Informática creativa con Scratch:Introducción a las creaciones informáticas                           Jesús Moreno León   ...
Estas diapositivas son una obra derivada del libro                     Creative Computing, A design-based introduction    ...
¿Qué es la informática creativa?●    ¿De qué formas diferentes interactúas con los ordenadores?●    ¿Cuántas de esas forma...
Scratch, construyendo proyectos●    Construiremos nuestros proyectos apilando bloques, de forma    similar a como se const...
Scratch, demo básica●    El gato bailador...
Scratch, potencial●    ¿Y eso es todo lo que se puede hacer con Scratch? ¿Un gato    bailador?●    ¡¡No!!●    Veamos algun...
El proceso de diseño●    Además de Scratch, durante el proceso de diseño de nuestras    creaciones utilizaremos otras herr...
Explorando: algo sorprendente●    Tenéis 10 minutos para hacer que algo sorprendente le    ocurra a un personaje.●    Podé...
Reflexionando: nuestros descubrimientos●    ¿Alguien ha descubierto...    ●   ... cómo añadir un sonido?    ●   … cómo cam...
Próxima SlideShare
Cargando en…5
×

Scratch: introducción a las creaciones informáticas

1.686 visualizaciones

Publicado el

Publicado en: Educación
0 comentarios
0 recomendaciones
Estadísticas
Notas
  • Sé el primero en comentar

  • Sé el primero en recomendar esto

Sin descargas
Visualizaciones
Visualizaciones totales
1.686
En SlideShare
0
De insertados
0
Número de insertados
520
Acciones
Compartido
0
Descargas
8
Comentarios
0
Recomendaciones
0
Insertados 0
No insertados

No hay notas en la diapositiva.

Scratch: introducción a las creaciones informáticas

  1. 1. Informática creativa con Scratch:Introducción a las creaciones informáticas Jesús Moreno León jesus.moreno.edu@ juntadeandalucia.es Marzo 2012
  2. 2. Estas diapositivas son una obra derivada del libro Creative Computing, A design-based introduction to computational thinking with Scratch, de Karen Brennan, Michelle Chung y Jeff Hawson Puede encontrarse una versión de este libro en:http://scratched.media.mit.edu/resources/scratch-curriculum-guide-draft © Jesús Moreno León, Marzo de 2012 Algunos derechos reservados. Este artículo se distribuye bajo la licencia“Reconocimiento- CompartirIgual 3.0 España" de CreativeCommons, disponible en http://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/es/deed.es Este documento (o uno muy similar) está disponible en (o enlazado desde) http://informatica.gonzalonazareno.org
  3. 3. ¿Qué es la informática creativa?● ¿De qué formas diferentes interactúas con los ordenadores?● ¿Cuántas de esas formas implican crear con los ordenadores?● Durante las próximas clases, vamos a aprender a crear obras informáticas interactivas, animaciones, juegos, música y arte con Scratch. ● Pero, ¿qué es Scratch? ● http://vimeo.com/29457909
  4. 4. Scratch, construyendo proyectos● Construiremos nuestros proyectos apilando bloques, de forma similar a como se construyen cosas en el mundo físico apilando bloques LEGO● Hay más de 100 bloques disponibles agrupados en 8 categorías diferentes
  5. 5. Scratch, demo básica● El gato bailador...
  6. 6. Scratch, potencial● ¿Y eso es todo lo que se puede hacer con Scratch? ¿Un gato bailador?● ¡¡No!!● Veamos algunos ejemplos en la web del proyecto: http://scratch.mit.edu
  7. 7. El proceso de diseño● Además de Scratch, durante el proceso de diseño de nuestras creaciones utilizaremos otras herramientas: ● Cuaderno de diseño, que usaremos para registrar nuestras ideas y para realizar la planificación de nuestros trabajos. El cuaderno puede ser en papel o digital http://www.springnote.com/ ● Sitio web de scratch, que usaremos para almacenar nuestros proyectos y para encontrar inspiración ● Biblioteca de recursos de Scratch, que consultaremos cuando estemos atascados y nos ayudará con los aspectos técnicos: http://info.scratch.mit.edu/Support ● El foro de nuestra asignatura
  8. 8. Explorando: algo sorprendente● Tenéis 10 minutos para hacer que algo sorprendente le ocurra a un personaje.● Podéis colaborar y trabajar en equipo, preguntaros entre vosotros o al profesor y compartir con el resto vuestros descubrimientos.
  9. 9. Reflexionando: nuestros descubrimientos● ¿Alguien ha descubierto... ● ... cómo añadir un sonido? ● … cómo cambiar el fondo? ● … cómo acceder a las pantallas de ayuda de un bloque determinado?

×