SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 47
Texto
HIPERMEDIATIZACIÓN:
Cambios estructurales y presentación del Yo de las Generaciones Mediáticas.
Prácticas performativas en la construcción de las constelaciones e
I-dentidades hipermediales
Mtro. Jorge Alberto Hidalgo Toledo
"Los nuevos medios le aportaron a mi vida
veracidad, al poder ver a los de 132 (por ejemplo),
luego de que los periódicos de Vazquez Raña dijeron
que la presentación del "presidenciable" había sido
todo un éxito, vimos cómo la gente real se vuelve
reportero en su vida y puede publicar sus
experiencias desde la cruenta vida real"
(Sujeto Informante Digital, SID136, Toluca de
Lerdo, Estado de México, México)
– Juan López
“Escribir una cita aquí”
La hipermediatización contempla los grandes cambios
estructurales y en las relaciones, cogniciones e interacciones
humanas, derivados de la interacción medios, hipermedios,
cultura, sociedad, instituciones e individuo en las dimensiones
físicas, virtuales y mentales a lo largo del tiempo.
Grandes cambios
estructuralesMundialización de la comunicación
Concentración de la propiedad
Trasnacionalización de los medios
Fragmentación de las audiencias
Hipercomercialización
La familia nuclear dejó de ser el único modelo
Distribución geográfica y urbanización de las poblaciones
La edad de sus habitantes
Acceso a servicios públicos y educativos
Reconformación de la vivienda
Incremento de los bienes de consumo mediático en la
familia
La invasión de los medios de los entornos domésticos y
públicos
Uso extensivo de TIC’s
La historia del hombre es la
historia mediatizada y de la
mediación
La industria de la
comunicación
redimensionó todos los
ámbitos de la vida
Las experiencias, saberes y
articulaciones sociales, cada
vez son más mediadas
Las fronteras entre el
ciberespacio y el territorio
físico son cada vez más
difusas, móviles, itinerantes,
fluidas, convergentes,
hibridas, emergentes
Ser digital es una forma de
experimentar y vivir el
cambio cultural, social y
tecnológico
Nos encontramos ante una
generación hiperconectada y
conexionista, que combina el
uso de medios e hipermedios
para expresarse, producir,
divertirse, consumir,
“promoverse”, compartir su
estado anímico, captar
tendencias nacionales e
internacionales.
El espacio mediático y el digital
se han vuelto espacios
fundamentales para “crear
presencia”; se han vuelto vitrinas
del yo
Los medios buscan convertirse en
la industria de la experiencia,
ahí se vive una doble historia: la
de la apariencia y la simulación; y
un metadiscurso: “ésta es la
realidad”.
“Los nuevos medios no son
nexos entre el hombre y la
naturaleza: son la
naturaleza”
(Marshal McLuhan)
La
hipermediatización
de la vida
La hipermediatización de la
cultura, la sociedad y la
existencia
la presencia de los medios se ha convertido en una
condición estructural sobre la cual se soportan
todas las prácticas culturales, económicas, políticas
y sociales
en un contexto digital en el que prácticamente
todos los aspectos de la vida se han mediatizado y
su presencia se ha integrado con las
instituciones y se han diseminado en tres
dimensiones de la vida: la física, la virtual y la
mental,
constituyéndose en la principal fábrica de
interacciones simbólicas, culturales, económicas,
sociales, políticas y espirituales,
convirtiéndose en el territorio donde se construyen
y se proyectan las principales prácticas
performativas identitarias,
nos encontramos ante el paso de las
mediatizaciones hacia las hipermediatizaciones.
¿Cuáles son los nuevos
escenarios?
Nueva geopolítica de la información
Fragilidad del Estado-nación
Fragmentación y globalización de los mercados
El poder de las transnacionales y corporativos
El capitalismo hip y la hipermodernidad
La economía del panóptico
Incorporación de las TIC’s en proceso de
mediación social, cultural y política
Movilidad, desigualdad y exclusión física y digital
Aparición de la clase creativa y los prosumidores.
La i-dentidad hipermedial
La articulación de las industrias culturales con las
creativas y de entretenimiento
Las convergencias múltiples
La aparición de diagonales multigeneracionales
vinculadas con el ecosistema mediático
Los solitariamente acompañados (Alone together)
Hiperconsumo, hiperindividualizado, telemático,
hiperconectado, hiperbólico
¿Quiénes son los nuevos actores?
@jhidalgo “el joven es el nuevo
intermediario cultural, son la nueva
burguesía, la otra clase media, son los
constructores y consumidores del
conocimiento, de los bienes simbólicos y
el capital cultural de la
hipermodernidad.
Los jóvenes viven en los procesos
identitarios, la presentación, la
apariencia, los estilos de vida, la
búsqueda sin fin de nuevas experiencias.
Los jóvenes, viven en el signo, son los
responsables, como productores,
usuarios y consumidores, de las
experiencias estéticas contemporáneas.
El joven es el responsable de la
estetización de la vida”
Preguntas de investigación:
¿Desde dónde pensar al joven y
sus identidades? ¿Desde la
autenticidad, la
inautenticidad?, ¿desde lo
verdadero o lo falso?, ¿desde
la inclusión o la exclusión?,
¿desde lo propio o lo ajeno?,
¿desde la relación o las
interacción sociales?, ¿desde
la edad biológica o la edad
social?, ¿desde el consumo o
las apropiaciones
simbólicas?, ¿desde lo
mediático o la cultura?
Lo juvenil se vive desde:
lo individual,
el grupo (reunión sin organicidad),
el colectivo (reunión organizada por
proyecto o actividad),
los movimientos (convocados por un
conflicto y un objeto social, es
táctico),
las identidades (adscripción a una
propuesta identitaria),
las agregaciones juveniles (formas de
grupalización),
las adscripciones identitarias
(procesos de adscripción presencial
o simbólica a identidades para
asumir discursos, estéticas y
prácticas) y
las culturas juveniles (expresiones y
prácticas socioculturales)
Texto
Líneas de investigación en los estudios sobre consumo de
medios en niños y jóvenes
Texto
Tipos de identidad
Texto
¿qué papel juegan las constelaciones mediáticas en el
proceso de creación y recreación de la identidad?
Texto
Variables que influyen en la configuración de la identidad
Texto
La Diagonal generacional
¿Cuáles fueron los hallazgos?
1.Consumo de medios y constelaciones mediáticas.
Los hipermedios como la extensión de las
identidades, el cuerpo digital
2.La vida hipermediatizada. Sin los medios no
puedo vivir
3.El mundo de ocio y el fin de los tiempos muertos
4.Vida de ficción y los nuevos patrones de consumo
5.La narrativa del hiperconsumo
6.La vida en línea, el capital social vinculante y
conectivo
7.Hiperconexión: Ser, estar y pertenecer
8.Mundo móvil y estrés digital
9.Game over. Vida extra y la edición en línea del
error
10. Familias 2.0 y la cercanía emocional
11. Hipermedios: Mi ventana abierta al mundo
12. Los Hipermedios como complices y
compañeros
13. Los hipermedios: espacio, territorio o
trinchera
Nuevas prácticas
hipermediáticas
Los nuevos roles y funciones mediáticas
Las multidimensiones de agregación: Los
conectados, desconectados y los
mediatizados
Los nuevos accesos y las nuevas
estructuraciones
Las i-dentidades hipermediales
fragmentadas
Representación simbólica y nueva
corporeidad
La interacción conversacional del yo
hipermedial y el cuerpo como texto
La hipermetiadización estetizada o los
hipermedios como beautycasters
Nuevos roles y funciones
mediáticas
“La vida en red es desde hace años como
tener un megáfono en casa, un teléfono y
televisión con cámara incluida. Es una forma
natural de comunicarme y estar en contacto
con el mundo. La verdad, es un medio natural
de expresión para mi”. (SID88, México DF,
México)
Función ritual. Los medios se han vuelto:
Un canal de entretenimiento y compañía.
Un hábito y una rutina.
Una vía de relajación y evasión.
Una vía de escapa del aburrimiento, del
trabajo y las obligaciones (particularmente
aquellas que no son relevantes y
significativas para el sujeto).
Una actividad de conveniencia
Nuevos roles y
funciones mediáticas
Función social. los medios se tornaron
en una alternativa para:
La exploración de la realidad.
Expresión de acciones y actitudes
personales con el fin de obtener
validaciones consensuales.
La búsqueda de consejo.
La identificación con actores sociales
relevantes o inspiracionales en sus
vidas.
Detonar temas de conversación.
Divertirse a distancia con los pares.
La integración social y sentirse parte de
una comunidad de significación.
La superación de la soledad.
Elevar su condición personal, familiar y
espiritual.
Situarse en perspectiva con los otros.
Nuevos roles y funciones
mediáticas
Función instrumental. Los medios en
sí mismos permite a sus usuarios
sentirse:
Que resuelven aspectos cotidianos de
la vida.
Excitados, psico-emocionalmente
Afines a temas, actitudes y
situaciones que viven sus pares.
Implicados en los temas de
actualidad.
Anclados a la realidad y con una
visión más intersubjetiva que
impuesta por los medios de
comunicación.
Constructores de contenido
Co-partícipes en la construcción de
estilos de vida relevantes,
significativos y cooperativos.
Multidimensiones de
agregación: Los conectados,
desconectados y los
mediatizados
Los conectados:
los incorporados, los que se vinculan fuertemente con las
instituciones la vida social, cívica, las normas, costumbres y
valores establecidos, los que tienen la condición de elegir.
Los desconectados:
la mayoría, los precarizados, los que no participan de la
sociedad red o sociedad de la información, los desafiliados
de las instituciones y sistemas de seguridad social
(educación, salud, trabajo, seguridad)
los que sobreviven con lo mínimo, los alternativos, los
disidentes, los “no-institucionales”, los marginales, los que
se desvinculan de la vida social estandarizada
(mainstream), impuesta y se expresan como una respuesta
activa y de choque ante los valores y costumbres
impuestas.
La desconexión puede ser por una acción voluntaria o por
otras vías de exclusión social.
Los mediatizados:
aquellos sujetos neutros e híbridos que no están
propiamente conectados a la realidad social pero sí guardan
una gran vinculación y compromiso con los medios de
comunicación y los contenidos que estos emiten.
Su aproximación a la realidad la establecen desde los
medios, los hipermedios y la publicidad. En parte muestran
complicidad con ese mundo mediatizado, por muy opresora
que sea la realidad mostrada.
Modos de existencia en la
hipermodernidad
Prosumidores
Trendsetters
Procomún
Ciberemprendedores
Crowdfunders
Ninis
Netactivistas
Coolhunters
Los vagabundos del pixel
Nodonautas
Nuevos accesos,
nuevas estructuraciones
59.2 millones de usuarios en México
42% tienen entre 12 y 25 años
40% ingresan desde un cibercafé
64% ingresan desde un teléfono celular
Hiperconexión, comunidades virtuales y
redes de cooperación
El fin de los tiempos muertos
Capital vinculante como un nuevo capital
digital
Están familiarizados con:
la intertextualidad,
la remezcla de mensajes,
las intermediaciones,
los discursos visuales,
la combinación de narrativas,
la curaduría de contenidos,
la recirculación discursiva
el engranaje de medios
Hipermediatización del
yo
La virtualización del sujeto explicita y
exhibe, muldimensiona, nos vuelve a todos
telespectadores y protagonistas
El sujeto y los otros se volvieron su propio
bien de consumo; cada mensaje vertido en
los hipermedios es un desdoblamiento; una
posibilidad de rehacer la vida una y otra vez;
es una puesta en escena
Los hipermedios aumentaron la notoriedad de
las personas, actualizaron la imagen,
vincularon afectivamente a los consumidores,
les permitieron proyectarse, compartir al
mundo una imagen de sí mismos, ser
“estrellas” de un segundo mundo,
cinematografiaron al individuo y su relación
con el mundo
El otro significativo es guión y código, es
densidad narrativa.
Los nuevos territorios
hipermediatizados de
socialización
Los medios como espacio hipermediatizado
son:
Un punto de contacto, un puerto seguro de
actualización
Un descriptor anímico
Un validador consensual
Un motivador
Un constructor de agenda
Un proyector intelectual
Promotores de servicios
Un relajante social
Complemento formativo
Grupo de cohesión profesional
Una extensión del brazo familiar
Una marca territorial
– Juan López
“Escribir una cita aquí”
Las personas en los hipermedios son información, estructura
y narrativa.
Son en la mente del otro, la corporeización de todo lo que
aparecen en el perfil.
Los hipermedios proponen, dibujan y materializan desde la
mímesis que posibilita el texto.
La hipermetiadización
estetizada o los hipermedios
como beautycasters
Medios e hipermedios permiten
proyectar:
La estetización de la vida
El surgimiento de una Generación
Fashionista
El exotismo en el consumo
El auge de un capitalismo hip
La economía del panóptico
Quién soy y quién quiero ser
Tipologías de usuarios
1. El memético
2. El difusionista
3. El sociocrítico
4. El formador
5. El voceador
6. El almanaque
7. El rockola
8. El vocero
9. El emprendedor
10. El sibarita
11. El intelectual
12. El apostol
13. El netactivista
14. El motivador
15. El cientista
“La vida en red es es el complemento de la vida sin red,
encuentro cerca a quienes su espacio y tiempo no los
deja estar tanto. Me entero y me conecto con lo que
quiero y con lo que no quiero también: veces una
pérdida de tiempo y otras una ganancia del mismo; y en
particular las uso para expandir mi escritura y hacerla
llegar a otros. La vida en la red es como la vida misma,
con sus líneas y sus nudos entre líneas”
(Sujeto Informante Digital, Huixquilucan, Estado de
México, México)
¿Cómo llegamos a ello?
Transformación de la racionalidad productiva
Fordismo
Posfordismo
Toyotismo
Matafordismo
Amazonismo
Hiperfordismo
Facebookismo
Producción
- Fabricación serie
- Estandarización
- Economías de escala
- Fabricación en lote o
conjunto
- Diferenciación
- Economías de
alcance
- Fabricación bajo
demanda
- Personalización
- Economía long tail
- Crowdsourcing
- Socialización
- Free economy
Trabajo
- Tarea singular - Capacitación
mínima
- Disciplina
- Tareas múltiples -
Mucha
capacitación
- Responsabilidad
- Hiperespecialización
- Capacitación a
distancia
- Responsabilidad
social
- Multitasking
- Inteligencia
colectiva
- Trabajo
colaborativo
- Ética corporativa
Estado
- Regulación
- Estado de bienestar
- Desregulación
- Privatización del
bienestar
- Autorregulación
- Mercados de
bienestar
- Corregulación
- Socialización del
bienestar
Ideología
- Consumo - Hiperconsumo
Propuesta de
Comunicación Aplicada
Centro Avanzado de Estudios
Generacionales e
Hipermediatización
Observatorio Generacional e
Hipermediatización de la sociedad y
la cultura
Construcción de la Agenda Mexicana
de hipermediatización
Programa Integral de Alfabetización
Hipermedial
¡Muchas Gracias!
@jhidalgo
facebook.com/jorgehidalgo

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

La modernidad y la posmodernidad
La modernidad y la posmodernidadLa modernidad y la posmodernidad
La modernidad y la posmodernidadsantiago_vallejo
 
Ulrich beck
Ulrich beckUlrich beck
Ulrich beckMonyAle
 
Primeras Vanguardias Artísticas del SXX
Primeras Vanguardias Artísticas del SXX Primeras Vanguardias Artísticas del SXX
Primeras Vanguardias Artísticas del SXX Rosalia Seoane
 
El pensamiento burgués.pptx alejandro osvaldo patrizio
El pensamiento burgués.pptx alejandro osvaldo patrizioEl pensamiento burgués.pptx alejandro osvaldo patrizio
El pensamiento burgués.pptx alejandro osvaldo patrizioOSCARPATRIZIO
 
Realismo socialista / Arte sovietico bajo la mirada Stalinista
Realismo socialista / Arte sovietico bajo la mirada StalinistaRealismo socialista / Arte sovietico bajo la mirada Stalinista
Realismo socialista / Arte sovietico bajo la mirada StalinistaErnesto Correa Gómez
 
La moda - Georg Simmel
La moda - Georg SimmelLa moda - Georg Simmel
La moda - Georg Simmelshayvel
 
Estilos del arte plástico del siglo xx en bonnie moreno
Estilos del arte plástico del siglo  xx en bonnie morenoEstilos del arte plástico del siglo  xx en bonnie moreno
Estilos del arte plástico del siglo xx en bonnie morenoNombre Apellidos
 
The Protagonist in Dystopia
The Protagonist in DystopiaThe Protagonist in Dystopia
The Protagonist in Dystopiadonamore1
 
Las primeras vanguardias durante el periodo de entreguerras
Las primeras vanguardias durante el periodo de entreguerrasLas primeras vanguardias durante el periodo de entreguerras
Las primeras vanguardias durante el periodo de entreguerrasmarinaalonsolopez
 
Op-art. Conociendo a Vasarely
Op-art. Conociendo a VasarelyOp-art. Conociendo a Vasarely
Op-art. Conociendo a Vasarelylacasacomun
 
6 3 - la escuela de frankfurt
6  3 - la escuela de frankfurt6  3 - la escuela de frankfurt
6 3 - la escuela de frankfurtEDUIN Silva
 
Tema 7 El Arte del s. XIX 4 - Impresionismo y postimpresionismo
Tema 7 El Arte del s. XIX 4 - Impresionismo y postimpresionismo Tema 7 El Arte del s. XIX 4 - Impresionismo y postimpresionismo
Tema 7 El Arte del s. XIX 4 - Impresionismo y postimpresionismo Laura Corral
 

La actualidad más candente (20)

Bricofotografia
BricofotografiaBricofotografia
Bricofotografia
 
La modernidad y la posmodernidad
La modernidad y la posmodernidadLa modernidad y la posmodernidad
La modernidad y la posmodernidad
 
Presentacion graffiti
Presentacion graffitiPresentacion graffiti
Presentacion graffiti
 
Ulrich beck
Ulrich beckUlrich beck
Ulrich beck
 
El realismo-
El realismo-El realismo-
El realismo-
 
Primeras Vanguardias Artísticas del SXX
Primeras Vanguardias Artísticas del SXX Primeras Vanguardias Artísticas del SXX
Primeras Vanguardias Artísticas del SXX
 
El pensamiento burgués.pptx alejandro osvaldo patrizio
El pensamiento burgués.pptx alejandro osvaldo patrizioEl pensamiento burgués.pptx alejandro osvaldo patrizio
El pensamiento burgués.pptx alejandro osvaldo patrizio
 
Realismo socialista / Arte sovietico bajo la mirada Stalinista
Realismo socialista / Arte sovietico bajo la mirada StalinistaRealismo socialista / Arte sovietico bajo la mirada Stalinista
Realismo socialista / Arte sovietico bajo la mirada Stalinista
 
La moda - Georg Simmel
La moda - Georg SimmelLa moda - Georg Simmel
La moda - Georg Simmel
 
Cultura Posmoderna
Cultura PosmodernaCultura Posmoderna
Cultura Posmoderna
 
Estilos del arte plástico del siglo xx en bonnie moreno
Estilos del arte plástico del siglo  xx en bonnie morenoEstilos del arte plástico del siglo  xx en bonnie moreno
Estilos del arte plástico del siglo xx en bonnie moreno
 
The Protagonist in Dystopia
The Protagonist in DystopiaThe Protagonist in Dystopia
The Protagonist in Dystopia
 
Las primeras vanguardias durante el periodo de entreguerras
Las primeras vanguardias durante el periodo de entreguerrasLas primeras vanguardias durante el periodo de entreguerras
Las primeras vanguardias durante el periodo de entreguerras
 
Op-art. Conociendo a Vasarely
Op-art. Conociendo a VasarelyOp-art. Conociendo a Vasarely
Op-art. Conociendo a Vasarely
 
6 3 - la escuela de frankfurt
6  3 - la escuela de frankfurt6  3 - la escuela de frankfurt
6 3 - la escuela de frankfurt
 
Metafora visual
Metafora visualMetafora visual
Metafora visual
 
posmodernismo
posmodernismoposmodernismo
posmodernismo
 
Tema 7 El Arte del s. XIX 4 - Impresionismo y postimpresionismo
Tema 7 El Arte del s. XIX 4 - Impresionismo y postimpresionismo Tema 7 El Arte del s. XIX 4 - Impresionismo y postimpresionismo
Tema 7 El Arte del s. XIX 4 - Impresionismo y postimpresionismo
 
Comentario crítico la ola!
Comentario crítico la ola!Comentario crítico la ola!
Comentario crítico la ola!
 
Grupo florida
Grupo floridaGrupo florida
Grupo florida
 

Similar a Hipermediatización de la vida y la presentación del Yo digital

Culturas juvenileees
Culturas juvenileeesCulturas juvenileees
Culturas juvenileeesMartha Guarin
 
Comunicacion, tecnologia y cultura
Comunicacion, tecnologia y culturaComunicacion, tecnologia y cultura
Comunicacion, tecnologia y culturaMiriam Calvo
 
Humanismo Y Sociedad De La InformaciÓN
Humanismo Y Sociedad De La InformaciÓNHumanismo Y Sociedad De La InformaciÓN
Humanismo Y Sociedad De La InformaciÓNguest407929
 
Humanismo Y Sociedad De La InformacióN
Humanismo Y Sociedad De La InformacióNHumanismo Y Sociedad De La InformacióN
Humanismo Y Sociedad De La InformacióNguest407929
 
Estudio Redes Sociales: hábitos y usos
Estudio Redes Sociales: hábitos y usosEstudio Redes Sociales: hábitos y usos
Estudio Redes Sociales: hábitos y usosEspacio Público
 
Educomunicacion (Ultima Version)
Educomunicacion (Ultima Version)Educomunicacion (Ultima Version)
Educomunicacion (Ultima Version)guestd84997
 
Las tecnologías en su contexto
Las tecnologías en su contextoLas tecnologías en su contexto
Las tecnologías en su contextoMonicaStillo72
 
Ensayo: Comunicacion y Cultura
Ensayo: Comunicacion y CulturaEnsayo: Comunicacion y Cultura
Ensayo: Comunicacion y CulturaJoseMartin200
 
Cierre cm2013
Cierre cm2013Cierre cm2013
Cierre cm2013cymedios
 
Comunicación digital - Roxana Cinthia Aguilar
Comunicación digital - Roxana Cinthia AguilarComunicación digital - Roxana Cinthia Aguilar
Comunicación digital - Roxana Cinthia AguilarRoxanaCinthia
 
Sociedad del conocimiento
Sociedad del conocimientoSociedad del conocimiento
Sociedad del conocimientovales_k77
 
Diálogos transdisciplinarios en la si nº 2 identidades
Diálogos transdisciplinarios en la si nº 2 identidadesDiálogos transdisciplinarios en la si nº 2 identidades
Diálogos transdisciplinarios en la si nº 2 identidadesEduardo Rojas
 
Sociedad del conocimiento_ Perspectiva pedagógica.pdf
Sociedad del conocimiento_ Perspectiva pedagógica.pdfSociedad del conocimiento_ Perspectiva pedagógica.pdf
Sociedad del conocimiento_ Perspectiva pedagógica.pdfRodolfo Camargo
 
Agentes de socializacion
Agentes de socializacionAgentes de socializacion
Agentes de socializacionmarilinana
 
Proyectos educativos y vida cotidiana.pptx
Proyectos educativos y vida cotidiana.pptxProyectos educativos y vida cotidiana.pptx
Proyectos educativos y vida cotidiana.pptxatoraatos
 

Similar a Hipermediatización de la vida y la presentación del Yo digital (20)

Etica En La Era Digital
Etica En La Era DigitalEtica En La Era Digital
Etica En La Era Digital
 
Culturas juvenileees
Culturas juvenileeesCulturas juvenileees
Culturas juvenileees
 
Sociologia final
Sociologia finalSociologia final
Sociologia final
 
Comunicacion, tecnologia y cultura
Comunicacion, tecnologia y culturaComunicacion, tecnologia y cultura
Comunicacion, tecnologia y cultura
 
Humanismo Y Sociedad De La InformaciÓN
Humanismo Y Sociedad De La InformaciÓNHumanismo Y Sociedad De La InformaciÓN
Humanismo Y Sociedad De La InformaciÓN
 
Humanismo Y Sociedad De La InformacióN
Humanismo Y Sociedad De La InformacióNHumanismo Y Sociedad De La InformacióN
Humanismo Y Sociedad De La InformacióN
 
Estudio Redes Sociales: hábitos y usos
Estudio Redes Sociales: hábitos y usosEstudio Redes Sociales: hábitos y usos
Estudio Redes Sociales: hábitos y usos
 
Educomunicacion (Ultima Version)
Educomunicacion (Ultima Version)Educomunicacion (Ultima Version)
Educomunicacion (Ultima Version)
 
Identidad Hipermedial
Identidad HipermedialIdentidad Hipermedial
Identidad Hipermedial
 
Las tecnologías en su contexto
Las tecnologías en su contextoLas tecnologías en su contexto
Las tecnologías en su contexto
 
Ensayo: Comunicacion y Cultura
Ensayo: Comunicacion y CulturaEnsayo: Comunicacion y Cultura
Ensayo: Comunicacion y Cultura
 
Cierre cm2013
Cierre cm2013Cierre cm2013
Cierre cm2013
 
Comunicación digital - Roxana Cinthia Aguilar
Comunicación digital - Roxana Cinthia AguilarComunicación digital - Roxana Cinthia Aguilar
Comunicación digital - Roxana Cinthia Aguilar
 
Sociedad del conocimiento
Sociedad del conocimientoSociedad del conocimiento
Sociedad del conocimiento
 
Diálogos transdisciplinarios en la si nº 2 identidades
Diálogos transdisciplinarios en la si nº 2 identidadesDiálogos transdisciplinarios en la si nº 2 identidades
Diálogos transdisciplinarios en la si nº 2 identidades
 
Comportamientos 1
Comportamientos 1Comportamientos 1
Comportamientos 1
 
Sociedad del conocimiento_ Perspectiva pedagógica.pdf
Sociedad del conocimiento_ Perspectiva pedagógica.pdfSociedad del conocimiento_ Perspectiva pedagógica.pdf
Sociedad del conocimiento_ Perspectiva pedagógica.pdf
 
Agentes de socializacion
Agentes de socializacionAgentes de socializacion
Agentes de socializacion
 
Proyectos educativos y vida cotidiana.pptx
Proyectos educativos y vida cotidiana.pptxProyectos educativos y vida cotidiana.pptx
Proyectos educativos y vida cotidiana.pptx
 
Identidad hipermedial wikipedia
Identidad hipermedial wikipediaIdentidad hipermedial wikipedia
Identidad hipermedial wikipedia
 

Más de Jorge Alberto Hidalgo Toledo

Selfies y potlach digital: Imagen y capitales simbólicos en la Era de la Repu...
Selfies y potlach digital: Imagen y capitales simbólicos en la Era de la Repu...Selfies y potlach digital: Imagen y capitales simbólicos en la Era de la Repu...
Selfies y potlach digital: Imagen y capitales simbólicos en la Era de la Repu...Jorge Alberto Hidalgo Toledo
 
El papel y responsabilidades de la televisión pública en el marco de 0la ley ...
El papel y responsabilidades de la televisión pública en el marco de 0la ley ...El papel y responsabilidades de la televisión pública en el marco de 0la ley ...
El papel y responsabilidades de la televisión pública en el marco de 0la ley ...Jorge Alberto Hidalgo Toledo
 
Presentacion lineas de investigacion csp claep 2014
Presentacion lineas de investigacion csp   claep 2014Presentacion lineas de investigacion csp   claep 2014
Presentacion lineas de investigacion csp claep 2014Jorge Alberto Hidalgo Toledo
 
Resultado diagnóstico sobre profesionalización de la com. coneicc oct.2012
Resultado diagnóstico sobre profesionalización de la com. coneicc oct.2012Resultado diagnóstico sobre profesionalización de la com. coneicc oct.2012
Resultado diagnóstico sobre profesionalización de la com. coneicc oct.2012Jorge Alberto Hidalgo Toledo
 
Resultado diagnóstico world café coneicc oct. 2012
Resultado diagnóstico world café coneicc oct. 2012Resultado diagnóstico world café coneicc oct. 2012
Resultado diagnóstico world café coneicc oct. 2012Jorge Alberto Hidalgo Toledo
 
Diagnóstico sobre la profesionalización de la comunicación
Diagnóstico  sobre la profesionalización de la comunicaciónDiagnóstico  sobre la profesionalización de la comunicación
Diagnóstico sobre la profesionalización de la comunicaciónJorge Alberto Hidalgo Toledo
 
Redes sociales portales de verdad y de fe; nuevos espacios para la evangeliz...
Redes sociales  portales de verdad y de fe; nuevos espacios para la evangeliz...Redes sociales  portales de verdad y de fe; nuevos espacios para la evangeliz...
Redes sociales portales de verdad y de fe; nuevos espacios para la evangeliz...Jorge Alberto Hidalgo Toledo
 

Más de Jorge Alberto Hidalgo Toledo (20)

Ecosistema digital mediatico mexico
Ecosistema digital mediatico mexicoEcosistema digital mediatico mexico
Ecosistema digital mediatico mexico
 
Transmedia3
Transmedia3Transmedia3
Transmedia3
 
Tema 2. Capital y distribución
Tema 2. Capital y distribución Tema 2. Capital y distribución
Tema 2. Capital y distribución
 
Tema 1: Empresas transmediales
Tema 1: Empresas transmediales Tema 1: Empresas transmediales
Tema 1: Empresas transmediales
 
Selfies y potlach digital: Imagen y capitales simbólicos en la Era de la Repu...
Selfies y potlach digital: Imagen y capitales simbólicos en la Era de la Repu...Selfies y potlach digital: Imagen y capitales simbólicos en la Era de la Repu...
Selfies y potlach digital: Imagen y capitales simbólicos en la Era de la Repu...
 
Web publishing
Web publishing Web publishing
Web publishing
 
El papel y responsabilidades de la televisión pública en el marco de 0la ley ...
El papel y responsabilidades de la televisión pública en el marco de 0la ley ...El papel y responsabilidades de la televisión pública en el marco de 0la ley ...
El papel y responsabilidades de la televisión pública en el marco de 0la ley ...
 
Uso telefoni a mo vil uniacc- claep 2014
Uso telefoni a mo vil uniacc- claep 2014Uso telefoni a mo vil uniacc- claep 2014
Uso telefoni a mo vil uniacc- claep 2014
 
Presentacion lineas de investigacion csp claep 2014
Presentacion lineas de investigacion csp   claep 2014Presentacion lineas de investigacion csp   claep 2014
Presentacion lineas de investigacion csp claep 2014
 
Nuevos medios.nuevas audiencias.vc
Nuevos medios.nuevas audiencias.vcNuevos medios.nuevas audiencias.vc
Nuevos medios.nuevas audiencias.vc
 
Mundo movil
Mundo movilMundo movil
Mundo movil
 
Resultado diagnóstico sobre profesionalización de la com. coneicc oct.2012
Resultado diagnóstico sobre profesionalización de la com. coneicc oct.2012Resultado diagnóstico sobre profesionalización de la com. coneicc oct.2012
Resultado diagnóstico sobre profesionalización de la com. coneicc oct.2012
 
Resultado diagnóstico world café coneicc oct. 2012
Resultado diagnóstico world café coneicc oct. 2012Resultado diagnóstico world café coneicc oct. 2012
Resultado diagnóstico world café coneicc oct. 2012
 
Diagnóstico sobre la profesionalización de la comunicación
Diagnóstico  sobre la profesionalización de la comunicaciónDiagnóstico  sobre la profesionalización de la comunicación
Diagnóstico sobre la profesionalización de la comunicación
 
Redes sociales upaep
Redes sociales  upaepRedes sociales  upaep
Redes sociales upaep
 
Redes sociales herramientas periodísticas
Redes sociales  herramientas periodísticasRedes sociales  herramientas periodísticas
Redes sociales herramientas periodísticas
 
Usos sociales de la tecnología
Usos sociales de la tecnologíaUsos sociales de la tecnología
Usos sociales de la tecnología
 
Redes sociales portales de verdad y de fe; nuevos espacios para la evangeliz...
Redes sociales  portales de verdad y de fe; nuevos espacios para la evangeliz...Redes sociales  portales de verdad y de fe; nuevos espacios para la evangeliz...
Redes sociales portales de verdad y de fe; nuevos espacios para la evangeliz...
 
Internet como una librería de personas
Internet como una librería de personasInternet como una librería de personas
Internet como una librería de personas
 
Podcast
PodcastPodcast
Podcast
 

Último

El uso de las TIC's en la vida cotidiana.
El uso de las TIC's en la vida cotidiana.El uso de las TIC's en la vida cotidiana.
El uso de las TIC's en la vida cotidiana.241514949
 
AREA TECNOLOGIA E INFORMATICA TRABAJO EN EQUIPO
AREA TECNOLOGIA E INFORMATICA TRABAJO EN EQUIPOAREA TECNOLOGIA E INFORMATICA TRABAJO EN EQUIPO
AREA TECNOLOGIA E INFORMATICA TRABAJO EN EQUIPOnarvaezisabella21
 
Mapa-conceptual-del-Origen-del-Universo-3.pptx
Mapa-conceptual-del-Origen-del-Universo-3.pptxMapa-conceptual-del-Origen-del-Universo-3.pptx
Mapa-conceptual-del-Origen-del-Universo-3.pptxMidwarHenryLOZAFLORE
 
Google-Meet-como-herramienta-para-realizar-reuniones-virtuales.pptx
Google-Meet-como-herramienta-para-realizar-reuniones-virtuales.pptxGoogle-Meet-como-herramienta-para-realizar-reuniones-virtuales.pptx
Google-Meet-como-herramienta-para-realizar-reuniones-virtuales.pptxAlexander López
 
dokumen.tips_36274588-sistema-heui-eui.ppt
dokumen.tips_36274588-sistema-heui-eui.pptdokumen.tips_36274588-sistema-heui-eui.ppt
dokumen.tips_36274588-sistema-heui-eui.pptMiguelAtencio10
 
Medidas de formas, coeficiente de asimetría y coeficiente de curtosis.pptx
Medidas de formas, coeficiente de asimetría y coeficiente de curtosis.pptxMedidas de formas, coeficiente de asimetría y coeficiente de curtosis.pptx
Medidas de formas, coeficiente de asimetría y coeficiente de curtosis.pptxaylincamaho
 
La Electricidad Y La Electrónica Trabajo Tecnología.pdf
La Electricidad Y La Electrónica Trabajo Tecnología.pdfLa Electricidad Y La Electrónica Trabajo Tecnología.pdf
La Electricidad Y La Electrónica Trabajo Tecnología.pdfjeondanny1997
 
LUXOMETRO EN SALUD OCUPACIONAL(FINAL).ppt
LUXOMETRO EN SALUD OCUPACIONAL(FINAL).pptLUXOMETRO EN SALUD OCUPACIONAL(FINAL).ppt
LUXOMETRO EN SALUD OCUPACIONAL(FINAL).pptchaverriemily794
 
definicion segun autores de matemáticas educativa
definicion segun autores de matemáticas  educativadefinicion segun autores de matemáticas  educativa
definicion segun autores de matemáticas educativaAdrianaMartnez618894
 
Actividad integradora 6 CREAR UN RECURSO MULTIMEDIA
Actividad integradora 6    CREAR UN RECURSO MULTIMEDIAActividad integradora 6    CREAR UN RECURSO MULTIMEDIA
Actividad integradora 6 CREAR UN RECURSO MULTIMEDIA241531640
 
tics en la vida cotidiana prepa en linea modulo 1.pptx
tics en la vida cotidiana prepa en linea modulo 1.pptxtics en la vida cotidiana prepa en linea modulo 1.pptx
tics en la vida cotidiana prepa en linea modulo 1.pptxazmysanros90
 
Segunda ley de la termodinámica TERMODINAMICA.pptx
Segunda ley de la termodinámica TERMODINAMICA.pptxSegunda ley de la termodinámica TERMODINAMICA.pptx
Segunda ley de la termodinámica TERMODINAMICA.pptxMariaBurgos55
 
Crear un recurso multimedia. Maricela_Ponce_DomingoM1S3AI6-1.pptx
Crear un recurso multimedia. Maricela_Ponce_DomingoM1S3AI6-1.pptxCrear un recurso multimedia. Maricela_Ponce_DomingoM1S3AI6-1.pptx
Crear un recurso multimedia. Maricela_Ponce_DomingoM1S3AI6-1.pptxNombre Apellidos
 
Explorando la historia y funcionamiento de la memoria ram
Explorando la historia y funcionamiento de la memoria ramExplorando la historia y funcionamiento de la memoria ram
Explorando la historia y funcionamiento de la memoria ramDIDIERFERNANDOGUERRE
 
Arenas Camacho-Practica tarea Sesión 12.pptx
Arenas Camacho-Practica tarea Sesión 12.pptxArenas Camacho-Practica tarea Sesión 12.pptx
Arenas Camacho-Practica tarea Sesión 12.pptxJOSEFERNANDOARENASCA
 
El uso delas tic en la vida cotidiana MFEL
El uso delas tic en la vida cotidiana MFELEl uso delas tic en la vida cotidiana MFEL
El uso delas tic en la vida cotidiana MFELmaryfer27m
 
Hernandez_Hernandez_Practica web de la sesion 11.pptx
Hernandez_Hernandez_Practica web de la sesion 11.pptxHernandez_Hernandez_Practica web de la sesion 11.pptx
Hernandez_Hernandez_Practica web de la sesion 11.pptxJOSEMANUELHERNANDEZH11
 
El_Blog_como_herramienta_de_publicacion_y_consulta_de_investigacion.pptx
El_Blog_como_herramienta_de_publicacion_y_consulta_de_investigacion.pptxEl_Blog_como_herramienta_de_publicacion_y_consulta_de_investigacion.pptx
El_Blog_como_herramienta_de_publicacion_y_consulta_de_investigacion.pptxAlexander López
 
Tecnologias Starlink para el mundo tec.pptx
Tecnologias Starlink para el mundo tec.pptxTecnologias Starlink para el mundo tec.pptx
Tecnologias Starlink para el mundo tec.pptxGESTECPERUSAC
 
Presentación inteligencia artificial en la actualidad
Presentación inteligencia artificial en la actualidadPresentación inteligencia artificial en la actualidad
Presentación inteligencia artificial en la actualidadMiguelAngelVillanuev48
 

Último (20)

El uso de las TIC's en la vida cotidiana.
El uso de las TIC's en la vida cotidiana.El uso de las TIC's en la vida cotidiana.
El uso de las TIC's en la vida cotidiana.
 
AREA TECNOLOGIA E INFORMATICA TRABAJO EN EQUIPO
AREA TECNOLOGIA E INFORMATICA TRABAJO EN EQUIPOAREA TECNOLOGIA E INFORMATICA TRABAJO EN EQUIPO
AREA TECNOLOGIA E INFORMATICA TRABAJO EN EQUIPO
 
Mapa-conceptual-del-Origen-del-Universo-3.pptx
Mapa-conceptual-del-Origen-del-Universo-3.pptxMapa-conceptual-del-Origen-del-Universo-3.pptx
Mapa-conceptual-del-Origen-del-Universo-3.pptx
 
Google-Meet-como-herramienta-para-realizar-reuniones-virtuales.pptx
Google-Meet-como-herramienta-para-realizar-reuniones-virtuales.pptxGoogle-Meet-como-herramienta-para-realizar-reuniones-virtuales.pptx
Google-Meet-como-herramienta-para-realizar-reuniones-virtuales.pptx
 
dokumen.tips_36274588-sistema-heui-eui.ppt
dokumen.tips_36274588-sistema-heui-eui.pptdokumen.tips_36274588-sistema-heui-eui.ppt
dokumen.tips_36274588-sistema-heui-eui.ppt
 
Medidas de formas, coeficiente de asimetría y coeficiente de curtosis.pptx
Medidas de formas, coeficiente de asimetría y coeficiente de curtosis.pptxMedidas de formas, coeficiente de asimetría y coeficiente de curtosis.pptx
Medidas de formas, coeficiente de asimetría y coeficiente de curtosis.pptx
 
La Electricidad Y La Electrónica Trabajo Tecnología.pdf
La Electricidad Y La Electrónica Trabajo Tecnología.pdfLa Electricidad Y La Electrónica Trabajo Tecnología.pdf
La Electricidad Y La Electrónica Trabajo Tecnología.pdf
 
LUXOMETRO EN SALUD OCUPACIONAL(FINAL).ppt
LUXOMETRO EN SALUD OCUPACIONAL(FINAL).pptLUXOMETRO EN SALUD OCUPACIONAL(FINAL).ppt
LUXOMETRO EN SALUD OCUPACIONAL(FINAL).ppt
 
definicion segun autores de matemáticas educativa
definicion segun autores de matemáticas  educativadefinicion segun autores de matemáticas  educativa
definicion segun autores de matemáticas educativa
 
Actividad integradora 6 CREAR UN RECURSO MULTIMEDIA
Actividad integradora 6    CREAR UN RECURSO MULTIMEDIAActividad integradora 6    CREAR UN RECURSO MULTIMEDIA
Actividad integradora 6 CREAR UN RECURSO MULTIMEDIA
 
tics en la vida cotidiana prepa en linea modulo 1.pptx
tics en la vida cotidiana prepa en linea modulo 1.pptxtics en la vida cotidiana prepa en linea modulo 1.pptx
tics en la vida cotidiana prepa en linea modulo 1.pptx
 
Segunda ley de la termodinámica TERMODINAMICA.pptx
Segunda ley de la termodinámica TERMODINAMICA.pptxSegunda ley de la termodinámica TERMODINAMICA.pptx
Segunda ley de la termodinámica TERMODINAMICA.pptx
 
Crear un recurso multimedia. Maricela_Ponce_DomingoM1S3AI6-1.pptx
Crear un recurso multimedia. Maricela_Ponce_DomingoM1S3AI6-1.pptxCrear un recurso multimedia. Maricela_Ponce_DomingoM1S3AI6-1.pptx
Crear un recurso multimedia. Maricela_Ponce_DomingoM1S3AI6-1.pptx
 
Explorando la historia y funcionamiento de la memoria ram
Explorando la historia y funcionamiento de la memoria ramExplorando la historia y funcionamiento de la memoria ram
Explorando la historia y funcionamiento de la memoria ram
 
Arenas Camacho-Practica tarea Sesión 12.pptx
Arenas Camacho-Practica tarea Sesión 12.pptxArenas Camacho-Practica tarea Sesión 12.pptx
Arenas Camacho-Practica tarea Sesión 12.pptx
 
El uso delas tic en la vida cotidiana MFEL
El uso delas tic en la vida cotidiana MFELEl uso delas tic en la vida cotidiana MFEL
El uso delas tic en la vida cotidiana MFEL
 
Hernandez_Hernandez_Practica web de la sesion 11.pptx
Hernandez_Hernandez_Practica web de la sesion 11.pptxHernandez_Hernandez_Practica web de la sesion 11.pptx
Hernandez_Hernandez_Practica web de la sesion 11.pptx
 
El_Blog_como_herramienta_de_publicacion_y_consulta_de_investigacion.pptx
El_Blog_como_herramienta_de_publicacion_y_consulta_de_investigacion.pptxEl_Blog_como_herramienta_de_publicacion_y_consulta_de_investigacion.pptx
El_Blog_como_herramienta_de_publicacion_y_consulta_de_investigacion.pptx
 
Tecnologias Starlink para el mundo tec.pptx
Tecnologias Starlink para el mundo tec.pptxTecnologias Starlink para el mundo tec.pptx
Tecnologias Starlink para el mundo tec.pptx
 
Presentación inteligencia artificial en la actualidad
Presentación inteligencia artificial en la actualidadPresentación inteligencia artificial en la actualidad
Presentación inteligencia artificial en la actualidad
 

Hipermediatización de la vida y la presentación del Yo digital

  • 1. Texto HIPERMEDIATIZACIÓN: Cambios estructurales y presentación del Yo de las Generaciones Mediáticas. Prácticas performativas en la construcción de las constelaciones e I-dentidades hipermediales Mtro. Jorge Alberto Hidalgo Toledo
  • 2. "Los nuevos medios le aportaron a mi vida veracidad, al poder ver a los de 132 (por ejemplo), luego de que los periódicos de Vazquez Raña dijeron que la presentación del "presidenciable" había sido todo un éxito, vimos cómo la gente real se vuelve reportero en su vida y puede publicar sus experiencias desde la cruenta vida real" (Sujeto Informante Digital, SID136, Toluca de Lerdo, Estado de México, México)
  • 3.
  • 4. – Juan López “Escribir una cita aquí” La hipermediatización contempla los grandes cambios estructurales y en las relaciones, cogniciones e interacciones humanas, derivados de la interacción medios, hipermedios, cultura, sociedad, instituciones e individuo en las dimensiones físicas, virtuales y mentales a lo largo del tiempo.
  • 5. Grandes cambios estructuralesMundialización de la comunicación Concentración de la propiedad Trasnacionalización de los medios Fragmentación de las audiencias Hipercomercialización La familia nuclear dejó de ser el único modelo Distribución geográfica y urbanización de las poblaciones La edad de sus habitantes Acceso a servicios públicos y educativos Reconformación de la vivienda Incremento de los bienes de consumo mediático en la familia La invasión de los medios de los entornos domésticos y públicos Uso extensivo de TIC’s
  • 6. La historia del hombre es la historia mediatizada y de la mediación
  • 7. La industria de la comunicación redimensionó todos los ámbitos de la vida Las experiencias, saberes y articulaciones sociales, cada vez son más mediadas Las fronteras entre el ciberespacio y el territorio físico son cada vez más difusas, móviles, itinerantes, fluidas, convergentes, hibridas, emergentes Ser digital es una forma de experimentar y vivir el cambio cultural, social y tecnológico
  • 8. Nos encontramos ante una generación hiperconectada y conexionista, que combina el uso de medios e hipermedios para expresarse, producir, divertirse, consumir, “promoverse”, compartir su estado anímico, captar tendencias nacionales e internacionales. El espacio mediático y el digital se han vuelto espacios fundamentales para “crear presencia”; se han vuelto vitrinas del yo Los medios buscan convertirse en la industria de la experiencia, ahí se vive una doble historia: la de la apariencia y la simulación; y un metadiscurso: “ésta es la realidad”.
  • 9. “Los nuevos medios no son nexos entre el hombre y la naturaleza: son la naturaleza” (Marshal McLuhan)
  • 11.
  • 12. La hipermediatización de la cultura, la sociedad y la existencia la presencia de los medios se ha convertido en una condición estructural sobre la cual se soportan todas las prácticas culturales, económicas, políticas y sociales en un contexto digital en el que prácticamente todos los aspectos de la vida se han mediatizado y su presencia se ha integrado con las instituciones y se han diseminado en tres dimensiones de la vida: la física, la virtual y la mental, constituyéndose en la principal fábrica de interacciones simbólicas, culturales, económicas, sociales, políticas y espirituales, convirtiéndose en el territorio donde se construyen y se proyectan las principales prácticas performativas identitarias, nos encontramos ante el paso de las mediatizaciones hacia las hipermediatizaciones.
  • 13. ¿Cuáles son los nuevos escenarios?
  • 14. Nueva geopolítica de la información Fragilidad del Estado-nación Fragmentación y globalización de los mercados El poder de las transnacionales y corporativos El capitalismo hip y la hipermodernidad La economía del panóptico Incorporación de las TIC’s en proceso de mediación social, cultural y política Movilidad, desigualdad y exclusión física y digital Aparición de la clase creativa y los prosumidores. La i-dentidad hipermedial La articulación de las industrias culturales con las creativas y de entretenimiento Las convergencias múltiples La aparición de diagonales multigeneracionales vinculadas con el ecosistema mediático Los solitariamente acompañados (Alone together) Hiperconsumo, hiperindividualizado, telemático, hiperconectado, hiperbólico
  • 15. ¿Quiénes son los nuevos actores?
  • 16. @jhidalgo “el joven es el nuevo intermediario cultural, son la nueva burguesía, la otra clase media, son los constructores y consumidores del conocimiento, de los bienes simbólicos y el capital cultural de la hipermodernidad. Los jóvenes viven en los procesos identitarios, la presentación, la apariencia, los estilos de vida, la búsqueda sin fin de nuevas experiencias. Los jóvenes, viven en el signo, son los responsables, como productores, usuarios y consumidores, de las experiencias estéticas contemporáneas. El joven es el responsable de la estetización de la vida”
  • 17. Preguntas de investigación: ¿Desde dónde pensar al joven y sus identidades? ¿Desde la autenticidad, la inautenticidad?, ¿desde lo verdadero o lo falso?, ¿desde la inclusión o la exclusión?, ¿desde lo propio o lo ajeno?, ¿desde la relación o las interacción sociales?, ¿desde la edad biológica o la edad social?, ¿desde el consumo o las apropiaciones simbólicas?, ¿desde lo mediático o la cultura?
  • 18. Lo juvenil se vive desde: lo individual, el grupo (reunión sin organicidad), el colectivo (reunión organizada por proyecto o actividad), los movimientos (convocados por un conflicto y un objeto social, es táctico), las identidades (adscripción a una propuesta identitaria), las agregaciones juveniles (formas de grupalización), las adscripciones identitarias (procesos de adscripción presencial o simbólica a identidades para asumir discursos, estéticas y prácticas) y las culturas juveniles (expresiones y prácticas socioculturales)
  • 19. Texto Líneas de investigación en los estudios sobre consumo de medios en niños y jóvenes
  • 21. Texto ¿qué papel juegan las constelaciones mediáticas en el proceso de creación y recreación de la identidad?
  • 22. Texto Variables que influyen en la configuración de la identidad
  • 23.
  • 24.
  • 26.
  • 27.
  • 28. ¿Cuáles fueron los hallazgos?
  • 29. 1.Consumo de medios y constelaciones mediáticas. Los hipermedios como la extensión de las identidades, el cuerpo digital 2.La vida hipermediatizada. Sin los medios no puedo vivir 3.El mundo de ocio y el fin de los tiempos muertos 4.Vida de ficción y los nuevos patrones de consumo 5.La narrativa del hiperconsumo 6.La vida en línea, el capital social vinculante y conectivo 7.Hiperconexión: Ser, estar y pertenecer 8.Mundo móvil y estrés digital 9.Game over. Vida extra y la edición en línea del error 10. Familias 2.0 y la cercanía emocional 11. Hipermedios: Mi ventana abierta al mundo 12. Los Hipermedios como complices y compañeros 13. Los hipermedios: espacio, territorio o trinchera
  • 30. Nuevas prácticas hipermediáticas Los nuevos roles y funciones mediáticas Las multidimensiones de agregación: Los conectados, desconectados y los mediatizados Los nuevos accesos y las nuevas estructuraciones Las i-dentidades hipermediales fragmentadas Representación simbólica y nueva corporeidad La interacción conversacional del yo hipermedial y el cuerpo como texto La hipermetiadización estetizada o los hipermedios como beautycasters
  • 31. Nuevos roles y funciones mediáticas “La vida en red es desde hace años como tener un megáfono en casa, un teléfono y televisión con cámara incluida. Es una forma natural de comunicarme y estar en contacto con el mundo. La verdad, es un medio natural de expresión para mi”. (SID88, México DF, México) Función ritual. Los medios se han vuelto: Un canal de entretenimiento y compañía. Un hábito y una rutina. Una vía de relajación y evasión. Una vía de escapa del aburrimiento, del trabajo y las obligaciones (particularmente aquellas que no son relevantes y significativas para el sujeto). Una actividad de conveniencia
  • 32. Nuevos roles y funciones mediáticas Función social. los medios se tornaron en una alternativa para: La exploración de la realidad. Expresión de acciones y actitudes personales con el fin de obtener validaciones consensuales. La búsqueda de consejo. La identificación con actores sociales relevantes o inspiracionales en sus vidas. Detonar temas de conversación. Divertirse a distancia con los pares. La integración social y sentirse parte de una comunidad de significación. La superación de la soledad. Elevar su condición personal, familiar y espiritual. Situarse en perspectiva con los otros.
  • 33. Nuevos roles y funciones mediáticas Función instrumental. Los medios en sí mismos permite a sus usuarios sentirse: Que resuelven aspectos cotidianos de la vida. Excitados, psico-emocionalmente Afines a temas, actitudes y situaciones que viven sus pares. Implicados en los temas de actualidad. Anclados a la realidad y con una visión más intersubjetiva que impuesta por los medios de comunicación. Constructores de contenido Co-partícipes en la construcción de estilos de vida relevantes, significativos y cooperativos.
  • 34.
  • 35. Multidimensiones de agregación: Los conectados, desconectados y los mediatizados Los conectados: los incorporados, los que se vinculan fuertemente con las instituciones la vida social, cívica, las normas, costumbres y valores establecidos, los que tienen la condición de elegir. Los desconectados: la mayoría, los precarizados, los que no participan de la sociedad red o sociedad de la información, los desafiliados de las instituciones y sistemas de seguridad social (educación, salud, trabajo, seguridad) los que sobreviven con lo mínimo, los alternativos, los disidentes, los “no-institucionales”, los marginales, los que se desvinculan de la vida social estandarizada (mainstream), impuesta y se expresan como una respuesta activa y de choque ante los valores y costumbres impuestas. La desconexión puede ser por una acción voluntaria o por otras vías de exclusión social. Los mediatizados: aquellos sujetos neutros e híbridos que no están propiamente conectados a la realidad social pero sí guardan una gran vinculación y compromiso con los medios de comunicación y los contenidos que estos emiten. Su aproximación a la realidad la establecen desde los medios, los hipermedios y la publicidad. En parte muestran complicidad con ese mundo mediatizado, por muy opresora que sea la realidad mostrada.
  • 36. Modos de existencia en la hipermodernidad Prosumidores Trendsetters Procomún Ciberemprendedores Crowdfunders Ninis Netactivistas Coolhunters Los vagabundos del pixel Nodonautas
  • 37. Nuevos accesos, nuevas estructuraciones 59.2 millones de usuarios en México 42% tienen entre 12 y 25 años 40% ingresan desde un cibercafé 64% ingresan desde un teléfono celular Hiperconexión, comunidades virtuales y redes de cooperación El fin de los tiempos muertos Capital vinculante como un nuevo capital digital Están familiarizados con: la intertextualidad, la remezcla de mensajes, las intermediaciones, los discursos visuales, la combinación de narrativas, la curaduría de contenidos, la recirculación discursiva el engranaje de medios
  • 38. Hipermediatización del yo La virtualización del sujeto explicita y exhibe, muldimensiona, nos vuelve a todos telespectadores y protagonistas El sujeto y los otros se volvieron su propio bien de consumo; cada mensaje vertido en los hipermedios es un desdoblamiento; una posibilidad de rehacer la vida una y otra vez; es una puesta en escena Los hipermedios aumentaron la notoriedad de las personas, actualizaron la imagen, vincularon afectivamente a los consumidores, les permitieron proyectarse, compartir al mundo una imagen de sí mismos, ser “estrellas” de un segundo mundo, cinematografiaron al individuo y su relación con el mundo El otro significativo es guión y código, es densidad narrativa.
  • 39. Los nuevos territorios hipermediatizados de socialización Los medios como espacio hipermediatizado son: Un punto de contacto, un puerto seguro de actualización Un descriptor anímico Un validador consensual Un motivador Un constructor de agenda Un proyector intelectual Promotores de servicios Un relajante social Complemento formativo Grupo de cohesión profesional Una extensión del brazo familiar Una marca territorial
  • 40. – Juan López “Escribir una cita aquí” Las personas en los hipermedios son información, estructura y narrativa. Son en la mente del otro, la corporeización de todo lo que aparecen en el perfil. Los hipermedios proponen, dibujan y materializan desde la mímesis que posibilita el texto.
  • 41. La hipermetiadización estetizada o los hipermedios como beautycasters Medios e hipermedios permiten proyectar: La estetización de la vida El surgimiento de una Generación Fashionista El exotismo en el consumo El auge de un capitalismo hip La economía del panóptico Quién soy y quién quiero ser
  • 42. Tipologías de usuarios 1. El memético 2. El difusionista 3. El sociocrítico 4. El formador 5. El voceador 6. El almanaque 7. El rockola 8. El vocero 9. El emprendedor 10. El sibarita 11. El intelectual 12. El apostol 13. El netactivista 14. El motivador 15. El cientista
  • 43. “La vida en red es es el complemento de la vida sin red, encuentro cerca a quienes su espacio y tiempo no los deja estar tanto. Me entero y me conecto con lo que quiero y con lo que no quiero también: veces una pérdida de tiempo y otras una ganancia del mismo; y en particular las uso para expandir mi escritura y hacerla llegar a otros. La vida en la red es como la vida misma, con sus líneas y sus nudos entre líneas” (Sujeto Informante Digital, Huixquilucan, Estado de México, México)
  • 45. Transformación de la racionalidad productiva Fordismo Posfordismo Toyotismo Matafordismo Amazonismo Hiperfordismo Facebookismo Producción - Fabricación serie - Estandarización - Economías de escala - Fabricación en lote o conjunto - Diferenciación - Economías de alcance - Fabricación bajo demanda - Personalización - Economía long tail - Crowdsourcing - Socialización - Free economy Trabajo - Tarea singular - Capacitación mínima - Disciplina - Tareas múltiples - Mucha capacitación - Responsabilidad - Hiperespecialización - Capacitación a distancia - Responsabilidad social - Multitasking - Inteligencia colectiva - Trabajo colaborativo - Ética corporativa Estado - Regulación - Estado de bienestar - Desregulación - Privatización del bienestar - Autorregulación - Mercados de bienestar - Corregulación - Socialización del bienestar Ideología - Consumo - Hiperconsumo
  • 46. Propuesta de Comunicación Aplicada Centro Avanzado de Estudios Generacionales e Hipermediatización Observatorio Generacional e Hipermediatización de la sociedad y la cultura Construcción de la Agenda Mexicana de hipermediatización Programa Integral de Alfabetización Hipermedial