Programació CIÈNCIES SOCIALS. 2n ESOinstitut montsacopa Curs 2012-13 jgutier4@xtec.catDistribució dels continguts1r TRIMES...
Programació CIÈNCIES SOCIALS. 2n ESOinstitut montsacopa Curs 2012-13 jgutier4@xtec.catCaldrà que imprimiu els mapes muts q...
Programació CIÈNCIES SOCIALS. 2n ESOinstitut montsacopa Curs 2012-13 jgutier4@xtec.catRECUPERACIONSEls alumnes que hagin s...
Programació CIÈNCIES SOCIALS. 2n ESOinstitut montsacopa Curs 2012-13 jgutier4@xtec.catCOM ELABORAR UNA RESSENYA D’UNA NOVE...
Programació CIÈNCIES SOCIALS. 2n ESOinstitut montsacopa Curs 2012-13 jgutier4@xtec.cat2. La presentació de l’autor, que po...
Programació CIÈNCIES SOCIALS. 2n ESOinstitut montsacopa Curs 2012-13 jgutier4@xtec.catQUÈ HEM DE FER?El treball consisteix...
Programació CIÈNCIES SOCIALS. 2n ESOinstitut montsacopa Curs 2012-13 jgutier4@xtec.cat• BIBLIOGRAFIA i ANNEXOSDON TREIEM L...
Próxima SlideShare
Cargando en…5
×

Programació 2n es or2012 13

490 visualizaciones

Publicado el

0 comentarios
0 recomendaciones
Estadísticas
Notas
  • Sé el primero en comentar

  • Sé el primero en recomendar esto

Sin descargas
Visualizaciones
Visualizaciones totales
490
En SlideShare
0
De insertados
0
Número de insertados
12
Acciones
Compartido
0
Descargas
2
Comentarios
0
Recomendaciones
0
Insertados 0
No insertados

No hay notas en la diapositiva.

Programació 2n es or2012 13

  1. 1. Programació CIÈNCIES SOCIALS. 2n ESOinstitut montsacopa Curs 2012-13 jgutier4@xtec.catDistribució dels continguts1r TRIMESTRE Del 17 Setembre a 5 Desembre12 setmanesUnitats 1, 2, 3, 14, 15 ippt2n TRIMESTRE Del 10 Desembre a 8 Març11 setmanesUnitats 13, 7 i 83r TRIMESTRE Del 11 Març a 7 Juny12 setmanesUnitats 9, 10, 11, 12, 4, 5i 6PROPOSTA DE CALENDARI DE PROVES1UNITAT 1, 2 i 3 El Relleu: Marc físic de les activitats humanes; Els paisatges de la Terra i Natura i societat:harmonies, crisis i impactesi EUROPA POLÍTICA11 octubreUNITAT 14 L’organització de l’espai (La ciutat) i ÀSIA POLÍTICA 8 novembreUNITAT 15 iDemografiaDemografia i els fenòmens migratoris i ÀFRICA POLÍTICAGuia de lectura De Nador a Vic, DE Laila Karrouch4 desembre18 de gener 2013UNITAT 13 Globalització: cap a un sistema mundial i AMÈRICA POLÍTICA i OCEANIA 22 generUNITAT 7 i 8 L’agricultura, la ramaderia i la pesca (Sector Primari). La indústria i l’energia (Sectors secundari) 26 febrerUNITAT 9 i 10 Les activitats del sector terciari 19 marçUNITAT 11 i 12 L’Economia espanyola i l’economia catalana 24 abrilUNITATS 4, 5 i 6 Organització econòmica de les societats . La Unió Europea i Organització política del territori (Espanya iCatalunya) i COMUNITATS ESTAT ESPANYOL i COMARQUES CATALANES29 maig
  2. 2. Programació CIÈNCIES SOCIALS. 2n ESOinstitut montsacopa Curs 2012-13 jgutier4@xtec.catCaldrà que imprimiu els mapes muts que trobareu a https://sites.google.com/site/socialsprimer/i haureu de portar el mapa corresponent, correctament realitzat el dia de la prova. Cal posar-hi el nom i el curs. Al Bloc trobareu les llistes de nomsque caldrà que apreneu per a preparar-vos l’exercici. A més cal que utilitzeu els materials didàctics i de contingut que trobareu ahttp://agora.xtec.cat/iesmontsacopa/moodle/course/view.php?id=1361PROPOSTA DE SORTIDES I ACTIVITATS EXTRAESCOLARS1r Trimestre Sortida pel PARC NATURAL DE LA ZONA VOLCÀNICA. Visita al Centre de Documentació de Can Jordà. 4 octubre2n Trimestre Itinerari urbà. Visita a Olot. 31 octubreVisita a l’Oficina del cens de l’Ajuntament d’Olot. 30 novembre3r Trimestre Visita-entrevista amb responsables de l’Ajuntament d’Olot. 21 maig 2013NOTA D’AVALUACIÓ TRIMESTRAL 85 % correspondrà a la mitjana de les notes de les proves de cadascuna de les unitats. En aquesta nota s’inclou la dels MAPESPOLÍTICS que comptabilitzen un 15% de la nota final del trimestre. 15 % correspondrà a les activitats que es facin al llarg de la unitat. Entre aquestes activitats hi ha les del final de cada unitat (activitats dereforç o d’ampliació), que són obligatòries. No presentar aquestes activitats quan es demanin representa renunciar a aquest percentatge dela nota. També es tindrà en compte l’actitud a classe (atenció, participació, etc.) i al manteniment de la llibreta.AVALUACIÓ FINAL• Es farà la mitjana matemàtica de les tres avaluacions, que compta fins a un 85 %• El Treball de Curs (amb la presentació final) compta un 15 % (10 % document; 5% presentació oral del treball)• Els alumnes que no hagin superat dues de les tres avaluacions hauran de realitzar les proves de suficiència de final de curs. En cas de tenir unaavaluació suspesa, només es podrà considerar que no cal fer la prova de nivell si la nota mitjana entre les tres avaluacions supera el 5.2
  3. 3. Programació CIÈNCIES SOCIALS. 2n ESOinstitut montsacopa Curs 2012-13 jgutier4@xtec.catRECUPERACIONSEls alumnes que hagin suspès el trimestre realitzaran una prova de RECUPERACIÓ de tot el contingut suspès immediatament després de lesvacances de Nadal (1r Trimestre) i Setmana Santa (2n Trimestre). La nota de recuperació no superarà el 5.INSTRUCCIONS PER A LA CORRECTA REALITZACIÓ DE LES ACTIVITATS• Les activitats s’hauran de fer a la llibreta de Ciències Socials per a portar-la a l’aula i corregir-les quan es faci aquest exercici.• Després, un cop corregides s’hauran de passar a ordinador, seguint les instruccions següents:o Obrir una carpeta de CIÈNCIES SOCIALS;o S’obrirà un document en WORD, utilitzant ARIAL 12, amb INTERLINEAT SENZILL i text JUSTIFICATo Cada document haurà de tenir CAPÇALERA amb el NOM i NÚMERO de la UNITAT, el NOM de l’alumne i el CURS i la data de lliuramento Les pàgines han d’estar NUMERADESo Es podran incloure gràfics i/o imatges corresponents a cada unitato Les activitats es lliuraran immediatament d’haver acabat la Unitat didàctica treballada.• Aquesta tasca de manteniment de les activitats, ordenades i ben presentades (en format paper o en format digital) comptarà el 10 % de lanota de cada avaluació.• Si es disposa d’internet s’enviaran les activitats per correu electrònic. En cas de no disposar-ne es lliuraran els materials impresos.LECTURA DE CURS• Els alumnes han de llegir, fer les activitats vinculades (recollides en una guia de lectura) i comentar els continguts del llibre deKARROUCH, Laila: De Nador a Vic. Ed. Columna, durant el 1r Trimestre. Les activitats es lliuraran els dies 9/10 de gener.Conjuntament amb el Consorci de Benestar Social, és possible l’organització d’una visita de l’autora al centre per tal de dialogar amb elsalumnes. Es faria la setmana del 14 al 18 de gener del 2013.Es passarà carta als pares i es recolliran els diners per tal de fer la comanda de forma conjunta per a tots els alumnes.3
  4. 4. Programació CIÈNCIES SOCIALS. 2n ESOinstitut montsacopa Curs 2012-13 jgutier4@xtec.catCOM ELABORAR UNA RESSENYA D’UNA NOVEL·LA HISTÒRICAEl repte de fer una reflexió escrita al voltant dels continguts d’una novel·la històrica és un bon exercici d’aprenentatge. No es tracta només de reconèixer elselements de context, de credibilitat, d’argument i de documentació que ha hagut d’utilitzar l’autor. La ressenya ens permet captar la dificultat de l’exercicid’escriure, especialment quan es vol comunicar uns continguts, unes idees i unes formes, presentades amb coherència i amb una qualitat “literària” suficient.Després de l’exercici, segurament, valorarem millor la tasca de l’escriptor en la seva funció d’expressar amb paraules un conjunt d’idees i informacions, i mai dequalsevol manera!L’objectiu de fer una ressenya és presentar d’una forma molt resumida les característiques i els continguts principals d’un llibre. L’extensió de la ressenya ésvariable però no pot anar més enllà de dues pàgines de text.Així, la ressenya ha de destacar1. Les dades tècniques que serveixen per a identificar l’obra. Per exempleGRAU, Jaume: Carlinades. El Far West a la catalana.Cossetània edicions. Col·lecció En guàrdia!. Valls, març 2007. 127 pàg.Aquesta informació s’ha d’escriure a la capçalera de la ressenya.Fixeu-vos que s’inclou sempre:o Autor o autora o autors, amb el cognom en majúscula i el nom en minúscula. Si són més de tres autors, s’acostuma a posar el cognom i el nom delprimer.o Títol, que pot anar en cursiva o subratllat. Acostuma a ser breu i molt expressiu per a cridar l’atenció del possible lector.o Editorial que produeix el llibreo Col·lecció de la que forma part el llibre. No sempre es pot indicar, ja que hi ha molts llibres que no formen cap col·lecció.o Lloc on s’ha publicato Any o data de publicació. Cal expressar també si hi ha alguna reedició, dient el núm. Es pot incorporar la informació de si es tracta d’una traducció(expressant el seu nom original, entre parèntesi, i l’any de publicació de la primera edició.o Nombre de pàgines4
  5. 5. Programació CIÈNCIES SOCIALS. 2n ESOinstitut montsacopa Curs 2012-13 jgutier4@xtec.cat2. La presentació de l’autor, que pot servir d’inici de la ressenya. Es tracta d’una breu referència a les dades biogràfiques de l’autor: any i lloc de naixement,obres realitzades, etc. Sovint es pot trobar a la solapa de la coberta del llibre. Màxim 5 línies.3. La descripció del contingut. És important explicar de la forma més clara possible el contingut, ja que és la informació principal del treball. Cal fer un bonresum, ordenat i clar de les idees principals del text, amb frases curtes, estructurant les idees expressades en paràgrafs. Cal evitar la repetició de lamateixa paraula (indica pobresa de lèxic) i tenir el recurs d’emprar sinònims. Cal tenir cura en la cita dels noms dels personatges i dels llocs.Tingueu present que aquesta part, a diferència de les anteriors, és la més creativa, de manera que cal que sigueu capaços de demostrar la vostrahabilitat a l’hora de retenir les idees principals de la lectura, la vostra capacitat de síntesi, del domini del vocabulari i de comunicar la vostra opinió,de manera ordenada i clara.4. La valoració crítica. És la part final del treball. Té caràcter subjectiu i no s’informa de cap aspecte de contingut ja que aquí es tracta d’expressarl’opinió de qui fa la ressenya. Cal tenir present que l’opinió ha d’estar fonamentada i que és important fugir d’expressions buides, com ara “m’haagradat molt” o “l’he trobat molt interessant” o “no m’ha agradat per què l’he trobat molt avorrit”. Tota opinió cal argumentar-la.Quan l’obra tingui un caràcter científic o tècnic cal expressar de quin tipus d’obra s’està fent la ressenya. En l’opinió, però, es pot expressar si el textestà escrit de manera fluïda, clara, si és amè (o no) i a quin públic va adreçat.INSTRUCCIONS PER A LA REALITZACIÓ DEL TREBALL DE CURS DE SEGON DESO: ESTUDI GEOGRÀFIC DUNESTAT DEL MÓN.QUÈ ÉS?El treball que us encomanem aquest curs us ha de servir per iniciar-vos en la investigació geogràfica. Haureu de cercar informació geogràfica dunestat del món i crear una monografia que resumeixi les seves principals característiques.5
  6. 6. Programació CIÈNCIES SOCIALS. 2n ESOinstitut montsacopa Curs 2012-13 jgutier4@xtec.catQUÈ HEM DE FER?El treball consisteix en dues parts diferenciades:a) Per una banda, heu delaborar un dossier amb el recull de tota la informació, editar-lo per ordinador (processador de text: Word, OpenOffice...) de forma ordenada, neta i coherent.A lapartat dannexos, a banda de imatges, gràfics, o altres documents que vulgueu incloure, també haureu dafegir un dossier amb lesnotícies que durant lany vagin apareixent daquell país. Notícies relacionades amb allò que estudiem. NO valen, per exemple, notíciesdesports.b) Per altra banda, durant el tercer trimestre haureu de fer una presentació (Power Point) del vostre treball davant la classe.QUINA ESTRUCTURA HA DE TENIR EL TREBALL?Lestructura del treball serà gairebé paral·lela a lestructura del temari daquest any. És a dir, a mesura que anem avançant en el temari, cercarem ianalitzarem aquella informació que està relacionada a lestat que hàgim escollit.Per exemple, quan a la unitat 3 analitzarem el sector primari al món, haureu de buscar quines són les característiques del sector primari de lestatque vosaltres heu escollit.No obstant us adjuntem una proposta desquema o índex general:• INTRODUCCIÓ• EL MEDI FÍSICRelleu, clima, paisatges vegetals• ORGANITZACIÓ POLÍTICASistema polític, model i funcionament• DEMOGRAFIADades generals: quantitats dhabitants, xarxa urbana, indicadors demogràfics (taxa de mortalitat, natalitat, etc.)Aspectes culturals de la població (llengües, ètnies, religions...)• ACTIVITATS ECONÒMIQUESDescripció del sector primari, secundari i terciari.• CONCLUSIONS6
  7. 7. Programació CIÈNCIES SOCIALS. 2n ESOinstitut montsacopa Curs 2012-13 jgutier4@xtec.cat• BIBLIOGRAFIA i ANNEXOSDON TREIEM LA INFORMACIÓ?La primera recomanació és que no aneu de dret a vikipèdia! Primer de tot busqueu a casa, a les biblioteques públiques o enciclopèdies geogràfiques,revistes o alguna guia daquell país (tipus guia de viatge). Nhi ha vàries i de gran qualitat.També hi ha altres pàgines dinternet don podreu extreure bona informació. Us anirem recomanant les més interessants.Podeu extreure informació de qualsevol altre lloc, sempre i quan sigui de qualitatQUAN LHAUREM DENTREGAR?Al final de cada trimestre haureu dentregar la part corresponent.Durant la darrera setmana del mes de maig del 2013, entregareu el treball final i fareu la presentació en Power Point (.ppt) davant la resta decompanys en el torn que se us assigni.COM ENS HEM DORGANITZAR?Està pensat que feu aquest treball en parelles. A principis de curs, haureu de formar parelles i escollir un dels països que teniu al final del full. Aquestserà lestat que analitzareu al llarg de tot el curs.QUINS ESTATS PODEM ANALITZAR?AMÈRICA: Nicaragua; Perú; Equador; Cuba; Colòmbia; Xile; Mèxic (i/o altres)ÀSIA: Vietnam; Filipines; Bangla Desh; Indonèsia; Índia; Pakistan (i/o altres)ÀFRICA: Marroc; Senegal; Gàmbia; Mali; Burkina Fasso; Mauritània; Egipte (i/o altres).Per triar un altre país cal comentar-ho prèviament al professorat.7

×