2. Ciclo 2:grado 3°
Ejes de desarrollo Descubrimiento y
experiencia
Impronta del ciclo Cuerpo, creatividad y
cultura.
3. CARACTERIZACION DE LA
POBLACION
Colegio Centro Integral José María
Córdoba
Descripción: Institución de educación distrital.
Preescolar, básica primaria, secundaria y media.
Mixto.
Dirección: Carrera 24d #49-50 sur
Localidad: Tunjuelito
Teléfono: 769 71 18
Correo electr.coldijosemariacord6@redp.edu.co
4. Algunos aspectos descriptivos de
los estudiantes1
Rango de edad del curso: 7-10 años.
PSICOLÓGICOS: Tiene clara conciencia de su diferencia con
los demás, le disgusta que lo traten como un niño, está
impaciente por crecer.
SOCIO AFECTIVOS: Presenta un nivel superior de madurez, se
caracteriza por valorar todo lo que sucede, se critica así mismo y
a los demás.
COGNITIVO: Se encuentra en la etapa operatoria, lo que quiere
decir que su actividad intelectual está más avanzada y puede
comprender conceptos más complejos. El dominio de
habilidades básicas de lectura le permite informarse y aprender.
Continúan con un espíritu curioso frente al mundo que los rodea.
5. Índices antropométricos2
Son combinaciones de variables que
resultan imprescindibles para la
interpretación de éstas.
Por ejemplo, el peso corporal no tiene valor
por sí solo a menos que se relacione con la
edad o la talla del individuo para conformar
un índice de peso para la edad o un índice
de peso/talla o de peso/talla2.
En los niños, los tres índices
antropométricos usados comúnmente son :
el peso para la talla, la talla para la edad y
el peso para la edad.
8. Edad
Media 7,89655172
Error típico 0,09076614
Mediana 8
Moda 8
Desviación estándar 0,48879061
Varianza de la muestra 0,23891626
Curtosis 1,45567301
Coeficiente de asimetría -0,29293612
Rango 2
Mínimo 7
Máximo 9
Suma 229
Cuenta 29
Nivel de confianza(95,0%) 0,185926
11. TALLA
Media 127,251724
Error típico 1,20831092
Mediana 128
Moda 126
Desviación estándar 6,50695346
Varianza de la muestra 42,3404433
Curtosis 0,39741132
Coeficiente de asimetría -0,78706729
Rango 27
Mínimo 110
Máximo 137
Suma 3690,3
Cuenta 29
Nivel de confianza(95,0%) 2,47511269
13. PESO
Media 27,4137931
Error típico 0,74694326
Mediana 27
Moda 24
Desviación estándar 4,02241258
Varianza de la muestra 16,179803
Curtosis -0,34712361
Coeficiente de asimetría 0,34631146
Rango 17
Mínimo 20
Máximo 37
Suma 795
Cuenta 29
Nivel de confianza(95,0%) 1,5300439
14. TABLAS DE CRECIMIENTO3
Gráficos de Crecimiento
Las tablas de crecimiento son herramientas
importantes para la práctica pediátrica. El Servicio
de Crecimiento y Desarrollo ha construido en los
últimos años varias de estas referencias.
Referencias Generales
Estatura Niñas de 0 a 19 años (OMS-Datos Argentinos)
Estatura Niños de 0 a 19 años (OMS-Datos Argentinos)
Peso Niñas de 0 a 19 años (OMS-Datos Argentinos)
Peso Niños de 0 a 19 años (OMS-Datos Argentinos)
15. BIBLIOGRAFIA
1Malla curricular y planes de estudio
ciclo II colegio centro integral José
María Córdoba.
2http://www.galeno.sld.cu/crecedes/artic
ulos/evaluacion.html
3http://www.garrahan.gov.ar/index.php/h
ospital/organigrama/91?start=6