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UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO 
FACULTAD DECIENCIAS DE LA EDUCACION HUMANAS Y TECNOLOGIAS 
CARRERA DE CIENCIAS EXACTAS 
PLAN DE CLASE Nº 1 
1. DATOS INFORMATIVOS 
Asignatura: Matemática 
Área: Matemática- Física 
Año de bachillerato: 1º de Bachillerato General Unificado 
Paralelo: “A” 
Nº y título de bloque: Bloque N° 1 “función”. 
Año lectivo: 2014-1015 
Tiempo de duración: 45 min 
Fecha: 01 –10 - 2014 
Docente: Jhonny Tenesaca 
Objetivo Específicos: 
 Identificar los conceptos fundamentales de una función. 
Eje Curricular Integrador: Adquirir conceptos e instrumentos matemáticos que desarrollen el pensamiento lógico, matemático y crítico para resolver problemas mediante la elaboración de modelos. 
Eje de Aprendizaje: abstracción, generalización, conjetura y demostración; integración de conocimientos; comunicación de las ideas matemáticas; y el uso de las tecnologías en la solución de los problemas. 
Ejes transversales: Interculturalidad, El cuidado de la salud y los hábitos de recreación. 
2.- RELACIÓN DE LOS COMPONENTES 
DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑO 
PRECISIONES DEL APRENDIZAJE 
EVALUACIÓN 
ESTRATEGIA METODOLÓGICAS 
RECURSOS 
INDICACIONES ESENCIALES DEL LOGRO 
TÉCNICAS E INSTRUMENTOS 
 Conceptualizar las funciones y ecuaciones lineales. 
 Representación gráfica de funciones, por medio de tablas, 
EXPERIENCIA 
• Socializar ideas de funciones y ecuaciones lineales. 
REFLEXIÓN 
• Mediante lluvia de ideas, identificar los conocimientos previos sobre funciones y 
Materiales 
•Tiza líquida 
• Cuadernos 
• Textos 
• Regla 
• Lápiz 
• Borrador 
• Define 
Función 
• Reconoce e Identifica 
Lo que es el dominio, condominio, rango, grafo de una función. 
Observación directa 
• Deberes 
• Lecciones 
• Trabajo 
individual y 
grupal 
Prueba Parcial
UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO 
FACULTAD DECIENCIAS DE LA EDUCACION HUMANAS Y TECNOLOGIAS 
CARRERA DE CIENCIAS EXACTAS 
gráficas, una ley de asignación y ecuaciones algebraicas. (P) 
ecuaciones lineales. 
CONCEPTUALIZACIÓN 
Explicación Teórica y analítica de las funciones, del dominio, condominio, recorrido, grafo y ejemplificar mediante grafico la función. 
APLICACIÓN 
Reconoce el dominio, condominio, recorrido, grafo de una función y realiza gráficos. 
Tecnológicos 
• Calculadora 
• Internet 
• Realiza ejercicios de una función. 
• Escrita 
3.- CONTENIDO CIENTÍFICO. 
•Funciones 
Introducción 
Definición 
•Dominio, condominio, Recorrido y grafo de una función 
Definición 
Representación gráfica de función 
4.- BIBLIOGRAFÍA. 
Texto de MINISTERIO DE EDUCACIÓN 1ro de Bachillerato General Unificado

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Bloque curricular

  • 1. UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO FACULTAD DECIENCIAS DE LA EDUCACION HUMANAS Y TECNOLOGIAS CARRERA DE CIENCIAS EXACTAS PLAN DE CLASE Nº 1 1. DATOS INFORMATIVOS Asignatura: Matemática Área: Matemática- Física Año de bachillerato: 1º de Bachillerato General Unificado Paralelo: “A” Nº y título de bloque: Bloque N° 1 “función”. Año lectivo: 2014-1015 Tiempo de duración: 45 min Fecha: 01 –10 - 2014 Docente: Jhonny Tenesaca Objetivo Específicos:  Identificar los conceptos fundamentales de una función. Eje Curricular Integrador: Adquirir conceptos e instrumentos matemáticos que desarrollen el pensamiento lógico, matemático y crítico para resolver problemas mediante la elaboración de modelos. Eje de Aprendizaje: abstracción, generalización, conjetura y demostración; integración de conocimientos; comunicación de las ideas matemáticas; y el uso de las tecnologías en la solución de los problemas. Ejes transversales: Interculturalidad, El cuidado de la salud y los hábitos de recreación. 2.- RELACIÓN DE LOS COMPONENTES DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑO PRECISIONES DEL APRENDIZAJE EVALUACIÓN ESTRATEGIA METODOLÓGICAS RECURSOS INDICACIONES ESENCIALES DEL LOGRO TÉCNICAS E INSTRUMENTOS  Conceptualizar las funciones y ecuaciones lineales.  Representación gráfica de funciones, por medio de tablas, EXPERIENCIA • Socializar ideas de funciones y ecuaciones lineales. REFLEXIÓN • Mediante lluvia de ideas, identificar los conocimientos previos sobre funciones y Materiales •Tiza líquida • Cuadernos • Textos • Regla • Lápiz • Borrador • Define Función • Reconoce e Identifica Lo que es el dominio, condominio, rango, grafo de una función. Observación directa • Deberes • Lecciones • Trabajo individual y grupal Prueba Parcial
  • 2. UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO FACULTAD DECIENCIAS DE LA EDUCACION HUMANAS Y TECNOLOGIAS CARRERA DE CIENCIAS EXACTAS gráficas, una ley de asignación y ecuaciones algebraicas. (P) ecuaciones lineales. CONCEPTUALIZACIÓN Explicación Teórica y analítica de las funciones, del dominio, condominio, recorrido, grafo y ejemplificar mediante grafico la función. APLICACIÓN Reconoce el dominio, condominio, recorrido, grafo de una función y realiza gráficos. Tecnológicos • Calculadora • Internet • Realiza ejercicios de una función. • Escrita 3.- CONTENIDO CIENTÍFICO. •Funciones Introducción Definición •Dominio, condominio, Recorrido y grafo de una función Definición Representación gráfica de función 4.- BIBLIOGRAFÍA. Texto de MINISTERIO DE EDUCACIÓN 1ro de Bachillerato General Unificado