Presentasjon fra workshop med skoler og høgskoler hos ITU 9.9.2009 i forbindelse med norsk lansering og tilretteleggelse av Klimamysteriet.

1. F O R S K N I N G S- O G K O M P E T A N S E N E T T V E R K F O R I T I U T D A N N I N G
Klimamysteriet -
Bakgrunn, mål og forventninger
Jørund Høie Skaug, ITU
09/09/2009 Oslo www.itu.no

2. F O R S K N I N G S- O G K O M P E T A N S E N E T T V E R K F O R I T I U T D A N N I N G
ITU
 Nasjonal FoU-enhet innen feltet IKT og utdanning.
 premissleverandør og dialogpartner innen utdanningspolitikk og
IKT, både internasjonalt og nasjonalt.
 ITU fokuserer spesielt på den nasjonale kunnskapsbygging om
digital dannelse og digital kompetanse.
www.itu.no

3. F O R S K N I N G S- O G K O M P E T A N S E N E T T V E R K F O R I T I U T D A N N I N G
ITU - Microsoft - Congin
www.itu.no

4. F O R S K N I N G S- O G K O M P E T A N S E N E T T V E R K F O R I T I U T D A N N I N G
Mål for workshopen
 Presentere pilotprosjektet og den større
lanseringen, nasjonalt og internasjonalt
 Bruk av Klimamysteriet i naturfag
 + andre fag: samfunnsfag, engelsk, mediefag, geografi, matte
 Hvordan planlegger dere å ta i bruk Klimamysteriet i fag,
klasser, på skolene?
 ITUs mål og evaluering av spillet
 Tekniske spesifikasjoner og utfordringer
 Gruppediskusjoner
www.itu.no

5. F O R S K N I N G S- O G K O M P E T A N S E N E T T V E R K F O R I T I U T D A N N I N G
www.ap.no/klimamysteriet
 Norsk inngangsside
 Lærerveiledning
 Feed med artikler om miljø/
klima/Cop 15
 Operativ i neste uke
www.itu.no

6. F O R S K N I N G S- O G K O M P E T A N S E N E T T V E R K F O R I T I U T D A N N I N G
Hva er Klimamysteriet?
 Edu-gaming: educational gaming
 Spill med læring som formål
 Eksempler: Global conflicts: Palestine, Utviklingsinvestoren.
 ARG: alternate reality game
 interaktive fortelling styrt av spillutviklere basert på
spillernes respons
 Eksempel: Aschehoug bruker Twitter, Youtube, Facebook for
å få hjelp til å løse Harry Holes forsvinningsnummer.
 “Nettbasert læringsunivers” - en hybrid av edu-
gaming og ARG?
www.itu.no

7. F O R S K N I N G S- O G K O M P E T A N S E N E T T V E R K F O R I T I U T D A N N I N G
ITUs mål for Klimamysteriet
 Undersøke elevenes motivasjon for læring og bruk
av Web 2.0 - verktøy i undervisningen
 både i spesifikke fag og på tvers av fag
 Bidra til å styrke lærernes kompetanse i praktisk
bruk av Web 2.0 -verktøy i undervisningen.
 Utforske samarbeid mellom offentlig og private
aktører i utviklingen av digital kompetanse i skolen.
www.itu.no

8. F O R S K N I N G S- O G K O M P E T A N S E N E T T V E R K F O R I T I U T D A N N I N G
Hvordan vil elever oppleve spillet?
 16 episodefilmer på nettet
 Sosial web, minispill,bearbeiding av informasjon i
klassen og i sosial web (MSN, Facebook)
 Med ulike web 2.0-verktøy skapes en læringssituasjon som skal
engasjere elever i forhold til miljø- og klimaproblematikk.
 Spillere må ta aktivt del i å løse de løpende utfordringene
hovedpersonen Axel møter. Klimamysteriet følger oppkjøringen
til FNs klimatoppmøte i København, og historien når sitt klimaks
ved møtets slutt i desember.
 En hard kjerne deltar ekstra aktivt inn i sluttfasen
www.itu.no

9. F O R S K N I N G S- O G K O M P E T A N S E N E T T V E R K F O R I T I U T D A N N I N G
Fra lærerens synsvinkel
 Forberedelser: ca. 4 timer
 Lærerveiledning på norsk, koblinger til norske
læreplanmål i naturfag
 omfattende engelskspråklig episodeguide med
planlegging av undervisning, pedagogiske
vurderinger, oversikt over aktuelle
problemløsninger
 Lærere kan velge nivå av involvering for seg selv og
elevene
www.itu.no

10. F O R S K N I N G S- O G K O M P E T A N S E N E T T V E R K F O R I T I U T D A N N I N G
Læreplan-/kompetansemål
Klimamysteriet www.itu.no

11. F O R S K N I N G S- O G K O M P E T A N S E N E T T V E R K F O R I T I U T D A N N I N G
Læreplan-/kompetansemål
www.itu.no

12. F O R S K N I N G S- O G K O M P E T A N S E N E T T V E R K F O R I T I U T D A N N I N G
Norsk lærerveiledning
– knyttet til læreplanmål
i kunnskapsløftet
www.itu.no

13. F O R S K N I N G S- O G K O M P E T A N S E N E T T V E R K F O R I T I U T D A N N I N G
Skolene som deltar i regi av ITU
 Nysæter ungdomsskule
 samarbeider med Høgskolen Stord/Haugesund
 Kongsberg videregående skole
 Sandvika videregående skole
 Stovner videregående skole
 Fag: Naturfag og samfunnsfag.
 Høgskolen i Vestfold
 SITS, Tromsø (Skolenes IT-senter)
www.itu.no

14. F O R S K N I N G S- O G K O M P E T A N S E N E T T V E R K F O R I T I U T D A N N I N G
Hvorfor ITU tror på Klimamysteriet
 Koblinger til konkrete læreplanmål
 Naturfag
 Også relevant for: samfunnsfag, geografi, engelsk, matematikk,
mediefag.
 Tverrfaglig læring
 Pedagogisk bruk av IKT som felles rammeverk rundt fagene
 Utvikling av digital kompetanse i skolen - for elever
og lærere.
www.itu.no

15. F O R S K N I N G S- O G K O M P E T A N S E N E T T V E R K F O R I T I U T D A N N I N G
Milepæler for Klimamysteriet
www.itu.no