Referencias:
Hechos 27, 28;
Los hechos de los apóstoles, pp. 351-356.
Pablo y el naufragio
Versículo para memorizar:
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2 | Cuna | Pablo y el naufragio | Escuela Sabática Menores

  1. 1. Referencias: Hechos 27, 28; Los hechos de los apóstoles, pp. 351-356. Pablo y el naufragio Versículo para memorizar: “Hablen de todas sus maravillas” (Salmo 105:2, NVI). Mensaje: Voy a hablar a otros de Jesús. Objetivos: Padres, al finalizar el mes, ustedes podrán haber ayudado a su hijo a: Saber que puede compartir las buenas noticias de Dios con otros. Sentir la seguridad de que Dios estará con él. Responder al consolar a otros. U Mira la tormenta. Tomás tiene puesto su impermeable. Tomás no sale afuera. El viento sopla. ¡Uuuuuuuuu! La lluvia cae. En esta historia bíblica, hay una gran tormenta. 25
  2. 2. M archan, marchan. Los soldados mar­ chan hacia su bar­ co. (Marchen como soldados.) Los soldados llevan al pastor Pablo al barco grande. El doc­ tor Lucas y sus amigos también van con él. -¡Adiós, pastor Pablo! ¡Buen viaje! (El niño marcha detrás de usted.) 26
  3. 3. 27
  4. 4. 28
  5. 5. Y a y viene.,, va y viene. Mira cómo se balancea el barco en el agua, (Se­ ñale el barco; luego, las velas.) Mira las velas. Los soldados lle­ van al pastor Pablo al barco. El doctor Lucas y sus amigos tam­ bién suben al barco. -;Este barco se dirige a Roma! -grita el capitán-, ;Alcen las ve­ las! ¡Levanten el ancla! 29
  6. 6. k T » salga! I I -advierte W JL el pastor Pablo-, Se viene una terrible tormenta, Pero el capitán no hace caso. (Tápese los oídos; sacuda la cabeza.) -¡Nosotros debemos ir a Roma! -dice. Así que, los marineros levan­ tan el ancla. (Señale el ancla.) Los marineros alzan las velas, (Señale las velas.) Y el barco parte hacia Roma. 30
  7. 7. 31
  8. 8. 32
  9. 9. sacude el barco, Grandes olas rompen sobre el barco. Todos se mojan. (Señale a las personas.) El pastor Pablo se sostiene con fuerza. - “Querido Dios, ayúdanos” -ora. El doctor Lucas también ora. (Señale a Pablo y al doctor Lucas.) 33
  10. 10. N o se preocupen -dice el pastor Pablo-, (Señale a Pablo.) El ángel de Dios está aquí. (Señale al ángel.) El barco se va a hundir, pero ustedes se salvarán. El pastor Pablo come un poco de comida, (Haga como que come.) El doctor Lucas come un poco de comida. Los soldados y los marineros tam­ bién comen. 34
  11. 11. 35
  12. 12. 36
  13. 13. * f _V1 rash! ¡Bang! La 1 I tormenta empuja V ^ al barco contra las rocas. El barco se rompe. (Se­ ñale el barco.) En el agua, flotan algunos pedazos del barco. La gente se toma de esas partes que flotan. (Señale a la gente que está en el agua, luego a Pablo y a Lucas.) El pastor Pablo y el doctor Lucas flotan sobre el agua. Flo­ tan hasta aguas seguras. 37
  14. 14. n E l pastor Pablo sale del agua. El doctor Lucas lo ayuda a caminar hasta una fogata enorme. (Cuente las personas que hay en la lámina.) Uno-dos-tres-cuatro-cinco. El pastor Pablo cuenta: ¡Están todas las personas! Agradece a Dios por sucuidado. El pastor Pablo habla a los soldados y a los marineros acerca de Jesús. ¿Puedes hablar a alguien acerca de Jesús? 38
  15. 15. 39
  16. 16. Para hacer y decir E studie estas sugerencias para hacer algo cada día. Elija las que sean apropiadas para la fase de desa­ rrollo de su hijo, y repítalas a menudo, a fin de reforzar el conocimiento y lograr los objetivos del mes. Rieguen juntos alguna planta. Hablen de los beneficios del agua y de la lluvia. Visiten a una persona anciana o enferma, y regálenle una figura de Jesús. — Busquen una figura de Jesús y regálenla a algún miembro de la familia. Conversen con esa per­ sona acerca de la figura. Preparen la ofrenda para la Escuela Sabática. Diga: “Es­ te dinero ayudará a que alguien aprenda sobre Jesús”. Jueguen con barquitos a la hora del baño. Cuéntenlos. Agiten el agua con las manos, para imitar una tormenta. Observen algunas figuras de ángeles. Recuerde al niño que Dios envió a su ángel para cuidar a Pablo, y que Dios envía a sus ángeles para cuidarnos a nosotros también. - O 40
  17. 17. Oren por los niños y las niñas que no conocen todavía a Jesús. Visiten un puerto, para ver los barcos, o miren figuras de bar­ cos. Dialoguen acerca del barco en el que se embarcó Pablo. Salgan a caminar durante un día lluvioso. (Usen ropa protec­ tora.) Hablen de la protección de Dios durante las tormentas, y agradézcanle por ello. Preparen galletitas con forma de barcos y compártanlas con otros niños. Relátenles la historia bíblica. Guarden juntos los ju­ guetes en una caja o en un canasto. Agradezcan a Jesús por los juguetes, que nos divierten y enseñan. Alimenten juntos a la mascota de la familia. Agradezcan a Jesús por las mascotas. r Muestre a su hijo cómo rociar agua con una botella, para imitar la lluvia. Canten: “La lluvia cae”. Y V5 41
  18. 18. S Peguen figuras autoadhe- sivas de Jesús sobre algún alimento envasado. Lleven estos alimentos a un comedor comunitario o a otro centro de ayuda a los necesitados. Oren por algún miembro de la familia o por un amigo que no ama a Jesús. J Escuchen algunos cantos grabados que hablen de Jesús mientras su hijo la ayuda hoy. V Construyan un barco con bloques para armar. Hablen del barco de Pablo. Permita que el niño “rompa” el barco que construyeron juntos. Cuenten hasta siete; luego, repitan los días de la semana. Aplaudan cuando nombren el sábado. Durante el culto familiar, repre­ senten la historia del naufragio de Pablo. Gue su hijo encienda y apague la luz, imitando los rayos y los relámpagos de una tormenta. Vierta un poco de agua en un recipiente grande. Colo­ que algo que flote, e indique a su hijo que sople sobre él, para hacerlo mover en el agua. Conversen acerca de los vientos que hay en una tormenta. /t> 12 Sil
  19. 19. Lección 2 *'<5* Versículo para Hablen tnemorizarBasado en Salmo 105:2, (Manos junto a la boca) de todas (Extender los brazos hacia arriba y luego a los costados) sus maravillas. (Señale hacia arriba) Salmo 105:2 (Palmas juntas, luego abrirlas como abriendo un libro) Lo dijo Dios Lección 3 Basado en Jeremías 31:3. Adriana I. de Femopase /t> 63

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