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DESTREZAS DE LA MOTRICIDAD FINA Y GRUESA
Motricidad fina
Arma rompecabezas de hasta 25 piezas.
Utiliza la pinza motora para coger un lápiz de color. Sus trazos son fuertes y combinados y tienen una intensidad clara.
Traza líneas en el plano grafico: horizontales, verticales, inclinadas, curvas, onduladas y en espiral.
Perfecciona sus trazos circulares y dibuja una cruz imita el trazo de una escalera y el cuadrado, después de observar al adulto.
Hace la figura humana con mayores detalles, incluyendo al menos unas ocho partes del cuerpo.
Modela figuras de plastilina de dos a tres partes modela la arcilla. Emplea técnicas con el rasgado y trazado. Atornilla objetos con rosca. Cose con aguja gruesa de punta roma.
Utiliza tijeras con gran destreza y recorta círculos.
MOTRICIDAD GRUESA
Domina formas básica s del movimiento como caminar, correr, trotar, galopar, rodar, reptar y trepar es capaz de desplazarse por el espacio total, con movimientos coordinados y equilibrados coordina movimientos en el plano horizontal como en el vertical u oblicuo. Su postura es erguida.
Camina en dirección recta y en varias direcciones. En su marcha combina la coordinación de las puntas y talones del pie.
Realiza intentos por caminar unos pocos metros hacia atrás caminando la coordinación punta-talón. Baja escaleras con su altura alternando los pies.
Frena la carrera salta alterando cada pie separa un pie sin ayuda durante ocho segundos sigue el ritmo y pulso de la música con movimientos del cuerpo.
UNIVERSIDAD ESTATAL DE BOLIVAR INSTITUTO DE INFORMATICA ING. ROCIO BARRAGAN JESSICA RAMOS

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Destrezas motrices finas y gruesas en niños

  • 1. DESTREZAS DE LA MOTRICIDAD FINA Y GRUESA
  • 3. Arma rompecabezas de hasta 25 piezas.
  • 4. Utiliza la pinza motora para coger un lápiz de color. Sus trazos son fuertes y combinados y tienen una intensidad clara.
  • 5. Traza líneas en el plano grafico: horizontales, verticales, inclinadas, curvas, onduladas y en espiral.
  • 6. Perfecciona sus trazos circulares y dibuja una cruz imita el trazo de una escalera y el cuadrado, después de observar al adulto.
  • 7. Hace la figura humana con mayores detalles, incluyendo al menos unas ocho partes del cuerpo.
  • 8. Modela figuras de plastilina de dos a tres partes modela la arcilla. Emplea técnicas con el rasgado y trazado. Atornilla objetos con rosca. Cose con aguja gruesa de punta roma.
  • 9. Utiliza tijeras con gran destreza y recorta círculos.
  • 11. Domina formas básica s del movimiento como caminar, correr, trotar, galopar, rodar, reptar y trepar es capaz de desplazarse por el espacio total, con movimientos coordinados y equilibrados coordina movimientos en el plano horizontal como en el vertical u oblicuo. Su postura es erguida.
  • 12. Camina en dirección recta y en varias direcciones. En su marcha combina la coordinación de las puntas y talones del pie.
  • 13. Realiza intentos por caminar unos pocos metros hacia atrás caminando la coordinación punta-talón. Baja escaleras con su altura alternando los pies.
  • 14. Frena la carrera salta alterando cada pie separa un pie sin ayuda durante ocho segundos sigue el ritmo y pulso de la música con movimientos del cuerpo.
  • 15. UNIVERSIDAD ESTATAL DE BOLIVAR INSTITUTO DE INFORMATICA ING. ROCIO BARRAGAN JESSICA RAMOS