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FORMATOPLANEARPROYECTOSCOMUNITARIOSMEX[1].pdf

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  1. 1. ESCUELA XXXXXXXXXXX “MATERIALEDUCATIVO.ORG” C.C.T.: XXXXXXXXXX ZONA ESCOLAR: XX SECTOR: XX CICLO ESCOLAR 2022 - 2023 NOMBRE DEL MAESTRO(A):___________________________________________________________ GRADO Y GRUPO:________ FORMATO PARA PLANEAR EL “APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS COMUNITARIOS” FASE 1 PLANEACIÓN PROBLEMA Y RUTA DE ACCIÓN Momento 1. Identificación *¿Cuál es el problema real que se enfrenta? ¿Qué escenario se elegirá? Aulicos, escolares y comunitarios. *¿Qué insumo se requieren para iniciar el Proyecto? Momento 2. Recuperación *¿Cómo rescatar los conocimientos previos? *Propuesta de planteamientos para rescatar los conocimientos previos (diálogo y aprendizaje). Momento 3. Planificación *¿Qué actividades se desarrollará? Planteamiento(s). ¿Cuáles son los productos que se elaborarán para el proceso? ¿En qué fecha se realizará y durante cuántes sesiones? (Tiempos) *Acciones (negociación) FASE 2 ACCIÓN PRODUCCIONE S PARA ATENDER EL PROBLEMA Momento 4. Acercamiento *¿Mediante qué actividades se realizará la exploración del problema? *Planteamientos para la resolución (describir, comparar, explicar, etc.) Momento 5. Comprensión y producción *¿Cuáles son las actividades para (planteamientos) elaborar producciones? *¿Cómo se realizará la experimentación y revisión de producciones? ¿Qué criterios se tomarán en cuenta? Momento 6. Reconocimiento *¿Cuáles son los avances y dificultades del proceso del proyecto? *¿Qué ajustes se requiere realizar? (decisión y acción) Momento 7. Concreción *¿Qué elementos deberá de considerar la primera versión del producto? (propuesto en los Momentos 1 y 3) FASE 3 INTERVENCIÓN DIFUSIÓN Y SEGUIMIENTO DE LAS PRODUCCIONE S Momento 8. Integración *¿Cómo se realizará la exposición y explicación de soluciones por parte de los estudiantes? *¿Mediante qué instrumento se realizará la retroalimentación y ajustes de primeras versiones? (revisar y actuar) Momento 9. Difusión *¿Cómo organizar la presentación de producto final por parte de los estudiantes? *¿Qué preguntas pueden orientar el análisis de la problemática? ¿Cómo se atendió y resolvió? Momento 10. Consideraciones *¿Qué elementos del producto serán evaluados? ¿Qué criterios e instrumentos se utilizarán? Planteamientos de seguimiento y evaluación. *Impacto del producto en escenarios áulicos, escolares y comunitarios. Momento 11. Avances *Toma de decisiones. *¿Cómo y por qué medio se brindará retroalimentación a los estudiantes? Planteamientos para analizar la retroalimentación. *Mejorar procesos en futuros proyectos.
  2. 2. ESCUELA XXXXXXXXX “MATERIALEDUCATIVO.ORG” C.C.T.: XXXXXXXXXX ZONA ESCOLAR: XX SECTOR: XX CICLO ESCOLAR 2022 - 2023 NOMBRE DEL MAESTRO(A):___________________________________________________________ GRADO Y GRUPO:________ FORMATO DE PLANEACIÓN DE APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS COMUNITARIOS PROBLEMÁTICA DEL CONTEXTO: OBJETIVO: META: PREGUNTAS RETADORAS / INTERESANTES: TRANSVERSALIDAD / CAMPOS FORMATIVOS: EJES TEMÁTICOS / CONTENIDOS NECESIDADES, GUSTOS Y PREFERENCIAS DE ALUMNOS A NIVEL GRAL. (CONSIDERAR CONDICIÓN COGNITIVA DE ALUMNOS EN GRAL.) PRODUCTO ÚNICO:
  3. 3. ESCUELA XXXXXXXXX “MATERIALEDUCATIVO.ORG” C.C.T.: XXXXXXXXXX ZONA ESCOLAR: XX SECTOR: XX CICLO ESCOLAR 2022 - 2023 NOMBRE DEL MAESTRO(A):___________________________________________________________ GRADO Y GRUPO:________ PLANEACIÓN POR FASES FASE ACTIVIDADES/ TAREAS RECURSOS TIEMPO RESPONSABLES SEGUIMIENTO / RETROALIMENTACIÓN 1 2 3
  4. 4. Gracias por visitar: https://materialeducativo.org/ & https://materialeseducativos.mx/ Únete a nuestro canal de Youtube: https://www.youtube.com/channel/UC2c9MOFE8JOwPAc9EYuMe0 w Únete a nuestras páginas de Facebook: https://www.facebook.com/materialeducativomx / https://www.facebook.com/educacionprimariamx / El texto, imágenes y contenido del plan de atención pertenecen a sus respectivos autores, nosotros solo
  5. 5. compartimos el material como fin informativo y educativo, sin fines de lucro.
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