SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 6
Descargar para leer sin conexión
INSTITUCIÓN EDUCATIVA
EUSTAQUIO PALACIOS
“Un horizonte de oportunidades”
SEDE GENERAL ANZOATEGUI
PROYECTO DE EDUCACION SEXUAL
Lic. JHOANI RAVE RIVERA
PRIMERAS OLIMPIADAS DE LA SEXUALIDAD 2013
1. Si una adolescente sospecha que está en embarazo es por:
A. Hay retraso en la menstruación
B. Le da malgenio y mantiene mucho sueño.
C. Esta con nauseas y mareos constantes
D. Por que tuve mi primera relación sexual.
2. El parto en una adolescente se considera de alto riesgo por:
A. La pelvis aun no esta bien desarrollada
B. La estatura no es suficiente para un parto
C. Puede haber mayor sangrado
D. El cordón umbilical se puede enredar más fácilmente.
3. Un embarazo de menor riesgo se puede tener si:
A. El embarazo es planeado
B. Se asiste oportunamente al control
C. Se siguen las indicaciones médicas
D. Todas las anteriores
4. Una mujer en embarazo debe iniciar el control prenatal
A. En el tercer mes de embarazo
B. En el primer mes de embarazo
C. Cuando sospecha que esta embarazada
D. En el octavo mes de embarazo
5. El mejor método de planificación para los jóvenes es:
A. La abstinencia
B. La castidad
C. Respetar su cuerpo y hacerlo respetar
D. Todas las anteriores
6. Muchos embarazos en la adolescencia se presentan por:
A. Falta de información sobre la fisiología de la mujer
B. Por no existir información sobre como prevenir un
embarazo.
C. Creer que en la primera relación no es posible quedar
embarazada.
D. Todas las anteriores
7. Se considera el ciclo menstrual como:
A. Los días que dura la menstruación
B. El tiempo que transcurre entre una menstruación y
la siguiente
C. Los días que dure la ovulación
D. Los días en los cuales se tienen relaciones
8. cuando se habla de sexo oral se dice que son:
A. Las relaciones donde hay contacto boca-genitales.
B. Las relaciones donde hay muchos besos.
C. Las relaciones donde se habla mucho
D. Todas las anteriores.
9. La menstruación es:
A. Una enfermedad que tienen todas las mujeres.
B. El sangrado que sucede cuando se desprende el
endometrio.
C. El ciclo menstrual.
D. El tiempo en que la mujer está ovulando.
10. La fecundación se produce en:
A. Los ovarios B. El útero C. Las trompas de Falopio
D. El cuello uterino
11. La membrana que recubre el útero y que se desprende en
la menstruación es:
A. El amnios B. El endometrio
B. C. El epitelio D. La pleura
12. La primera menstruación se denomina:
A. Menopausia B. Andropausia C. Menarquía D.
Heptarquía
13. No es parte de los órganos sexuales masculinos:
A. Epidídimo B. Vesícula seminal C. Ovario D. Gónada
14. La bolsa de piel en la que se encuentran los testículos es:
A. El escroto B. La bolsa testicular
C. La membrana ovótica D. El epidídimo
15. La parte superior del pene se llama
A. Uretra B. Cuerpo esponjoso C. Glande D. Próstata
16. En el proceso reproductivo al óvulo fecundado se le
denomina:
A. Epidídimo B. Ovario C. Cigoto D. Falopio
17. La menopausia es:
A. El fin de la vida sexual femenina
B. El principio de la tercera edad
C. La pérdida del deseo sexual
D. El fin del ciclo del ovario para la vida reproductiva
de la mujer
18. La membrana que normalmente se rompe en la primera
relación sexual de la mujer es:
A. La membrana vaginal B. La túnica endometrial
C. El himen D. La membrana virginal
19. La fecundación se inicia cuando:
A. Los espermatozoides llegan a la vagina
B. El óvulo es liberado del ovario
C. El espermatozoide está en el útero
D. El espermatozoide penetra en el óvulo
20. la Familia en nuestra sociedad es considerada:
A. Es el espacio privilegiado en donde nacen y se forman las
personas.
B. Es el lugar donde cada miembro es amado y aceptado por
lo que es no por lo que tiene.
C. Es un espacio donde los seres humanos aprenden a convivir
con otros para iniciar la incorporación a la sociedad.
D. Todas las anteriores.
21. Los cambios físicos y psicológicos, propios de la
adolescencia, son producto de:
A. Problemas personales
B. Desórdenes metabólicos
C. Aumento de la actividad hormonal
D. Excitación nerviosa
22. Uno de los exámenes para diagnosticar el cáncer de seno
es:
A. Mamografía B. Mastitis
C.Mamoserografía D. Senoscopia
23. La abstinencia sexual requiere:
A. Fuerte Motivación
B. Control de si mismo
C. Compromiso
D. Todas las anteriores
24. Uno de los riesgos del manejo de la sexualidad por
internet es que:
A. Genera en todos sus usuarios parafilias sexuales.
B. Ayuda a los estudiantes a desarrollar sus tareas
C. Facilita la explotación sexual de los niños y jóvenes
D. Amplia la red Social de los adolescentes.
25. De acuerdo al control de la natalidad la Iglesia Católica
está de acuerdo con:
A. La planificación familiar con todos los métodos existentes
incluyendo la píldora de emergencia.
B. Acepta el aborto en caso de un embarazo no deseado.
C. Manejar una paternidad responsable con el
método de observación de los ciclos de fertilidad en la
mujer.
D. Todas las anteriores
26. Un Joven es sexualmente sano es aquel que:
A. Evita ser explotado y manipulado sexualmente
B. Se comunica de manera eficaz con su familia
C. Disfruta y expresa su sexualidad de acuerdo con sus
valores
D. Todas las anteriores
27. Esta es una de las características de la sexualidad humana:
A. Es inherente a la condición humana
B. Comienza en la adolescencia
C. Termina a los 45 años
D. En algunas personas no existe
28. La esterilidad puede ser un problema
A. Digestivo B. Muscular C. Vascular D. Hormonal
29. Después de una relación sexual, cuanto tiempo duran los
espermatozoides vivos dentro del cuerpo de la mujer
A. 1 día B.3 días C. 5 días D. 30 días
30. Es verdad que:
A. El placer sexual está relacionado con el tamaño del pene
B. Las relaciones sexuales sin protección en los
adolescentes tienen riesgo de ETS
C. La masturbación en los adolescentes causa problemas
neurológicos
D. Los adolescentes deben iniciar las relaciones sexuales antes
que las adolescentes.
31. La abstinencia sexual en población adolescente esta
orientada a:
A. Evitar quedar embarazada la adolescente
B. Aplazar el inicio de las relaciones sexuales hasta
una madurez de conciencia
C. Tener relaciones sexuales anales para no perder la
virginidad
D. Tener relaciones anales para prevenir un embarazo no
deseado.
31. Sexo es el conjunto de:
A. Características psicológicas que diferencian el hombre y la
mujer.
B. Características biológicas que diferencian al
hombre y la mujer
C. Características ecológicas que diferencian al hombre de la
mujer
D. Características psiquiátricas que diferencian al hombre de
la mujer.
31. VIH es una infección de transmisión sexual que:
A. No tiene tratamiento
B. Tiene tratamiento
C. Nadie se salva
D. Se cura totalmente
32. Cualquier adolescente puede trabajar en la prevención del
VIH:
A. En su vida personal
B. En su familia
C. En su colegio
D. Todas las anteriores.
33. Es un riesgo para adquirir el VIH:
A. Creerse inmune ante la infección.
B. Tener actividad sexual con protección.
C. Donar sangre
D. Masturbarse
34. El SIDA es una enfermedad que:
A. Aparece después de ser diagnosticado un cáncer.
B. Aparece cuando el VIH ha dañado la capacidad del
sistema inmune para combatir las infecciones.
C. Solamente la padecen los homosexuales y/o las
trabajadoras sexuales.
D. Solo se evita utilizando condón.
35. El SIDA se desarrolla solamente entre:
A. 2 y 3 años de haberse infectado con el virus.
B. Inmediatamente en haberse infectado con el virus.
C. 4 y 8 años de haberse infectado con el virus.
D. 5, 10 o más años después de haberse infectado con
el virus.
36. Es cierto que:
A. La Tuberculosis es común en personas que tienen
SIDA.
B. Tener Tuberculosis es decir que se tiene SIDA.
C. La Tuberculosis en personas que tienen SIDA es incurable.
D. Las personas que tiene Tuberculosis no les da SIDA.
37. Las siglas ETS significan:
A. Estado de transmisión sexual
B. Estado tratamiento sexual
C. Enfermedades de tensión psicológica
D. Enfermedades de Transmisión sexual.
38. Cuál de los siguientes grupos son todas enfermedades de
Transmisión Sexual.
A. Herpes genital, SIDA, Esquizofrenia.
B. Tuberculosis, Hepatitis, Gonorrea
C. Sífilis, Gonorrea, Herpes.
D. Tosferina, Verrugas Genitales, Hepatitis B.
39. Según las estadísticas, los casos de VIH/SIDA en la
población adolescente:
A. Han disminuido
B. Han aumentado
C. No han cambiado
D. Ningunas de las anteriores
40. Si una persona que es Diagnosticada de VIH sigue teniendo
relaciones sexuales sin protección, puede ser:
A. Demandada por propagación de epidemia.
B. Castrada por que esta haciendo daño a la humanidad.
C. Denunciada ante la comunidad para que la conozcan.
D. Denunciada por los medios de comunicación.
41. Para prevenir las ETS y/o VIH (SIDA) se deben tener las
siguientes precauciones:
A. No tener contacto social con ninguna persona que padezca
alguna de estas enfermedades.
B. Discriminar socialmente a las personas infectadas y
rechazarlas en las clínicas y centros de salud.
C. Tratar de mantener una relación estable
procurando conocer el pasado sexual y hablar de
cómo protegerse si es que se decide tener relaciones
sexuales.
D. Solamente permitir en las relaciones sexuales penetración
sin eyaculación.
42. Los síntomas de una persona infectada por el SIDA son:
A. Gripes continuas con mucha tos.
B. Diarrea persistente sin causa conocida, fiebre,
sudoraciones nocturnas, pérdida de peso, ganglios
inflamados en el cuello y axilas y/o manchas de color
violeta en la piel.
C. Fiebres muy altas, diarreas constantes, desanimo, pierde la
visión y se le nota en la cara.
D. Perdida de memoria, fiebres muy altas, rostro demacrado,
perdida de peso.
42. El primero de diciembre se conmemora en el mundo el:
A. Día del orgullo Gay
B. Día mundial de las ETS
C. Día Mundial de la pareja
D. Día mundial del SIDA
43. Si en la familia alguien tiene VIH o SIDA se debe:
a. Facilitar el acompañamiento y apoyo de personas
significativas
b. Tener en cuenta sus necesidades físicas, espirituales
y mentales
c. Tener en cuenta su creencia religiosa
d. Todas las anteriores
44. El piojo púbico se alimenta de:
A. Semen
B. Flujo vaginal
C. Materia fecal
D. Sangre
45. Una enfermedad oportunista es aquella que se aprovecha:
A. De los niños en la calle
B. Que el sistema de defensas esta debilitado
C. De la debilidad de las mujeres cabeza de familia
D. De las personas pobres
46. ELISA es:
A. Un medicamento para el VIH
B. Una prueba diagnostica para detectar el VIH
C. Un nutriente para las personas con VIH
D. La medica que descubrió el VIH
47. El aborto se define como:
A. Interrupción del embarazo en cualquier semana de
gestación
B. Interrupción del embarazo antes de la semana 20 de
gestación
C. Interrupción del embarazo en las primeras 26 semanas de
gestación
D. Ninguna de las anteriores
48. La Iglesia Católica con respecto al aborto afirma que:
A. Toda vida es sagrada desde su concepción por que es fruto
de la acción creadora de Dios.
B. Es rechazado categóricamente y catalogado como una falta
grave ante Dios y la Sociedad.
C. Es sancionado con la pena de la excomunión.
D. Todas las anteriores.
49. Sobre el aborto inducido se puede afirmar que:
A. Siempre causa mortalidad materna
B. En todos los casos ocasionan infertilidad
C. Es un problema de Salud Publica
D. En Colombia es legal en caso de violación
50. Un aborto realizado en condiciones inadecuadas puede
tener como consecuencia
A. Ligadura de Trompas
B. Muerte materna
C. Embarazo temprano
D. Embarazo gemelar
51. Los movimientos sociales que defienden la legalización del
aborto buscan:
A. Que el aborto sea permitido en condiciones
adecuadas.
B. Que el aborto sea obligatorio para gestantes con VIH
C. Que cualquiera pueda ayudar a practicar un aborto
D. Que el aborto sea permitido en mujeres campesinas
52. Respecto a las violaciones sexuales es cierto que:
A. Los violadores se reconocen por su aspecto personal
B. La violación sexual no es un delito
C. Los que violan son siempre hombres
D. Los hombres también pueden ser violados
53. La violencia sexual se puede presentar:
A. En parejas estables
B. En parejas de novios
C. En parejas homosexuales
D. Todas las anteriores
54. Una violación puede traer como consecuencia:
A. Un embarazo no deseado
B. Una infección de VIH
C. Heridas y lesiones
D. Todas las anteriores
55. El abuso sexual en menores es cometido generalmente por
personas:
A. Con enfermedades mentales
B. De confianza para la familia
C. Alcohólicas
D. Homosexuales
56. El abuso sexual en niños y jóvenes es más frecuente en:
A. La escuela
B. La finca
C. La casa
D. La calle
57. Una violación se debe denunciar en:
A. La Fiscalía
B. Policía
C. Comisaria de Familia
D. Todas las anteriores
58. Las amenazas, humillaciones, burlas y aislamiento son
manifestaciones de violencia:
A. Física
B. Sexual
C. Psicológica
D. Biológica
59. La violencia sexual se transmite entre las personas:
A. Genéticamente
B. Por contacto sexual
C. Por herencia
D. Por aprendizaje social
60. Una mujer o un hombre maltratado debe:
A. Tener paciencia y guardar el secreto
B. No dejarse y maltratar también a su pareja
C. Consultar un profesional y buscar apoyo
D. Evitar el conflicto
61. Las victimas de violencia sexual no denuncian, entre otras
cosas, porque:
A. Es costoso el tramite
B. Se sienten culpables de lo ocurrido
C. No es un hecho castigable
D. Solo se denuncia si la victima es un niño
62. Las relaciones sexuales forzosas se consideran:
A. Una forma de vivir la sexualidad
B. Un acto no despreciable
C. Un deber conyugal en el matrimonio
D. Un delito castigado por las leyes de Colombia
63. Ante un menor abusado sexualmente es cierto que:
A. Los padres son los únicos que pueden defenderlo
B. La verdad se defiende sola
C. Se debe denunciar ante una entidad competente
D. Se debe vengar por cuenta propia.
64. Hablando de sustancias psicoactivas es falso que:
A. Una persona que abusa del consumo de estas sustancias
tienen total control sobre su sexualidad
B. Una persona bajo los efectos puede tener relaciones
sexuales con varias personas a la vez
C. Si la mujer durante el embarazo consume sustancias
psicoactivas corre mayor riesgo de aborto
D. Una persona psicoactiva es inmune a cualquier
enfermedad
65. Respecto a las sustancias psicoactivas es cierto que:
A. El consumo de sustancias puede ser una cura para ETS /
VIH.
B. El éxtasis incrementa el apetito sexual
C. Solo los consumidores de heroína pueden adquirir el VIH
D. El consumo de sustancias psicoactivas es un factor
de riesgo para el VIH/ETS.
66. El consumo de SPA y licor representa un riesgo para
adquirir el VIH porque:
A. Estos compuestos químicos aumentan las defensas
B. Favorecen la replicación del virus
C. Bloquean los efectos del tratamiento
D. Disminuyen la capacidad de evadir el riesgo sexual
67. Los estudiantes de un colegio defienden legítimamente sus
derechos sexuales cuando:
A. Reclaman los recreos
B. Exigen el proyecto de educación sexual
C. Reclaman permisos para vender condones
D. Exigen el proyecto de rumba prolongada
68. Un consumidor de sustancias psicoactivas es vulnerable a
tener relaciones sexuales riesgosas por:
A. Perdida de autocontrol
B. Intercambio de actividad sexual por drogas
C. Incapacidad de medir las consecuencias de sus actos
D. Todas las anteriores
69. La identidad sexual se consolida en:
A. La infancia
B. La adolescencia
C. La adultez
D. La vejez
70. Los padres pueden empezar a hablar de sexualidad con sus
hijos:
A. Desde la niñez
B. Solo cuando hagan preguntas
C. En la adolescencia
D. Cuando tengan pareja
71. La autoestima hace referencia a:
A. La aceptación que se tiene de si mismo
B. Al nivel de conocimiento sobre sexualidad
C. Al nivel de control de los demás
D. Al grado académico que logre terminar
72. Para tomar una decisión adecuada en sexualidad se
requiere:
A. Buscar información sobre el tema
B. Analizar las ventajas de la opción
C. Analizar las desventajas
D. Todas las anteriores
73. Un exhibicionista es la persona que experimenta placer
sexual:
A. Observando a otras en sus relaciones sexuales
B. Provocando dolor con azotes a su pareja sexual
C. Mostrándose desnudo ante otras personas
D. Recibiendo golpes y azotes de su pareja
74. La masturbación es:
A. Una forma de explorar y conocer nuestro cuerpo.
B. Es la auto estimulación genital con el fin de sentir placer.
C. Es tocar otra persona para conocer su cuerpo
D. Todas las anteriores.
75. de la pornografía podemos decir que es:
A. Es un acto que desnaturaliza la finalidad del acto sexual.
B. Es un acto que atenta contra la dignidad de cada persona
que participa en ella.
C. Es un acto que se presenta como objetos de placer y
rompe la condición de la intimidad de la relación sexual
humana.
D. Todas las anteriores
76. La pornografía puede inducir a los jóvenes a:
A. Pensar que la mujer ideal debe ser rubia y hermosa
B. Pensar que solo hay placer con orgasmos rápidos
C. Pensar que del tamaño del pene es el placer
D. Todas las anteriores
77. Las olimpiadas del saber sobre salud sexual y reproductiva
pueden facilitar:
A. Incrementar los conocimientos sobre sexualidad
B. Movilizar los proyectos de educación sexual
C. Preparar para hablar del tema en la familia
D. Todas las anteriores
78. Tener un plan para la vida y luchar para conseguirlo:
A. Mantiene la autoestima en alto
B. Ayuda a ver la vida positivamente
C. Mejora las relaciones con la familia
D. Todas las anteriores
79. Si un niño juega con muñecas:
A. Definitivamente le van a gustar los hombres.
B. Definitivamente le van a gustar las mujeres
C. Está en su proceso de desarrollo
D. Todas las anteriores
80. Una persona es heterosexual cuando siente atracción
sexual por personas:
A. Del mismo sexo
B. Del sexo opuesto
C. Por hombres y por mujeres
D. Ninguna de las anteriores
81. La finalidad de la sexualidad en los seres humanos
contempla, entre otras, las siguientes dimensiones:
A. Espiritual
B. Psicológica
C. Física
D. Todas las anteriores
82. La pubertad en los hombres ocurre:
A. 1 a 2 años antes que en las mujeres
B. A la misma edad que en las mujeres
C. 1 a 2 años más tarde que en las mujeres
D. 5 años antes que en las mujeres
83. Las campañas de comunicación más efectivas para la
educación sexual deben dirigirse a:
A. Motivar comportamientos sexuales responsables
amando el cuerpo y el milagro de la vida.
B. Mantener el comportamiento de las parejas
C. Cambiar los sitios de prostitución
D. Controlar la actividad sexual de las personas.
84. Género es:
A. El rol que construye la sociedad en relación con los
masculino y lo femenino
B. El rol que construyen los ecologistas en relación con lo
masculino y lo femenino
C. El rol que construyen los psiquiatras en relación con lo
masculino y lo femenino
D. Ninguna de las anteriores
85. El objetivo del proyecto de Educación sexual en el Colegio
es importante porque:
A. Está orientado a preparar a la juventud para la vida
B. Ubica a los jóvenes en su contesto geográfico
C. Solo esta a cargo del profesor de ética
D. Promueve el inicio de la sexualidad
86. El proyecto de educación sexual está siendo implementado
en:
A. En todos los colegios de Cali
B. B. Solo en nuestro colegio
C. Solo en los colegios privados
D. Solo en los colegios públicos
87. Una de las medidas para la prevención de las enfermedades
de trasmisión sexual es el método:
A. ABC B. ETS C. VIH D. SIDA
88. Las Enfermedades de Transmisión Sexual, conocidas como
ETS, engloban múltiples enfermedades que se transmiten a
través del contacto sexual, incluyendo el contacto oral, anal y
vaginal. Una de las siguientes enfermedades es de transmisión
sexual:
A. El daño de estómago B. El Sida
B. La fiebre aviar C. La gripe porcina
89. El comportamiento individual es el determinante más
fuerte del riesgo de adquirir una ETS. Estas enfermedades son
muy frecuentes en las personas que:
A. Son fieles a su pareja
B. Son fieles al condón
C. Comercian con el sexo
D. Comercia con licor
90. El inicio cada vez más precoz de las relaciones sexuales
entre los adolescentes ha favorecido un incremento de las ETS
en este grupo debido a:
A. El amor juvenil
B. El amor de novios
C. La fidelidad
D. La Promiscuidad
91 Entre las medidas de prevención de ETS encontramos el
método ABC, donde la letra "A" de "abstinence" (en inglés,
abstinencia), significa que lo prioritario y 100% eficaz para
prevenir la infección es:
A. Abstenerse de visitarse entre novios
B. Abstenerse de darse besos entre novios
C. Abstenerse de relaciones sexuales
D. Abstenerse de tener amigos y amigas
92. Entre las medidas de prevención de ETS encontramos el
método ABC, donde la letra "B" de "be faithful" (en inglés, sé
fiel). Esta medida motiva a que haya fidelidad entre:
A. Matrimonios poligámicos
B. Matrimonios monogámicos
C. Parejas promiscuas
D. Parejas homosexuales
93. Entre las medidas de prevención de ETS encontramos el
método ABC, donde la letra "C" de "condom", recomendando
el uso de condones pero advirtiendo que:
A. Reducen, pero no eliminan totalmente, el riesgo de
contagio.
B. Reducen, pero eliminan totalmente, el riesgo de contagio.
C. Reducen, pero no eliminan parcialmente, el riesgo de
contagio.
D. Reducen, pero eliminan parcialmente, el riesgo de contagio.
94. En el caso de la situación de aprendizaje del noviazgo entre
Elisa y Juan; Elisa manifiesta: “Mis amigas todas han tenido
relaciones sexuales con sus novios, para ellas es extraño que
en esta época uno no se acueste con su novio, pero mi
hermana siempre dice que el mejor método para no tener un
embarazo, para no tener enfermedades de transmisión sexual,
y para preservar nuestro cuerpo con pureza es:
A. La Castidad y la Abstinencia
B. La Castidad y las Relaciones Sexuales
C. La Castidad y la Promiscuidad
D. La Castidad y la Penitencia
10. En la situación de aprendizaje, Elisa continua diciéndole a
Juan: “seamos fieles a nuestro amor, fieles a nuestras
enseñanzas, fieles a la espera que merecemos… seamos
jóvenes diferentes a los otros, impongamos una nueva moda,
llamémosle:
A. “Sí al amor, Si a la Genitalidad en la Juventud”
B. “Sí al amor, No a la Genitalidad en la Juventud”
C. “Sí al amor, No a la Sexualidad en la Juventud”
D. “Sí al amor, No a la Fidelidad en la Juventud”

Más contenido relacionado

Similar a Primeras Olimpiadas de la Sexualidad 2013

Sexualidad en la adolecencia
Sexualidad en la adolecenciaSexualidad en la adolecencia
Sexualidad en la adolecenciaAM9490
 
Examen para alumno TDAH
Examen  para alumno TDAHExamen  para alumno TDAH
Examen para alumno TDAHisallanos78
 
Métodos Anticonceptivos y ETS
Métodos Anticonceptivos y ETS Métodos Anticonceptivos y ETS
Métodos Anticonceptivos y ETS NELSONDAVID17
 
IMPORTANCIA DE LAS MEDIDAS DE PREVENCION DEL EMBARAZO Y DE LAS ENFERMEDADES D...
IMPORTANCIA DE LAS MEDIDAS DE PREVENCION DEL EMBARAZO Y DE LAS ENFERMEDADES D...IMPORTANCIA DE LAS MEDIDAS DE PREVENCION DEL EMBARAZO Y DE LAS ENFERMEDADES D...
IMPORTANCIA DE LAS MEDIDAS DE PREVENCION DEL EMBARAZO Y DE LAS ENFERMEDADES D...Mafe0222
 
IMPORTANCIA DE LAS MEDIDAS DE PREVENCION DEL EMBARAZO DE LAS ENFERMEDADES DE ...
IMPORTANCIA DE LAS MEDIDAS DE PREVENCION DEL EMBARAZO DE LAS ENFERMEDADES DE ...IMPORTANCIA DE LAS MEDIDAS DE PREVENCION DEL EMBARAZO DE LAS ENFERMEDADES DE ...
IMPORTANCIA DE LAS MEDIDAS DE PREVENCION DEL EMBARAZO DE LAS ENFERMEDADES DE ...Mafe0222
 
Recopilacion trabajos
Recopilacion trabajosRecopilacion trabajos
Recopilacion trabajosisallanos78
 
Recopilacion trabajos
Recopilacion trabajosRecopilacion trabajos
Recopilacion trabajosisallanos78
 
Unidad educativa intercultural bilingüe santiago de quito
Unidad educativa intercultural bilingüe  santiago de quitoUnidad educativa intercultural bilingüe  santiago de quito
Unidad educativa intercultural bilingüe santiago de quitoJhon Caba
 

Similar a Primeras Olimpiadas de la Sexualidad 2013 (20)

El SIDA
El SIDAEl SIDA
El SIDA
 
Las ETS
Las ETSLas ETS
Las ETS
 
relaciones sexuales
relaciones sexualesrelaciones sexuales
relaciones sexuales
 
Relaciones Sexuales
Relaciones SexualesRelaciones Sexuales
Relaciones Sexuales
 
Sexualidad en la adolecencia
Sexualidad en la adolecenciaSexualidad en la adolecencia
Sexualidad en la adolecencia
 
Prueba de reproductor
Prueba de reproductorPrueba de reproductor
Prueba de reproductor
 
Realciones Sexuales
Realciones SexualesRealciones Sexuales
Realciones Sexuales
 
Relaciones sexuales
Relaciones sexualesRelaciones sexuales
Relaciones sexuales
 
Examen para alumno TDAH
Examen  para alumno TDAHExamen  para alumno TDAH
Examen para alumno TDAH
 
Métodos Anticonceptivos y ETS
Métodos Anticonceptivos y ETS Métodos Anticonceptivos y ETS
Métodos Anticonceptivos y ETS
 
Diapositivas
DiapositivasDiapositivas
Diapositivas
 
IMPORTANCIA DE LAS MEDIDAS DE PREVENCION DEL EMBARAZO Y DE LAS ENFERMEDADES D...
IMPORTANCIA DE LAS MEDIDAS DE PREVENCION DEL EMBARAZO Y DE LAS ENFERMEDADES D...IMPORTANCIA DE LAS MEDIDAS DE PREVENCION DEL EMBARAZO Y DE LAS ENFERMEDADES D...
IMPORTANCIA DE LAS MEDIDAS DE PREVENCION DEL EMBARAZO Y DE LAS ENFERMEDADES D...
 
IMPORTANCIA DE LAS MEDIDAS DE PREVENCION DEL EMBARAZO DE LAS ENFERMEDADES DE ...
IMPORTANCIA DE LAS MEDIDAS DE PREVENCION DEL EMBARAZO DE LAS ENFERMEDADES DE ...IMPORTANCIA DE LAS MEDIDAS DE PREVENCION DEL EMBARAZO DE LAS ENFERMEDADES DE ...
IMPORTANCIA DE LAS MEDIDAS DE PREVENCION DEL EMBARAZO DE LAS ENFERMEDADES DE ...
 
Trabajo de biología
Trabajo de biologíaTrabajo de biología
Trabajo de biología
 
Recopilacion trabajos
Recopilacion trabajosRecopilacion trabajos
Recopilacion trabajos
 
Recopilacion trabajos
Recopilacion trabajosRecopilacion trabajos
Recopilacion trabajos
 
Sexualidad 4
Sexualidad 4Sexualidad 4
Sexualidad 4
 
Unidad educativa intercultural bilingüe santiago de quito
Unidad educativa intercultural bilingüe  santiago de quitoUnidad educativa intercultural bilingüe  santiago de quito
Unidad educativa intercultural bilingüe santiago de quito
 
dd2866.pdf
dd2866.pdfdd2866.pdf
dd2866.pdf
 
Cuido mi salud sexual.
Cuido mi salud sexual.Cuido mi salud sexual.
Cuido mi salud sexual.
 

Más de Jhoani Rave Rivera

INDICE ORACIONES ESPIRITISTAS DIVERSAS OCASIONES.pdf
INDICE ORACIONES ESPIRITISTAS DIVERSAS OCASIONES.pdfINDICE ORACIONES ESPIRITISTAS DIVERSAS OCASIONES.pdf
INDICE ORACIONES ESPIRITISTAS DIVERSAS OCASIONES.pdfJhoani Rave Rivera
 
Constitución y Canones de la Iglesia Episcopal
Constitución y Canones de la Iglesia EpiscopalConstitución y Canones de la Iglesia Episcopal
Constitución y Canones de la Iglesia EpiscopalJhoani Rave Rivera
 
Mapa Mental Talento Emprendedor m 30 2020
Mapa Mental Talento Emprendedor m 30 2020Mapa Mental Talento Emprendedor m 30 2020
Mapa Mental Talento Emprendedor m 30 2020Jhoani Rave Rivera
 
Circular de Rectoría 25 de marzo de 2020
Circular de Rectoría  25 de marzo de 2020Circular de Rectoría  25 de marzo de 2020
Circular de Rectoría 25 de marzo de 2020Jhoani Rave Rivera
 
RESOLUCIÓN 1739 AJUSTE AL CALENDARIO ESCOLAR 2020
RESOLUCIÓN 1739 AJUSTE AL CALENDARIO ESCOLAR 2020RESOLUCIÓN 1739 AJUSTE AL CALENDARIO ESCOLAR 2020
RESOLUCIÓN 1739 AJUSTE AL CALENDARIO ESCOLAR 2020Jhoani Rave Rivera
 
CIRCULAR DE RECTORÍA 0620200316_09404396
CIRCULAR DE RECTORÍA 0620200316_09404396CIRCULAR DE RECTORÍA 0620200316_09404396
CIRCULAR DE RECTORÍA 0620200316_09404396Jhoani Rave Rivera
 
Informe del estado de la libertad religiosa en Colombia 2018
Informe del estado de la libertad religiosa en Colombia 2018Informe del estado de la libertad religiosa en Colombia 2018
Informe del estado de la libertad religiosa en Colombia 2018Jhoani Rave Rivera
 
Consolidado 9-1 Primer Periodo
Consolidado 9-1 Primer PeriodoConsolidado 9-1 Primer Periodo
Consolidado 9-1 Primer PeriodoJhoani Rave Rivera
 
Guía la Vida como Fundamento de la Bondad Moral
Guía la Vida como Fundamento de la Bondad MoralGuía la Vida como Fundamento de la Bondad Moral
Guía la Vida como Fundamento de la Bondad MoralJhoani Rave Rivera
 
Informe del estado de la libertad religiosa en colombia 2017
Informe del estado de la libertad religiosa en colombia 2017Informe del estado de la libertad religiosa en colombia 2017
Informe del estado de la libertad religiosa en colombia 2017Jhoani Rave Rivera
 
Misal para el Viaje Apostólico del Santo padre a Colombia [6 11 de septiembre...
Misal para el Viaje Apostólico del Santo padre a Colombia [6 11 de septiembre...Misal para el Viaje Apostólico del Santo padre a Colombia [6 11 de septiembre...
Misal para el Viaje Apostólico del Santo padre a Colombia [6 11 de septiembre...Jhoani Rave Rivera
 
Plan de Área de Educación Física
Plan de Área de Educación Física Plan de Área de Educación Física
Plan de Área de Educación Física Jhoani Rave Rivera
 
Plan de Área de Humanidades Idioma Extranjero –Inglés-
Plan de Área de Humanidades Idioma Extranjero –Inglés-Plan de Área de Humanidades Idioma Extranjero –Inglés-
Plan de Área de Humanidades Idioma Extranjero –Inglés-Jhoani Rave Rivera
 
Plan de Área de Educación Artística y Cultural
Plan de Área de Educación Artística y CulturalPlan de Área de Educación Artística y Cultural
Plan de Área de Educación Artística y CulturalJhoani Rave Rivera
 
Plan de Área de Tecnología e Informática
Plan de Área de  Tecnología e InformáticaPlan de Área de  Tecnología e Informática
Plan de Área de Tecnología e InformáticaJhoani Rave Rivera
 
Plan de Área de Ciencias Sociales, Historia, Geografía, Constitución Política...
Plan de Área de Ciencias Sociales, Historia, Geografía, Constitución Política...Plan de Área de Ciencias Sociales, Historia, Geografía, Constitución Política...
Plan de Área de Ciencias Sociales, Historia, Geografía, Constitución Política...Jhoani Rave Rivera
 
Plan de Area de Ciencias Naturales y Educación Ambiental
Plan de Area de Ciencias Naturales y Educación AmbientalPlan de Area de Ciencias Naturales y Educación Ambiental
Plan de Area de Ciencias Naturales y Educación AmbientalJhoani Rave Rivera
 
Plan de Área de Humanidades y Lengua Castellana
Plan de Área de Humanidades y Lengua CastellanaPlan de Área de Humanidades y Lengua Castellana
Plan de Área de Humanidades y Lengua CastellanaJhoani Rave Rivera
 
Plan de estudios educacion preescolar
Plan de estudios educacion preescolarPlan de estudios educacion preescolar
Plan de estudios educacion preescolarJhoani Rave Rivera
 

Más de Jhoani Rave Rivera (20)

INDICE ORACIONES ESPIRITISTAS DIVERSAS OCASIONES.pdf
INDICE ORACIONES ESPIRITISTAS DIVERSAS OCASIONES.pdfINDICE ORACIONES ESPIRITISTAS DIVERSAS OCASIONES.pdf
INDICE ORACIONES ESPIRITISTAS DIVERSAS OCASIONES.pdf
 
Constitución y Canones de la Iglesia Episcopal
Constitución y Canones de la Iglesia EpiscopalConstitución y Canones de la Iglesia Episcopal
Constitución y Canones de la Iglesia Episcopal
 
Mapa Mental Talento Emprendedor m 30 2020
Mapa Mental Talento Emprendedor m 30 2020Mapa Mental Talento Emprendedor m 30 2020
Mapa Mental Talento Emprendedor m 30 2020
 
Circular de Rectoría 25 de marzo de 2020
Circular de Rectoría  25 de marzo de 2020Circular de Rectoría  25 de marzo de 2020
Circular de Rectoría 25 de marzo de 2020
 
RESOLUCIÓN 1739 AJUSTE AL CALENDARIO ESCOLAR 2020
RESOLUCIÓN 1739 AJUSTE AL CALENDARIO ESCOLAR 2020RESOLUCIÓN 1739 AJUSTE AL CALENDARIO ESCOLAR 2020
RESOLUCIÓN 1739 AJUSTE AL CALENDARIO ESCOLAR 2020
 
CIRCULAR DE RECTORÍA 0620200316_09404396
CIRCULAR DE RECTORÍA 0620200316_09404396CIRCULAR DE RECTORÍA 0620200316_09404396
CIRCULAR DE RECTORÍA 0620200316_09404396
 
Informe del estado de la libertad religiosa en Colombia 2018
Informe del estado de la libertad religiosa en Colombia 2018Informe del estado de la libertad religiosa en Colombia 2018
Informe del estado de la libertad religiosa en Colombia 2018
 
Consolidado 9-1 Primer Periodo
Consolidado 9-1 Primer PeriodoConsolidado 9-1 Primer Periodo
Consolidado 9-1 Primer Periodo
 
Guía la Vida como Fundamento de la Bondad Moral
Guía la Vida como Fundamento de la Bondad MoralGuía la Vida como Fundamento de la Bondad Moral
Guía la Vida como Fundamento de la Bondad Moral
 
Informe del estado de la libertad religiosa en colombia 2017
Informe del estado de la libertad religiosa en colombia 2017Informe del estado de la libertad religiosa en colombia 2017
Informe del estado de la libertad religiosa en colombia 2017
 
Misal para el Viaje Apostólico del Santo padre a Colombia [6 11 de septiembre...
Misal para el Viaje Apostólico del Santo padre a Colombia [6 11 de septiembre...Misal para el Viaje Apostólico del Santo padre a Colombia [6 11 de septiembre...
Misal para el Viaje Apostólico del Santo padre a Colombia [6 11 de septiembre...
 
Plan de Área de Educación Física
Plan de Área de Educación Física Plan de Área de Educación Física
Plan de Área de Educación Física
 
Plan de Área de Humanidades Idioma Extranjero –Inglés-
Plan de Área de Humanidades Idioma Extranjero –Inglés-Plan de Área de Humanidades Idioma Extranjero –Inglés-
Plan de Área de Humanidades Idioma Extranjero –Inglés-
 
Plan de Área de Educación Artística y Cultural
Plan de Área de Educación Artística y CulturalPlan de Área de Educación Artística y Cultural
Plan de Área de Educación Artística y Cultural
 
Plan de Área de Tecnología e Informática
Plan de Área de  Tecnología e InformáticaPlan de Área de  Tecnología e Informática
Plan de Área de Tecnología e Informática
 
Plan de Área de Ciencias Sociales, Historia, Geografía, Constitución Política...
Plan de Área de Ciencias Sociales, Historia, Geografía, Constitución Política...Plan de Área de Ciencias Sociales, Historia, Geografía, Constitución Política...
Plan de Área de Ciencias Sociales, Historia, Geografía, Constitución Política...
 
Plan de Area de Ciencias Naturales y Educación Ambiental
Plan de Area de Ciencias Naturales y Educación AmbientalPlan de Area de Ciencias Naturales y Educación Ambiental
Plan de Area de Ciencias Naturales y Educación Ambiental
 
Plan de Área de Matemáticas
Plan de Área de MatemáticasPlan de Área de Matemáticas
Plan de Área de Matemáticas
 
Plan de Área de Humanidades y Lengua Castellana
Plan de Área de Humanidades y Lengua CastellanaPlan de Área de Humanidades y Lengua Castellana
Plan de Área de Humanidades y Lengua Castellana
 
Plan de estudios educacion preescolar
Plan de estudios educacion preescolarPlan de estudios educacion preescolar
Plan de estudios educacion preescolar
 

Último

DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJO
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJODIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJO
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJOLeninCariMogrovejo
 
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptxPresentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptxRosabel UA
 
Desarrollo de habilidades del siglo XXI - Práctica Educativa en una Unidad-Ca...
Desarrollo de habilidades del siglo XXI - Práctica Educativa en una Unidad-Ca...Desarrollo de habilidades del siglo XXI - Práctica Educativa en una Unidad-Ca...
Desarrollo de habilidades del siglo XXI - Práctica Educativa en una Unidad-Ca...Carol Andrea Eraso Guerrero
 
FICHA PL PACO YUNQUE.docx PRIMARIA CUARTO GRADO
FICHA  PL PACO YUNQUE.docx PRIMARIA CUARTO GRADOFICHA  PL PACO YUNQUE.docx PRIMARIA CUARTO GRADO
FICHA PL PACO YUNQUE.docx PRIMARIA CUARTO GRADOMARIBEL DIAZ
 
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docxSecuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docxNataliaGonzalez619348
 
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024gharce
 
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Angélica Soledad Vega Ramírez
 
4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE 9-4-24 (1).docx
4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE     9-4-24 (1).docx4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE     9-4-24 (1).docx
4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE 9-4-24 (1).docxMagalyDacostaPea
 
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docxEJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docxFabianValenciaJabo
 
MODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docx
MODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docxMODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docx
MODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docxRAMON EUSTAQUIO CARO BAYONA
 
Acuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdf
Acuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdfAcuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdf
Acuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdfmiriamguevara21
 
CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADO
CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADOCUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADO
CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADOEveliaHernandez8
 
Presentación de cita directa según el Manual de APA
Presentación de cita directa según el Manual de APAPresentación de cita directa según el Manual de APA
Presentación de cita directa según el Manual de APAlcolon
 
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdfFichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdfssuser50d1252
 
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdfFichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdfssuser50d1252
 

Último (20)

Sesión ¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión
Sesión  ¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestiónSesión  ¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión
Sesión ¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión
 
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJO
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJODIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJO
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJO
 
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptxPresentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
 
Desarrollo de habilidades del siglo XXI - Práctica Educativa en una Unidad-Ca...
Desarrollo de habilidades del siglo XXI - Práctica Educativa en una Unidad-Ca...Desarrollo de habilidades del siglo XXI - Práctica Educativa en una Unidad-Ca...
Desarrollo de habilidades del siglo XXI - Práctica Educativa en una Unidad-Ca...
 
¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión.pptx
¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión.pptx¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión.pptx
¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión.pptx
 
FICHA PL PACO YUNQUE.docx PRIMARIA CUARTO GRADO
FICHA  PL PACO YUNQUE.docx PRIMARIA CUARTO GRADOFICHA  PL PACO YUNQUE.docx PRIMARIA CUARTO GRADO
FICHA PL PACO YUNQUE.docx PRIMARIA CUARTO GRADO
 
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docxSecuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
 
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
 
Sesión La luz brilla en la oscuridad.pdf
Sesión  La luz brilla en la oscuridad.pdfSesión  La luz brilla en la oscuridad.pdf
Sesión La luz brilla en la oscuridad.pdf
 
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
 
4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE 9-4-24 (1).docx
4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE     9-4-24 (1).docx4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE     9-4-24 (1).docx
4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE 9-4-24 (1).docx
 
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docxEJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
 
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptxPPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
 
MODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docx
MODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docxMODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docx
MODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docx
 
Acuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdf
Acuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdfAcuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdf
Acuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdf
 
CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADO
CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADOCUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADO
CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADO
 
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptxAedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
 
Presentación de cita directa según el Manual de APA
Presentación de cita directa según el Manual de APAPresentación de cita directa según el Manual de APA
Presentación de cita directa según el Manual de APA
 
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdfFichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
 
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdfFichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
 

Primeras Olimpiadas de la Sexualidad 2013

  • 1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA EUSTAQUIO PALACIOS “Un horizonte de oportunidades” SEDE GENERAL ANZOATEGUI PROYECTO DE EDUCACION SEXUAL Lic. JHOANI RAVE RIVERA PRIMERAS OLIMPIADAS DE LA SEXUALIDAD 2013 1. Si una adolescente sospecha que está en embarazo es por: A. Hay retraso en la menstruación B. Le da malgenio y mantiene mucho sueño. C. Esta con nauseas y mareos constantes D. Por que tuve mi primera relación sexual. 2. El parto en una adolescente se considera de alto riesgo por: A. La pelvis aun no esta bien desarrollada B. La estatura no es suficiente para un parto C. Puede haber mayor sangrado D. El cordón umbilical se puede enredar más fácilmente. 3. Un embarazo de menor riesgo se puede tener si: A. El embarazo es planeado B. Se asiste oportunamente al control C. Se siguen las indicaciones médicas D. Todas las anteriores 4. Una mujer en embarazo debe iniciar el control prenatal A. En el tercer mes de embarazo B. En el primer mes de embarazo C. Cuando sospecha que esta embarazada D. En el octavo mes de embarazo 5. El mejor método de planificación para los jóvenes es: A. La abstinencia B. La castidad C. Respetar su cuerpo y hacerlo respetar D. Todas las anteriores 6. Muchos embarazos en la adolescencia se presentan por: A. Falta de información sobre la fisiología de la mujer B. Por no existir información sobre como prevenir un embarazo. C. Creer que en la primera relación no es posible quedar embarazada. D. Todas las anteriores 7. Se considera el ciclo menstrual como: A. Los días que dura la menstruación B. El tiempo que transcurre entre una menstruación y la siguiente C. Los días que dure la ovulación D. Los días en los cuales se tienen relaciones 8. cuando se habla de sexo oral se dice que son: A. Las relaciones donde hay contacto boca-genitales. B. Las relaciones donde hay muchos besos. C. Las relaciones donde se habla mucho D. Todas las anteriores. 9. La menstruación es: A. Una enfermedad que tienen todas las mujeres. B. El sangrado que sucede cuando se desprende el endometrio. C. El ciclo menstrual. D. El tiempo en que la mujer está ovulando. 10. La fecundación se produce en: A. Los ovarios B. El útero C. Las trompas de Falopio D. El cuello uterino 11. La membrana que recubre el útero y que se desprende en la menstruación es: A. El amnios B. El endometrio B. C. El epitelio D. La pleura 12. La primera menstruación se denomina: A. Menopausia B. Andropausia C. Menarquía D. Heptarquía 13. No es parte de los órganos sexuales masculinos: A. Epidídimo B. Vesícula seminal C. Ovario D. Gónada 14. La bolsa de piel en la que se encuentran los testículos es: A. El escroto B. La bolsa testicular C. La membrana ovótica D. El epidídimo 15. La parte superior del pene se llama A. Uretra B. Cuerpo esponjoso C. Glande D. Próstata 16. En el proceso reproductivo al óvulo fecundado se le denomina: A. Epidídimo B. Ovario C. Cigoto D. Falopio 17. La menopausia es: A. El fin de la vida sexual femenina B. El principio de la tercera edad C. La pérdida del deseo sexual D. El fin del ciclo del ovario para la vida reproductiva de la mujer 18. La membrana que normalmente se rompe en la primera relación sexual de la mujer es: A. La membrana vaginal B. La túnica endometrial C. El himen D. La membrana virginal 19. La fecundación se inicia cuando: A. Los espermatozoides llegan a la vagina B. El óvulo es liberado del ovario C. El espermatozoide está en el útero D. El espermatozoide penetra en el óvulo 20. la Familia en nuestra sociedad es considerada: A. Es el espacio privilegiado en donde nacen y se forman las personas. B. Es el lugar donde cada miembro es amado y aceptado por lo que es no por lo que tiene. C. Es un espacio donde los seres humanos aprenden a convivir con otros para iniciar la incorporación a la sociedad. D. Todas las anteriores. 21. Los cambios físicos y psicológicos, propios de la adolescencia, son producto de: A. Problemas personales B. Desórdenes metabólicos C. Aumento de la actividad hormonal D. Excitación nerviosa 22. Uno de los exámenes para diagnosticar el cáncer de seno es: A. Mamografía B. Mastitis C.Mamoserografía D. Senoscopia
  • 2. 23. La abstinencia sexual requiere: A. Fuerte Motivación B. Control de si mismo C. Compromiso D. Todas las anteriores 24. Uno de los riesgos del manejo de la sexualidad por internet es que: A. Genera en todos sus usuarios parafilias sexuales. B. Ayuda a los estudiantes a desarrollar sus tareas C. Facilita la explotación sexual de los niños y jóvenes D. Amplia la red Social de los adolescentes. 25. De acuerdo al control de la natalidad la Iglesia Católica está de acuerdo con: A. La planificación familiar con todos los métodos existentes incluyendo la píldora de emergencia. B. Acepta el aborto en caso de un embarazo no deseado. C. Manejar una paternidad responsable con el método de observación de los ciclos de fertilidad en la mujer. D. Todas las anteriores 26. Un Joven es sexualmente sano es aquel que: A. Evita ser explotado y manipulado sexualmente B. Se comunica de manera eficaz con su familia C. Disfruta y expresa su sexualidad de acuerdo con sus valores D. Todas las anteriores 27. Esta es una de las características de la sexualidad humana: A. Es inherente a la condición humana B. Comienza en la adolescencia C. Termina a los 45 años D. En algunas personas no existe 28. La esterilidad puede ser un problema A. Digestivo B. Muscular C. Vascular D. Hormonal 29. Después de una relación sexual, cuanto tiempo duran los espermatozoides vivos dentro del cuerpo de la mujer A. 1 día B.3 días C. 5 días D. 30 días 30. Es verdad que: A. El placer sexual está relacionado con el tamaño del pene B. Las relaciones sexuales sin protección en los adolescentes tienen riesgo de ETS C. La masturbación en los adolescentes causa problemas neurológicos D. Los adolescentes deben iniciar las relaciones sexuales antes que las adolescentes. 31. La abstinencia sexual en población adolescente esta orientada a: A. Evitar quedar embarazada la adolescente B. Aplazar el inicio de las relaciones sexuales hasta una madurez de conciencia C. Tener relaciones sexuales anales para no perder la virginidad D. Tener relaciones anales para prevenir un embarazo no deseado. 31. Sexo es el conjunto de: A. Características psicológicas que diferencian el hombre y la mujer. B. Características biológicas que diferencian al hombre y la mujer C. Características ecológicas que diferencian al hombre de la mujer D. Características psiquiátricas que diferencian al hombre de la mujer. 31. VIH es una infección de transmisión sexual que: A. No tiene tratamiento B. Tiene tratamiento C. Nadie se salva D. Se cura totalmente 32. Cualquier adolescente puede trabajar en la prevención del VIH: A. En su vida personal B. En su familia C. En su colegio D. Todas las anteriores. 33. Es un riesgo para adquirir el VIH: A. Creerse inmune ante la infección. B. Tener actividad sexual con protección. C. Donar sangre D. Masturbarse 34. El SIDA es una enfermedad que: A. Aparece después de ser diagnosticado un cáncer. B. Aparece cuando el VIH ha dañado la capacidad del sistema inmune para combatir las infecciones. C. Solamente la padecen los homosexuales y/o las trabajadoras sexuales. D. Solo se evita utilizando condón. 35. El SIDA se desarrolla solamente entre: A. 2 y 3 años de haberse infectado con el virus. B. Inmediatamente en haberse infectado con el virus. C. 4 y 8 años de haberse infectado con el virus. D. 5, 10 o más años después de haberse infectado con el virus. 36. Es cierto que: A. La Tuberculosis es común en personas que tienen SIDA. B. Tener Tuberculosis es decir que se tiene SIDA. C. La Tuberculosis en personas que tienen SIDA es incurable. D. Las personas que tiene Tuberculosis no les da SIDA. 37. Las siglas ETS significan: A. Estado de transmisión sexual B. Estado tratamiento sexual C. Enfermedades de tensión psicológica D. Enfermedades de Transmisión sexual. 38. Cuál de los siguientes grupos son todas enfermedades de Transmisión Sexual. A. Herpes genital, SIDA, Esquizofrenia. B. Tuberculosis, Hepatitis, Gonorrea C. Sífilis, Gonorrea, Herpes. D. Tosferina, Verrugas Genitales, Hepatitis B.
  • 3. 39. Según las estadísticas, los casos de VIH/SIDA en la población adolescente: A. Han disminuido B. Han aumentado C. No han cambiado D. Ningunas de las anteriores 40. Si una persona que es Diagnosticada de VIH sigue teniendo relaciones sexuales sin protección, puede ser: A. Demandada por propagación de epidemia. B. Castrada por que esta haciendo daño a la humanidad. C. Denunciada ante la comunidad para que la conozcan. D. Denunciada por los medios de comunicación. 41. Para prevenir las ETS y/o VIH (SIDA) se deben tener las siguientes precauciones: A. No tener contacto social con ninguna persona que padezca alguna de estas enfermedades. B. Discriminar socialmente a las personas infectadas y rechazarlas en las clínicas y centros de salud. C. Tratar de mantener una relación estable procurando conocer el pasado sexual y hablar de cómo protegerse si es que se decide tener relaciones sexuales. D. Solamente permitir en las relaciones sexuales penetración sin eyaculación. 42. Los síntomas de una persona infectada por el SIDA son: A. Gripes continuas con mucha tos. B. Diarrea persistente sin causa conocida, fiebre, sudoraciones nocturnas, pérdida de peso, ganglios inflamados en el cuello y axilas y/o manchas de color violeta en la piel. C. Fiebres muy altas, diarreas constantes, desanimo, pierde la visión y se le nota en la cara. D. Perdida de memoria, fiebres muy altas, rostro demacrado, perdida de peso. 42. El primero de diciembre se conmemora en el mundo el: A. Día del orgullo Gay B. Día mundial de las ETS C. Día Mundial de la pareja D. Día mundial del SIDA 43. Si en la familia alguien tiene VIH o SIDA se debe: a. Facilitar el acompañamiento y apoyo de personas significativas b. Tener en cuenta sus necesidades físicas, espirituales y mentales c. Tener en cuenta su creencia religiosa d. Todas las anteriores 44. El piojo púbico se alimenta de: A. Semen B. Flujo vaginal C. Materia fecal D. Sangre 45. Una enfermedad oportunista es aquella que se aprovecha: A. De los niños en la calle B. Que el sistema de defensas esta debilitado C. De la debilidad de las mujeres cabeza de familia D. De las personas pobres 46. ELISA es: A. Un medicamento para el VIH B. Una prueba diagnostica para detectar el VIH C. Un nutriente para las personas con VIH D. La medica que descubrió el VIH 47. El aborto se define como: A. Interrupción del embarazo en cualquier semana de gestación B. Interrupción del embarazo antes de la semana 20 de gestación C. Interrupción del embarazo en las primeras 26 semanas de gestación D. Ninguna de las anteriores 48. La Iglesia Católica con respecto al aborto afirma que: A. Toda vida es sagrada desde su concepción por que es fruto de la acción creadora de Dios. B. Es rechazado categóricamente y catalogado como una falta grave ante Dios y la Sociedad. C. Es sancionado con la pena de la excomunión. D. Todas las anteriores. 49. Sobre el aborto inducido se puede afirmar que: A. Siempre causa mortalidad materna B. En todos los casos ocasionan infertilidad C. Es un problema de Salud Publica D. En Colombia es legal en caso de violación 50. Un aborto realizado en condiciones inadecuadas puede tener como consecuencia A. Ligadura de Trompas B. Muerte materna C. Embarazo temprano D. Embarazo gemelar 51. Los movimientos sociales que defienden la legalización del aborto buscan: A. Que el aborto sea permitido en condiciones adecuadas. B. Que el aborto sea obligatorio para gestantes con VIH C. Que cualquiera pueda ayudar a practicar un aborto D. Que el aborto sea permitido en mujeres campesinas 52. Respecto a las violaciones sexuales es cierto que: A. Los violadores se reconocen por su aspecto personal B. La violación sexual no es un delito C. Los que violan son siempre hombres D. Los hombres también pueden ser violados 53. La violencia sexual se puede presentar: A. En parejas estables B. En parejas de novios C. En parejas homosexuales D. Todas las anteriores 54. Una violación puede traer como consecuencia: A. Un embarazo no deseado B. Una infección de VIH C. Heridas y lesiones D. Todas las anteriores 55. El abuso sexual en menores es cometido generalmente por personas: A. Con enfermedades mentales B. De confianza para la familia C. Alcohólicas D. Homosexuales
  • 4. 56. El abuso sexual en niños y jóvenes es más frecuente en: A. La escuela B. La finca C. La casa D. La calle 57. Una violación se debe denunciar en: A. La Fiscalía B. Policía C. Comisaria de Familia D. Todas las anteriores 58. Las amenazas, humillaciones, burlas y aislamiento son manifestaciones de violencia: A. Física B. Sexual C. Psicológica D. Biológica 59. La violencia sexual se transmite entre las personas: A. Genéticamente B. Por contacto sexual C. Por herencia D. Por aprendizaje social 60. Una mujer o un hombre maltratado debe: A. Tener paciencia y guardar el secreto B. No dejarse y maltratar también a su pareja C. Consultar un profesional y buscar apoyo D. Evitar el conflicto 61. Las victimas de violencia sexual no denuncian, entre otras cosas, porque: A. Es costoso el tramite B. Se sienten culpables de lo ocurrido C. No es un hecho castigable D. Solo se denuncia si la victima es un niño 62. Las relaciones sexuales forzosas se consideran: A. Una forma de vivir la sexualidad B. Un acto no despreciable C. Un deber conyugal en el matrimonio D. Un delito castigado por las leyes de Colombia 63. Ante un menor abusado sexualmente es cierto que: A. Los padres son los únicos que pueden defenderlo B. La verdad se defiende sola C. Se debe denunciar ante una entidad competente D. Se debe vengar por cuenta propia. 64. Hablando de sustancias psicoactivas es falso que: A. Una persona que abusa del consumo de estas sustancias tienen total control sobre su sexualidad B. Una persona bajo los efectos puede tener relaciones sexuales con varias personas a la vez C. Si la mujer durante el embarazo consume sustancias psicoactivas corre mayor riesgo de aborto D. Una persona psicoactiva es inmune a cualquier enfermedad 65. Respecto a las sustancias psicoactivas es cierto que: A. El consumo de sustancias puede ser una cura para ETS / VIH. B. El éxtasis incrementa el apetito sexual C. Solo los consumidores de heroína pueden adquirir el VIH D. El consumo de sustancias psicoactivas es un factor de riesgo para el VIH/ETS. 66. El consumo de SPA y licor representa un riesgo para adquirir el VIH porque: A. Estos compuestos químicos aumentan las defensas B. Favorecen la replicación del virus C. Bloquean los efectos del tratamiento D. Disminuyen la capacidad de evadir el riesgo sexual 67. Los estudiantes de un colegio defienden legítimamente sus derechos sexuales cuando: A. Reclaman los recreos B. Exigen el proyecto de educación sexual C. Reclaman permisos para vender condones D. Exigen el proyecto de rumba prolongada 68. Un consumidor de sustancias psicoactivas es vulnerable a tener relaciones sexuales riesgosas por: A. Perdida de autocontrol B. Intercambio de actividad sexual por drogas C. Incapacidad de medir las consecuencias de sus actos D. Todas las anteriores 69. La identidad sexual se consolida en: A. La infancia B. La adolescencia C. La adultez D. La vejez 70. Los padres pueden empezar a hablar de sexualidad con sus hijos: A. Desde la niñez B. Solo cuando hagan preguntas C. En la adolescencia D. Cuando tengan pareja 71. La autoestima hace referencia a: A. La aceptación que se tiene de si mismo B. Al nivel de conocimiento sobre sexualidad C. Al nivel de control de los demás D. Al grado académico que logre terminar 72. Para tomar una decisión adecuada en sexualidad se requiere: A. Buscar información sobre el tema B. Analizar las ventajas de la opción C. Analizar las desventajas D. Todas las anteriores 73. Un exhibicionista es la persona que experimenta placer sexual: A. Observando a otras en sus relaciones sexuales B. Provocando dolor con azotes a su pareja sexual C. Mostrándose desnudo ante otras personas D. Recibiendo golpes y azotes de su pareja 74. La masturbación es: A. Una forma de explorar y conocer nuestro cuerpo. B. Es la auto estimulación genital con el fin de sentir placer. C. Es tocar otra persona para conocer su cuerpo D. Todas las anteriores. 75. de la pornografía podemos decir que es: A. Es un acto que desnaturaliza la finalidad del acto sexual. B. Es un acto que atenta contra la dignidad de cada persona que participa en ella. C. Es un acto que se presenta como objetos de placer y rompe la condición de la intimidad de la relación sexual humana. D. Todas las anteriores
  • 5. 76. La pornografía puede inducir a los jóvenes a: A. Pensar que la mujer ideal debe ser rubia y hermosa B. Pensar que solo hay placer con orgasmos rápidos C. Pensar que del tamaño del pene es el placer D. Todas las anteriores 77. Las olimpiadas del saber sobre salud sexual y reproductiva pueden facilitar: A. Incrementar los conocimientos sobre sexualidad B. Movilizar los proyectos de educación sexual C. Preparar para hablar del tema en la familia D. Todas las anteriores 78. Tener un plan para la vida y luchar para conseguirlo: A. Mantiene la autoestima en alto B. Ayuda a ver la vida positivamente C. Mejora las relaciones con la familia D. Todas las anteriores 79. Si un niño juega con muñecas: A. Definitivamente le van a gustar los hombres. B. Definitivamente le van a gustar las mujeres C. Está en su proceso de desarrollo D. Todas las anteriores 80. Una persona es heterosexual cuando siente atracción sexual por personas: A. Del mismo sexo B. Del sexo opuesto C. Por hombres y por mujeres D. Ninguna de las anteriores 81. La finalidad de la sexualidad en los seres humanos contempla, entre otras, las siguientes dimensiones: A. Espiritual B. Psicológica C. Física D. Todas las anteriores 82. La pubertad en los hombres ocurre: A. 1 a 2 años antes que en las mujeres B. A la misma edad que en las mujeres C. 1 a 2 años más tarde que en las mujeres D. 5 años antes que en las mujeres 83. Las campañas de comunicación más efectivas para la educación sexual deben dirigirse a: A. Motivar comportamientos sexuales responsables amando el cuerpo y el milagro de la vida. B. Mantener el comportamiento de las parejas C. Cambiar los sitios de prostitución D. Controlar la actividad sexual de las personas. 84. Género es: A. El rol que construye la sociedad en relación con los masculino y lo femenino B. El rol que construyen los ecologistas en relación con lo masculino y lo femenino C. El rol que construyen los psiquiatras en relación con lo masculino y lo femenino D. Ninguna de las anteriores 85. El objetivo del proyecto de Educación sexual en el Colegio es importante porque: A. Está orientado a preparar a la juventud para la vida B. Ubica a los jóvenes en su contesto geográfico C. Solo esta a cargo del profesor de ética D. Promueve el inicio de la sexualidad 86. El proyecto de educación sexual está siendo implementado en: A. En todos los colegios de Cali B. B. Solo en nuestro colegio C. Solo en los colegios privados D. Solo en los colegios públicos 87. Una de las medidas para la prevención de las enfermedades de trasmisión sexual es el método: A. ABC B. ETS C. VIH D. SIDA 88. Las Enfermedades de Transmisión Sexual, conocidas como ETS, engloban múltiples enfermedades que se transmiten a través del contacto sexual, incluyendo el contacto oral, anal y vaginal. Una de las siguientes enfermedades es de transmisión sexual: A. El daño de estómago B. El Sida B. La fiebre aviar C. La gripe porcina 89. El comportamiento individual es el determinante más fuerte del riesgo de adquirir una ETS. Estas enfermedades son muy frecuentes en las personas que: A. Son fieles a su pareja B. Son fieles al condón C. Comercian con el sexo D. Comercia con licor 90. El inicio cada vez más precoz de las relaciones sexuales entre los adolescentes ha favorecido un incremento de las ETS en este grupo debido a: A. El amor juvenil B. El amor de novios C. La fidelidad D. La Promiscuidad 91 Entre las medidas de prevención de ETS encontramos el método ABC, donde la letra "A" de "abstinence" (en inglés, abstinencia), significa que lo prioritario y 100% eficaz para prevenir la infección es: A. Abstenerse de visitarse entre novios B. Abstenerse de darse besos entre novios C. Abstenerse de relaciones sexuales D. Abstenerse de tener amigos y amigas 92. Entre las medidas de prevención de ETS encontramos el método ABC, donde la letra "B" de "be faithful" (en inglés, sé fiel). Esta medida motiva a que haya fidelidad entre: A. Matrimonios poligámicos B. Matrimonios monogámicos C. Parejas promiscuas D. Parejas homosexuales 93. Entre las medidas de prevención de ETS encontramos el método ABC, donde la letra "C" de "condom", recomendando el uso de condones pero advirtiendo que: A. Reducen, pero no eliminan totalmente, el riesgo de contagio. B. Reducen, pero eliminan totalmente, el riesgo de contagio. C. Reducen, pero no eliminan parcialmente, el riesgo de contagio. D. Reducen, pero eliminan parcialmente, el riesgo de contagio.
  • 6. 94. En el caso de la situación de aprendizaje del noviazgo entre Elisa y Juan; Elisa manifiesta: “Mis amigas todas han tenido relaciones sexuales con sus novios, para ellas es extraño que en esta época uno no se acueste con su novio, pero mi hermana siempre dice que el mejor método para no tener un embarazo, para no tener enfermedades de transmisión sexual, y para preservar nuestro cuerpo con pureza es: A. La Castidad y la Abstinencia B. La Castidad y las Relaciones Sexuales C. La Castidad y la Promiscuidad D. La Castidad y la Penitencia 10. En la situación de aprendizaje, Elisa continua diciéndole a Juan: “seamos fieles a nuestro amor, fieles a nuestras enseñanzas, fieles a la espera que merecemos… seamos jóvenes diferentes a los otros, impongamos una nueva moda, llamémosle: A. “Sí al amor, Si a la Genitalidad en la Juventud” B. “Sí al amor, No a la Genitalidad en la Juventud” C. “Sí al amor, No a la Sexualidad en la Juventud” D. “Sí al amor, No a la Fidelidad en la Juventud”