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CONOCIMIENTO


Ciencia pura                         Ciencia aplicada



        Es la búsqueda de usos prácticos del
     conocimiento científico y de la tecnología, a
        través de la cual se llevan a cabo las
                    aplicaciones .
Empieza en el
tiempo prehistórico   Como lo atestiguan



                        En pueblos del
                          paleolítico
                                           PAREDES

                       Pintaban en :
        Hueso
                                           CUEVAS
                           DATOS
                         NUMERICOS
       Piedra
                          Neolítico
CONJUNTO


     Conocimientos técnicos

              Permiten:
                                                 BIENES

 Diseñar                     Crear
                                             Servicios
              La actividad
           tecnológica influye


Social           proceso             Económico

                 Carácter:

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actividad humana orientada a la
                                                     Problemas o
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      Investigación
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       tecnológica


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                                       organizado
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  • 2. CONOCIMIENTO Ciencia pura Ciencia aplicada Es la búsqueda de usos prácticos del conocimiento científico y de la tecnología, a través de la cual se llevan a cabo las aplicaciones .
  • 3. Empieza en el tiempo prehistórico Como lo atestiguan En pueblos del paleolítico PAREDES Pintaban en : Hueso CUEVAS DATOS NUMERICOS Piedra Neolítico
  • 4. CONJUNTO Conocimientos técnicos Permiten: BIENES Diseñar Crear Servicios La actividad tecnológica influye Social proceso Económico Carácter: Comercial
  • 6. actividad humana orientada a la Problemas o obtención de nuevos Solución interrogantes conocimientos Investigación Semántico tecnológica Desarrollo de tecnologías organizado blandas y maduras Objetivo
  • 7.  Medir fenómenos  Comparar los resultados obtenidos.  Interpretar los resultados en función de los conocimientos actuales, teniendo en cuenta las variables que pueden haber influido en el resultado.  Realizar encuestas (para buscar el objetivo)  Tomar decisiones y conclusiones, en función de los resultados obtenidos.
  • 8. LAS MAS IMPORTANTES SON 4: Investigación básica Investigación analítica Investigación aplicada
  • 9. Esencial para todos los sectores de la sociedad . Base de educación También ha sentado las bases para la creación de riqueza en áreas como el petróleo, el gas, el aluminio y la acuicultura. De mayor nivel y el reclutamiento de nuevos investigadores.
  • 10. Se propago durante el siglo xx Es una actividad Que tiene por finalidad la búsqueda y consolidación del saber, y la aplicación de los conocimientos para el enriquecimiento del acervo cultural y científico, así como la producción de tecnología al servicio del desarrollo integral del país.
  • 11. Nuevo sistema pretende descubrir los elementos que conforman la totalidad de las partes así como las interconexiones que aplican su integración. Desarrollo cuyas actividades se centran en aspectos relacionados con la seguridad industrial
  • 12. PROCEDIMIENTO O Tienen como objetivo CONJUNTO DE REGLAS Tener un resultado determinado En el campo de la ciencia , la Del arte ,del deporte y de tecnología la educación
  • 13. Dentro del carácter Humano. la técnica se hace presente cuando el hombre siente la necesidad de modificar algo; puede ser transmitida hacia otras personas.
  • 14. Es un proceso destinado a explicar : fenómenos, establecer relaciones entre los hechos y enunciar leyes que expliquen los fenómenos físicos del mundo y permitan obtener, con estos conocimientos, aplicaciones útiles al hombre.
  • 15. PROBLEMA Método Resultados Generales Principios Particulares Leyes científicas Postulados
  • 16. El método Procedimiento De investigación científico Generalizar Para descubrir las formas de existencia de los procesos objetivos Profundizar Los conocimientos adquiridos para llegar a demostrarlos con las técnicas de aplicación
  • 17. Medio de traslado DE: Comercial Personas Bienes Moderno De interés publico e incluye todos los medios de e infraestructura implicadas al movimiento DE:
  • 19. En los tiempos más remotos, los viajes se hacían a caballo o en galeras y hasta en carretas lo hacían las familias.  Las carretas eran tiradas por bueyes, muy rústicas y con ejes de madera, que al rozar con la masa, producían un chirrido que se oía largas distancias. Los carruajes o galeras eran muy escasos, y sólo los tenía la gente pudiente.
  • 21. En el año 1860, más o menos, se establecieron las diligencias que hacían viajes periódicos entre algunas ciudades y villas. Era para aquellos tiempos una obra de gran progreso, que facilitaba las comunicaciones y hacía más tolerables aquellos viajes. ferrocarril Tracción animal Automóviles Bicicleta Locomoción colectiva Motocicleta
  • 24. Periodística Movilidad de la ciudad DESDE LA VISIÓN : Técnica El usuario Transporte colectivo EJEMPLO: la Fundación Colombiana de Peatones hace una evaluación del impacto sobre la ciudadanía generado por la construcción Bogotá del proyecto Transmilenio.
  • 27. El vehículo giroscópico Segway ligero giroscópico eléctrico de dos ruedas, y el primer medio de transporte con auto balanceo controlado por ordenador. El ordenador y los motores situados en la base mantienen al Segway horizontal todo el tiempo.
  • 28. Vehículo uniciclo Facilidad la movilidad personal. El dispositivo, de momento experimental, se coloca entre las piernas del usuario y permite la libre circulación en todas las direcciones.
  • 29. Vehículo ligero los vehículos eléctricos ligeros serán normales en las calles, su precio será cada día menor y su eficiencia más alta.