Creación de una biografía de un obrero utilizando Tuenti.

1. Tarea. “Biografía de un obrero o de una industria”
Nivel: 3º ESO. Ciencias Sociales. El grupo encuentra El grupo
El grupo, con ayuda de un
EE.PP. SAFA Úbeda. Calidad más de 2 fuentes encuentra por lo El grupo, con bastante ayuda de
adulto, identifica por lo
de las fiables e menos 2 un adulto, identifica por lo menos 2
menos 2 fuentes fiables
fuentes interesantes de fuentes fiables de fuentes fiables de información.
Descripción: Este es un trabajo grupal en el que vais a elaborar una biografía de un obrero/a de la industria, la de información.
información. información.
artesanía y/o la construcción o de una empresa que se dedique a la industria, la artesanía y/o la construcción.
Vuestra labor será analizar los principales eventos de la vida de este obrero o de la empresa que escojaís.
Casi no hay errores
No hay errores de Hay bastantes errores
Redacci de gramática, Hay muchos errores de gramática,
Todo esto lo debéis hacer creando un perfil de Tuenti, al que luego me agregaréis y que servirá para evaluaros. ón
gramática, ortografía o
ortografía o
de gramática, ortografía o
ortografía o puntuación.
puntuación. puntuación.
puntuación.
Proceso:
El
El alumno comprende
alumno comprende y
1º Escogeréis un obrero/a o una industria y le pondréis un nombre que será real (Ana Pulido Reguero) y no de y emplea El alumno comprende, pero El alumno no comprende ni
emplea
cachondeo. Vocabul correctamente el no emplea correctamente el emplea correctamente el
correctamente
ario vocabulario vocabulario específico de vocabulario específico de cada
algunos términos
específico de cada cada asignatura. asignatura.
2º Debéis escoger una etapa de la Revolución Industrial (1ª, 2ª, 3ª), en función de esta cambiará mucho su vida, asignatura.
específicos de cada
por ejemplo, un obrero que trabaje en la 1ª Revolución Industrial tendrá unas condiciones laborales muy duras. asignatura.
Lo mismo sucederá con la industria que será muy diferente en función de la etapa, una industria típica de la 2ª La información está La información está
La información está
Revolución Industrial sería la automovilística. Organiz muy bien organizada organizada con La información proporcionada no
organizada, pero los párrafos
ación con párrafos bien párrafos bien parece estar organizada.
no están bien redactados.
3º Si es un obrero/a debéis poner su ocupación dentro de la empresa, su edad, su nivel de formación y redactados. redactados.
cualificación, si ha ascendido o no. Aprovechan el tiempo
Si fuera una industria debéis indicar su especialización, si tiene muchos trabajadores o no, así como su número, Trabajo
en clase.
Aprovechan el Aprovechan de forma
si es una empresa que vende en el ámbito comarcal, nacional o internacional. Trabajan No aprovechan el tiempo de clase.
en clase tiempo en clase. irregular el tiempo en clase.
corporativamente de No hay colaboración entre los
y en Trabajan No siempre trabajan de
forma activa miembros del grupo.
4º Si habéis escogido un obrero deberéis indicar su vida en el último año, sus amistades (otros obreros/as), sus grupo colaborativamente. forma colaborativa.
aportando
ídolos (deben ser de su época o anteriores), sus aficiones y las citas (una frase que sea representativa de soluciones.
ellos)deberá haberse afiliado a un sindicato o a una asociación obrera que este de acuerdo con su ideología
política, habrá participado en, al menos, dos eventos: uno de ellos será una manifestación en la que reclamarán El alumno ubica en
El alumno ubica en el el espacio y en el
sus derechos, que deberás argumentar adecuadamente; el otro evento será una huelga en la que participarás espacio y en el tiempo el tema
para mejorar tus condiciones laborales, que de igual modo tendrás que argumentar adecuadamente. tiempo el tema tratado,relacionándo
El alumno realiza
tratado,relacionándolo lo El alumno no sabe ubicar
Ubicació referencias sobre cuándo y
Si habéis escogido una industria deberéis indicar su nivel productivo en el último año, debe tener dos acuerdos correctamente con correctamente con correctamente en el espacio y el
n dónde se produjeron los
con otras empresas, sus jefes, deberá haber sufrido en el último año una huelga y una manifestación, que se espacio
otros. otros.
acontecimientos, pero no los
tiempo el tema tratado. No lo
resolverán mediante reuniones (debéis redactar las condiciones que se han pactado en las reuniones). Utiliza algún tipo de El alumno no utiliza relaciona con otros y desconoce la
temporal relaciona con otros ni utiliza
gráfico, diseño, algún tipo de gráfico, interpretación de los gráficos.
ningún tipo de gráfico.
elemento visual para diseño, elemento
5º Tanto si es un obrero como si es una industria deberéis incluir: complementar lo visual para
–Dos videos relacionados con la etapa de la Revolución Industrial explicado. complementar lo
explicado
–Tres fotografías relacionadas con la correspondiente etapa de la Revolución Industrial.
El
Criterio El alumno
alumno comprende y El
s comprende y sabe
Lo has logrado con sabe explicar las alumno comprende y sabe
- Lo has logrado Casi llegas No lo has conseguido explicar las diferentes
éxito Explicaci diferentes causas que explicar algunas causas que El alumno no comprende y, por lo
Categor causas que han influido
ón han influido en el han influido en el tema a tanto, no sabe explicar las
ías en el tema a
multicau tema a tratar, tratar, pero no establece diferentes causas que han influido
tratar,establece
sal establece relaciones relaciones lógicas entre en el tema ni sus consecuencias.
Organiz relaciones lógicas
lógicas entre ellas ni extrae
ación de entre ellas y extrae
Todos sus Casi todos sus Algunos alumnos pueden El grupo no puede explicar su ellas pero no extrae consecuencias.
la consecuencias.
miembros pueden miembros pueden explicarla mayor parte de la plan. consecuencias.
informac
explicar toda la tarea explicar la tarea tarea Los alumnos leen a
ión Los alumnos leen a
velocidad Los alumnos leen a Los alumnos leen a velocidad
Present velocidad adecuada y
inadecuada, pero velocidad adecuada, pero inadecuada y entonan de forma
ación con una entonación
entonan entonan incorrectamente. incorrecta.
del correcta.
correctamente.
trabajo

2. El grupo termina el El grupo termina el
El grupo termina el El grupo termina el trabajo más de
Plazo trabajo un día trabajo dos días
trabajo en el plazo de dos días después del plazo de
temporal después del plazo de después del plazo de tiempo
tiempo establecido. tiempo establecido.
tiempo establecido. establecido.