Educ inclusiva Red Europa

Educación inclusiva
Red Europea de
Educación Inclusiva
y Discapacidad
José María Olayo olayo.blogspot.com

El Grupo Local Promotor para España de la Red
Europea de Educación Inclusiva y Discapacidad
(Red incluD-ed España), que lidera la Fundación
ONCE, ha desarrollado un mapa de acciones
en su tercera reunión anual para promover la
plena inclusión de las personas con discapacidad
en el sistema educativo español ...

… un mapa de acciones que está basado en
la Declaración para la promoción de los
sistemas de educación inclusivos en Europa,
y recoge las recomendaciones clave para las
instituciones de la Unión Europea (UE) y
sus Estados miembros dirigidas a asegurar
la plena inclusión de las personas con
discapacidad en los sistemas educativos ...

… en él se especifican siete ámbitos de actuación
“necesarios”, que van desde el establecimiento
de mecanismos de detección temprana o la
formación del profesorado, hasta el apoyo en
la transición entre las diferentes etapas
educativas o la accesibilidad universal en
los currículos escolares, entre otros ...

“Es un elemento indispensable para el
cumplimiento de los objetivos de la
Estrategia Europa 2020 y de los
preceptos de la Convención de
la ONU sobre los Derechos de
las Personas con Discapacidad”.
Miguel Ángel Cabra de Luna
director de Relaciones Sociales e Internacionales
y Planes Estratégicos de la Fundación ONCE

“La educación se consolidará en el futuro
cada vez más como uno de los factores más
importantes de inclusión o exclusión social,
siendo necesario mejorar la posición de las
Personas con Discapacidad en este ámbito,
en el que se encuentran en clara desventaja”.
Isabel Martínez Lozano
comisionada para la Universidad,
Juventud y Planes Especiales
Fundación Once

La Red Europea de Educación Inclusiva y
Discapacidad, incluD-ed, tiene como
objetivo principal promover, identificar,
intercambiar y difundir buenas prácticas
en el ámbito de la educación inclusiva
para personas con discapacidad en Europa,
con el fin de mejorar las oportunidades
de empleabilidad e inclusión laboral ...

... una red cofinanciada por el Fondo Social
Europeo a través del Programa Operativo de
Lucha contra la Discriminación 2007-2013.
incluD-ed se inscribe en uno de los principales
ejes de cooperación transnacional definidos por
el Fondo Social Europeo: “la inclusión social
de personas desfavorecidas y la lucha contra
la discriminación en el mercado laboral” ...

... de acuerdo con el Fondo Social Europeo
“colaborar e intercambiar experiencias
traspasando fronteras, ya sean nacionales,
regionales u organizativas, es una manera
eficaz para tener acceso a nuevas ideas,
enfoques innovadores y nuevas habilidades.
De este modo, los participantes pueden
darse cuenta de lo que funciona y
lo que no, y por qué”.

Discapacidad, incluD-ed, liderada por la
Fundación ONCE con la cofinanciación del
Fondo Social Europeo, celebró la quinta
reunión de socios los días 26 y 27 de mayo
en la ciudad de Helsinki (Finlandia), con el
el objetivo de conocer de primera mano
algunas de las experiencias e instituciones
más significativas en el ámbito educativo,
y los avances y desafíos en relación con la
educación inclusiva, en un país en el que
la calidad de la educación viene siendo un
referente, recibiendo múltiples reconocimientos ...

… también aprovecharon las jornadas para reunirse
con responsables de la Finnish National Board of
Education - FNBE (Consejo Nacional de Educación
de Finlandia), organismo que depende del
Ministerio de Educación y Cultura del país y a
cargo del desarrollo de los planes educativos
en todos los niveles.
La FNBE proporcionó a los socios un conocimiento
detallado sobre el funcionamiento del sistema
educativo finés, la evolución del concepto y
aplicación de la educación inclusiva en el país,
así como de los retos todavía existentes ...
http://www.oph.fi/english

… los socios de la Red se reunieron también con
la C.I.M.O., agencia independiente que trabaja
en coordinación con el Ministerio de Educación
y que tiene como misión principal promover la
cooperación y movilidad internacional, en ámbitos
como la educación, la formación, el empleo, la
cultura y la juventud, compartiendo con la
Red las iniciativas centradas en las
personas con discapacidad.

Durante el segundo día de trabajo, tuvo lugar la
reunión anual socios de la Red incluD-ed, en la
sede central del socio finlandés Kynnys ry en
Helsinki. Durante la reunión se pusieron en
común los últimos avances realizados por la
Red, como el éxito obtenido en Conferencia
sobre educación inclusiva y discapacidad en
Europa, celebrada el 9 de abril de 2014 en
Bruselas, bajo el auspicio conjunto del
Parlamento Europeo y la Red incluD-ed.

“No hay mejor modo de comprender la realidad
y aprender, que bajar al terreno y hablar con
los actores relevantes. Que la Red haya visitado
Finlandia como país de referencia en el ámbito
educativo, nos ha dado mucho que reflexionar
en cuanto a los desafíos de la educación
inclusiva, comunes en muchos países".
Carla Bonino
directora de Relaciones Sociales
Fundación ONCE

El principal cometido de la Red Europea de
Educación Inclusiva y Discapacidad es contribuir
a eliminar activamente las barreras de todo tipo
mediante el modelo de la educación inclusiva.
La meta es promover la igualdad de oportunidades
en el contexto educativo, con el objetivo final
de mejorar la empleabilidad y la inclusión
laboral de las personas con discapacidad.

Discapacidad busca crear, a escala europea,
un marco social y educativo para abogar y
trabajar por la plena inclusión de las personas
con discapacidad. Se trata de una red de
referencia en materia de educación inclusiva,
centrada particularmente en la integración
laboral, y basada en el trabajo colaborativo
de las diferentes partes interesadas que
participan en el proceso educativo.

Los objetivos de la red son:
► Promover, Identificar, difundir e intercambiar
buenas prácticas en el ámbito de la educación
inclusiva y las personas con discapacidad.
► Comunicar e intercambiar información relevante.
► Buscar oportunidades para impulsar programas
y desarrollos políticos.
► Vincular a las partes implicadas y fomentar el
trabajo conjunto entre organizaciones y personas
que desarrollan su labor en el ámbito de la
educación inclusiva.
► Respaldar experiencias y actuaciones innovadoras.

Las acciones de la red se alinean de forma
estratégica con las siguientes iniciativas:
► Estrategia Europea “Europa 2020” para un
crecimiento inteligente, sostenible e integrador,
con objetivos específicos en lo relativo a la educación.
► Ratificación de la UE de la Convención de la ONU
sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad,
que comprende un artículo específico sobre la
educación (art. 24).
► Adopción por parte de la Comisión Europea de
la Estrategia Europea sobre Discapacidad 2010-2020
con un ámbito de acción centrado en la promoción
de la educación inclusiva y del aprendizaje permanente.
► Enfoque de la educación como una cuestión política
clave en todos los países miembros de la UE e inclusión
de las personas con discapacidad como un tema
destacado en la reglamentación educativa y
en los planes implementados.
► Promoción de la integración laboral y lucha contra
el desempleo juvenil en los países de la UE.

Estructura de la red
► Promotor de la red: Fundación ONCE, entidad dedicada
a la inclusión social y mejora de la calidad de vida de
las personas con discapacidad y sus familias, enfocando
particularmente su actuación hacia los ámbitos de
formación e integración laboral; y de accesibilidad
de entornos, bienes y servicios. Para este proyecto,
la Fundación ONCE cuenta con el apoyo del
Fondo Social Europeo.
► Socios: Cuatro organizaciones actúan como responsables
de la iniciativa en su respectiva ciudad. Han sido
designadas para hacerse cargo de desarrollar el proyecto
a nivel local y movilizar a las partes interesadas mediante
la creación de un Grupo Local Promotor. Cada socio
actúa también como enlace y portavoz ante los demás
socios, a través de un comité de dirección, y ante el
secretariado de la red. Los socios también pueden
llevar a cabo actuaciones de alcance más amplio
a escala nacional en sus respectivos países.

► Los miembros asociados: de la Red incluD-ed son
organizaciones e investigadores de toda Europa que
trabajan en el campo de la educación inclusiva y la
discapacidad, en pro de la inclusión de las personas con
discapacidad en todos los ámbitos de la sociedad. A partir
de sus experiencias, su trabajo y sus contextos locales,
proporcionan conocimientos específicos y orientados,
al menos, a uno de los ejes temáticos de la Red. También
dan apoyo a los documentos que incluD-ed elabora con el
fin de orientar a instituciones europeas o internacionales,
así como otros actores clave, en la mejora de sus
posicionamientos en cuanto a la inclusión de las personas con
discapacidad en las diferentes agendas políticas y públicas.

► Los miembros asociados: desde septiembre de 2013,
los miembros asociados de incluD-ed apoyan y difunden,
como parte de sus actividades, los objetivos, comunicados y
principales resultados de la Red, a la vez que proporcionan
nuevas buenas prácticas. Al mismo tiempo, la Red les ofrece
visibilidad a nivel europeo, nuevos contactos y oportunidades
de colaboración con las organizaciones que trabajan en el
ámbito de la inclusión y la educación inclusiva, así como
una plataforma de intercambio en la que poder
compartir experiencias y buenas prácticas en el
campo de la educación inclusiva y la discapacidad.

► Grupos Locales Promotores (GLP): encabezados por
cada socio, reúnen un grupo de actores de distintos sectores
que trabajan conjuntamente para identificar, intercambiar
y difundir buenas prácticas en el ámbito de la educación
inclusiva para personas con discapacidad, así como
para promover el proyecto a escala local. La dirección
del GLP corre a cargo del coordinador designado
por cada socio de la red.
Los GLP están integrados por una diversidad de actores
como, autoridades locales, escuelas, ONG, organizaciones
de profesores, de padres, de personas con discapacidad,
universidades, servicios públicos, expertos, empresas,
medios de comunicación...La participación de esta variedad
de actores garantiza la perspectiva “multi-stakeholder”
y colaborativa, necesaria para el desarrollo de un marco
sostenible para la educación inclusiva. Por esta razón,
incluD-ed puede considerarse una “red de redes”.

► Comunidad virtual incluD-ed: Las organizaciones, los
profesionales que trabajan en el ámbito de la educación
inclusiva y cualquier persona interesada puede formar
parte de la comunidad en línea de incluD-ed al registrarse
en la base de datos como expertos u organizaciones
interesadas. A través de la Comunidad virtual incluD-ed,
es posible también compartir y difundir buenas prácticas
en materia de educación inclusiva y discapacidad.

Temáticas de la red
Se han definido cuatro temáticas para guiar los
esfuerzos de la red en su labor hacia la inclusión
educativa de las personas con discapacidades y para
luchar contra la discriminación en el mercado laboral.
► Educación secundaria: para superar barreras
específicas y hacer frente al reto de integrar a los
estudiantes de este nivel de enseñanza.
► Transición a otros niveles educativos a partir de
la educación secundaria: para garantizar el acceso
de los estudiantes con discapacidades a los estudios
superiores (universitarios y formación profesional).

Temáticas de la red
► Transición a la vida adulta y al mercado laboral:
para ofrecer mecanismos de apoyo en habilidades
sociales y comunicativas, aprendizaje continuo a lo
largo de la vida, formación adecuada y otras acciones
relevantes que mejoren la empleabilidad de los
individuos y permitan su entrada y su desarrollo
en el mercado laboral.
► Nuevas tecnologías: para reducir la brecha digital
y el impacto de la integración en la fuerza laboral.
Para ello, la Red Europea de Educación Inclusiva y
Discapacidades se centra en la idea de trabajar en
ciudades específicas que desarrollan una comunidad
de agentes como autoridades locales, escuelas,
universidades, empresas, servicios públicos o
asociaciones locales que trabajan conjuntamente para
impulsar iniciativas entre la diversidad de agentes
implicados en la educación inclusiva y la discapacidad.

La Fundación ONCE para la Cooperación e Inclusión Social de
Personas con Discapacidad fue fundada en 1988 por ONCE
(Organización Nacional de Ciegos Españoles) como un instrumento de
cooperación y solidaridad de los ciegos españoles hacia otros colectivos
de personas con discapacidad para la mejora de sus condiciones de vida.
El objetivo principal de la Fundación ONCE consiste en la realización
de programas de integración laboral-formación y empleo para personas
discapacitadas, y accesibilidad global, promoviendo la creación de
entornos, productos y servicios globalmente accesibles.
http://www.fundaciononce.es/

La Association des Paralysés de France (APF) es un movimiento francés que
representa y defiende a personas con discapacidades motrices y a sus familias.
L'Association des Paralysés de France (APF) a été créée en 1933 par la volonté de
quatre jeunes gens atteints de poliomyélite, André Trannoy, Jacques Dubuisson,
Jeanne Henry et Clothilde Lamborot, révoltés contre l'exclusion dont ils étaient
victimes.
Reconnue d'utilité publique, l’APF est un mouvement associatif national de défense
et de représentation des personnes atteintes
de déficiences motrices ou polyhandicapées et de leur famille
qui rassemble 26 000 adhérents, 30 000 usagers, 25 000
bénévoles et 13 500 salariés.
http://www.apf.asso.fr/#

Kynnys ry promueve los derechos, la vida independiente y
la cultura de las personas con discapacidad. Asimismo,
pretende difundir información al respecto en la red.
Público objetivo:
Las actuaciones de la organización están dirigidas a las personas con discapacidad,
las autoridades, los demás responsables y las personas interesadas en el tema de la
discapacidad.
http://www.kynnys.fi/

La misión de Rytmus consiste en conseguir que las personas
con discapacidad puedan participar de manera activa tanto
en el ámbito educativo como en el laboral, y, más
ampliamente, en el entorno en el que viven.
Rytmus, asociación fundada en 1994, ofrece servicios sociales
en Praga y la región de Karlovy Vary, así como servicios educativos en toda la
República Checa.
http://www.rytmus.org/

http://www.includ-ed.eu/es

http://www.europapress.es/nacional/noticia-rsc-red-europea-educacion-inclusiva-discapacidad-celebra-quinta-reunion-socios-finlandia-20140528184058.html

El Grupo Local Promotor para España de la Red Europea de Educación
Inclusiva y Discapacidad (Red incluD-ed España), que lidera la Fundación
ONCE, ha desarrollado un mapa de acciones en su tercera reunión anual,
celebrada este martes, para promover la plena inclusión de las personas con
discapacidad en el sistema educativo español.
http://www.teinteresa.es/espana/DISCAPACIDAD-ACCIONES-INCLUSION-EDUCATIVA-PERSONAS_0_1234677083.html

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