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IM Jesús CentenoIM Jesús Centeno
Según un debe serSegún un debe ser
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HOMBRE – MUCHACHOHOMBRE – MUCHACHO
• Poseer un espíritu de muchachoPoseer un espíritu de muchacho
• Ser consciente de las necesidades, deseos ySer consciente de las necesidades, deseos y
perspectivas del muchachoperspectivas del muchacho
• Tratar con el muchacho individualmenteTratar con el muchacho individualmente
• Fomentar el espíritu de cooperaciónFomentar el espíritu de cooperación
“El Jefe Scout no es un oficial, ni un sacerdote, ni un
instructor. Es como un hermano mayorhermano mayor que mira las
cosas desde el punto de vista de los jóvenes. Los
dirige, los orienta y motiva en ellos el entusiasmo
en la buena dirección”.
“Guía para el Jefe de Tropa”,
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  • 1. El JefeEl Jefe Educad rEducad r Sc utSc ut IM Jesús CentenoIM Jesús Centeno
  • 2. Según un debe serSegún un debe ser unun HOMBRE – MUCHACHOHOMBRE – MUCHACHO • Poseer un espíritu de muchachoPoseer un espíritu de muchacho • Ser consciente de las necesidades, deseos ySer consciente de las necesidades, deseos y perspectivas del muchachoperspectivas del muchacho • Tratar con el muchacho individualmenteTratar con el muchacho individualmente • Fomentar el espíritu de cooperaciónFomentar el espíritu de cooperación
  • 3. “El Jefe Scout no es un oficial, ni un sacerdote, ni un instructor. Es como un hermano mayorhermano mayor que mira las cosas desde el punto de vista de los jóvenes. Los dirige, los orienta y motiva en ellos el entusiasmo en la buena dirección”. “Guía para el Jefe de Tropa”, Baden-Powell ¿Cuál es el rol del¿Cuál es el rol del Hermano mayor?Hermano mayor?
  • 4. “Cualquier imbécil puede mandar, hacer obedecer a los demás con la condición de tener los medios para castigar a los que se niegan a obedecer. ¡Motivar a los demás para una gran empresa es totalmente distinto!” ¡Salte el obstáculo! Baden-Powell
  • 5. Elementos básicos…Elementos básicos… ESPIRITUALES PSICOLÓGICOS Referidos a la misión y carisma propio Relacionado con la madurez como personas y valores a transmitir El amor por los muchachos.El amor por los muchachos. La sensibilidad para captar los valores que se danLa sensibilidad para captar los valores que se dan en ellos.en ellos. El sentido de responsabilidad.El sentido de responsabilidad.
  • 6. “La metodología scout es una educación que empieza del interior y no de la instrucción de afuera. Consiste en proponer a los jóvenes actividades llenas de atracciones para ellos que les darán al mismo tiempo una educación moral, mental y física seria”. BP ¿Qué busca el niño, el joven, en la unidad?¿Qué busca el niño, el joven, en la unidad? ReconocimientoReconocimiento (necesidad afectiva)(necesidad afectiva) Sentirse útilSentirse útil (necesidad de productividad)(necesidad de productividad) AutenticidadAutenticidad (necesidad de expresarse)(necesidad de expresarse) Dar sentidoDar sentido (necesidad de comprender)(necesidad de comprender) CONOCER Y CONOCERSE AMAR Y SER AMADO COMPRENDER Y COMPRENDERSE CREAR Y CONSTRUIR
  • 7. DEFINAMOSNOSOTROS!DEFINAMOSNOSOTROS 1. INTELIGENTE 2. SENSATO 3. DEDICADO 4. ESPERANZADO 5. EQUILIBRADO 6. RESPONSABLE 7. ACTIVO 8. VALIENTE 9. LEAL 10.INTACHABLE 11.COHERENTE
  • 8. La verdaderaLa verdadera innovacióninnovación en el campo de laen el campo de la formación deformación de Jefes Educadores ScoutsJefes Educadores Scouts seráserá aquella que facilite laaquella que facilite la aperturaapertura de los caminosde los caminos hacia unahacia una profesionalidadprofesionalidad definida en función de:definida en función de: Formación personal.Formación personal. Definición de la función social.Definición de la función social. Grado de dominio y autonomía en el desempeñoGrado de dominio y autonomía en el desempeño del Rol.del Rol. Condiciones de trabajo.Condiciones de trabajo.
  • 9. ¡Felicitacion¡Felicitacion es!es!Y gracias por tuY gracias por tu atenciónatención
  • 10. ¡Felicitacion¡Felicitacion es!es!Y gracias por tuY gracias por tu atenciónatención