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Projeto Tosco Belermino I

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Projeto Tosco Belermino I

  1. 1. Secretaria De Estado da EducaçãoESCOLA DE EDUCAÇÃO BÁSICA BELERMINO VICTOR DALLA VECCHIAPonte Serrada – S.C Tosco em Ação: Prevenindo a Violência na E.E.B. Belermino Victor Dalla Vecchia Plano de Ação 2012
  2. 2. Secretaria De Estado da Educação ESCOLA DE EDUCAÇÃO BÁSICA BELERMINO VICTOR DALLA VECCHIA Ponte Serrada – S.CPLANO DE AÇÃO• O que será realizado? Projeto Tosco, a partir do plano Tosco em ação.• Onde e quando será realizado? Na Escola Belermino no período de agosto à outubro de 2012.• Por que será realizado? Para incentivar a leitura e a partir da história conscientizar para a mudança de comportamento e atitudes.• Como será realizado? Nas aulas de Língua Portuguesa, em todas as turmas da 6ª série do ensino fundamental até a 3ª série do ensino médio.• Que ações. Atividades e tarefas serão realizadas? Roda de leitura, debate, teatro, paródia, mural de atitude Tosca, cartazes, painel, curta-metragem.• Quanto tempo será necessário para cada ação, atividade ou tarefa? O tempo varia de 2 a 12 aulas, dependendo da atividade.• Quais recursos e procedimentos serão empregados? Cartolinas, recursos tecnológicos, papel, tinta, canetão, etc.• Quem serão os responsáveis por sua execução? Os professores de Língua Portuguesa.• Como serão feitos o acompanhamento e a avaliação do projeto? Coordenadores e professores por meio de recursos verbais ou escritos.• Que indicadores de desempenho serão utilizados? Analisando o comportamento ou mudança do mesmo durante aulas ou pátio da escola.• Quais estratégias de divulgação serão utilizadas? Cartazes, exposição, divulgação dos vídeos na internet.1. DADOS DE IDENTIFICAÇÃONome da Escola: Escola de Educação Básica Belermino Victor Dalla VecchiaEndereço: Rua Ademar José Rauber - nº 15Cidade: Ponte Serrada-SC CEP: 89683-000Telefone: (49)3435 0954Diretor (a): Ivaci de Moraes Barbieri Celular: (49) 9969 2863Diretor (a) Adjunto (a): Dorilde Jung Celular: (49) 9942 5303Anos e número de alunos envolvidos no Projeto: 272 alunos
  3. 3. Secretaria De Estado da Educação ESCOLA DE EDUCAÇÃO BÁSICA BELERMINO VICTOR DALLA VECCHIA Ponte Serrada – S.C ANOS TOTAL ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO MÉDIO 6º 7º 8º 1º 2º 3ºQUANTIDADE 46 59 60 44 25 38 272Componentes Curriculares/Disciplinas envolvidas:Língua portuguesa.Coordenador geral do projeto: Delires Tormen Lisboa Celular: (49) 9103 5454Equipe de TrabalhoNome Função na Escola Função no ProjetoIvaci de Moraes Barbieri Diretora CoordenadoraDelires Tormen Lisbôa ATP CoordenadoraPatricia Bogisch Professora ProfessoraLuciana Haefliger Professora Professora2. JUSTIFICATIVA Nossa escola está inserida em uma comunidade de baixo nível social e cultural. Temosgrandes problemas com famílias desestruturadas, alcoolismo e drogas com novos alunos.Em nossa escola é comum agressão física com alunos, e agressão verbal a professores. Em virtude disso, trabalhar uma história que relata a realidade social de forma nua ecrua torna-se de suma importância e relevância nesse âmbito social.
  4. 4. Secretaria De Estado da Educação ESCOLA DE EDUCAÇÃO BÁSICA BELERMINO VICTOR DALLA VECCHIA Ponte Serrada – S.C3. OBJETIVO GERAL - ESCOPO Com o seguinte projeto pretende-se baixar os índices de violência, assim comoconscientizar que a família não pode servir de desculpa para que o adolescente nãopossua foco em sua vida. Conscientizar ao suo de fumo, álcool, bem como outros tóxicos.4. OBJETIVOS ESPECÍFICOS• Fazer com que o aluno se sinta incentivado a aceitar o desafio de ampliar cada vez mais sua capacidade de serem responsáveis, fazendo mais e melhor aquilo a que se dedica, assumindo seus papéis de filhos, estudantes colegas, amigos, vizinho.• Levar o aluno a entender a importância do auto-respeito e a necessidade da exigência de respeito para consigo mesmo.• Fazer o aluno a compreender que mentir pode ter importância maior ou menor, dependendo da situação, do motivo, da consequência.• Perceber que as boas-maneiras são muito importantes para garantir um convívio agradável e respeitoso para todos.• Ajudar os alunos a perceberem o quanto podem ser úteis e importantes para a comunidade, levando seu saber, seu carinho e sua ajuda (de qualquer tipo) para fazer a diferença;• Trabalhar organização familiar;• Melhora no comportamento, atenção às aulas, aumentando o índice de notas;• Abordar responsabilidades, educação, cidadania e trabalho.• Conscientizar sobre direitos e deveres dos alunos na escola e sociedade.
  5. 5. Secretaria De Estado da Educação ESCOLA DE EDUCAÇÃO BÁSICA BELERMINO VICTOR DALLA VECCHIA Ponte Serrada – S.C5. METAS - RESULTADOS ESPERADOS• Reduzir o número de agressões a professores e colegas.• Reduzir o uso de álcool e outros tóxicos em crianças e adolescentes que pertencem a nossa escola.• Incentivar o hábito de ler, partindo do livro Tosco.• Mostrar que é possível mudança comportamental.• Leitura do livro;• Divisão dos capítulos por aluno;• Apresentação oral da história;• Confecção do álbum seriado, a partir das imagens do livro;• Resumo da história, por capítulo;• Maquete da casa do tosco;• Paródia;• Painel (eu sou tosco quando) (aprendemos com Tosco a não...);• História em sequência (infância, adolescência, adulta);• Expor em biombos todas as histórias;• Frases ilustradas de Tosco;• Acróstico Tosco em Ação;• Tosco em quadrinhos.6. CRONOGRAMA DE AÇÃO Ação Atividades Responsável Período de Recursos (eis) Execução Repasse das Repasse da Coordenadora 29/08/12 Oralidade e atividades formação/capacitaçã de área todo o material realizadas na o – Projeto Tosco em referente ao capacitação Ação Projeto, dos ATP’s na inclusive mídia. GERD Divulgação Avisos fixados nos Coordenadora 03/09/12 à Utilização dos murais espalhados de área e 07/09/12 recursos pelo pátio da escola coordenadora tecnológicos
  6. 6. Secretaria De Estado da Educação ESCOLA DE EDUCAÇÃO BÁSICA BELERMINO VICTOR DALLA VECCHIA Ponte Serrada – S.C pedagógica e para a professores elaboração dos panfletos, murais móveis.Capacitação da Formação da equipe Coordenadores 03/09/12 Acesso a equipe multiplicadora-Projeto de área internet, multiplicadora Tosco em Ação projetor multimídia, livro Tosco, vídeos jogos pedagógicos e materiais para manuseio (papel, caneta, lápis, borracha, canetões etc.). Solicitação de Pré-projeto elaborado Professor 13/09/12 Recurso pré-projeto pelo professor multiplicador tecnológico-(planejamento) word Entrega dos Distribuição dos livros Coordenadora 03/09/12 à - livros para os de área LP e 07/09/12 alunos professores responsáveis pela salaLeitura do livro Leitura, debate e Professor de 03/09/12 à Livro tosco, por todos os resumo. língua 27/09/12 caderno, lápis, alunos e portuguesa caneta, sulfite. professores participantes Exposição e Nesse dia os Diretores, 20/10/12 Pátio e salasapresentação e trabalhos elaborados coordenadores de aula. socialização pelos alunos serão pedagógicos, expostos em murais, coordenadores outros apresentados de área, a comunidade professores e escolar e alunos. comunidade em geral (pais, convidados, etc.), em exposição juntamente com o projeto Cidadania e Valores.Leitura do Livro Leitura por capítulos Professora de 06/09/12 à Livros em sala de aula. Língua 18/09/12 Portuguesa Patricia e
  7. 7. Secretaria De Estado da Educação ESCOLA DE EDUCAÇÃO BÁSICA BELERMINO VICTOR DALLA VECCHIA Ponte Serrada – S.C alunos Debate Debate e resumo Professora de 18/09/12 Livro, sulfite e Língua caneta. Portuguesa Patricia e alunos Execução Elaboração das Professora de 18/09/12 à Papel, lápis, atividades propostas, Língua 19/10/12 Caneta, a saber: cartazes, Portuguesa recursos rap, paródias, Patricia e tecnológicos, poesias, Professora alunos projetor de Língua multimídia, tela Portuguesa Patricia para pintura, recontar a história, lápis colorido, teatro, mural de tintas atitudes Toscas, júri diversificadas, simulado, filme, cartolinas, curtas-metragens. papel camurça cores variadas, cola, barbante, etc.Relatório Final - - 22/10/12 à Pontos de 26/10/12 acesso à InternetExposições de Exposição cultural na 20/10/12 Pátio da trabalhos escola, com escola, salas apresentações dos de aula com resultados do projeto Data Show. a comunidade em geral7. PROCEDIMENTOS DE ACOMPANHAMENTO E AVALIAÇÃO• De que maneira será verificado se o projeto está sendo executado conforme o planejado? Acompanhamento dos coordenadores e professores envolvidos.• Quais observações serão feitas para avaliar seus resultados? Resultado final das atividades no ato da entrega, antes da exposição.
  8. 8. Secretaria De Estado da Educação ESCOLA DE EDUCAÇÃO BÁSICA BELERMINO VICTOR DALLA VECCHIA Ponte Serrada – S.C• Como serão obtidos os dados sobre o andamento e os resultados do projeto? Que indicadores de resultados serão usados? Mudanças no comportamento dos alunos perante aos outros colegas e professores; cumprimento dos prazos.• Que medidas preventivas serão adotadas para assegurar o sucesso do projeto? Seguindo o projeto e coordenação agindo para o sucesso.7.1 PLANILHAS DE PROCEDIMENTOS DE MONITORAMENTO Ações de Período de Responsável (eis) Resultados Monitoramento Aplicação Leitura do livro 12/09/12 à 18/10/12 Coordenadores. Ótimo Execução 12/09/12 à 20/10/12 Coordenadores, Ótimo professores e alunos. Resultados Coordenadores, Em análise professores e alunos.7.2 PLANILHAS DE PROCEDIMENTOS DE AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO EEFETIVIDADEIndicador Forma de Fonte Responsável Resultado Obtenção/ obtido CálculoFalta de Melhora norespeito e mau tratamento.relacionamento Registro deentre colegas ocorrência antes e depois do projeto.Observação: Os resultados obtidos serão analisados no decorrer do projeto. Ivaci de Moraes Barbieri Coordenador (a) Geral do Projeto
  9. 9. Secretaria De Estado da EducaçãoESCOLA DE EDUCAÇÃO BÁSICA BELERMINO VICTOR DALLA VECCHIAPonte Serrada – S.C

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