3.
La ingeniería mecánica se encarga del diseño, la
fabricación y el mantenimiento de máquinas que
convierten energía en trabajo y viceversa. Se
diferencia de la ingeniería electromecánica pues esta
presenta una fuerte inclinación en temas electrónicos
y de control, mientras que la ingeniería
mecánica posee un componente de diseño más
marcado
¿Por qué estudiar
ingeniería mecánica?
4.
En Ingeniería Mecánica se abordan las bases teóricas y
metodológicas del cálculo, fabricación, montaje,
operación, conservación, reparación y mantenimiento de
elementos, máquinas, equipos, instalaciones y sistemas
mecánicos que se emplean en la industria, y de su
aplicación a procesos de producción, teniendo en cuenta
el manejo eficiente de la energía y su impacto benéfico en
la sociedad.
6.
Diseñar máquinas innovadoras y sistemas para la
industria. La Ingeniería Mecánica tiene un papel
protagónico en el desarrollo, diseño y fabricación de
los nuevos materiales que transforman el mundo.
Tus materias primas más importantes son tu
creatividad y tus conocimientos científicos.
En que consiste
7.
La misión del programa de Ingeniería Mecánica,
“Formar ingenieros innovadores con aptitud
para la investigación, en alianza con las
universidades y las empresas más reconocidas
del sector”
Misión
9.
Los resultados del estudiante describen los logros que
un alumno de Ingeniería Mecánica debe obtener al final
de la carrera. Al final de la misma, el alumno estará en
la capacidad de
Aplicar conocimientos de matemáticas, ciencias e
ingeniería en la solución de problemas complejos de
ingeniería.
Perfil del egresado
10.
Conducir estudios de problemas complejos usando
conocimientos basados en la investigación y métodos
de investigación incluyendo el diseño y la
conducción de experimentos, el análisis y la
interpretación de información, y la síntesis de
información para producir conclusiones válidas.
11.
Diseñar soluciones a problemas complejos de ingeniería y
diseñar sistemas, componentes o procesos para satisfacer
necesidades deseadas dentro de restricciones realistas en
los aspectos cultural, económico, ambiental, social,
político, ético, de salud pública y seguridad, de capacidad
de fabricación, y de sostenibilidad.
Desenvolverse como individuo, como miembro o líder en
diversos equipos, y en entornos multidisciplinarios.
13.
Identificar, formular, buscar información y analizar
problemas complejos de ingeniería para llegar a
conclusiones fundamentadas usando principios
básicos de matemáticas, ciencias naturales y ciencias
de la ingeniería.
Aplicar principios éticos y comprometerse con la
ética y responsabilidades profesionales y las normas
en la práctica de la ingeniería.
14.
Comunicarse eficazmente en actividades complejas
de ingeniería con la comunidad de ingeniería y con
la sociedad en general, por ejemplo, siendo capaz de
comprender y redactar informes eficaces y
documentación de diseño, hacer presentaciones
eficaces, y dar y recibir instrucciones claras.
Comprender y evaluar el impacto de las soluciones a
problemas complejos de ingeniería en un contexto
global, económico, ambiental y social.
15.
Reconocer la necesidad del aprendizaje permanente
y la capacidad para encararlo en el más amplio
contexto de los cambios tecnológicos.
Aplicar el razonamiento informado mediante el
conocimiento contextual para evaluar cuestiones
sociales, de salud, de seguridad, legales y culturales
y las consecuentes responsabilidades relevantes para
la práctica profesional de la ingeniería.
17.
Crear, seleccionar y utilizar técnicas, habilidades,
recursos y herramientas de la ingeniería moderna y
las tecnologías de la información, incluyendo la
predicción y el modelamiento, en actividades
complejas de ingeniería, con una comprensión de las
limitaciones.
18.
Demostrar el conocimiento y la comprensión de los
principios de gestión en ingeniería y la toma de
decisiones económicas y aplicarlas en su propio
trabajo, como miembro y/o líder de un equipo, para
gestionar proyectos y en entornos multidisciplinario