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JESUS DAVID OROZCO GARCIA
11F


EL RAZONAMIENTO
DEFINICION

 El razonamiento es un encadenamiento de
  juicios en el que partiendo de una proposición
  conocida se descubre otra u otras
  desconocidas.
 Del mismo modo que distinguimos en el juicio una
  materia y una forma hemos de hacer lo propio con el
  razonamiento; la materia próxima del razonamiento son
  los juicios, y la materia remota los conceptos (que son la
  materia de los juicios). La forma consiste el nexo o
  conexión legítima entre los juicios antecedentes y los
  consecuentes y se expresa mediante conjunciones como
  "luego", "por lo tanto", "por consiguiente", a través de las
  cuales se realiza el proceso de inferencia, la consecuencia
  de unos juicios a otros.
 Aristóteles afirma que este proceso está sometido a
  reglas que permiten determinar su corrección o
  incorrección, de tal modo que, si los juicios de los que se
  parte son verdaderos, y la inferencia se realiza de
  acuerdo con las reglas definidas (si la inferencia es
  válida, pues) la conclusión será necesariamente
  verdadera. El proceso de inferencia no
  dependerá, pues, de la materia del razonamiento, sino
  de su forma.
ELEMENTOS DEL RAZONAMIENTO

 CONTENIDO:
 Está constituido por los objetos y por las propiedades a
  que se refieren las expresiones lingüísticas. Es lo que
  hace que la proposición sea verdadera o falsa.
 FORMA:
 Es el resultado de abstraer el contenido de las
  expresiones que se refieren a los objetos y sus
  propiedades y sustituirlos por símbolos. También se dice
  que es el nexo o conexión lógica entre los juicios
  antecedentes y consiguientes. Se llaman juicios
  antecedentes los ya conocidos, de los cuales se deduce
  otro tercero llamado consiguiente. Este nexo que indica
  la inferencia o consecuencia, se expresa mediante las
  conjunciones; luego, por lo tanto, por consiguiente, etc.
  Se dice que la forma es la que hace que la proposición sea
  válida o no válida.
 Tradicionalmente, el razonamiento deductivo, se ha
  considerado que va de lo general a lo particular y, el
  inductivo, en sentido inverso. Actualmente, esta
  definición es pobre. Hay otros conceptos que diferencian
  ambos tipos de razonamiento:
 Se utiliza el concepto de validez para el razonamiento
  deductivo y, para el inductivo, el concepto de
  probabilidad
RAZONAMIENTO DEDUCTIVO

 Un razonamiento es deductivo si la conclusión se sigue
  necesariamente de las premisas. Cuando se deriva
  necesariamente de las premisas es válido y, si es
  válido, significa que, siendo las premisas verdaderas, las
  conclusiones, también lo serán. El razonamiento
  deductivo es proposicional, de tipo silogístico, de
  relaciones... De este tipo de razonamiento, se pueden
  obtener razonamientos válidos e inválidos. Son validos
  si, cuando son las premisas verdaderas, las conclusiones
  también lo son. De lo contrario, los razonamientos serían
  inválidos. Un argumento es válido cuando es imposible
  que su conclusión sea falsa, siendo sus premisas
  verdaderas. Véase como ejemplo, el siguiente silogismo:
 Todos los artistas son banqueros.
 Todos los banqueros son cantantes.
 Conclusión: Todos los artistas son cantantes.




 Lo que se dice en la conclusión, estaba en las
  premisas, por tanto, no se incrementa la información
  semántica. Esto es una característica de este
  razonamiento. La conclusión, ya implícitamente, estaba
  en las premisas. Con este tipo de razonamiento, no se
  crea conocimiento.
RAZONAMINTO INDUCTIVO

 El razonamiento inductivo es una modalidad del
  razonamiento no deductivo que consiste en obtener
  conclusiones generales a partir de premisas que
  contienen datos particulares. Por ejemplo, de la
  observación repetida de objetos o acontecimientos de la
  misma índole se establece una conclusión para todos los
  objetos o eventos de dicha naturaleza.
EjempLo

 • He observado el cuervo número 1 y era de
    color negro.
   • El cuervo número 2 también era negro.
   • El cuervo número 3 también
   Conclusión:
   • Luego, todos los cuervos son negros.
 En este razonamiento se generaliza para todos los
  elementos de un conjunto la propiedad observada en un
  número finito de casos. Ahora bien, la verdad de las
  premisas (10.000 observaciones favorables a esta
  conclusión, por ejemplo) no convierte en verdadera la
  conclusión, ya que podría haber una excepción. De ahí
  que la conclusión de un razonamiento inductivo sólo
  pueda considerarse probable y, de hecho, la información
  que obtenemos por medio de esta modalidad de
  razonamiento es siempre una información incierta y
  discutible. El razonamiento sólo es una síntesis
  incompleta de todas las premisas.
Conclusiones

 El razonamiento lógico hace parte de nuestro
  común vivir, esta en todas partes pero nunca nos
  percatamos de su importancia ni de su
  validez, creo que con este tema podemos
  mejorar nuestra forma de expresarnos, así como
  poder sacar nuestras propias conclusiones, saber
  que son premisas y como usarlas nos ayudaran
  en nuestro rol de estudiante no solo ahora, si no
  que, estará presente en toda nuestra vida, saber
  como acercarnos a la verdad no dará luz a
  nuestra vida.
El razonamiento

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El razonamiento

  • 1. JESUS DAVID OROZCO GARCIA 11F EL RAZONAMIENTO
  • 2. DEFINICION  El razonamiento es un encadenamiento de juicios en el que partiendo de una proposición conocida se descubre otra u otras desconocidas.
  • 3.  Del mismo modo que distinguimos en el juicio una materia y una forma hemos de hacer lo propio con el razonamiento; la materia próxima del razonamiento son los juicios, y la materia remota los conceptos (que son la materia de los juicios). La forma consiste el nexo o conexión legítima entre los juicios antecedentes y los consecuentes y se expresa mediante conjunciones como "luego", "por lo tanto", "por consiguiente", a través de las cuales se realiza el proceso de inferencia, la consecuencia de unos juicios a otros.
  • 4.  Aristóteles afirma que este proceso está sometido a reglas que permiten determinar su corrección o incorrección, de tal modo que, si los juicios de los que se parte son verdaderos, y la inferencia se realiza de acuerdo con las reglas definidas (si la inferencia es válida, pues) la conclusión será necesariamente verdadera. El proceso de inferencia no dependerá, pues, de la materia del razonamiento, sino de su forma.
  • 5. ELEMENTOS DEL RAZONAMIENTO  CONTENIDO:  Está constituido por los objetos y por las propiedades a que se refieren las expresiones lingüísticas. Es lo que hace que la proposición sea verdadera o falsa.
  • 6.  FORMA:  Es el resultado de abstraer el contenido de las expresiones que se refieren a los objetos y sus propiedades y sustituirlos por símbolos. También se dice que es el nexo o conexión lógica entre los juicios antecedentes y consiguientes. Se llaman juicios antecedentes los ya conocidos, de los cuales se deduce otro tercero llamado consiguiente. Este nexo que indica la inferencia o consecuencia, se expresa mediante las conjunciones; luego, por lo tanto, por consiguiente, etc. Se dice que la forma es la que hace que la proposición sea válida o no válida.
  • 7.
  • 8.  Tradicionalmente, el razonamiento deductivo, se ha considerado que va de lo general a lo particular y, el inductivo, en sentido inverso. Actualmente, esta definición es pobre. Hay otros conceptos que diferencian ambos tipos de razonamiento:  Se utiliza el concepto de validez para el razonamiento deductivo y, para el inductivo, el concepto de probabilidad
  • 9. RAZONAMIENTO DEDUCTIVO  Un razonamiento es deductivo si la conclusión se sigue necesariamente de las premisas. Cuando se deriva necesariamente de las premisas es válido y, si es válido, significa que, siendo las premisas verdaderas, las conclusiones, también lo serán. El razonamiento deductivo es proposicional, de tipo silogístico, de relaciones... De este tipo de razonamiento, se pueden obtener razonamientos válidos e inválidos. Son validos si, cuando son las premisas verdaderas, las conclusiones también lo son. De lo contrario, los razonamientos serían inválidos. Un argumento es válido cuando es imposible que su conclusión sea falsa, siendo sus premisas verdaderas. Véase como ejemplo, el siguiente silogismo:
  • 10.  Todos los artistas son banqueros.  Todos los banqueros son cantantes.  Conclusión: Todos los artistas son cantantes.  Lo que se dice en la conclusión, estaba en las premisas, por tanto, no se incrementa la información semántica. Esto es una característica de este razonamiento. La conclusión, ya implícitamente, estaba en las premisas. Con este tipo de razonamiento, no se crea conocimiento.
  • 11. RAZONAMINTO INDUCTIVO  El razonamiento inductivo es una modalidad del razonamiento no deductivo que consiste en obtener conclusiones generales a partir de premisas que contienen datos particulares. Por ejemplo, de la observación repetida de objetos o acontecimientos de la misma índole se establece una conclusión para todos los objetos o eventos de dicha naturaleza.
  • 12. EjempLo  • He observado el cuervo número 1 y era de color negro.  • El cuervo número 2 también era negro.  • El cuervo número 3 también  Conclusión:  • Luego, todos los cuervos son negros.
  • 13.  En este razonamiento se generaliza para todos los elementos de un conjunto la propiedad observada en un número finito de casos. Ahora bien, la verdad de las premisas (10.000 observaciones favorables a esta conclusión, por ejemplo) no convierte en verdadera la conclusión, ya que podría haber una excepción. De ahí que la conclusión de un razonamiento inductivo sólo pueda considerarse probable y, de hecho, la información que obtenemos por medio de esta modalidad de razonamiento es siempre una información incierta y discutible. El razonamiento sólo es una síntesis incompleta de todas las premisas.
  • 14. Conclusiones  El razonamiento lógico hace parte de nuestro común vivir, esta en todas partes pero nunca nos percatamos de su importancia ni de su validez, creo que con este tema podemos mejorar nuestra forma de expresarnos, así como poder sacar nuestras propias conclusiones, saber que son premisas y como usarlas nos ayudaran en nuestro rol de estudiante no solo ahora, si no que, estará presente en toda nuestra vida, saber como acercarnos a la verdad no dará luz a nuestra vida.