1. LOS SERES VIVOS INTERACTÚAN
CON SU ENTORNO
José Luis PizarroVargas
Profesor en ciencias naturales y biología

3. Ecosistema
 Es un sistema en el cual los componentes
bióticos y abióticos interactúan entre si. Si
uno es modificado todo el ecosistema
cambia.

4. Materia Inorgánica + Energía (Solar)

5. Recordar:
 La energía se mueve en los ecosistemas de
forma lineal.
 La materia se mueve en los ecosistemas de
forma cíclica.
 La energía no se crea ni se destruye solo se
transforma.

6. Productores
 Integran la materia inorgánica y energía a los
ecosistemas.
 Todos son autótrofos.
 Son consumidos parcialmente por otros
organismos.
 Realizan el proceso de fotosíntesis.

8. Consumidores
 Son todos heterótrofos.
 Realizan el proceso de digestión.
 Se pueden clasificar en tres grupos:
 Consumidor primario: (herbívoros) consumen
parcialmente a los productores.
 Consumidor secundario: (carnívoros) consumen a
los consumidores primarios.
 Consumidor terciario: (carnívoros) consumen a
ambos consumidores, se ubican en el tope de las
redes alimenticias.

10. Descomponedores
 Desintegran los restos de la materia orgánica
de los seres vivos, reintegrando la materia al
medio ambiente, como componente
abiótico.
 Reinician los ciclos biológicos.
 Su representante son los hongos y bacterias.

13. INTERACCIONES EN LOS
ECOSISTEMAS

14. Mutualismo y protocooperación.
 Relación +/+
 Mutualismo: para los organismos la relación
es obligatoria.
 Protocooperaciòn: una relacion no
obligatoria.

16. Parasitismo.
 Relación +/-
 Hospedero (-)
 Huésped (parasito) (+)
El organismo parasitado NO necesariamente muere.

20. Competencia.
 Relación -/-
 Dos organismos luchan por un mismo
recurso.

22. Depredación.
 Relación +/-
 Aplicada a los organismo heterótrofos.
 El organismo perjudicado es consumido por
el beneficiado.

25. Comensalismo.
 Relación +/0
 Es la interacción donde un organismo se
beneficia y el otro organismo no sufre ningun
cambio.

27. Ejercitar lo aprendido:
 En parejas:
 Realizar la actividad de la pagina 55.
 Completa las actividades que aparecen en la
pagina 56.
 Entregar el desarrollo de las preguntas en una
hoja aparte, de forma limpia y ordenada.