SlideShare a Scribd company logo
1 of 19
บทที่ 3 เครื่องสาอางในชีวิตประจาวัน
วิชาวิทยาศาสตร์กับความงาม ชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น
โดย...คุณครูจริยา ใจยศ
กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์
โรงเรียนสา อาเภอเวียงสา จังหวัดน่าน
จุดประสงค์การเรียนรู้
1. ระบุและยกตัวอย่างผลิตภัณฑ์ในชีวิตประจาวันที่เป็น

เครื่องสาอาง
2. จาแนกประเภทเครื่องสาอางในชีวิตประจาวันของนักเรียน
3. บอกองค์ประกอบพื้นฐานและตรวจสอบสมบัติบางประการ
ของเครื่องสาอางที่จาเป็นในชีวิตประจาวัน
4. เลือกใช้เครืองสาอางที่จาเป็นในชีวิตประจาวัน
่
กิจกรรม 3.1 จาแนกประเภทของผลิตภัณฑ์
ให้นักเรียนสารวจผลิตภัณฑ์ที่กาหนดให้แล้วบันทึกผลการ
จาแนกลงในตารางให้สมบูรณ์
ตาราง การจาแนกผลิตภัณฑ์ที่สารวจ
ตัวอย่าง
ผลิตภัณฑ์

เกณฑ์การจาแนก
ลักษณะการใช้
วัตถุประสงค์
ใช้กับ
ใช้กับภายใน ใช้เพื่อทา ใช้เพื่อความ ใช้รักษาโรค
ภายนอก
ร่างกาย
ความ
สวยงาม
ร่างกาย
สะอาด หรือส่งเสริม
ให้เกิดความ
สวยงาม
ตัวอย่างผลิตภัณฑ์

5

4

3
6

2

1

7
9

15

8

10

14
11

12

13

16
สรุปกิจกรรม 3.1 จาแนกประเภทของผลิตภัณฑ์

นักเรียนจาแนกกลุ่มผลิตภัณฑ์โดยใช้วัตถุประสงค์ในการ
ใช้ผลิตภัณฑ์เป็นเกณฑ์ได้กี่กลุ่ม อะไรบ้าง แต่ละกลุ่มมีลักษณะ
อย่างไร
จาแนกผลิตภัณฑ์ จาแนกได้ 2 กลุ่ม ได้แก่
1. เครื่องสาอาง ( Cosmetic )
- ใช้กับภายนอกร่างกาย
- วัตถุประสงค์ด้านความงาม ไม่สามารถเปลี่ยนแปลง

โครงสร้างของร่างกายหรือกระบวนการทางานของร่างกาย
2. ยา ( Medicine )
- ใช้กับภายนอกหรือภายในร่างกาย
- เพื่อรักษาโรค
- สามารถเปลี่ยนแปลงโครงสร้างหรือกระบวนการทางานของ
ร่างกาย
ตัวอย่างผลิตภัณฑ์นจัดอยูในกลุ่มใด
ี้
่

แชมพูแก้ ผมร่วง

ครีมลดริ้วรอย

ครีมแต้ มสิว

เวชสาอาง(Cosmeceutical) ผลิตภัณฑ์ใช้
ภายนอกร่างกาย เพื่อความงามและมีสมบัติคล้ายยา ใช้แล้ว
มีผลด้านป้องกันหรือรักษาโรค
กิจกรรม 3.2 ประเภทของเครื่องสาอางใกล้ตัว
จากประโยชน์ของผลิตภัณฑ์ต่อไปนี้ นาไปเติมลงในตารางให้ถูกต้องกับผลิตภัณฑ์
ตาราง 1 ประโยชน์ของเครื่องสาอางที่ใช้สารวจได้จากฉลาก
ชนิดของเครื่องสาอาง
ประโยชน์
ยาสีฟัน
แชมพูสระผม
สบู่
น้ายาบ้วนปาก
ครีมกันแดด
ครีมบารุงผิว
ลิปสติก
น้ายาย้อมผม
น้าหอม
ผลิตภัณฑ์ระงับกลิ่นกาย
แป้งทาผิว
จากประโยชน์ของผลิตภัณฑ์ต่อไปนี้ นาไปเติมลงใน
ตารางให้ถูกต้องกับผลิตภัณฑ์
ลดความเปียกชื้น
ทาความสะอาดฟัน
ดับกลิ่นตัว
ทาความสะอาดผิว
เปลี่ยนสีผม
ให้กลิ่นหอม กลบกลิ่นตัว
แต่งเติมสีบริเวณปาก
ปกป้องผิวจากแสงแดด
บารุงผิว ช่วยให้ผิวขาว
ทาความสะอาดช่องปาก ลดการสะสมของแบคทีเรีย
ทาความสะอาดผมและหนังศีรษะ
ตาราง 2 กลุ่มของเครื่องสาอางตามการใช้ประโยชน์และตัวอย่าง
เครื่องสาอางในแต่ละกลุ่ม
กลุ่มของเครื่องสาอาง
ตัวอย่างเครื่องสาอางที่ใช้
เครื่องสาอางทาความสะอาดปากและฟัน
เครื่องสาอางทาความสะอาดร่างกายและผม
เครื่องสาอางเพื่อบารุงและปกป้องผิว
เครื่องสาอางแต่งสี
จัดกลุ่มเครื่องสาอาง จัดได้ 3 กลุ่ม ดังนี้
1.ทำความสะอาด
( Cleansing Cosmetic)

• 1.1 กลุ่มที่ไม่มีส่วนผสมของสารลดแรงตึงผิว
• 1.2 กลุ่มที่มส่วนผสมของสารลดแรงตึงผิว
ี

2. ปกป้องและบารุง
( Protecting and
Moisturizing Cosmetic)

• ใช้เคลือบผิวเพื่อปกป้อง หล่อลื่น ให้ความชุมชื้น
่
ฟื้นฟูสภาพตามธรรมชาติ

3. แต่งแต้มสีและน้าหอม
( Colouring and Fragrance
Cosmetic)

• ใช้เพื่อปรับเปลี่ยน เสริมแต่งสีสัน ให้กลิ่นหอมหรือ
กลบกลิ่นไม่พึงประสงงค์
แรงตึงผิว ( Surface Tension )
VDO การของหยดน้า แสดงของแรงตึงผิวของหยดน้า
VDO การทาลายแรงตึงผิวของหยดน้า ด้วยน้าล้างจาน
VDO สบู่กับแรงตึงผิว
แรงตึงผิว ( Surface Tension )
แรงตึงผิว (Surface tension) คือคุณสมบัติของพื้นผิว
ของของเหลว เป็นสิ่งทาให้เกิดบางส่วนของพื้นผิวของเหลวถูก
ดึงดูด (ยึดเข้าไว้ด้วยกัน) สู่พ้ืนผิวอื่น เช่น พื้นผิวของเหลวส่วนอื่น
(การรวมตัวของหยดน้าหรือหยดปรอทที่แกะกันเป็นลูกกลม)
สารลดแรงตึงผิว ( Surfactant )

ผลิตภัณฑ์แบบ Detergent Base เป็นผลิตภัณฑ์แบบที่ต้องใช้
ร่วมกับน้าในการทาความสะอาด (Water-Soluble Cleanser) โดย
Surfactant รับหน้าที่ในการทาความสะอาด
ธรรมชาติของน้าเป็นสารที่มีความตึง (Surface Tension) สังเกตว่าเมื่อสาดน้า
ลงไปบนพื้นผิว มันจะเกาะเป็นหยด ๆ ไม่กระจายตัว เมื่อความตึงผิวของน้า
ลดลงจึงทาให้น้าสามารถแผ่ปกคลุมพื้นผิวได้ดีขึ้น

Surfactant นั้นเป็น Amphipathic molecule คือมีท้งส่วนที่ “ไม่ชอบน้าแต่ชอบ
ั
น้ามัน” (Hydrophobic) กับส่วนที่ “ชอบน้า”(Hydrophilic)
การทางานของสารลดแรงตึงผิว
ประเภทของสารลดแรงตึงผิว มี 4 ประเภท คือ
สารลดแรงตึงผิว

ตัวอย่างสารลดแรงตึงผิว

นาไปใช้เป็นส่วนผสมของ
ผลิตภัณฑ์
1. ชนิดประจุลบ - Sodium dodecyl sulphate (SDS) มักจะเป็นส่วนประกอบใน
( anionic surfactant) - Alkylbezene sulfonate
ผงซักฟอกและสบู่
- Alkyl sulfate , Alkyl phosphate
2. ชนิดประจุบวก -Quaternary ammonia
ส่วนผสมน้ายาปรับผ้านุ่ม
( cationic surfactant) -Benzalkonium chloride
ผลิตภัณฑ์ทาความสะอาด ฆ่า
เชื้อโรค
3. ไม่มประจุ
ี
- Alkyl phenol
นิยมใช้รวมกันสารลดแรงตึงผิว
่
( nonionic
- Alkyl phenol ethoxylates
ชนิดประจุลบ ใช้ได้ดีในน้า
surfactant)
- Alkyl alcohol ethoxylates
กระด้าง ใช้เป็นส่วนผสมใน
ผงซักฟอกสูตรเข้มข้น
ประเภทของสารลดแรงตึงผิว มี 4 ประเภท คือ
สารลดแรงตึงผิว

4. มีทั้งประจุลบ
และบวก
( amphoteric
surfactant)

ตัวอย่างสารลดแรงตึงผิว

- Alkyl betaine

นาไปใช้เป็นส่วนผสมของ
ผลิตภัณฑ์
เป็นส่วนประกอบใน
เครื่องสาอาง สารป้องกันการ
กัดกร่อน และสารยับยั้ง
แบคทีเรีย
กิจกรรม ..สารวจส่วนผสมของเครื่องสาอางในชีวิตประจาวัน
ตาราง ส่วนผสมหลักและลักษณะที่ปลอดภัยของเครื่องสาอางที่จาเป็นในชีวิตประจาวัน
เครื่องสาอาง
ยาสีฟัน
น้ายาบ้วนปาก
ไหมขัดฟัน
สบู่ก้อน
สบู่เหลวและครีม
อาบน้า
เจลล้างหน้า
ครีมโฟมล้างหน้า
แชมพูสระผม
ครีมนวดผม

ส่วนผสมหลัก
ลักษณะที่ปลอดภัย
สารขัดสีฟัน สารลดแรงตึงผิว สารขัดฟันในปริมาณที่พอเหมาะ.....

More Related Content

What's hot

โครงสร้างและหน้าที่ของใบ
โครงสร้างและหน้าที่ของใบโครงสร้างและหน้าที่ของใบ
โครงสร้างและหน้าที่ของใบThanyamon Chat.
 
แผนการเรียนรู้ที่1 เรื่อง ถ่ายทอดพันธุกรรม
แผนการเรียนรู้ที่1 เรื่อง ถ่ายทอดพันธุกรรมแผนการเรียนรู้ที่1 เรื่อง ถ่ายทอดพันธุกรรม
แผนการเรียนรู้ที่1 เรื่อง ถ่ายทอดพันธุกรรมWichai Likitponrak
 
บทที่ 1 การจำแนกสาร
บทที่ 1 การจำแนกสารบทที่ 1 การจำแนกสาร
บทที่ 1 การจำแนกสารPinutchaya Nakchumroon
 
เฉลยเอกสารประกอบสื่อสังคมออนไลน์เรื่องคลื่นกลและเสียง
เฉลยเอกสารประกอบสื่อสังคมออนไลน์เรื่องคลื่นกลและเสียงเฉลยเอกสารประกอบสื่อสังคมออนไลน์เรื่องคลื่นกลและเสียง
เฉลยเอกสารประกอบสื่อสังคมออนไลน์เรื่องคลื่นกลและเสียงโรงเรียนเทพลีลา
 
สถานะของสาร ม.1
สถานะของสาร ม.1สถานะของสาร ม.1
สถานะของสาร ม.1Wuttipong Tubkrathok
 
ความร้อนกับการเปลี่ยนแปลงอุณหภูมิของสสาร
ความร้อนกับการเปลี่ยนแปลงอุณหภูมิของสสารความร้อนกับการเปลี่ยนแปลงอุณหภูมิของสสาร
ความร้อนกับการเปลี่ยนแปลงอุณหภูมิของสสารdalarat
 
แผนการจัดการเรียนรู้ เรื่องสถานะของสาร รายการครูมืออาชีพ ตอนครูหัดบิน ครูกอบว...
แผนการจัดการเรียนรู้ เรื่องสถานะของสาร รายการครูมืออาชีพ ตอนครูหัดบิน ครูกอบว...แผนการจัดการเรียนรู้ เรื่องสถานะของสาร รายการครูมืออาชีพ ตอนครูหัดบิน ครูกอบว...
แผนการจัดการเรียนรู้ เรื่องสถานะของสาร รายการครูมืออาชีพ ตอนครูหัดบิน ครูกอบว...Kobwit Piriyawat
 
มิวเทชัน (Mutation)
มิวเทชัน (Mutation)มิวเทชัน (Mutation)
มิวเทชัน (Mutation)Wan Ngamwongwan
 
ใบความรู้ที่ 3 เรื่องสัญลักษณ์ทางไฟฟ้า
ใบความรู้ที่ 3 เรื่องสัญลักษณ์ทางไฟฟ้าใบความรู้ที่ 3 เรื่องสัญลักษณ์ทางไฟฟ้า
ใบความรู้ที่ 3 เรื่องสัญลักษณ์ทางไฟฟ้าพัน พัน
 
แรงและการเคลื่อนที่
แรงและการเคลื่อนที่แรงและการเคลื่อนที่
แรงและการเคลื่อนที่Supaluk Juntap
 
แบบทดสอบ วิทยาศาสตร์ 2 ชั้น ม.1 ชุดที่ 2
แบบทดสอบ วิทยาศาสตร์ 2 ชั้น ม.1 ชุดที่ 2แบบทดสอบ วิทยาศาสตร์ 2 ชั้น ม.1 ชุดที่ 2
แบบทดสอบ วิทยาศาสตร์ 2 ชั้น ม.1 ชุดที่ 2dnavaroj
 
ข้อสอบวิทยาศาสตร์ (PISA)
ข้อสอบวิทยาศาสตร์ (PISA)ข้อสอบวิทยาศาสตร์ (PISA)
ข้อสอบวิทยาศาสตร์ (PISA)Napadon Yingyongsakul
 
แบบทดสอบพร้อมเฉลยรายตัวชี้วัดร่วมสร้างสรรค์ ท.ศ..Docx 40 ข้อ
แบบทดสอบพร้อมเฉลยรายตัวชี้วัดร่วมสร้างสรรค์ ท.ศ..Docx 40 ข้อแบบทดสอบพร้อมเฉลยรายตัวชี้วัดร่วมสร้างสรรค์ ท.ศ..Docx 40 ข้อ
แบบทดสอบพร้อมเฉลยรายตัวชี้วัดร่วมสร้างสรรค์ ท.ศ..Docx 40 ข้อkrupornpana55
 
แบบทดสอบ บทที่ 4 ระบบนิเวศ
แบบทดสอบ บทที่ 4 ระบบนิเวศแบบทดสอบ บทที่ 4 ระบบนิเวศ
แบบทดสอบ บทที่ 4 ระบบนิเวศdnavaroj
 
เล่ม 5 ปฏิกิริยาเคมีในชีวิตประจำวัน
เล่ม 5 ปฏิกิริยาเคมีในชีวิตประจำวันเล่ม 5 ปฏิกิริยาเคมีในชีวิตประจำวัน
เล่ม 5 ปฏิกิริยาเคมีในชีวิตประจำวันPreeyapat Lengrabam
 
โรคทางพันธุกรรม ม.3
โรคทางพันธุกรรม ม.3โรคทางพันธุกรรม ม.3
โรคทางพันธุกรรม ม.3Wuttipong Tubkrathok
 
แบบประเมินชิ้นงาน
แบบประเมินชิ้นงานแบบประเมินชิ้นงาน
แบบประเมินชิ้นงานkrunueng1
 
โมเมนต์ของแรง
โมเมนต์ของแรงโมเมนต์ของแรง
โมเมนต์ของแรงrutchaneechoomking
 

What's hot (20)

โครงสร้างและหน้าที่ของใบ
โครงสร้างและหน้าที่ของใบโครงสร้างและหน้าที่ของใบ
โครงสร้างและหน้าที่ของใบ
 
แผนการเรียนรู้ที่1 เรื่อง ถ่ายทอดพันธุกรรม
แผนการเรียนรู้ที่1 เรื่อง ถ่ายทอดพันธุกรรมแผนการเรียนรู้ที่1 เรื่อง ถ่ายทอดพันธุกรรม
แผนการเรียนรู้ที่1 เรื่อง ถ่ายทอดพันธุกรรม
 
บทที่ 1 การจำแนกสาร
บทที่ 1 การจำแนกสารบทที่ 1 การจำแนกสาร
บทที่ 1 การจำแนกสาร
 
เฉลยเอกสารประกอบสื่อสังคมออนไลน์เรื่องคลื่นกลและเสียง
เฉลยเอกสารประกอบสื่อสังคมออนไลน์เรื่องคลื่นกลและเสียงเฉลยเอกสารประกอบสื่อสังคมออนไลน์เรื่องคลื่นกลและเสียง
เฉลยเอกสารประกอบสื่อสังคมออนไลน์เรื่องคลื่นกลและเสียง
 
สถานะของสาร ม.1
สถานะของสาร ม.1สถานะของสาร ม.1
สถานะของสาร ม.1
 
บทที่ 5
บทที่ 5บทที่ 5
บทที่ 5
 
ความร้อนกับการเปลี่ยนแปลงอุณหภูมิของสสาร
ความร้อนกับการเปลี่ยนแปลงอุณหภูมิของสสารความร้อนกับการเปลี่ยนแปลงอุณหภูมิของสสาร
ความร้อนกับการเปลี่ยนแปลงอุณหภูมิของสสาร
 
แผนการจัดการเรียนรู้ เรื่องสถานะของสาร รายการครูมืออาชีพ ตอนครูหัดบิน ครูกอบว...
แผนการจัดการเรียนรู้ เรื่องสถานะของสาร รายการครูมืออาชีพ ตอนครูหัดบิน ครูกอบว...แผนการจัดการเรียนรู้ เรื่องสถานะของสาร รายการครูมืออาชีพ ตอนครูหัดบิน ครูกอบว...
แผนการจัดการเรียนรู้ เรื่องสถานะของสาร รายการครูมืออาชีพ ตอนครูหัดบิน ครูกอบว...
 
มิวเทชัน (Mutation)
มิวเทชัน (Mutation)มิวเทชัน (Mutation)
มิวเทชัน (Mutation)
 
ใบความรู้ที่ 3 เรื่องสัญลักษณ์ทางไฟฟ้า
ใบความรู้ที่ 3 เรื่องสัญลักษณ์ทางไฟฟ้าใบความรู้ที่ 3 เรื่องสัญลักษณ์ทางไฟฟ้า
ใบความรู้ที่ 3 เรื่องสัญลักษณ์ทางไฟฟ้า
 
แรงและการเคลื่อนที่
แรงและการเคลื่อนที่แรงและการเคลื่อนที่
แรงและการเคลื่อนที่
 
แบบทดสอบ วิทยาศาสตร์ 2 ชั้น ม.1 ชุดที่ 2
แบบทดสอบ วิทยาศาสตร์ 2 ชั้น ม.1 ชุดที่ 2แบบทดสอบ วิทยาศาสตร์ 2 ชั้น ม.1 ชุดที่ 2
แบบทดสอบ วิทยาศาสตร์ 2 ชั้น ม.1 ชุดที่ 2
 
ข้อสอบวิทยาศาสตร์ (PISA)
ข้อสอบวิทยาศาสตร์ (PISA)ข้อสอบวิทยาศาสตร์ (PISA)
ข้อสอบวิทยาศาสตร์ (PISA)
 
แบบทดสอบพร้อมเฉลยรายตัวชี้วัดร่วมสร้างสรรค์ ท.ศ..Docx 40 ข้อ
แบบทดสอบพร้อมเฉลยรายตัวชี้วัดร่วมสร้างสรรค์ ท.ศ..Docx 40 ข้อแบบทดสอบพร้อมเฉลยรายตัวชี้วัดร่วมสร้างสรรค์ ท.ศ..Docx 40 ข้อ
แบบทดสอบพร้อมเฉลยรายตัวชี้วัดร่วมสร้างสรรค์ ท.ศ..Docx 40 ข้อ
 
แบบทดสอบ บทที่ 4 ระบบนิเวศ
แบบทดสอบ บทที่ 4 ระบบนิเวศแบบทดสอบ บทที่ 4 ระบบนิเวศ
แบบทดสอบ บทที่ 4 ระบบนิเวศ
 
เล่ม 5 ปฏิกิริยาเคมีในชีวิตประจำวัน
เล่ม 5 ปฏิกิริยาเคมีในชีวิตประจำวันเล่ม 5 ปฏิกิริยาเคมีในชีวิตประจำวัน
เล่ม 5 ปฏิกิริยาเคมีในชีวิตประจำวัน
 
แรงพยุงหรือแรงลอยตัว
แรงพยุงหรือแรงลอยตัวแรงพยุงหรือแรงลอยตัว
แรงพยุงหรือแรงลอยตัว
 
โรคทางพันธุกรรม ม.3
โรคทางพันธุกรรม ม.3โรคทางพันธุกรรม ม.3
โรคทางพันธุกรรม ม.3
 
แบบประเมินชิ้นงาน
แบบประเมินชิ้นงานแบบประเมินชิ้นงาน
แบบประเมินชิ้นงาน
 
โมเมนต์ของแรง
โมเมนต์ของแรงโมเมนต์ของแรง
โมเมนต์ของแรง
 

Similar to บทที่ 3 เครื่องสำอางในชีวิตประจำวัน

ใบความรู้+การจำแนกสารที่ใช้ในชีวิตประจำวัน+ป.6+299+dltvscip6+55t2sci p06 f03-...
ใบความรู้+การจำแนกสารที่ใช้ในชีวิตประจำวัน+ป.6+299+dltvscip6+55t2sci p06 f03-...ใบความรู้+การจำแนกสารที่ใช้ในชีวิตประจำวัน+ป.6+299+dltvscip6+55t2sci p06 f03-...
ใบความรู้+การจำแนกสารที่ใช้ในชีวิตประจำวัน+ป.6+299+dltvscip6+55t2sci p06 f03-...Prachoom Rangkasikorn
 
แผนการจัดการเรียนรู้แบบวัฏจักรการเรียนรู้
แผนการจัดการเรียนรู้แบบวัฏจักรการเรียนรู้แผนการจัดการเรียนรู้แบบวัฏจักรการเรียนรู้
แผนการจัดการเรียนรู้แบบวัฏจักรการเรียนรู้citylong117
 
หน่วยการเรียนรู้ที่ 2
หน่วยการเรียนรู้ที่ 2หน่วยการเรียนรู้ที่ 2
หน่วยการเรียนรู้ที่ 2thkitiya
 
4.แผนเรื่องโครงงานทองม้วน
4.แผนเรื่องโครงงานทองม้วน4.แผนเรื่องโครงงานทองม้วน
4.แผนเรื่องโครงงานทองม้วนWareerut Hunter
 
สถานการณ์ปัญหาบทที่ 7
สถานการณ์ปัญหาบทที่ 7สถานการณ์ปัญหาบทที่ 7
สถานการณ์ปัญหาบทที่ 7oraya-s
 
ชุดการเรียน
ชุดการเรียนชุดการเรียน
ชุดการเรียนKay Pakham
 
แผนการเรียนรู้เกษตร2
แผนการเรียนรู้เกษตร2แผนการเรียนรู้เกษตร2
แผนการเรียนรู้เกษตร2juckit009
 
Pptวิชาเทคโน
PptวิชาเทคโนPptวิชาเทคโน
PptวิชาเทคโนUraiwan Bunnuang
 
การแนะนำบทเรียน ม4วิทย์เทอม1
การแนะนำบทเรียน ม4วิทย์เทอม1การแนะนำบทเรียน ม4วิทย์เทอม1
การแนะนำบทเรียน ม4วิทย์เทอม1Wichai Likitponrak
 
หน่วยการเรียนรู้ระบบย่อยอาหารและการสลายอาหารระดับเซลล์.3
หน่วยการเรียนรู้ระบบย่อยอาหารและการสลายอาหารระดับเซลล์.3หน่วยการเรียนรู้ระบบย่อยอาหารและการสลายอาหารระดับเซลล์.3
หน่วยการเรียนรู้ระบบย่อยอาหารและการสลายอาหารระดับเซลล์.3กมลรัตน์ ฉิมพาลี
 
วิจัยสุขศึกษา
วิจัยสุขศึกษาวิจัยสุขศึกษา
วิจัยสุขศึกษาan1030
 
Mko3 ปฏิบัติการหลักชีววิทยา
Mko3 ปฏิบัติการหลักชีววิทยาMko3 ปฏิบัติการหลักชีววิทยา
Mko3 ปฏิบัติการหลักชีววิทยาNanzzy Sutthanont
 
นวัตกรรมการปฏิบัติที่เป็นเลิศ
นวัตกรรมการปฏิบัติที่เป็นเลิศนวัตกรรมการปฏิบัติที่เป็นเลิศ
นวัตกรรมการปฏิบัติที่เป็นเลิศsomdetpittayakom school
 

Similar to บทที่ 3 เครื่องสำอางในชีวิตประจำวัน (20)

หน่วย 1
หน่วย 1หน่วย 1
หน่วย 1
 
11. ชุดที่ 8 เทคโนโลยีชีวภาพ
11. ชุดที่ 8 เทคโนโลยีชีวภาพ11. ชุดที่ 8 เทคโนโลยีชีวภาพ
11. ชุดที่ 8 เทคโนโลยีชีวภาพ
 
มคอ3
มคอ3มคอ3
มคอ3
 
ใบความรู้+การจำแนกสารที่ใช้ในชีวิตประจำวัน+ป.6+299+dltvscip6+55t2sci p06 f03-...
ใบความรู้+การจำแนกสารที่ใช้ในชีวิตประจำวัน+ป.6+299+dltvscip6+55t2sci p06 f03-...ใบความรู้+การจำแนกสารที่ใช้ในชีวิตประจำวัน+ป.6+299+dltvscip6+55t2sci p06 f03-...
ใบความรู้+การจำแนกสารที่ใช้ในชีวิตประจำวัน+ป.6+299+dltvscip6+55t2sci p06 f03-...
 
5.ชุดที่ 2 โครงสร้างของเซลล์
5.ชุดที่ 2 โครงสร้างของเซลล์5.ชุดที่ 2 โครงสร้างของเซลล์
5.ชุดที่ 2 โครงสร้างของเซลล์
 
แผนการจัดการเรียนรู้แบบวัฏจักรการเรียนรู้
แผนการจัดการเรียนรู้แบบวัฏจักรการเรียนรู้แผนการจัดการเรียนรู้แบบวัฏจักรการเรียนรู้
แผนการจัดการเรียนรู้แบบวัฏจักรการเรียนรู้
 
หน่วยการเรียนรู้ที่ 2
หน่วยการเรียนรู้ที่ 2หน่วยการเรียนรู้ที่ 2
หน่วยการเรียนรู้ที่ 2
 
4.แผนเรื่องโครงงานทองม้วน
4.แผนเรื่องโครงงานทองม้วน4.แผนเรื่องโครงงานทองม้วน
4.แผนเรื่องโครงงานทองม้วน
 
สถานการณ์ปัญหาบทที่ 7
สถานการณ์ปัญหาบทที่ 7สถานการณ์ปัญหาบทที่ 7
สถานการณ์ปัญหาบทที่ 7
 
8. ชุดที่ 5 การลำเลียง
8. ชุดที่ 5 การลำเลียง8. ชุดที่ 5 การลำเลียง
8. ชุดที่ 5 การลำเลียง
 
Kamon
KamonKamon
Kamon
 
Kamon1
Kamon1Kamon1
Kamon1
 
ชุดการเรียน
ชุดการเรียนชุดการเรียน
ชุดการเรียน
 
แผนการเรียนรู้เกษตร2
แผนการเรียนรู้เกษตร2แผนการเรียนรู้เกษตร2
แผนการเรียนรู้เกษตร2
 
Pptวิชาเทคโน
PptวิชาเทคโนPptวิชาเทคโน
Pptวิชาเทคโน
 
การแนะนำบทเรียน ม4วิทย์เทอม1
การแนะนำบทเรียน ม4วิทย์เทอม1การแนะนำบทเรียน ม4วิทย์เทอม1
การแนะนำบทเรียน ม4วิทย์เทอม1
 
หน่วยการเรียนรู้ระบบย่อยอาหารและการสลายอาหารระดับเซลล์.3
หน่วยการเรียนรู้ระบบย่อยอาหารและการสลายอาหารระดับเซลล์.3หน่วยการเรียนรู้ระบบย่อยอาหารและการสลายอาหารระดับเซลล์.3
หน่วยการเรียนรู้ระบบย่อยอาหารและการสลายอาหารระดับเซลล์.3
 
วิจัยสุขศึกษา
วิจัยสุขศึกษาวิจัยสุขศึกษา
วิจัยสุขศึกษา
 
Mko3 ปฏิบัติการหลักชีววิทยา
Mko3 ปฏิบัติการหลักชีววิทยาMko3 ปฏิบัติการหลักชีววิทยา
Mko3 ปฏิบัติการหลักชีววิทยา
 
นวัตกรรมการปฏิบัติที่เป็นเลิศ
นวัตกรรมการปฏิบัติที่เป็นเลิศนวัตกรรมการปฏิบัติที่เป็นเลิศ
นวัตกรรมการปฏิบัติที่เป็นเลิศ
 

More from Jariya Jaiyot

โครงการแผนที่ออนไลน์ป่าชุมชนอำเภอเวียงสา : กรณีศึกษา ป่าชุมชนบ้านบุญเรือง
โครงการแผนที่ออนไลน์ป่าชุมชนอำเภอเวียงสา : กรณีศึกษา ป่าชุมชนบ้านบุญเรืองโครงการแผนที่ออนไลน์ป่าชุมชนอำเภอเวียงสา : กรณีศึกษา ป่าชุมชนบ้านบุญเรือง
โครงการแผนที่ออนไลน์ป่าชุมชนอำเภอเวียงสา : กรณีศึกษา ป่าชุมชนบ้านบุญเรืองJariya Jaiyot
 
แบบทดสอบ เรื่อง การถ่ายทอดลักษณะทางพันธุกรรม
แบบทดสอบ เรื่อง การถ่ายทอดลักษณะทางพันธุกรรมแบบทดสอบ เรื่อง การถ่ายทอดลักษณะทางพันธุกรรม
แบบทดสอบ เรื่อง การถ่ายทอดลักษณะทางพันธุกรรมJariya Jaiyot
 
สมบัติของแก๊ส
สมบัติของแก๊สสมบัติของแก๊ส
สมบัติของแก๊สJariya Jaiyot
 
แบบทดสอบ เรืื่องพอลิเมอร์
แบบทดสอบ เรืื่องพอลิเมอร์แบบทดสอบ เรืื่องพอลิเมอร์
แบบทดสอบ เรืื่องพอลิเมอร์Jariya Jaiyot
 
แบบทดสอบ บทที่ 1 ปฏิสัมพันธ์ในระบบสุริยะ
แบบทดสอบ บทที่ 1 ปฏิสัมพันธ์ในระบบสุริยะแบบทดสอบ บทที่ 1 ปฏิสัมพันธ์ในระบบสุริยะ
แบบทดสอบ บทที่ 1 ปฏิสัมพันธ์ในระบบสุริยะJariya Jaiyot
 
แบบทดสอบ บทที่ 1
แบบทดสอบ บทที่ 1แบบทดสอบ บทที่ 1
แบบทดสอบ บทที่ 1Jariya Jaiyot
 
ปัจจัยที่มีผลต่อสมดุลเคมี ปี 57
ปัจจัยที่มีผลต่อสมดุลเคมี ปี 57ปัจจัยที่มีผลต่อสมดุลเคมี ปี 57
ปัจจัยที่มีผลต่อสมดุลเคมี ปี 57Jariya Jaiyot
 
Lab 2 ปฏิกิริยาระหว่างกรดกับเบส
Lab 2 ปฏิกิริยาระหว่างกรดกับเบสLab 2 ปฏิกิริยาระหว่างกรดกับเบส
Lab 2 ปฏิกิริยาระหว่างกรดกับเบสJariya Jaiyot
 
ใบงานปัจจัยที่มีผลต่ออัตราการเกิดปฏิกิริยา
ใบงานปัจจัยที่มีผลต่ออัตราการเกิดปฏิกิริยาใบงานปัจจัยที่มีผลต่ออัตราการเกิดปฏิกิริยา
ใบงานปัจจัยที่มีผลต่ออัตราการเกิดปฏิกิริยาJariya Jaiyot
 
แบบฝึกการหาอัตราเร็วความเร็ว
แบบฝึกการหาอัตราเร็วความเร็วแบบฝึกการหาอัตราเร็วความเร็ว
แบบฝึกการหาอัตราเร็วความเร็วJariya Jaiyot
 
อันตรายจากสัญญาณมือถือ
อันตรายจากสัญญาณมือถืออันตรายจากสัญญาณมือถือ
อันตรายจากสัญญาณมือถือJariya Jaiyot
 
กระบวนการถ่ายทอดลักษณะทางพันธุกรรม
กระบวนการถ่ายทอดลักษณะทางพันธุกรรมกระบวนการถ่ายทอดลักษณะทางพันธุกรรม
กระบวนการถ่ายทอดลักษณะทางพันธุกรรมJariya Jaiyot
 
การกัดกร่อนของโลหะและการป้องกัน
การกัดกร่อนของโลหะและการป้องกันการกัดกร่อนของโลหะและการป้องกัน
การกัดกร่อนของโลหะและการป้องกันJariya Jaiyot
 
เซลล์อิเล็กโทรไลต์
เซลล์อิเล็กโทรไลต์เซลล์อิเล็กโทรไลต์
เซลล์อิเล็กโทรไลต์Jariya Jaiyot
 
ไวนิล 2 จริง
ไวนิล 2 จริงไวนิล 2 จริง
ไวนิล 2 จริงJariya Jaiyot
 
ไวนิล 1 จริง
ไวนิล 1 จริงไวนิล 1 จริง
ไวนิล 1 จริงJariya Jaiyot
 

More from Jariya Jaiyot (20)

โครงการแผนที่ออนไลน์ป่าชุมชนอำเภอเวียงสา : กรณีศึกษา ป่าชุมชนบ้านบุญเรือง
โครงการแผนที่ออนไลน์ป่าชุมชนอำเภอเวียงสา : กรณีศึกษา ป่าชุมชนบ้านบุญเรืองโครงการแผนที่ออนไลน์ป่าชุมชนอำเภอเวียงสา : กรณีศึกษา ป่าชุมชนบ้านบุญเรือง
โครงการแผนที่ออนไลน์ป่าชุมชนอำเภอเวียงสา : กรณีศึกษา ป่าชุมชนบ้านบุญเรือง
 
แบบทดสอบ เรื่อง การถ่ายทอดลักษณะทางพันธุกรรม
แบบทดสอบ เรื่อง การถ่ายทอดลักษณะทางพันธุกรรมแบบทดสอบ เรื่อง การถ่ายทอดลักษณะทางพันธุกรรม
แบบทดสอบ เรื่อง การถ่ายทอดลักษณะทางพันธุกรรม
 
สมบัติของแก๊ส
สมบัติของแก๊สสมบัติของแก๊ส
สมบัติของแก๊ส
 
แบบทดสอบ เรืื่องพอลิเมอร์
แบบทดสอบ เรืื่องพอลิเมอร์แบบทดสอบ เรืื่องพอลิเมอร์
แบบทดสอบ เรืื่องพอลิเมอร์
 
แบบทดสอบ บทที่ 1 ปฏิสัมพันธ์ในระบบสุริยะ
แบบทดสอบ บทที่ 1 ปฏิสัมพันธ์ในระบบสุริยะแบบทดสอบ บทที่ 1 ปฏิสัมพันธ์ในระบบสุริยะ
แบบทดสอบ บทที่ 1 ปฏิสัมพันธ์ในระบบสุริยะ
 
แบบทดสอบ บทที่ 1
แบบทดสอบ บทที่ 1แบบทดสอบ บทที่ 1
แบบทดสอบ บทที่ 1
 
Lab4
Lab4Lab4
Lab4
 
ปัจจัยที่มีผลต่อสมดุลเคมี ปี 57
ปัจจัยที่มีผลต่อสมดุลเคมี ปี 57ปัจจัยที่มีผลต่อสมดุลเคมี ปี 57
ปัจจัยที่มีผลต่อสมดุลเคมี ปี 57
 
ไวนิล 3
ไวนิล 3ไวนิล 3
ไวนิล 3
 
ไวนิล 2
ไวนิล 2ไวนิล 2
ไวนิล 2
 
ไวนิล 1
ไวนิล 1ไวนิล 1
ไวนิล 1
 
Lab 2 ปฏิกิริยาระหว่างกรดกับเบส
Lab 2 ปฏิกิริยาระหว่างกรดกับเบสLab 2 ปฏิกิริยาระหว่างกรดกับเบส
Lab 2 ปฏิกิริยาระหว่างกรดกับเบส
 
ใบงานปัจจัยที่มีผลต่ออัตราการเกิดปฏิกิริยา
ใบงานปัจจัยที่มีผลต่ออัตราการเกิดปฏิกิริยาใบงานปัจจัยที่มีผลต่ออัตราการเกิดปฏิกิริยา
ใบงานปัจจัยที่มีผลต่ออัตราการเกิดปฏิกิริยา
 
แบบฝึกการหาอัตราเร็วความเร็ว
แบบฝึกการหาอัตราเร็วความเร็วแบบฝึกการหาอัตราเร็วความเร็ว
แบบฝึกการหาอัตราเร็วความเร็ว
 
อันตรายจากสัญญาณมือถือ
อันตรายจากสัญญาณมือถืออันตรายจากสัญญาณมือถือ
อันตรายจากสัญญาณมือถือ
 
กระบวนการถ่ายทอดลักษณะทางพันธุกรรม
กระบวนการถ่ายทอดลักษณะทางพันธุกรรมกระบวนการถ่ายทอดลักษณะทางพันธุกรรม
กระบวนการถ่ายทอดลักษณะทางพันธุกรรม
 
การกัดกร่อนของโลหะและการป้องกัน
การกัดกร่อนของโลหะและการป้องกันการกัดกร่อนของโลหะและการป้องกัน
การกัดกร่อนของโลหะและการป้องกัน
 
เซลล์อิเล็กโทรไลต์
เซลล์อิเล็กโทรไลต์เซลล์อิเล็กโทรไลต์
เซลล์อิเล็กโทรไลต์
 
ไวนิล 2 จริง
ไวนิล 2 จริงไวนิล 2 จริง
ไวนิล 2 จริง
 
ไวนิล 1 จริง
ไวนิล 1 จริงไวนิล 1 จริง
ไวนิล 1 จริง
 

บทที่ 3 เครื่องสำอางในชีวิตประจำวัน