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PLANIFICACIÓN GLOBAL DE LA COMPAÑÍA DE MARÍAJulio 2009 – Agosto 2011
La PLANIFICACIÓN GLOBAL DE LA COMPAÑÍAnace del compromiso asumidopor el XVI Capítulo General:“Seguir avanzando en una visi...
Un camino que es fruto de una conjunción de factores: la toma de conciencia progresiva de nuestra realidad numérica, la ...
LO REALIZADO HASTA EL MOMENTOJulio 2010 – Julio 2011Medellín, 2 a 7 de julio 2010II Encuentro de Centros de Educación Form...
Medellín, 2 a 7 de julio de 2010II Encuentro de Centros de Educación FormalSe definen los elementos que caracterizan y dan...
Orvieto, 11 a 18 de diciembre de 2010Reunión de Equipos de Gobierno y Equipo General.Objetivo: desde una complementariedad...
En este encuentro:•Se concretan las líneas estratégicas de evangelización.Señalan la orientación de nuestra misión en los ...
►Instituciones educativas: colegios y escuelasTomando como punto de partida los elementos que dan valor a la propuestaeduc...
Septiembre a enero de 2011Elaboración del Proyecto Educativo Compañía de MaríaEn el Proyecto se da contenido a los element...
Paraguay, 5 a 12 de mayo de 2011Encuentro: “Nuestra presencia entre los pobres y excluidos”Finalidad:Concretar los criteri...
3. Concretar el proceso a seguir para el discernimiento de las Obras yProyectos:Definición del horizonte para los próximos...
Julio de 2011Envío del material necesario para la evaluación en:Las comunidadesLas Obras o Proyectos de EducaciónSocial o ...
EDUCACIÓN FORMAL EDUCACIÓN SOCIAL O POPULAR COMUNIDADES2011Agosto Presentación del proceso y de la guía deevaluaciónPresen...
Como a María y a los apóstoles, nos sostiene la presencia delEspíritu.Es el Señor que nos habita quien nos une desde el co...
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Planificación global 2009-2011

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Planificación global 2009-2011

  1. 1. PLANIFICACIÓN GLOBAL DE LA COMPAÑÍA DE MARÍAJulio 2009 – Agosto 2011
  2. 2. La PLANIFICACIÓN GLOBAL DE LA COMPAÑÍAnace del compromiso asumidopor el XVI Capítulo General:“Seguir avanzando en una visión global de la Compañía que nos permita tenercriterios comunes, establecer prioridades, discernir presencias, proyectos y posibilidadesde nuevas implantaciones y/o revitalización de las existentes.Identificar las urgencias de la realidad, tener en cuenta las personas con las quecontamos y los recursos económicos de que disponemos para proyectar, con laparticipación de los distintos contextos, el futuro como Compañía Universal”.(Documento Capitular 8, 2, p. 38)La apuesta por una Planificación Global es un paso más del camino conjuntoque venimos haciendo como Compañía Universal, con el objetivo de “unirfuerzas como cuerpo apostólico para responder al „más‟ de la misión”.
  3. 3. Un camino que es fruto de una conjunción de factores: la toma de conciencia progresiva de nuestra realidad numérica, la mirada lúcida y constante al mundo, que nos desafía con múltiples urgenciasevangelizadoras, la llamada a profundizar en nuestro Carisma para desentrañar lo genuino quenos caracterizay proyectarlo al mundo.En esta convicción nos apoyamos para seguiradelante…
  4. 4. LO REALIZADO HASTA EL MOMENTOJulio 2010 – Julio 2011Medellín, 2 a 7 de julio 2010II Encuentro de Centros de Educación Formal.Orvieto, 11 a 18 de diciembre de 2010Reunión de Equipos de Gobiernoy Equipo General.Septiembre a enero de 2011Elaboración del Proyecto EducativoCompañía de María.Paraguay, 5 a 12 de mayo de 2011.Encuentro: “Nuestra presencia entre lospobres y excluidos”.Julio de 2011Envío del material necesario para laevaluación.
  5. 5. Medellín, 2 a 7 de julio de 2010II Encuentro de Centros de Educación FormalSe definen los elementos que caracterizan y dan valor a la propuestaeducativa de la Compañía de María:•Propuesta evangelizadora•Trabajo conjunto con otras personas, grupos einstituciones•Calidad educativa•Oferta de servicios•Impacto de marca. Visibilidad. Construcción decredibilidad•Responsabilidad social y ambiental
  6. 6. Orvieto, 11 a 18 de diciembre de 2010Reunión de Equipos de Gobierno y Equipo General.Objetivo: desde una complementariedad de miradas y puntos de vista, ponerunas bases comunes para implicarnos en hacer realidad el proceso.
  7. 7. En este encuentro:•Se concretan las líneas estratégicas de evangelización.Señalan la orientación de nuestra misión en los próximos cinco años, el rumbohacia el cualdirigir nuestro trabajo y esfuerzos:•Fortalecer la comunidad local•Renovar la opción por los jóvenes•Intensificar el compromiso con los pobres y excluidos•Mantener nuestra identidad en las instituciones educativas•Discernir presencias actuales y nuevas implantaciones•Intensificar la formación•Impulsar la pastoral vocacional•Promover la educación en el campo de la salud•Impulsar la Red Laical•Se expresa la necesidad de revisar nuestras comunidades,
  8. 8. ►Instituciones educativas: colegios y escuelasTomando como punto de partida los elementos que dan valor a la propuestaeducativa de la Compañía, se definen los criterios a tener en cuenta para eldiscernimiento,así como el contenido de los mismos y su ponderación.Criterios Ponderación1. Propuesta evangelizadora 20%2. Calidad educativa 20%3. Sostenibilidad económica 20%4. Talento humano 15%5. Trabajo con otros, apertura al contexto 10%6. Responsabilidad social y ambiental 5%7. Oferta de servicios 5%9. Visibilidad e “Impacto de marca” 5%►Obras o Proyectos de Educación Popular o SocialSe acuerda definir los criterios para el discernimiento, así como el proceso a seguirhasta la toma de decisiones, en la reunión de Paraguay, 5 a 12 de mayo de 2011.• Se concretan los procesos a seguir para el discernimiento de obras y presenciasapostólicas.Posteriormente se estableció el proceso a seguir hasta llegar a la toma de decisiones.
  9. 9. Septiembre a enero de 2011Elaboración del Proyecto Educativo Compañía de MaríaEn el Proyecto se da contenido a los elementos quedefinen, marcan la especificidad y dan valor a lapropuesta educativa de la Compañía de María, quese concretaron en Medellín y Orvieto.El Proyecto se terminó de elaborar en el Encuentro de Enlaces del ProyectoBurdeos.Valle de Bravo, México, enero 2011.“La formulación de un Proyecto Educativo comúnCompañía de María, con la participación dediferentes grupos de todas las Provincias yDelegaciones, marca un paso hacia delante en elcamino conjunto que estamos realizando comoCompañía Universal y en el que religiosas y laicosestamos empeñados: unir nuestras fuerzas para elmás de la misión”. (Beatriz Acosta odn)
  10. 10. Paraguay, 5 a 12 de mayo de 2011Encuentro: “Nuestra presencia entre los pobres y excluidos”Finalidad:Concretar los criterios para el discernimiento de las Obras y Proyectos a travésde los cuales realizamos la misión en estos contextos, así como el proceso aseguir hasta la toma de decisiones.Metodología:En dinámica de discernimiento, se realiza una búsqueda con los siguientes1. Adentrarnos en nuestra realidad para señalar fortalezas, límites y aspectos adiscernir: Una mirada en trayectoria a “nuestra presencia entre los pobres”, a través denuestrosDocumentos, desde el Concilio Vaticano II hasta la actualidad. Una visión global sobre “nuestra misión actual en el mundo de la pobreza yexclusión”,a partir de los datos presentados por las Provincias. Una aportación sobre la trayectoria de la FISC a través del tiempo, su realidaddesafíos.2. Dejarnos interpelar con otras aportaciones:•Contemplación del misterio y práctica de la Justicia. Mª Clara Lucchetti Bingemer•Educación popular y nuevos desafíos del mundo actual. Carlos Vigil•El testimonio de la vida de Teresita Ramírez odn y de Yolanda Cerón.•El caminar de la Compañía en el ámbito de la Educación formal.
  11. 11. 3. Concretar el proceso a seguir para el discernimiento de las Obras yProyectos:Definición del horizonte para los próximos años y elaboración de criterios atener en cuenta para el discernimiento de las Obras y Proyectos, así comodefinir el contenido de los mismos y establecer su ponderación:1.Comunidad que asume la Obra o Proyecto 19 %2. Proyecto educativo claro y definido 17%3. Equipo de educadores comprometido con el proyecto 13%4. Incidencia en la realidad e impacto en el contexto 12%5. Sustentabilidad y sostenibilidad económica 12%6. Trabajo en red con otros grupos e instituciones 8%7. Articulación con otras obras y comunidades de laCompañía7%8. Cauces de sensibilización y compromiso 6%9. Sentido de pertenencia a la comunidad eclesial 6%
  12. 12. Julio de 2011Envío del material necesario para la evaluación en:Las comunidadesLas Obras o Proyectos de EducaciónSocial o Popular.Las Instituciones de Educación FormalUn trabajo que se ha ido realizandocon los grupos y personas designadasy en coordinación con las SuperiorasProvincialesy Delegadas.
  13. 13. EDUCACIÓN FORMAL EDUCACIÓN SOCIAL O POPULAR COMUNIDADES2011Agosto Presentación del proceso y de la guía deevaluaciónPresentación del proceso y de la guía de evaluación Presentación del proceso y delcuestionarioSeptiembre Presentación del proceso y de la guía deevaluaciónSe facilita el material a cada CentroEl Equipo Directivo o quien corresponda,organiza lo necesario para la evaluación y larealizaPresentación del proceso y de la guía de evaluaciónEvaluación en cada obra o proyectoPresentación del proceso y delcuestionarioReflexión y respuestas en lascomunidadesEnvío de las respuestas al EquipoProvincial antes del día 20 dediciembreOctubreNoviembreEntrega de la respuestas a quien se designe yelaboración del informe antes del 30 de noviembreDiciembre Validación de los datos por parte del quien se designey elaboración del informe.2012EneroEl Equipo Directivo o quien corresponda,organiza lo necesario para la evaluación y larealizaEl 20 de febrero entrega la evaluación algrupo que se designe para la validación delproceso de evaluación realizadoValidación de los datos por parte del quien sedesigne y elaboración del informe.Encuentro del Equipo con lascomunidadesFebreroMarzoValidación de los datos por parte del grupodesignado.Información a cada Centro de la realidadobservadaEncuentro de cada obra o proyecto con el Equipo yotras personas si se considera conveniente, paracompartir y contrastar datos. Hasta el 15 de abrilElaboración del informe definitivo y gráfica delconjunto.Ajustes al informe si es necesarioAntes del 26 de abril, envío del informe al EquipoGeneralAbril Estudio de los datos y elaboración delinforme para presentar al Equipo Provincial,así como la gráfica que sitúa a cada centrodentro del conjunto.Mayo1-15, estudio por parte del Equipo Provincial.15-20, ajustes si son necesarios.20, envío del informe al Equipo General.Elaboración del Informey envío de éste al Equipo Generalantes del 31 de mayo.Agosto-SeptiembreASAMBLEA GENERAL15 de agosto -15 de septiembreDiciembre Tiempo reservado por si es necesarioCALENDARIO
  14. 14. Como a María y a los apóstoles, nos sostiene la presencia delEspíritu.Es el Señor que nos habita quien nos une desde el corazóny nos impulsa a seguir construyendo su Reino.”Beatriz Acosta Mesa, odn yEquipo General

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