Encaminar el aprendizaje de los alumnos, prepararlos

Entrenar y ejercitar habilidades

Despertar, motivar y mantener el interés en el conocimiento que se imparte

Valorar habilidades y conocimientos

Propiciar simulaciones que ofrece el entorno para observar, explorar y experimentar

Penetrar en todos los niveles en sus distintas áreas

Flexibilidad en sus elementos

Innovadores recursos didácticos

Brindan apoyo para el fortalecimiento de competencias

Crean y elaboran nuevos conocimientos

Dan paso a la innovación

Incentivan la asimilación y comprensión de la información

Permiten la manipulación de herramientas de trabajo

Estudiantes con bases firmes en investigación

Enseñanza que favorece la competitividad de la nación

Es indispensable diseñar políticas que fortalezcan la educación

Ajustar al componente humano a las necesidades del entorno nacional e internacional

Hacer del estudiante un observador crítico, comunicador constante y ser expresivo en su entorno social

Incentivar y promover en los estudiantes un pensamiento crítico y práctico ante la vida

EDUTEKA: MITICA – Un modelo para integrar las TIC al Currículo Escolar

GONZÁLEZ, M.A. 2000; MODELOS PEDAGÓGICOS PARA UN AMBIENTE DE APRENDIZAJE CON NTIC, en: Conexiones, informática y escuela. Un enfoque global. ISBN 958-904-150-7; Medellín, Colombia: Ediciones Universidad Pontificia Bolivariana, 1ra edición, pp.45-62