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PLAN ANUAL DE TRABAJO IEP N° 72032- CURAYLLO

plan anual de trabajo de acuerdo a la normativa vigente para el 2015

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PLAN ANUAL DE TRABAJO – 2015
I. DATOS GENERALES:
1.1 DREP : Puno
1.2 UGEL : Azángaro
1.3 IEP : N° 72032
1.4 DISTRITO : Arapa
1.5 PROVINCIA : Azángaro
1.6 DIRECTOR : JOSE CALAPUJA ROQUE.
1.7 N° DE DOCENTES : 07
1.8 N° ALUMNOS : 97
II. DIAGNÓSTICO EN RELACIÓN A LOS INDICADORES
N° COMPROMISO FORTALEZAS DIFICULTADES CAUSAS
1
Progreso anual de
todas y todos los
estudiantes de la
Institución Educativa.
 Alumnos leen y escriben
en forma correcta.
 Logran concursos de
conocimiento en
comprensión de lectura y
matemática.
 Resuelven ejercicios
matemáticos desde los
problemas cotidianos.
 Crean textos sin dificultad.
 Ningún alumno repite al
finalizar el año.
 Poca retención
 El desequilibrio de
conocimientos
entre los niños.
 Carencia de
creatividad.
 Carencia de
estrategias.
 Ausentismo
escolar.
 Alimentación
precaria.
 Problemas en el
hogar entre los
padres e hijos.
 Carencia de
importancia de los
padres.
 Motivación
precaria
 No hay apoyo de
los padres.
2
Retención anual e
interanual de
estudiantes en la
Institución Educativa.
 Buena acogida por parte de
los docentes.
 Infraestructura adecuada.
 Enseñanza adecuada de los
docentes.
 Prestigio de la IE.
 Docentes
desmotivados.
 Antigüedad de la
infraestructura.
 Carencia de
estrategias.
 IE. Sin metas.
Edad avanzada.
Aulas en mal
estado de
conservación
Capacitación.
Director sin
visión.
3
Cumplimiento de la
calendarización
planificada por la
Institución Educativa.
 Cumplimiento de las 1100
horas pedagógicas.
 Trabajo de las seis horas
pedagógicas.
 Calendarización oportuna a
nivel de la IE
 Actividades
extracurriculares.
 Ingreso tardío por
la mañana.
 Inclemencias del
tiempo
 Actividades
extracurriculares.
 Trabajo infantil en
la casa y con sus
padres.
N° COMPROMISO FORTALEZAS DIFICULTADES CAUSASAcompañamientoymonitoreodelaprácticadocente
4
Uso pedagógico
del tiempo en las
sesiones de
aprendizaje.
 Docentes preparados con
sus sesiones de
interaprendizaje, que
utiliza rutas de aprendizaje.
 Docentes cumplen estricta.
Mente el horario de clase.
 Poco conocimiento
en el uso de las
rutas.
 Trabajos ajenos
del docente.
 Abandono de clase
en horas de trabajo
 Carencia de lectura
del docente.
 Sueldos, que no
alcanza a la
canasta familiar.
5
Uso de
herramientas
metodológicas
por los docentes
durante las
sesiones de
aprendizaje.
 Director concertador y con
disposición de apoyar en el
asesoramiento pedagógico.
 Docentes que tiene sus
unidades para cada mes.
 Docentes se preparan
sesiones de
Interaprendizaje en forma
diaria y para cada área
curricular.
 Pre disposición de
algunos docentes.
 Carencia de
capacidad en la
actualización de
nuevas estrategias
de algunos
docentes.
 Cambio de
conducta por la
educación.
 Falta de interés y
actualización por
el tiempo de
servicios.
 Docentes que se
dedican a otros
menesteres por el
precario sueldo
que se percibe en
el momento.
6
Uso de materiales
y recursos
educativos
durante la sesión
de aprendizaje.
 Docentes emplea
materiales del MINEDU.
 Elaboran los materiales
con medios de su entorno.
 Padres que colaboran en la
elaboración de materiales
con sus hijos.
 Formación de grupos de
trabajo entre docentes
 Pérdida de los
materiales más
minúsculos.
 Falta creatividad
del niño y algunos
docentes
 Algunos padres no
les importa apoyar
a sus hijos.
 Docentes mal
preparados.
 Creatividad y de
 Disposición y
creatividad.
 Interés de poder
apoyar en la
educación de sus
hijos.
7
Gestión del clima
escolar en la
Institución Educativa.
 Director conciliador con un
trato equitativo para con
los docentes y la
comunidad en general,
 Docentes con formación de
valores de amor, sin
hipocresía.
 Predisposición de
tiempo y
conciliación con
toda la comunidad
educativa de su
entorno.
 Hipocresía en
algunos docentes,
que no están
dispuesto al
cambio.
 Rutina de lo
pasado, por la
indiferencia de
algunos docentes,
que tienen
impregnada en sus
mentes de que
cada uno hace lo
que mejor se
imagina,
 El yo personal
8
Implementación del
Plan Anual de
Trabajo (PAT) con
participación de la
comunidad educativa.
 Director conciliador con
todos los agentes de su
entorno.
 Docentes conocedores de
que la administración es
por todos y para todos.
 La indiferencia de
algunos agentes,
para el aporte de
sus pensamientos
para una buena
organización.
 Se cree que es el
deber del director
la elaboración de
los documentos de
gestión.
III. OBJETIVOS Y METAS PARA CADA COMPROMISO
N
°
INDICADORES
EXPECTATIVA DE
AVANCE
OBJETIVOS METAS ACTIVIDADES
1
Porcentaje de
estudiantes que
logran el nivel
satisfactorio en la
Evaluación Censal
de Estudiantes ECE
y ECELO
La institución educativa
demuestra un incremento
en el porcentaje de
estudiantes que logran el
nivel satisfactorio en la
ECE y ECELO, respecto al
año anterior.
Elevar el porcentaje
de estudiantes que
logran el nivel
satisfactorio en
comunicación y
matemáticas.
Comunicación 15%
Matemáticas: 15%
Planificación adecuada y oportuna con
participación de profesores,padres y alumnos.
Línea de base institucional.
Talleres de Interaprendizaje entre docentes del
mismo nivel e institucional.
Concurso de resolución de problemas por
niveles.
Cada docente crea un proyecto de innovación
y la desarrolla activamente.
Monitoreo y acompañamiento mediante talleres.
Porcentaje de
estudiantes, de los
demás grados, que
alcanzan nivel
satisfactorio en
rendimiento.
La institución educativa
demuestra un incremento
en el porcentaje de
estudiantes que logran un
nivel satisfactorio de
aprendizajes en todos los
grados, respecto al año
anterior.
Elevar el porcentaje
más alto de
estudiantes que
logran en forma
general el nivel
satisfactorio en todas
las áreas curriculares.
Comunicación
80%
Matemática
80%
Per. Social
85%
Cien Ambiente
90%
2
Porcentaje de
retención
(estudiantes que
culminan el año
escolar y se
matriculan en el
siguiente).
La institución educativa
incrementa el porcentaje de
retención respecto al año
anterior.
Elevar el porcentaje
de estudiantes
matriculados que
culminan el año
escolar y se
matriculan en el
siguiente grado.
Ser modelo en el
sector en logros
obtenidos a nivel de
IE para satisfacer al
padre y al alumno
para la retención en
el presente año.
Reducir al 0% de
estudiantes en la
condición de
retirados
Realizar el buen inicio del año escolar con
presencia de los padres de familia en un 100%.
Escuela de padres para dar charla sobre el rol
protagónico de la educación de sus hijos.
Redistribución de secciones de acuerdo al nivel
de preparación de los profesores (mejores
profesores en 1° y 2°)
Mejorar la infraestructura para buena acogida
de los estudiantes.
La institución educativa
incrementa el porcentaje de
retención respecto al año en
curso.
N
°
INDICADORES
EXPECTATIVA DE
AVANCE
OBJETIVOS METAS ACTIVIDADES
3
Porcentaje de
jornadas no
laboradas que
fueron recuperadas.
La institución educativa
recupera el 100% de
jornadas no laboradas,
cumpliendo al final del año
con la calendarización
planificada.
Recuperar las
jornadas no laboradas
en horas extras
durante el día y la
semana y poder ser
competitivo en el
nivel cognoscitivo.
Trabajo efectivo al
100% de los 1100
horas
Programar actividades extracurriculares en horas
extras de trabajo.
Reprogramar las horas perdidas en otras
actividades, para poder recuperar las sesiones de
aprendizajes retrasadas por las mismas.
4
Porcentaje de
tiempo dedicado a
actividades
pedagógicas
durante las sesiones
de aprendizaje.
Los docentes incrementan
el tiempo dedicado a
actividades pedagógicas
durante las sesiones de
aprendizaje.
Reducir el porcentaje
de actividades
extracurriculares
como jornadas no
laboradas
Elaboración y
manejo oportuno
de las unidades
didácticas.
Planificar en forma consensuada con los
docentes y padres de familia.
Elaboración y manejo oportuno de las
unidades didácticas.
5
Porcentaje de
docentes que
utilizan
herramientas
metodológicas
durante la
programación y
ejecución de
sesiones de
aprendizaje.
Se incrementa la cantidad
de docentes que utilizan
herramientas metodológicas
tanto en la programación
como en la ejecución de las
sesiones de aprendizaje.
Elevar al 90%
porcentaje de
docentes que hacen
uso adecuado de
tiempo para los
aprendizajes.
90%
Planificación de horario y de acuerdo a la
realidad.
Sensibilización a los docentes para el buen
manejo del tiempo efectivo en la conducción
de los aprendizajes.
Monitoreo y acompañamiento de manera
oportuna.
6
Porcentaje de
docentes que usan
materiales y
recursos educativos
durante la sesión de
aprendizaje.
Se incrementa la cantidad
de docentes que usan
materiales y recursos
educativos durante la sesión
de aprendizaje.
Elevar al 90% de
porcentaje de
docentes que utilizan
en forma adecuada
los materiales durante
sus sesiones de
Interaprendizaje.
90%
Distribución oportuna de todos los materiales
otorgados en el ME.
Conversar en reuniones consensuadas en el uso y
la importancia de los materiales educativos.
Dar charla a los padres sobre el cuidado de los
materiales educativos distribuidos.
7
Porcentaje de
conflictos sobre los
Se incrementa el número de
conflictos sobre los cuales
Promover en la
comunidad un buen
75% Elaborar el Plan de tutoría.
Sensibilizar a los agentes educativos en el buen
N
°
INDICADORES
EXPECTATIVA DE
AVANCE
OBJETIVOS METAS ACTIVIDADES
que el equipo
directivo toma
acción, en relación
al número de
conflictos
identificados y
registrados.
el equipo directivo toma
acción, respecto de aquellos
identificados y registrados,
ocurridos en la institución
educativa.
clima institucional. trato.
Participar en las acciones que promueve el
SíSEVE
Educar con el ejemplo.
Definir el eslogan de la IE.
8
Porcentaje de
actividades
planificadas en el
Plan Anual de
Trabajo (PAT) que
fueron
implementadas.
La institución educativa
implementa el de
actividades planificadas en
el Plan Anual de Trabajo
(PAT)
Elevar el porcentaje
de participación de la
comunidad educativa
en la elaboración del
PAT.
100% Convocatorio de toda la comunidad para la
elaboración del PAT
sensibilización a la comunidad educativa
respecto a la elaboración del PAT.
 Elaborar y aprobar con acto resolutivo y en
forma consensuada el PAT.
 Ejecutar en forma integral el PAT
 Evaluar el logro de las actividades propuestas en
forma trimestral.
 Elevar el PAT a la entidad inmediato superior.
IV. ACTIVIDADES
ACTIVIDADES COMPROMISOS RESPONSABLE
CRONOGRAMA FUENTE DE
VERIFICACIÓNInicio Fin
a)Buen inicio del Año Escolar.
 Actividades para asegurar la
matrícula oportuna y sin
condicionamientos.
 Actividades de preparación y
acogida a los estudiantes, con el
objetivo de generar las condiciones
para un clima escolar favorable a los
aprendizajes.
 Actividades para la distribución de
los materiales educativos.
 Actividades para el mantenimiento
del local escolar.
 Apertura del año escolar.
 Matrículas y ratificaciones
oportunas.
 Programar la entrega de
materiales.
 Priorizar el arreglo
oportuno de la
infraestructura y
mobiliario.
 Director, profesores y
PP.FF
 Director y profesores.
 Director, profesores,
alumnos y padres.
 Director, comités de
mantenimiento y
veedor.
020315
020115
020315
150115
311215
310315
310315
270215
 Actas suscritas de
coordinación.
 Libro de actas de reuniones.
 Libro de actas y cuaderno
de cargo de entrega a cada
docente.
 Boletas de venta, informes,
Wasichay, actas y el lugar
de los hechos.
b)Aprendizajes fundamentales y la
Escuela que Queremos.
 Primera Jornada de reflexión
pedagógica que implica el ajuste y/o
actualización del propio PAT. El
equipo directivo debe realizar una
jornada de análisis de los resultados
de la ECE2014, dirigida a todos los
docentes de primaria, orientando la
reflexión pedagógica e institucional
y el establecimiento de metas para
mejorar los aprendizajes.
 Juegos nacionales deportivos
escolares 2015.
 Reunión con profesores,
padres y autoridades
educativas y comunales.
 Programar a nivel de IE
evaluaciones I T
 Director, profesores,
padres y autoridades
educativas y comunales.
 Director, profesores y
alumnos.
020315
042015
310315
112015
 Legajo de pruebas, registro
auxiliar de evaluaciones de
los docentes, aplicativo
SIAGIE.
 Fotos, videos, acta suscrita e
informes realizados a la
superioridad.
ACTIVIDADES COMPROMISOS RESPONSABLE
CRONOGRAMA FUENTE DE
VERIFICACIÓNInicio Fin
 II curso virtual gratuito sobre el
PCR.
 Evaluación de línea base y I jornada
de reflexión.
 Curso de actualización pedagógica
en el manejo de software educativo
por niveles y áreas curriculares.
 Evaluación de estudiantes (primer
semestre, I y II trim.).
 Juego Florales Naciones Escolares.
 Concurso regional de danzas
originarias en proceso de extinción.
 Evaluación regional de proceso y II
jornada de reflexión sobre el
progreso de los aprendizajes.
 Primer día del logro (primer
semestre).
 Segunda Jornada de reflexión con el
objetivo de realizar un balance de los
compromisos e indicadores de
gestión (durante las vacaciones de
medio año).
 Concurso nacional de experiencias
exitosas en educación inclusiva
EBREBA ETP.
 XXV FENCYT.
 ONEM.
 Programar el día del logro
 Reunión de todos los
agentes para la evaluación.
 Programar evaluaciones
simulacros
 Una hora de lectura por
día.
 Plan de escuela saludable
 Plan de contingencia
 JNDE
 Plan escuela saludable
 Programar evaluaciones
simulacros
 Progreso anual de todas y
todos los estudiantes de la
Institución Educativa.
 Progreso anual de todas y
todos los estudiantes de la
Institución Educativa.
 Director y profesores.
 Director, profesores y
alumnos.
 Director, profesores,
padres, autoridades y
alumnos
 Director, profesores y
alumnos.
 Director, profesores y
alumnos.
 Director, profesores y
alumnos.
 Director, profesores,
autoridades, padres y
alumnos.
 Director, profesores,
alumnos y padres.
 Director, profesores,
padres y alumnos.
 Director, profesores.
 Director, profesores y
alumnos.
03-2015
3003-2015
20042015
080615
062015
17072015
200715
220715
020815
270815
082015
082015
052015
3003-2015
24042015
12062015
31122015
17072015
200715
240715
070815
270815
092015
102015
 Actas suscritas en dichas
reuniones.
 Legajo de las pruebas
tomadas, actas suscritas.
 Videos, fotos, repostes a
Perú Educa e informes.
 Logros obtenidos en
concursos
 Videos, fotos, repostes a
Perú Educa e informes.
 Resultados, fotos, videos e
informes.
 Plan visado por la UGEL,
resultados e informes.
 Videos, fotos, resultados e
informes.
 Videos, fotos e informes.
 Plan visado por la UGEL,
resultados e informes.
 Videos, fotos e informes.
 Videos, fotos e informes.
ACTIVIDADES COMPROMISOS RESPONSABLE
CRONOGRAMA FUENTE DE
VERIFICACIÓNInicio Fin
 Concurso regional de música
originaria en proceso de extinción.
 Evaluación Censal (Segundo
semestre)
 Semana de la Democracia
 Actividades para el fomento de la
lectura y escritura como el Plan
Lector
 Actividades de tutoría y orientación
educativa
 Actividades de cuidado ambiental,
prevención de riesgos de desastres y
simulacros.
 Actividades de promoción de la
cultura y el deporte
 Actividades relacionadas con
Aprender Saludable
 Concurso regional de producción de
textos, nivel de educación primaria.
 II concurso regional de comprensión
de textos.
 Concurso regional de matemática,
nivel de educación primaria.
 Progreso anual de todas y
todos los estudiantes de la
Institución Educativa.
 Progreso anual de todas y
todos los estudiantes de la
Institución Educativa.
 Reunión de todos los
agentes para la evaluación.
 Una hora de lectura por
día.
 Plan de tutoría
 Plan de contingencia
 Plan escuela saludable
 Plan escuela saludable
 Una hora de lectura por
día.
 Una hora de lectura por
día.
 Progreso anual de todas y
todos los estudiantes de la
Institución Educativa.
 Director, profesores,
autoridades, padres y
alumnos.
 Director, profesores y
alumnos.
 Director, profesores,
autoridades, padres y
alumnos.
 Director, profesores,
autoridades, padres y
alumnos.
 Director, profesores,
padres y alumnos.
 Director, profesores,
autoridades, padres y
alumnos.
 Director, profesores,
padres y alumnos.
 Director, profesores,
padres y alumnos.
 Director, profesores, y
alumnos.
 Director, profesores, y
alumnos.
 Director, profesores
y alumnos.
180915
080615
160315
020315
03-2015
010415
020315
161015
191015
231015
301015
180915
061115
181215
060315
311215
030715
060315
161015
191015
231015
301015
 Videos, fotos, resultados e
informes.
 Resultados e informes.
 Videos, fotos e informes.
 Resultados e informes.
 Videos, fotos e informes.
 Videos, fotos e informes.
 Videos, fotos e informes.
 Videos, fotos e informes.
 resultados, fotos e informes.
 Resultados, Videos, fotos e
informes.
 resultados, fotos e informes.
ACTIVIDADES COMPROMISOS RESPONSABLE
CRONOGRAMA FUENTE DE
VERIFICACIÓNInicio Fin
 Concurso regional de comprensión
de textos, nivel de educación
primaria.
 Concurso de regional de
experiencias exitosas TOE, a nivel
de docentes tutores.
 Premio nacional de narrativa y
ensayo “José María Arguedas”.
 Progreso anual de todas y
todos los estudiantes de la
Institución Educativa.
 Plan de tutoría
 Progreso anual de todas y
todos los estudiantes de la
Institución Educativa.
 Director, profesores, a y
alumnos.
 Director, profesores.
 Director, profesores, y
alumnos.
112015
03-2015
112015
112015
 Resultados, videos, fotos e
informes.
 Resultados, Videos, fotos e
informes.
 Resultados, fotos, fichas de
evaluación e informes.
c)Balance del Año Escolar y Rendición de
Cuentas.
 Tercera Jornada de reflexión,
balance y rendición de cuentas en
relación a los compromisos e
indicadores de gestión.
 Día de Logro en el marco de la
clausura del año escolar
 Cronograma de la tercera
jornada.
 Clausura del año escolar,
 Director, profesores,
padres, autoridades y
alumnos
 Director, profesores,
padres, autoridades y
alumnos
020315
241215
181215
241215
 Videos, fotos, acta suscrita,
fichas de evaluaciones e
informes.
 Acta de reuniones,
informes, fotos, boletas de
notas.
En cada fase, a más de las actividades de la norma técnica se debe incluir otras que se plantearon en la matriz.
V. DISTRIBUCIÓN DEL TIEMPO
DISTRIBUCIÓN DEL TIEMPO EN LA IEP N° 72032 DE CURAYLLO
6.1 DISTRIBUCIONDEL TIEMPO SEMANALDE LA IEP.
HORAS DE
TRABAJO
LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES
8:45 AM. –
9.00 AM
TOQUE DE SIRENA FORMACION YACTIVIADES PERMANENTES
9:00 AM –
9.45 AM
ACTIVIDADES PEDAGÓGICAS DE APRENDIZAJE
9:45 AM –
10:30 AM
10:30 AM –
10:45 AM
PRIMER RECESO
10:45 AM –
11:30 AM
ACTIVIDADES PEDAGÓGICAS DE APRENDIZAJE
11:30 AM –
12:15 PM
12:15 PM –
13:00 PM
ALMUERZO
13:00 PM –
13:45PM
ACTIVIDADES PEDAGÓGICAS DE APRENDIZAJE
13:45 PM –
14:30 PM
14:30 PM Formación y salida
6.2. Cuadro de distribución de secciones para el 2015:
N
°
APELLIDOS Y NOMBRES DEL
DOCENTE
CONDICIO
N
RESPONSABLE DEL
GRADO
1 CALAPUJA ROQUE,José Nombrado DIRECTOR
2 LARICO MAMANI,Luz Magdalena Contratado PRIMER GRADO
3 UQUE QUISPQ, Evangelina Nombrado SEGUNDO GRADO
4 QUISPE SONCCO, Teófilo Gerasimo Nombrado TERCER GRADO “A”
5 QUISPE GONZALES, Juan Cancio Nombrado TERCER GRADO “B”
6 HANCCO QUISPE,Nazario Víctor Nombrado CUARTO GRADO
7
QUISPE CALAPUJA, Pascual
Adrian
Nombrado QUINTO GRADO
8 SANCHEZQUISPE, Fidel Nombrado SEXTO GRADO
8 MURILLO HUARCAYA, Tiburcio Nombrado PERSONAL DE SERVICIO.
VI. ANEXOS (actividades del CONEI, de la APAFA, uso de recursos propios, entre otros)
ACTIVIDADES COMPROMISOS RESPONSABLE
CRONOGRAMA FUENTE DE
VERIFICACIÓNInicio Fin
ACTIVIDADES DEL CONEI
 Reformulación del Proyecto Educativo
Institucional de la I.E. N° 72032 de Curayllo.
 Participar en la socialización del PAT.
 Revisión y actualización del Reglamento Interno
 Coordinar el reconocimiento a los miembros de la
Comunidad Educativa que destaquen en su
desempeño.
 Concertamos a través del diálogo solución a los
problemas tanto de gestión institucional, gestión
pedagógica y gestión administrativa
 Sugerimos y evaluamos las actividades para
garantizar la “Mejora de los Aprendizajes
 Promover Acciones concretas para elevar la calidad
educativa como producto de procesos el
rendimiento estudiantil mediciones a nivel de I.E.
Y evaluación Censal que practica el MED.
 Cautelar que los recursos que recaude la I.E y la
APAFA sean invertidos de acuerdo a los Planes de
Trabajo de la I.E. y APAFA.
 Supervisar y verificar el cumplimiento de las horas
efectivas.
 Monitorear la asistencia, puntualidad y
permanencia de los actores de la I.E.
Tareas a reajustar.
Reprogramación de
actividades.
Conformación de
comisiones de trabajo.
Proyectar resoluciones
de reconocimiento.
Cronogramar
actividades técnico
pedagógicos.
Reuniones en GIA por
ciclos.
Cronogramar
actividades de carácter
pedagógico.
Manejo transparente de
los recursos de
APAFA.
Cronogramación del
monitoreo y
seguimiento.
Incentivar mediante
documentos de
felicitación.
Director, CONEI,
profesores
Director, CONEI,
profesores
Director, CONEI,
profesores
Director, CONEI,
profesores.
Director, CONEI,
profesores.
Director, CONEI,
profesores.
Director, CONEI,
profesores.
Director, CONEI,
profesores.
Director, CONEI,
profesores.
Director, CONEI,
profesores
02-03-2015
02-03-2015
02-03-2015
03-2015
03-2015
03-2015
03-2015
03-2015
03-2015
03-2015
06-03-2015
06-03-2015
06-03-2015
03-2015
03-2015
03-2015
03-2015
03-2015
03-2015
03-2015
Documento mismo
visado por la
UGEL.
PAT reajustado y
visado por la
UGEL.
Mismo Reglamento
Interno visado.
Actas suscritas
como acuerdo.
Fichas de
evaluación, fotos,
videos.
Unidades y
sesiones de cada
docente.
Resultados en la
ECE y concursos
mediante informes.
Libro de caja,
boletas de venta,
declaraciones.
Fichas de
ACTIVIDADES COMPROMISOS RESPONSABLE
CRONOGRAMA FUENTE DE
VERIFICACIÓNInicio Fin
 Día del buen inicio del Año Escolar
 Elaboración de las unidades de aprendizaje
 Monitoreo de acompañamiento al personal docente
 Concurso interno de fonomimias con ocasión al día
de la Madre
 Exhibición de Ambientación de aulas
 Paseo de farolas
 Presentación interno de danzas por el Aniversario
de la Institución Educativa
 Primer día de logros
 Festejo del año nuevo Andino
 Aplicación de KIT de evaluación segundo grado
 Concurso Interno de Matemáticas para
CONAMAT Terceros, Cuartos, Quintos y Sextos
Grados.
 Concurso de Feria Nacional de Ciencia y
Tecnología FENCYT
 Concurso de comprensión lectora
 Concurso de Producción de Textos
 Concurso de conocimientos de Historia y Geografía
de la Provincia de Azángaro.
 Segundo día de logros
 Concurso de experiencias exitosa.
COMISIONDE DEPORTES YRECREACION
 Conformar responsables para participar en los
Juegos Deportivos Nacionales Escolares 2014.
 Coordinar el cronograma de participación en los
Juegos Deportivos Nacionales Escolares del 2014.
 Participación de docentes y alumnado en
Cronogramar
actividades de carácter
pedagógico.
Plan de escuela
saludable
Cronogramar
actividades de carácter
pedagógico.
Plan de escuela
saludable
Cronogramar
actividades de carácter
pedagógico.
Cronogramar
actividades de carácter
pedagógico.
Plan de escuela
saludable
Cronogramar
actividades de carácter
pedagógico.
Cronogramar
actividades de carácter
pedagógico.
Cronogramar
actividades de carácter
pedagógico.
Plan escuela saludable.
Cronogramar
Director, CONEI,
profesores,padres y
alumnos.
Director, CONEI,
profesores y
alumnos.
Director, CONEI,
profesores,padres y
alumnos.
Director, CONEI,
profesores,padres y
alumnos
Director, CONEI,
profesores y
alumnos
Director, CONEI,
profesores,padres y
alumnos.
Director, CONEI,
profesores y
alumnos.
Director, CONEI,
profesores y
alumnos.
Director, CONEI,
profesores.
Director, CONEI,
profesores y
alumnos.
Director, CONEI,
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monitoreo.
Cuaderno de
asistencia.
 Fotos, videos e
informes.
Fotos, videos e
informes.
Fotos, videos e
informes.
Fotos, videos e
informes.
Resultados, videos
e informes.
Resultados, videos
e informes.
Resultados, videos
e informes.
Resultados, videos
e informes.
Resultados, videos
e informes.
Resultados, videos
e informes.
Actas de reunión e
informes.
Resultado, fotos,
videos e informes.
Fotos, videos e
ACTIVIDADES COMPROMISOS RESPONSABLE
CRONOGRAMA FUENTE DE
VERIFICACIÓNInicio Fin
campeonatos organizados por diferentes
Instituciones.
 Juegos Deportivos inter clases en las disciplinas de
vóley, básquet y futbol.
 Organización del desfile deportivo por motivo de
nuestro aniversario.
 Organizar campeonato por el Día del Estudiante
COMISIONDE ARTE YCULTURA
 Elaborar los programas de festejos por Aniversario
de la Institución Educativa y Clausura
 Organizar y velar por el cumplimiento del
calendario cívico escolar.
COMISIONDE DISCIPLINA CULTO E IMAGEN
INSTITUCIONAL
 Asistir a la Institución Educativa los días lunes de
cada semana con terno de todo el personal docente
y administrativo.
 Formación de la policía escolar.
 Imposición de cordones y juramentación de la
Brigada Escolar.
actividades de carácter
pedagógico.
Plan escuela saludable.
Cronogramar
actividades de carácter
pedagógico
Plan escuela saludable.
Plan escuela saludable.
Plan escuela saludable.
 Plan escuela saludable.
Plan escuela saludable.
Plan escuela saludable.
profesores y
alumnos.
Director, CONEI,
profesores y
alumnos.
Director, CONEI,
profesores y
alumnos.
Director, CONEI,
profesores,padres y
alumnos.
Director, CONEI,
profesores,padres
de familia.
Director, CONEI,
profesores,padres y
alumnos.
Director, CONEI,
profesores,padres y
alumnos.
Director, CONEI,
profesores
Director, CONEI,
profesores,padres y
alumnos.
03-2015
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informes.
Fotos, videos e
informes.
Fotos, videos e
informes.
Fotos, videos e
informes.
Fotos, videos e
informes.
Fotos, videos e
informes.
Fotos, videos e
informes.
Fotos, videos e
informes.
Fotos, videos e
informes.
ACTIVIDADES COMPROMISOS RESPONSABLE
CRONOGRAMA FUENTE DE
VERIFICACIÓNInicio Fin
COMISIONDE OBE , DESAYUNOS ESCOLARES
 Implementación de un almacén equipado para
mejorar la conservación y distribución de los
alimentos.
 La recepción del proveedor deberá ser
directamente con los responsables del comité en
coordinación con la Dirección.
 La Distribución de los alimentos será en forma
oportuna a los estudiantes..
Plan escuela saludable.
Plan escuela saludable.
Plan escuela saludable.
Director, CONEI,
profesores y
APAFA.
Director, CONEI y
APAFA.
Director, CONEI y
padres.
03-2015
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03-2015
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Fotos, videos e
informes.
Fotos, videos e
informes.
Fotos, videos e
informes.
ACTIVIDADES DE LA APAFA:
 Pintado de 09 aulas, dirección, sala de reuniones,
servicios higiénicos.
 Campeonato deportivo de padres de familia
 Mantenimiento de los equipos del taller de
Cómputo.
 Equipar y Cablear el aula de CRT para su
operatividad.
 Actividades según el calendario Cívico Escolar y
Comunal.
 Realizar asambleas ordinarias y extraordinarias
según la norma, para rendir cuentas a los padres
de familia.
Programar actividades
de mantenimiento.
Cronograma del
campeonato por
aniversario.
Arreglo de PCs
malogradas.
Cableo en la sala de
cómputo
Cronograma
responsables del
calendario cívico
Cronogramar
asambleas del CONEI,
APAFA.
Director, CONEI,
profesores.
Director, CONEI,
profesores.
Director, CONEI,
profesores
Director, CONEI,
profesores
Director, CONEI,
profesores
Director, CONEI,
profesores
Fichas: técnica y
declaración de
gastos.
Actas de acuerdo.
Fotos, videos.
Fotos, videos.
Actas de
cumplimiento.
Actas de reunión.
RECURSOS PROPIOS.
 Arqueo del Libro de Caja de la Institución Arqueo de los libros. Director, CONEI,
Libros de caja,
boletas de venta.
ACTIVIDADES COMPROMISOS RESPONSABLE
CRONOGRAMA FUENTE DE
VERIFICACIÓNInicio Fin
educativa en forma trimestral.
 Dar a conocer sobre los resultados a los
integrantes del CONEI.
 Informar a UGEL Azángaro en forma oportuna
sobre el libro contable de la institución.
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PLAN ANUAL DE TRABAJO IEP N° 72032- CURAYLLO

  • 1. PLAN ANUAL DE TRABAJO – 2015 I. DATOS GENERALES: 1.1 DREP : Puno 1.2 UGEL : Azángaro 1.3 IEP : N° 72032 1.4 DISTRITO : Arapa 1.5 PROVINCIA : Azángaro 1.6 DIRECTOR : JOSE CALAPUJA ROQUE. 1.7 N° DE DOCENTES : 07 1.8 N° ALUMNOS : 97 II. DIAGNÓSTICO EN RELACIÓN A LOS INDICADORES N° COMPROMISO FORTALEZAS DIFICULTADES CAUSAS 1 Progreso anual de todas y todos los estudiantes de la Institución Educativa.  Alumnos leen y escriben en forma correcta.  Logran concursos de conocimiento en comprensión de lectura y matemática.  Resuelven ejercicios matemáticos desde los problemas cotidianos.  Crean textos sin dificultad.  Ningún alumno repite al finalizar el año.  Poca retención  El desequilibrio de conocimientos entre los niños.  Carencia de creatividad.  Carencia de estrategias.  Ausentismo escolar.  Alimentación precaria.  Problemas en el hogar entre los padres e hijos.  Carencia de importancia de los padres.  Motivación precaria  No hay apoyo de los padres. 2 Retención anual e interanual de estudiantes en la Institución Educativa.  Buena acogida por parte de los docentes.  Infraestructura adecuada.  Enseñanza adecuada de los docentes.  Prestigio de la IE.  Docentes desmotivados.  Antigüedad de la infraestructura.  Carencia de estrategias.  IE. Sin metas. Edad avanzada. Aulas en mal estado de conservación Capacitación. Director sin visión. 3 Cumplimiento de la calendarización planificada por la Institución Educativa.  Cumplimiento de las 1100 horas pedagógicas.  Trabajo de las seis horas pedagógicas.  Calendarización oportuna a nivel de la IE  Actividades extracurriculares.  Ingreso tardío por la mañana.  Inclemencias del tiempo  Actividades extracurriculares.  Trabajo infantil en la casa y con sus padres.
  • 2. N° COMPROMISO FORTALEZAS DIFICULTADES CAUSASAcompañamientoymonitoreodelaprácticadocente 4 Uso pedagógico del tiempo en las sesiones de aprendizaje.  Docentes preparados con sus sesiones de interaprendizaje, que utiliza rutas de aprendizaje.  Docentes cumplen estricta. Mente el horario de clase.  Poco conocimiento en el uso de las rutas.  Trabajos ajenos del docente.  Abandono de clase en horas de trabajo  Carencia de lectura del docente.  Sueldos, que no alcanza a la canasta familiar. 5 Uso de herramientas metodológicas por los docentes durante las sesiones de aprendizaje.  Director concertador y con disposición de apoyar en el asesoramiento pedagógico.  Docentes que tiene sus unidades para cada mes.  Docentes se preparan sesiones de Interaprendizaje en forma diaria y para cada área curricular.  Pre disposición de algunos docentes.  Carencia de capacidad en la actualización de nuevas estrategias de algunos docentes.  Cambio de conducta por la educación.  Falta de interés y actualización por el tiempo de servicios.  Docentes que se dedican a otros menesteres por el precario sueldo que se percibe en el momento. 6 Uso de materiales y recursos educativos durante la sesión de aprendizaje.  Docentes emplea materiales del MINEDU.  Elaboran los materiales con medios de su entorno.  Padres que colaboran en la elaboración de materiales con sus hijos.  Formación de grupos de trabajo entre docentes  Pérdida de los materiales más minúsculos.  Falta creatividad del niño y algunos docentes  Algunos padres no les importa apoyar a sus hijos.  Docentes mal preparados.  Creatividad y de  Disposición y creatividad.  Interés de poder apoyar en la educación de sus hijos. 7 Gestión del clima escolar en la Institución Educativa.  Director conciliador con un trato equitativo para con los docentes y la comunidad en general,  Docentes con formación de valores de amor, sin hipocresía.  Predisposición de tiempo y conciliación con toda la comunidad educativa de su entorno.  Hipocresía en algunos docentes, que no están dispuesto al cambio.  Rutina de lo pasado, por la indiferencia de algunos docentes, que tienen impregnada en sus mentes de que cada uno hace lo que mejor se imagina,  El yo personal 8 Implementación del Plan Anual de Trabajo (PAT) con participación de la comunidad educativa.  Director conciliador con todos los agentes de su entorno.  Docentes conocedores de que la administración es por todos y para todos.  La indiferencia de algunos agentes, para el aporte de sus pensamientos para una buena organización.  Se cree que es el deber del director la elaboración de los documentos de gestión.
  • 3. III. OBJETIVOS Y METAS PARA CADA COMPROMISO N ° INDICADORES EXPECTATIVA DE AVANCE OBJETIVOS METAS ACTIVIDADES 1 Porcentaje de estudiantes que logran el nivel satisfactorio en la Evaluación Censal de Estudiantes ECE y ECELO La institución educativa demuestra un incremento en el porcentaje de estudiantes que logran el nivel satisfactorio en la ECE y ECELO, respecto al año anterior. Elevar el porcentaje de estudiantes que logran el nivel satisfactorio en comunicación y matemáticas. Comunicación 15% Matemáticas: 15% Planificación adecuada y oportuna con participación de profesores,padres y alumnos. Línea de base institucional. Talleres de Interaprendizaje entre docentes del mismo nivel e institucional. Concurso de resolución de problemas por niveles. Cada docente crea un proyecto de innovación y la desarrolla activamente. Monitoreo y acompañamiento mediante talleres. Porcentaje de estudiantes, de los demás grados, que alcanzan nivel satisfactorio en rendimiento. La institución educativa demuestra un incremento en el porcentaje de estudiantes que logran un nivel satisfactorio de aprendizajes en todos los grados, respecto al año anterior. Elevar el porcentaje más alto de estudiantes que logran en forma general el nivel satisfactorio en todas las áreas curriculares. Comunicación 80% Matemática 80% Per. Social 85% Cien Ambiente 90% 2 Porcentaje de retención (estudiantes que culminan el año escolar y se matriculan en el siguiente). La institución educativa incrementa el porcentaje de retención respecto al año anterior. Elevar el porcentaje de estudiantes matriculados que culminan el año escolar y se matriculan en el siguiente grado. Ser modelo en el sector en logros obtenidos a nivel de IE para satisfacer al padre y al alumno para la retención en el presente año. Reducir al 0% de estudiantes en la condición de retirados Realizar el buen inicio del año escolar con presencia de los padres de familia en un 100%. Escuela de padres para dar charla sobre el rol protagónico de la educación de sus hijos. Redistribución de secciones de acuerdo al nivel de preparación de los profesores (mejores profesores en 1° y 2°) Mejorar la infraestructura para buena acogida de los estudiantes. La institución educativa incrementa el porcentaje de retención respecto al año en curso.
  • 4. N ° INDICADORES EXPECTATIVA DE AVANCE OBJETIVOS METAS ACTIVIDADES 3 Porcentaje de jornadas no laboradas que fueron recuperadas. La institución educativa recupera el 100% de jornadas no laboradas, cumpliendo al final del año con la calendarización planificada. Recuperar las jornadas no laboradas en horas extras durante el día y la semana y poder ser competitivo en el nivel cognoscitivo. Trabajo efectivo al 100% de los 1100 horas Programar actividades extracurriculares en horas extras de trabajo. Reprogramar las horas perdidas en otras actividades, para poder recuperar las sesiones de aprendizajes retrasadas por las mismas. 4 Porcentaje de tiempo dedicado a actividades pedagógicas durante las sesiones de aprendizaje. Los docentes incrementan el tiempo dedicado a actividades pedagógicas durante las sesiones de aprendizaje. Reducir el porcentaje de actividades extracurriculares como jornadas no laboradas Elaboración y manejo oportuno de las unidades didácticas. Planificar en forma consensuada con los docentes y padres de familia. Elaboración y manejo oportuno de las unidades didácticas. 5 Porcentaje de docentes que utilizan herramientas metodológicas durante la programación y ejecución de sesiones de aprendizaje. Se incrementa la cantidad de docentes que utilizan herramientas metodológicas tanto en la programación como en la ejecución de las sesiones de aprendizaje. Elevar al 90% porcentaje de docentes que hacen uso adecuado de tiempo para los aprendizajes. 90% Planificación de horario y de acuerdo a la realidad. Sensibilización a los docentes para el buen manejo del tiempo efectivo en la conducción de los aprendizajes. Monitoreo y acompañamiento de manera oportuna. 6 Porcentaje de docentes que usan materiales y recursos educativos durante la sesión de aprendizaje. Se incrementa la cantidad de docentes que usan materiales y recursos educativos durante la sesión de aprendizaje. Elevar al 90% de porcentaje de docentes que utilizan en forma adecuada los materiales durante sus sesiones de Interaprendizaje. 90% Distribución oportuna de todos los materiales otorgados en el ME. Conversar en reuniones consensuadas en el uso y la importancia de los materiales educativos. Dar charla a los padres sobre el cuidado de los materiales educativos distribuidos. 7 Porcentaje de conflictos sobre los Se incrementa el número de conflictos sobre los cuales Promover en la comunidad un buen 75% Elaborar el Plan de tutoría. Sensibilizar a los agentes educativos en el buen
  • 5. N ° INDICADORES EXPECTATIVA DE AVANCE OBJETIVOS METAS ACTIVIDADES que el equipo directivo toma acción, en relación al número de conflictos identificados y registrados. el equipo directivo toma acción, respecto de aquellos identificados y registrados, ocurridos en la institución educativa. clima institucional. trato. Participar en las acciones que promueve el SíSEVE Educar con el ejemplo. Definir el eslogan de la IE. 8 Porcentaje de actividades planificadas en el Plan Anual de Trabajo (PAT) que fueron implementadas. La institución educativa implementa el de actividades planificadas en el Plan Anual de Trabajo (PAT) Elevar el porcentaje de participación de la comunidad educativa en la elaboración del PAT. 100% Convocatorio de toda la comunidad para la elaboración del PAT sensibilización a la comunidad educativa respecto a la elaboración del PAT.  Elaborar y aprobar con acto resolutivo y en forma consensuada el PAT.  Ejecutar en forma integral el PAT  Evaluar el logro de las actividades propuestas en forma trimestral.  Elevar el PAT a la entidad inmediato superior.
  • 6. IV. ACTIVIDADES ACTIVIDADES COMPROMISOS RESPONSABLE CRONOGRAMA FUENTE DE VERIFICACIÓNInicio Fin a)Buen inicio del Año Escolar.  Actividades para asegurar la matrícula oportuna y sin condicionamientos.  Actividades de preparación y acogida a los estudiantes, con el objetivo de generar las condiciones para un clima escolar favorable a los aprendizajes.  Actividades para la distribución de los materiales educativos.  Actividades para el mantenimiento del local escolar.  Apertura del año escolar.  Matrículas y ratificaciones oportunas.  Programar la entrega de materiales.  Priorizar el arreglo oportuno de la infraestructura y mobiliario.  Director, profesores y PP.FF  Director y profesores.  Director, profesores, alumnos y padres.  Director, comités de mantenimiento y veedor. 020315 020115 020315 150115 311215 310315 310315 270215  Actas suscritas de coordinación.  Libro de actas de reuniones.  Libro de actas y cuaderno de cargo de entrega a cada docente.  Boletas de venta, informes, Wasichay, actas y el lugar de los hechos. b)Aprendizajes fundamentales y la Escuela que Queremos.  Primera Jornada de reflexión pedagógica que implica el ajuste y/o actualización del propio PAT. El equipo directivo debe realizar una jornada de análisis de los resultados de la ECE2014, dirigida a todos los docentes de primaria, orientando la reflexión pedagógica e institucional y el establecimiento de metas para mejorar los aprendizajes.  Juegos nacionales deportivos escolares 2015.  Reunión con profesores, padres y autoridades educativas y comunales.  Programar a nivel de IE evaluaciones I T  Director, profesores, padres y autoridades educativas y comunales.  Director, profesores y alumnos. 020315 042015 310315 112015  Legajo de pruebas, registro auxiliar de evaluaciones de los docentes, aplicativo SIAGIE.  Fotos, videos, acta suscrita e informes realizados a la superioridad.
  • 7. ACTIVIDADES COMPROMISOS RESPONSABLE CRONOGRAMA FUENTE DE VERIFICACIÓNInicio Fin  II curso virtual gratuito sobre el PCR.  Evaluación de línea base y I jornada de reflexión.  Curso de actualización pedagógica en el manejo de software educativo por niveles y áreas curriculares.  Evaluación de estudiantes (primer semestre, I y II trim.).  Juego Florales Naciones Escolares.  Concurso regional de danzas originarias en proceso de extinción.  Evaluación regional de proceso y II jornada de reflexión sobre el progreso de los aprendizajes.  Primer día del logro (primer semestre).  Segunda Jornada de reflexión con el objetivo de realizar un balance de los compromisos e indicadores de gestión (durante las vacaciones de medio año).  Concurso nacional de experiencias exitosas en educación inclusiva EBREBA ETP.  XXV FENCYT.  ONEM.  Programar el día del logro  Reunión de todos los agentes para la evaluación.  Programar evaluaciones simulacros  Una hora de lectura por día.  Plan de escuela saludable  Plan de contingencia  JNDE  Plan escuela saludable  Programar evaluaciones simulacros  Progreso anual de todas y todos los estudiantes de la Institución Educativa.  Progreso anual de todas y todos los estudiantes de la Institución Educativa.  Director y profesores.  Director, profesores y alumnos.  Director, profesores, padres, autoridades y alumnos  Director, profesores y alumnos.  Director, profesores y alumnos.  Director, profesores y alumnos.  Director, profesores, autoridades, padres y alumnos.  Director, profesores, alumnos y padres.  Director, profesores, padres y alumnos.  Director, profesores.  Director, profesores y alumnos. 03-2015 3003-2015 20042015 080615 062015 17072015 200715 220715 020815 270815 082015 082015 052015 3003-2015 24042015 12062015 31122015 17072015 200715 240715 070815 270815 092015 102015  Actas suscritas en dichas reuniones.  Legajo de las pruebas tomadas, actas suscritas.  Videos, fotos, repostes a Perú Educa e informes.  Logros obtenidos en concursos  Videos, fotos, repostes a Perú Educa e informes.  Resultados, fotos, videos e informes.  Plan visado por la UGEL, resultados e informes.  Videos, fotos, resultados e informes.  Videos, fotos e informes.  Plan visado por la UGEL, resultados e informes.  Videos, fotos e informes.  Videos, fotos e informes.
  • 8. ACTIVIDADES COMPROMISOS RESPONSABLE CRONOGRAMA FUENTE DE VERIFICACIÓNInicio Fin  Concurso regional de música originaria en proceso de extinción.  Evaluación Censal (Segundo semestre)  Semana de la Democracia  Actividades para el fomento de la lectura y escritura como el Plan Lector  Actividades de tutoría y orientación educativa  Actividades de cuidado ambiental, prevención de riesgos de desastres y simulacros.  Actividades de promoción de la cultura y el deporte  Actividades relacionadas con Aprender Saludable  Concurso regional de producción de textos, nivel de educación primaria.  II concurso regional de comprensión de textos.  Concurso regional de matemática, nivel de educación primaria.  Progreso anual de todas y todos los estudiantes de la Institución Educativa.  Progreso anual de todas y todos los estudiantes de la Institución Educativa.  Reunión de todos los agentes para la evaluación.  Una hora de lectura por día.  Plan de tutoría  Plan de contingencia  Plan escuela saludable  Plan escuela saludable  Una hora de lectura por día.  Una hora de lectura por día.  Progreso anual de todas y todos los estudiantes de la Institución Educativa.  Director, profesores, autoridades, padres y alumnos.  Director, profesores y alumnos.  Director, profesores, autoridades, padres y alumnos.  Director, profesores, autoridades, padres y alumnos.  Director, profesores, padres y alumnos.  Director, profesores, autoridades, padres y alumnos.  Director, profesores, padres y alumnos.  Director, profesores, padres y alumnos.  Director, profesores, y alumnos.  Director, profesores, y alumnos.  Director, profesores y alumnos. 180915 080615 160315 020315 03-2015 010415 020315 161015 191015 231015 301015 180915 061115 181215 060315 311215 030715 060315 161015 191015 231015 301015  Videos, fotos, resultados e informes.  Resultados e informes.  Videos, fotos e informes.  Resultados e informes.  Videos, fotos e informes.  Videos, fotos e informes.  Videos, fotos e informes.  Videos, fotos e informes.  resultados, fotos e informes.  Resultados, Videos, fotos e informes.  resultados, fotos e informes.
  • 9. ACTIVIDADES COMPROMISOS RESPONSABLE CRONOGRAMA FUENTE DE VERIFICACIÓNInicio Fin  Concurso regional de comprensión de textos, nivel de educación primaria.  Concurso de regional de experiencias exitosas TOE, a nivel de docentes tutores.  Premio nacional de narrativa y ensayo “José María Arguedas”.  Progreso anual de todas y todos los estudiantes de la Institución Educativa.  Plan de tutoría  Progreso anual de todas y todos los estudiantes de la Institución Educativa.  Director, profesores, a y alumnos.  Director, profesores.  Director, profesores, y alumnos. 112015 03-2015 112015 112015  Resultados, videos, fotos e informes.  Resultados, Videos, fotos e informes.  Resultados, fotos, fichas de evaluación e informes. c)Balance del Año Escolar y Rendición de Cuentas.  Tercera Jornada de reflexión, balance y rendición de cuentas en relación a los compromisos e indicadores de gestión.  Día de Logro en el marco de la clausura del año escolar  Cronograma de la tercera jornada.  Clausura del año escolar,  Director, profesores, padres, autoridades y alumnos  Director, profesores, padres, autoridades y alumnos 020315 241215 181215 241215  Videos, fotos, acta suscrita, fichas de evaluaciones e informes.  Acta de reuniones, informes, fotos, boletas de notas. En cada fase, a más de las actividades de la norma técnica se debe incluir otras que se plantearon en la matriz.
  • 11. DISTRIBUCIÓN DEL TIEMPO EN LA IEP N° 72032 DE CURAYLLO 6.1 DISTRIBUCIONDEL TIEMPO SEMANALDE LA IEP. HORAS DE TRABAJO LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES 8:45 AM. – 9.00 AM TOQUE DE SIRENA FORMACION YACTIVIADES PERMANENTES 9:00 AM – 9.45 AM ACTIVIDADES PEDAGÓGICAS DE APRENDIZAJE 9:45 AM – 10:30 AM 10:30 AM – 10:45 AM PRIMER RECESO 10:45 AM – 11:30 AM ACTIVIDADES PEDAGÓGICAS DE APRENDIZAJE 11:30 AM – 12:15 PM 12:15 PM – 13:00 PM ALMUERZO 13:00 PM – 13:45PM ACTIVIDADES PEDAGÓGICAS DE APRENDIZAJE 13:45 PM – 14:30 PM 14:30 PM Formación y salida 6.2. Cuadro de distribución de secciones para el 2015: N ° APELLIDOS Y NOMBRES DEL DOCENTE CONDICIO N RESPONSABLE DEL GRADO 1 CALAPUJA ROQUE,José Nombrado DIRECTOR 2 LARICO MAMANI,Luz Magdalena Contratado PRIMER GRADO 3 UQUE QUISPQ, Evangelina Nombrado SEGUNDO GRADO 4 QUISPE SONCCO, Teófilo Gerasimo Nombrado TERCER GRADO “A” 5 QUISPE GONZALES, Juan Cancio Nombrado TERCER GRADO “B” 6 HANCCO QUISPE,Nazario Víctor Nombrado CUARTO GRADO 7 QUISPE CALAPUJA, Pascual Adrian Nombrado QUINTO GRADO 8 SANCHEZQUISPE, Fidel Nombrado SEXTO GRADO 8 MURILLO HUARCAYA, Tiburcio Nombrado PERSONAL DE SERVICIO.
  • 12. VI. ANEXOS (actividades del CONEI, de la APAFA, uso de recursos propios, entre otros) ACTIVIDADES COMPROMISOS RESPONSABLE CRONOGRAMA FUENTE DE VERIFICACIÓNInicio Fin ACTIVIDADES DEL CONEI  Reformulación del Proyecto Educativo Institucional de la I.E. N° 72032 de Curayllo.  Participar en la socialización del PAT.  Revisión y actualización del Reglamento Interno  Coordinar el reconocimiento a los miembros de la Comunidad Educativa que destaquen en su desempeño.  Concertamos a través del diálogo solución a los problemas tanto de gestión institucional, gestión pedagógica y gestión administrativa  Sugerimos y evaluamos las actividades para garantizar la “Mejora de los Aprendizajes  Promover Acciones concretas para elevar la calidad educativa como producto de procesos el rendimiento estudiantil mediciones a nivel de I.E. Y evaluación Censal que practica el MED.  Cautelar que los recursos que recaude la I.E y la APAFA sean invertidos de acuerdo a los Planes de Trabajo de la I.E. y APAFA.  Supervisar y verificar el cumplimiento de las horas efectivas.  Monitorear la asistencia, puntualidad y permanencia de los actores de la I.E. Tareas a reajustar. Reprogramación de actividades. Conformación de comisiones de trabajo. Proyectar resoluciones de reconocimiento. Cronogramar actividades técnico pedagógicos. Reuniones en GIA por ciclos. Cronogramar actividades de carácter pedagógico. Manejo transparente de los recursos de APAFA. Cronogramación del monitoreo y seguimiento. Incentivar mediante documentos de felicitación. Director, CONEI, profesores Director, CONEI, profesores Director, CONEI, profesores Director, CONEI, profesores. Director, CONEI, profesores. Director, CONEI, profesores. Director, CONEI, profesores. Director, CONEI, profesores. Director, CONEI, profesores. Director, CONEI, profesores 02-03-2015 02-03-2015 02-03-2015 03-2015 03-2015 03-2015 03-2015 03-2015 03-2015 03-2015 06-03-2015 06-03-2015 06-03-2015 03-2015 03-2015 03-2015 03-2015 03-2015 03-2015 03-2015 Documento mismo visado por la UGEL. PAT reajustado y visado por la UGEL. Mismo Reglamento Interno visado. Actas suscritas como acuerdo. Fichas de evaluación, fotos, videos. Unidades y sesiones de cada docente. Resultados en la ECE y concursos mediante informes. Libro de caja, boletas de venta, declaraciones. Fichas de
  • 13. ACTIVIDADES COMPROMISOS RESPONSABLE CRONOGRAMA FUENTE DE VERIFICACIÓNInicio Fin  Día del buen inicio del Año Escolar  Elaboración de las unidades de aprendizaje  Monitoreo de acompañamiento al personal docente  Concurso interno de fonomimias con ocasión al día de la Madre  Exhibición de Ambientación de aulas  Paseo de farolas  Presentación interno de danzas por el Aniversario de la Institución Educativa  Primer día de logros  Festejo del año nuevo Andino  Aplicación de KIT de evaluación segundo grado  Concurso Interno de Matemáticas para CONAMAT Terceros, Cuartos, Quintos y Sextos Grados.  Concurso de Feria Nacional de Ciencia y Tecnología FENCYT  Concurso de comprensión lectora  Concurso de Producción de Textos  Concurso de conocimientos de Historia y Geografía de la Provincia de Azángaro.  Segundo día de logros  Concurso de experiencias exitosa. COMISIONDE DEPORTES YRECREACION  Conformar responsables para participar en los Juegos Deportivos Nacionales Escolares 2014.  Coordinar el cronograma de participación en los Juegos Deportivos Nacionales Escolares del 2014.  Participación de docentes y alumnado en Cronogramar actividades de carácter pedagógico. Plan de escuela saludable Cronogramar actividades de carácter pedagógico. Plan de escuela saludable Cronogramar actividades de carácter pedagógico. Cronogramar actividades de carácter pedagógico. Plan de escuela saludable Cronogramar actividades de carácter pedagógico. Cronogramar actividades de carácter pedagógico. Cronogramar actividades de carácter pedagógico. Plan escuela saludable. Cronogramar Director, CONEI, profesores,padres y alumnos. Director, CONEI, profesores y alumnos. Director, CONEI, profesores,padres y alumnos. Director, CONEI, profesores,padres y alumnos Director, CONEI, profesores y alumnos Director, CONEI, profesores,padres y alumnos. Director, CONEI, profesores y alumnos. Director, CONEI, profesores y alumnos. Director, CONEI, profesores. Director, CONEI, profesores y alumnos. Director, CONEI, 03-2015 03-2015 03-2015 03-2015 03-2015 03-2015 03-2015 03-2015 03-2015 03-2015 03-2015 03-2015 03-2015 03-2015 03-2015 03-2015 03-2015 03-2015 03-2015 03-2015 03-2015 03-2015 03-2015 03-2015 03-2015 03-2015 03-2015 03-2015 03-2015 03-2015 03-2015 03-2015 03-2015 03-2015 03-2015 03-2015 03-2015 03-2015 03-2015 03-2015 monitoreo. Cuaderno de asistencia.  Fotos, videos e informes. Fotos, videos e informes. Fotos, videos e informes. Fotos, videos e informes. Resultados, videos e informes. Resultados, videos e informes. Resultados, videos e informes. Resultados, videos e informes. Resultados, videos e informes. Resultados, videos e informes. Actas de reunión e informes. Resultado, fotos, videos e informes. Fotos, videos e
  • 14. ACTIVIDADES COMPROMISOS RESPONSABLE CRONOGRAMA FUENTE DE VERIFICACIÓNInicio Fin campeonatos organizados por diferentes Instituciones.  Juegos Deportivos inter clases en las disciplinas de vóley, básquet y futbol.  Organización del desfile deportivo por motivo de nuestro aniversario.  Organizar campeonato por el Día del Estudiante COMISIONDE ARTE YCULTURA  Elaborar los programas de festejos por Aniversario de la Institución Educativa y Clausura  Organizar y velar por el cumplimiento del calendario cívico escolar. COMISIONDE DISCIPLINA CULTO E IMAGEN INSTITUCIONAL  Asistir a la Institución Educativa los días lunes de cada semana con terno de todo el personal docente y administrativo.  Formación de la policía escolar.  Imposición de cordones y juramentación de la Brigada Escolar. actividades de carácter pedagógico. Plan escuela saludable. Cronogramar actividades de carácter pedagógico Plan escuela saludable. Plan escuela saludable. Plan escuela saludable.  Plan escuela saludable. Plan escuela saludable. Plan escuela saludable. profesores y alumnos. Director, CONEI, profesores y alumnos. Director, CONEI, profesores y alumnos. Director, CONEI, profesores,padres y alumnos. Director, CONEI, profesores,padres de familia. Director, CONEI, profesores,padres y alumnos. Director, CONEI, profesores,padres y alumnos. Director, CONEI, profesores Director, CONEI, profesores,padres y alumnos. 03-2015 03-2015 03-2015 03-2015 03-2015 03-2015 03-2015 03-2015 03-2015 03-2015 03-2015 03-2015 03-2015 03-2015 03-2015 03-2015 informes. Fotos, videos e informes. Fotos, videos e informes. Fotos, videos e informes. Fotos, videos e informes. Fotos, videos e informes. Fotos, videos e informes. Fotos, videos e informes. Fotos, videos e informes.
  • 15. ACTIVIDADES COMPROMISOS RESPONSABLE CRONOGRAMA FUENTE DE VERIFICACIÓNInicio Fin COMISIONDE OBE , DESAYUNOS ESCOLARES  Implementación de un almacén equipado para mejorar la conservación y distribución de los alimentos.  La recepción del proveedor deberá ser directamente con los responsables del comité en coordinación con la Dirección.  La Distribución de los alimentos será en forma oportuna a los estudiantes.. Plan escuela saludable. Plan escuela saludable. Plan escuela saludable. Director, CONEI, profesores y APAFA. Director, CONEI y APAFA. Director, CONEI y padres. 03-2015 03-2015 03-2015 03-2015 03-2015 03-2015 Fotos, videos e informes. Fotos, videos e informes. Fotos, videos e informes. ACTIVIDADES DE LA APAFA:  Pintado de 09 aulas, dirección, sala de reuniones, servicios higiénicos.  Campeonato deportivo de padres de familia  Mantenimiento de los equipos del taller de Cómputo.  Equipar y Cablear el aula de CRT para su operatividad.  Actividades según el calendario Cívico Escolar y Comunal.  Realizar asambleas ordinarias y extraordinarias según la norma, para rendir cuentas a los padres de familia. Programar actividades de mantenimiento. Cronograma del campeonato por aniversario. Arreglo de PCs malogradas. Cableo en la sala de cómputo Cronograma responsables del calendario cívico Cronogramar asambleas del CONEI, APAFA. Director, CONEI, profesores. Director, CONEI, profesores. Director, CONEI, profesores Director, CONEI, profesores Director, CONEI, profesores Director, CONEI, profesores Fichas: técnica y declaración de gastos. Actas de acuerdo. Fotos, videos. Fotos, videos. Actas de cumplimiento. Actas de reunión. RECURSOS PROPIOS.  Arqueo del Libro de Caja de la Institución Arqueo de los libros. Director, CONEI, Libros de caja, boletas de venta.
  • 16. ACTIVIDADES COMPROMISOS RESPONSABLE CRONOGRAMA FUENTE DE VERIFICACIÓNInicio Fin educativa en forma trimestral.  Dar a conocer sobre los resultados a los integrantes del CONEI.  Informar a UGEL Azángaro en forma oportuna sobre el libro contable de la institución. Publicar mediante R.D. profesores. Director, CONEI, profesores Resoluciones emitidas. Las actividades deben estar necesariamente relacionadas con los compromisos de gestión.