Coordinación Programa h@bitat PUMA
h@bitat puma <ul><li>Entorno que coadyuva al desarrollo de habilidades en el uso de TIC  para adaptarse al medio. </li></ul>
¿Qué son las TIC? <ul><li>Tecnologías de Información y Comunicación </li></ul><ul><ul><li>Múltiples medios informáticos pa...
Proyectos de la Coordinación h@bitat puma <ul><li>Aprendizaje de habilidades. </li></ul>Acceso amplio y permanente a la te...
Acciones realizadas <ul><li>Instalación de 14 Aulas Telmex, una en cada plantel del bachillerato. </li></ul><ul><li>Mejora...
Taller Uso de TIC en las actividades académicas del bachillerato <ul><li>Proyecto </li></ul><ul><li>Formación académica co...
<ul><li>Incorporar las TIC en las actividades académicas con objeto de promover el desarrollo de habilidades digitales en ...
<ul><li>Promover el aprendizaje de un contenido académico. </li></ul><ul><li>Propiciar el desarrollo de habilidades digita...
Estrategias del uso de TIC en la educación <ul><li>El profesor desarrolla materiales y crea contenidos. </li></ul><ul><li>...
Síntesis del enfoque <ul><li>Las TIC se utilizan como herramientas para: </li></ul><ul><ul><li>Optimizar el trabajo. </li>...
Uso de TIC en las actividades académicas del bachillerato Duración:  20 horas, en modalidad semipresencial. Tres sesiones ...
<ul><li>Gabriela González Alarcón </li></ul><ul><li>Responsable h@bitat puma   </li></ul><ul><li>Arturo Muñiz Colunga </li...
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Presentación de habitat puma

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Tomada del Curso TIC DGAPA
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Publicado en: Educación, Tecnología
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Presentación de habitat puma

  1. 1. Coordinación Programa h@bitat PUMA
  2. 2. h@bitat puma <ul><li>Entorno que coadyuva al desarrollo de habilidades en el uso de TIC para adaptarse al medio. </li></ul>
  3. 3. ¿Qué son las TIC? <ul><li>Tecnologías de Información y Comunicación </li></ul><ul><ul><li>Múltiples medios informáticos para almacenar, procesar y difundir todo tipo de información. Computadora, video, teléfonos celulares, Internet, web, correo electrónico, periódicos digitales, blogs, podcast, videoconferencia, foros, etcétera. </li></ul></ul>
  4. 4. Proyectos de la Coordinación h@bitat puma <ul><li>Aprendizaje de habilidades. </li></ul>Acceso amplio y permanente a la tecnología. Formación académica mediante el uso frecuente de TIC.
  5. 5. Acciones realizadas <ul><li>Instalación de 14 Aulas Telmex, una en cada plantel del bachillerato. </li></ul><ul><li>Mejoramiento de la conectividad: redundancia, RIU. </li></ul><ul><li>Actualización para profesores de cómputo. </li></ul><ul><li>Oferta de capacitación en TIC para profesores. </li></ul><ul><li>Taller Uso de TIC en las actividades académicas del bachillerato para la ENP. </li></ul><ul><li>Taller de Aplicación y seguimiento de estrategias de aprendizaje. </li></ul><ul><li>Diplo mado Aplicaciones de las TIC para la enseñanza. </li></ul>Aprendizaje de habilidades Acceso amplio y permanente a la tecnología Formación académica con el uso frecuente de TIC
  6. 6. Taller Uso de TIC en las actividades académicas del bachillerato <ul><li>Proyecto </li></ul><ul><li>Formación académica con uso de TIC </li></ul>
  7. 7. <ul><li>Incorporar las TIC en las actividades académicas con objeto de promover el desarrollo de habilidades digitales en los alumnos. </li></ul><ul><li>Diseñar estrategias de aprendizaje con uso de TIC para todas las asignaturas del bachillerato. </li></ul><ul><li>Implementar las actividades en clase. </li></ul>Objetivos del Taller
  8. 8. <ul><li>Promover el aprendizaje de un contenido académico. </li></ul><ul><li>Propiciar el desarrollo de habilidades digitales. </li></ul>Características fundamentales de las actividades
  9. 9. Estrategias del uso de TIC en la educación <ul><li>El profesor desarrolla materiales y crea contenidos. </li></ul><ul><li>1. Mejora la experiencia académica del alumno. </li></ul><ul><li>2. Enriquece la tarea del profesor. </li></ul><ul><li>Proponer actividades para incorporar el uso de TIC </li></ul><ul><li>1. Enriquece la experiencia académica del alumno. </li></ul><ul><li>2. Mejora la tarea del profesor. </li></ul>3. Desarrolla habilidades en el profesor. 3. Genera habilidades en el uso de TIC en los alumnos.
  10. 10. Síntesis del enfoque <ul><li>Las TIC se utilizan como herramientas para: </li></ul><ul><ul><li>Optimizar el trabajo. </li></ul></ul><ul><ul><li>Resolver un problema. </li></ul></ul><ul><ul><li>Comunicarse. </li></ul></ul><ul><ul><li>Trabajar de forma colaborativa. </li></ul></ul><ul><ul><li>Crear contenidos. </li></ul></ul><ul><ul><li>Acceder a la información. </li></ul></ul><ul><ul><li>Procesar datos. </li></ul></ul><ul><li>Las actividades implican usar ciertas herramientas tecnológicas, de forma que los alumnos aprenden a utilizarlas porque son útiles para resolver problemas. </li></ul><ul><li>Es la manera de adaptarse al hábitat. </li></ul>
  11. 11. Uso de TIC en las actividades académicas del bachillerato Duración: 20 horas, en modalidad semipresencial. Tres sesiones presenciales de diez horas en total y 10 horas en línea a través de la plataforma Moodle. Indispensable 100% de asistencia <ul><li>Sesiones presenciales: </li></ul><ul><ul><li>21 de Junio, 10 a 14 hrs. Aula 7 Anexo DGSCA </li></ul></ul><ul><ul><li>29 de Junio, 10 a 13 hrs. Aula 7 Anexo DGSCA. </li></ul></ul><ul><ul><li>2 de Julio. 10 a 13 hrs. Aula 7 Anexo DGSCA. </li></ul></ul>
  12. 12. <ul><li>Gabriela González Alarcón </li></ul><ul><li>Responsable h@bitat puma </li></ul><ul><li>Arturo Muñiz Colunga </li></ul><ul><li>Asesor </li></ul><ul><li>[email_address] </li></ul>Uso de TIC en las actividades académicas del bachillerato <ul><li>[email_address] </li></ul><ul><li>www.habitat.unam.mx </li></ul>

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