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SEMINARIO DE INVESTIGACIÓN I
ANALISIS DE CRECIMIENTO DE LOS
         ESTUDIANTES
            CICLO 2
           GRADO 3°
Ciclo 2:grado 3°


Ejes de desarrollo   Descubrimiento y
                     experiencia

Impronta del ciclo   Cuerpo, creatividad y
                     cultura.
CARACTERIZACION DE LA
        POBLACION
  Colegio Centro Integral José María
               Córdoba

Descripción: Institución de educación distrital.
Preescolar, básica primaria, secundaria y media.
Mixto.
Dirección: Carrera 24d #49-50 sur
Localidad: Tunjuelito
Teléfono: 769 71 18
Correo electr.coldijosemariacord6@redp.edu.co
Algunos aspectos descriptivos de
        los estudiantes1
 Rango de edad del curso: 7-10 años.

 PSICOLÓGICOS: Tiene clara conciencia de su diferencia con
 los demás, le disgusta que lo traten como un niño, está
 impaciente por crecer.

 SOCIO AFECTIVOS: Presenta un nivel superior de madurez, se
 caracteriza por valorar todo lo que sucede, se critica así mismo y
 a los demás.

 COGNITIVO: Se encuentra en la etapa operatoria, lo que quiere
 decir que su actividad intelectual está más avanzada y puede
 comprender conceptos más complejos.             El dominio de
 habilidades básicas de lectura le permite informarse y aprender.
 Continúan con un espíritu curioso frente al mundo que los rodea.
Índices antropométricos2

Son combinaciones de variables que
resultan imprescindibles para la
interpretación de éstas.
 Por ejemplo, el peso corporal no tiene valor
por sí solo a menos que se relacione con la
edad o la talla del individuo para conformar
un índice de peso para la edad o un índice
de peso/talla o de peso/talla2.
En     los    niños,     los    tres    índices
antropométricos usados comúnmente son :
el peso para la talla, la talla para la edad y
el peso para la edad.
altura fosa
     Edad(años)       Talla (cms)           Peso (kg)        altura hombro        altura codo          poplítea
1                 9                  126                24               100                    75,5                  33
2                 8                 119,5               23              97,5                     73                   29
3                 8                 134,5               29             112,3                     82                   37
4                 8                  124                24               102                     74                   37
5                 8                 124,5               29               103                     77                   34
6                 8                  110                20                   88                  65                   28
7                 8                 116,5               22                   92                 65,5                  30
8                 8                 133,7               28             108,5                     83                   36
9                 8                 125,8               24             104,5                    75,5                 35,5
10                8                  125                25               103                     76                  33,5
11                7                  131                33             106,5                     79                   40
12                7                  130                37               105                     79                   37
13                9                  137                32               112                    84,5                  35
14                8                 124,5               27             101,5                     64                  30,5
15                8                 132,5               33               106                    79,5                 34,5
16                8                  127                31               107                     83                   39
17                8                  126                25               102                     76                   30
18                8                  128                30             104,5                     81                   36
19                7                  129                26             105,5                     77                  36,5
20                8                  136                28               113                     84                  35,5
21                8                 131,8               26               110                     83                   34
22                8                  132                26             106,5                     79                   28
23                8                  135                32             108,5                     80                   34
24                8                  124                25               100                     76                   33
25                8                 131,5               30             106,5                     80                  31,5
26                8                  132                32               109                     83                   38
27                7                  117                22                   94                  72                   32
28                8                  129                28               105                    78,5                  36
29                7                 117,5               24                   95                  72                   30
Grafico 1 Edad
                       Edad(años)
10
 9
 8
 7
 6
 5
                                               Edad(años)
 4
 3
 2
 1
 0
     1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 21 23 25 27 29
Edad
Media                        7,89655172
Error típico                 0,09076614
Mediana                                8
Moda                                   8
Desviación estándar          0,48879061
Varianza de la muestra       0,23891626
Curtosis                     1,45567301
Coeficiente de asimetría    -0,29293612
Rango                                  2
Mínimo                                 7
Máximo                                 9
Suma                                 229
Cuenta                                29
Nivel de confianza(95,0%)       0,185926
Graf. 2 Peso-Talla
160

140

120

100

 80                                             Talla (cms)
                                                Peso (kg)
 60

 40

 20

  0
      1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 21 23 25 27 29
Grafico 3 Talla
                         Talla (cms)
160
140
120
100
 80
                                                    Talla (cms)
 60
 40
 20
  0
      1 3   5 7   9 11 13 15 17 19 21 23 25 27 29
TALLA
Media                        127,251724
Error típico                 1,20831092
Mediana                             128
Moda                                126
Desviación estándar          6,50695346
Varianza de la muestra       42,3404433
Curtosis                     0,39741132
Coeficiente de asimetría    -0,78706729
Rango                                27
Mínimo                              110
Máximo                              137
Suma                              3690,3
Cuenta                               29
Nivel de confianza(95,0%)    2,47511269
Grafica Peso
                             Peso (kg)
40
35
30
25
20
                                                       Peso (kg)
15
10
 5
 0
     1   3   5   7   9 11 13 15 17 19 21 23 25 27 29
PESO
Media                        27,4137931
Error típico                 0,74694326
Mediana                              27
Moda                                 24
Desviación estándar          4,02241258
Varianza de la muestra        16,179803
Curtosis                    -0,34712361
Coeficiente de asimetría     0,34631146
Rango                                17
Mínimo                               20
Máximo                               37
Suma                                795
Cuenta                               29
Nivel de confianza(95,0%)     1,5300439
TABLAS DE CRECIMIENTO3

Gráficos de Crecimiento

Las tablas de crecimiento son herramientas
importantes para la práctica pediátrica. El Servicio
de Crecimiento y Desarrollo ha construido en los
últimos años varias de estas referencias.

Referencias Generales

  Estatura Niñas de 0 a 19 años (OMS-Datos Argentinos)
  Estatura Niños de 0 a 19 años (OMS-Datos Argentinos)
  Peso Niñas de 0 a 19 años (OMS-Datos Argentinos)
  Peso Niños de 0 a 19 años (OMS-Datos Argentinos)
BIBLIOGRAFIA

 1Malla   curricular y planes de estudio
 ciclo II colegio centro integral José
 María Córdoba.
 2http://www.galeno.sld.cu/crecedes/artic

 ulos/evaluacion.html
 3http://www.garrahan.gov.ar/index.php/h

 ospital/organigrama/91?start=6

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  • 2. Ciclo 2:grado 3° Ejes de desarrollo Descubrimiento y experiencia Impronta del ciclo Cuerpo, creatividad y cultura.
  • 3. CARACTERIZACION DE LA POBLACION Colegio Centro Integral José María Córdoba Descripción: Institución de educación distrital. Preescolar, básica primaria, secundaria y media. Mixto. Dirección: Carrera 24d #49-50 sur Localidad: Tunjuelito Teléfono: 769 71 18 Correo electr.coldijosemariacord6@redp.edu.co
  • 4. Algunos aspectos descriptivos de los estudiantes1 Rango de edad del curso: 7-10 años. PSICOLÓGICOS: Tiene clara conciencia de su diferencia con los demás, le disgusta que lo traten como un niño, está impaciente por crecer. SOCIO AFECTIVOS: Presenta un nivel superior de madurez, se caracteriza por valorar todo lo que sucede, se critica así mismo y a los demás. COGNITIVO: Se encuentra en la etapa operatoria, lo que quiere decir que su actividad intelectual está más avanzada y puede comprender conceptos más complejos. El dominio de habilidades básicas de lectura le permite informarse y aprender. Continúan con un espíritu curioso frente al mundo que los rodea.
  • 5. Índices antropométricos2 Son combinaciones de variables que resultan imprescindibles para la interpretación de éstas. Por ejemplo, el peso corporal no tiene valor por sí solo a menos que se relacione con la edad o la talla del individuo para conformar un índice de peso para la edad o un índice de peso/talla o de peso/talla2. En los niños, los tres índices antropométricos usados comúnmente son : el peso para la talla, la talla para la edad y el peso para la edad.
  • 6. altura fosa Edad(años) Talla (cms) Peso (kg) altura hombro altura codo poplítea 1 9 126 24 100 75,5 33 2 8 119,5 23 97,5 73 29 3 8 134,5 29 112,3 82 37 4 8 124 24 102 74 37 5 8 124,5 29 103 77 34 6 8 110 20 88 65 28 7 8 116,5 22 92 65,5 30 8 8 133,7 28 108,5 83 36 9 8 125,8 24 104,5 75,5 35,5 10 8 125 25 103 76 33,5 11 7 131 33 106,5 79 40 12 7 130 37 105 79 37 13 9 137 32 112 84,5 35 14 8 124,5 27 101,5 64 30,5 15 8 132,5 33 106 79,5 34,5 16 8 127 31 107 83 39 17 8 126 25 102 76 30 18 8 128 30 104,5 81 36 19 7 129 26 105,5 77 36,5 20 8 136 28 113 84 35,5 21 8 131,8 26 110 83 34 22 8 132 26 106,5 79 28 23 8 135 32 108,5 80 34 24 8 124 25 100 76 33 25 8 131,5 30 106,5 80 31,5 26 8 132 32 109 83 38 27 7 117 22 94 72 32 28 8 129 28 105 78,5 36 29 7 117,5 24 95 72 30
  • 7. Grafico 1 Edad Edad(años) 10 9 8 7 6 5 Edad(años) 4 3 2 1 0 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 21 23 25 27 29
  • 8. Edad Media 7,89655172 Error típico 0,09076614 Mediana 8 Moda 8 Desviación estándar 0,48879061 Varianza de la muestra 0,23891626 Curtosis 1,45567301 Coeficiente de asimetría -0,29293612 Rango 2 Mínimo 7 Máximo 9 Suma 229 Cuenta 29 Nivel de confianza(95,0%) 0,185926
  • 9. Graf. 2 Peso-Talla 160 140 120 100 80 Talla (cms) Peso (kg) 60 40 20 0 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 21 23 25 27 29
  • 10. Grafico 3 Talla Talla (cms) 160 140 120 100 80 Talla (cms) 60 40 20 0 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 21 23 25 27 29
  • 11. TALLA Media 127,251724 Error típico 1,20831092 Mediana 128 Moda 126 Desviación estándar 6,50695346 Varianza de la muestra 42,3404433 Curtosis 0,39741132 Coeficiente de asimetría -0,78706729 Rango 27 Mínimo 110 Máximo 137 Suma 3690,3 Cuenta 29 Nivel de confianza(95,0%) 2,47511269
  • 12. Grafica Peso Peso (kg) 40 35 30 25 20 Peso (kg) 15 10 5 0 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 21 23 25 27 29
  • 13. PESO Media 27,4137931 Error típico 0,74694326 Mediana 27 Moda 24 Desviación estándar 4,02241258 Varianza de la muestra 16,179803 Curtosis -0,34712361 Coeficiente de asimetría 0,34631146 Rango 17 Mínimo 20 Máximo 37 Suma 795 Cuenta 29 Nivel de confianza(95,0%) 1,5300439
  • 14. TABLAS DE CRECIMIENTO3 Gráficos de Crecimiento Las tablas de crecimiento son herramientas importantes para la práctica pediátrica. El Servicio de Crecimiento y Desarrollo ha construido en los últimos años varias de estas referencias. Referencias Generales Estatura Niñas de 0 a 19 años (OMS-Datos Argentinos) Estatura Niños de 0 a 19 años (OMS-Datos Argentinos) Peso Niñas de 0 a 19 años (OMS-Datos Argentinos) Peso Niños de 0 a 19 años (OMS-Datos Argentinos)
  • 15. BIBLIOGRAFIA 1Malla curricular y planes de estudio ciclo II colegio centro integral José María Córdoba. 2http://www.galeno.sld.cu/crecedes/artic ulos/evaluacion.html 3http://www.garrahan.gov.ar/index.php/h ospital/organigrama/91?start=6