Este documento describe la Web 2.0, comparando la Web 1.0 y 2.0, y presenta las herramientas principales de la Web 2.0 como blogs, wikis, redes sociales y marcadores sociales. También analiza los cambios en la educación con la Web 2.0, centrándose en el profesor como facilitador y el estudiante como colaborador activo. Finalmente, menciona algunos problemas de la Web 2.0 como la privacidad y madurez de las aplicaciones.

1. ¿Qué es la web 2.0? Comparativas 1
La Web 2.0 en la educación 2
Herramientas web 2.0 3
jmoreno

2. Definición
El término Web 2.0 es asociado usualmente con Tim O'Reilly
y fue utilizado para referirse a una segunda generación en la
historia del desarrollo de tecnología Web basada en
comunidades de usuarios y una gama especial de servicios,
como las redes sociales, los blogs, los wikis o las
folcsonomías, que fomentan la colaboración y el intercambio
ágil y eficaz de información entre los usuarios de una
comunidad o red social. La Web 2.0 es también llamada web
social por el enfoque colaborativo y de construcción social de
esta herramienta

3. Web 1.0 vs. Web 2.0
Páginas estáticas con HTML
El Webmaster es el editor
Navegar, consumir
Mb de textos y fotos publicados
Consumidor pasivo
Plataformas dinámicas con
XML, AJAX, RSS, API, JAVA,
entre otros.
Todos editan
Conectar,Colaborar, Crear,
Compartir
Gb de video y audio
compartidos
Participante activo

4. Web 1.0 vs. Web 2.0
Altavista Google
Ofoto Flickr, Picassa
Mp3 Itunes, Podcast
Geocities Blogger
Encarta Wikipedia
Netscape Firefox

5. Cambios en la Educación ???

6. Cambios en la Educación
 Información de fácil acceso y generalmente gratuíta
 Información accesible en cualquier momento y lugar
 Importancia de la construcción colaborativa de conocimiento
 Cambio de clase magistral hacia una labor de orientación y
dinamización
 Importancia de dónde encontrar la respuesta más que saber la
respuesta exacta.
 Los lectores pasivos pasan a ser también escritores activos y
aportadores de conocimientos.
 La Web es un gran bloc de notas, almacen de datos, gestor de
contenidos...
 Contenidos pasan de ser sólo textual a textual y multimedias.

7. Cambios en la Educación ???
Todo aprendizaje constructivo supone una construcción que se
realiza a través de un proceso mental que finaliza con la
adquisición de un conocimiento nuevo. Pero en este proceso no
es solo el nuevo conocimiento lo que se ha adquirido, sino, y
sobre todo, la posibilidad de construirlo.
El profesor debe crear situaciones de aprendizaje que permitan
al alumno pensar, discutir, buscar, analizar, deducir, clasificar,
reflexionar, descubrir y autoevaluarse

8. Cambios en la Educación ???
El profesor
Facilitador de información y de entornos de aprendizaje.
Consultor, dinamizador y orientador.
Evaluador continuo.
El alumno
Colaborador con otros alumnos y con el profesor.
Cooperador: trabajo en equipo.
Autoaprendizaje.
La Web 2.0 no nos da un nuevo método de enseñanza, pero nos
obliga a ello y nos proporciona herramientas útiles para
experimentar y practicar.

9. Problemas de la Web 2.0
➔
Privacidad y seguridad de datos
personales
➔
Protección intelectual
➔
Dispersión de información
➔
Una persona, múltiples usuarios
➔
Falta de portabilidad entre aplicaciones
➔
Inmadurez, poca experiencia

10. eb 2.0
nt a sW
erra mie
H

13. Herramientas Web 2.0

14. Blogs
Sitio web que se actualiza periódicamente y
recopila cronológicamente artículos de uno o varios
autores. Suele permitir la publicación de
comentarios a los lectores. También se les llama
Bitágora
Herramientas web gratuitas para crear blogs
Blogger
Blogia
Wordpress
Blogsome
Usando un blog los alumnos pueden…
• Aprender a expresarse en el medio Web.
• Saber criticar y exponer de forma argumentada
las opiniones a los artículos publicados bien por el
profesor bien por otros alumnos.
• Aceptar las críticas y aprender de ellas.
• Trabajar en grupo.
• Enlazar informaciones.

15. Blogs
Ejemplos
Letras para ti. Blog del aula de 1º ESO de Lengua y
Literatura del IES María Moliner de Sevilla. Aparte
de este blog también han creado tres blogs
colectivos donde los alumnos publican sus
producciones.
Ies Santiago Apostol. Blog de aula colectivo de
secundaria del Colegio Helios dedicado al fomento
de la lectura.
Somos. Blog de aula colectivo de secundaria del
Colegio Helios dedicado al fomento de la lectura.
Tictiza. Blog de lengua española de 1º B de
Bachillerato del IES Río Cabe (Monforte de Lemos)

16. Wikis
Un wiki, o una wiki, es un sitio web cuyas páginas
web pueden ser editadas por múltiples voluntarios
a través del navegador web. Los usuarios pueden
crear, modificar o borrar un mismo texto que
comparten.
La aplicación de mayor peso y a la que le debe su
mayor fama hasta el momento ha sido la creación
de enciclopedias colaborativas, género al que
pertenece la Wikipedia.
La mayor parte de los wikis actuales conservan un
historial de cambios que permite recuperar
fácilmente cualquier estado anterior y ver 'quién'
hizo cada cambio, lo cual facilita enormemente el
mantenimiento conjunto y el control de usuarios
destructivos
Ver vídeo explicativo

17. Wikis
Herramientas web gratuitas para crear wikis
Wikispaces
Wikia
WikiOle
WetPaint
Para ver una relación de herramientas wiki y sus características:
http://www.wikimatrix.org

18. Wikis
¿Por qué usar las wikis? ¿Cómo se usan las wikis?
- Estimulan el sentimiento de • Wiki donde se crea material
pertenencia a una comunidad. educativo entre profesores de
- Potencian el trabajo distintos centros físicamente
cooperativo, lo cual implica saber alejados.
organizar y distribuir el trabajo • Wiki como lugar donde uno o
entre varias personas varios profesores elaboran
- Se potencia la discusión y la material educativo y lo cuelgan a
argumentación como medio de disposición de los estudiantes para
conseguir la mejor organización que éstos simplemente lo
y calidad del contenido. descarguen, impriman o consulten.
- Permite crear fácilmente • Wiki como escenario donde los
hipertextos y nuevas formas de alumnos, siguiendo las
lectura... indicaciones del profesor, tienen
que realizar un trabajo
colaborativo: trabajos de
investigación, relatos colaborativos
...

19.
Wikis
Ejemplos
- Wikillerato. Centro de recursos para profesores de
bachillerato creados por los propios profesores.
-Wiki de ciencias sociales. De la asignatura de Geografía e
Historia de 2º de ESO. Cuelga materiales, recomienda
enlaces, etc…
- EmprendeWiki. Wiki del centro IES Almenara de Vélez
Málaga que proporciona materiales y da soporte a
actividades del centro.
- Wikiaraujo. Wiki de la asignatura de Psicología de los
alumnos del IES Joaquín Araujo de Fuenlabrada (Madrid)
- Epistemolowikia. Wiki impresionante donde hay de todo

20. Blogs vs. Wikis
Blog Wiki
Cronológico Atemporal
Personal Colaborativo
Sencillo No tan sencillo
Estructura en Estructura en
artículos páginas
Comentarios Página de
bajo los artículos discusión aparte
Sin historial de Con historial de
cambios cambios

21. Creación de Páginas Web
y de almacenamiento
La expansión y sencillez de los gestores de
contenidos (CMS) facilita la tarea de crear,
pero implica tener un servicio donde alojar.
Por otro lado, la Web 2.0 nos permite crear
estas páginas de forma sencilla. Incluso nos
facilitan zonas de almacenamiento, discos
virtuales…
► Google Sites (http://sites.google.com/)
► MySites (http://www.mysites.com/)
Exclusivamente para almacenamiento
► Box.net (http://www.box.net/)
► Dropbox (http://www.dropbox.com/)

22. Crear y compartir recursos
Creación de documentos de texto,
presentaciones u otros archivos ofimáticos
compartidos, realizados entre varias personas…
► GoogleDocs (http://docs.google.com/)
► Zoho (http://www.zoho.com/)
► Etherpad (http://etherpad.com/)
► Peepel (http://www.peepel.com/)
► Slide (http://www.slide.com/)
► Slideshare (http://www.slideshare.net/)
► ISSUU (http://issuu.com/)
► Scribd (http://www.scribd.com/)
► Prezi (http://prezi.com/)

23. Crear y compartir recursos
Álbumes de fotos
Picasa (http://picasaweb.google.com), que
también dispone de una versión que se puede
descargar en el ordenador
Pikeo (http://www.pikeo.com)
Panoramio (http://www.panoramio.com) con
completa integración con las aplicaciones de
geolocalización de Google
Flickr (http://www.flickr.com), destaca por la
utilización de etiquetas para describir el
contenido, la implantación de funcionalidades
sociales, la posibilidad de reutilizar las fotografías
en los blogs y la implementación del RSS en todo
el sitio web.

24. Crear y compartir recursos
Podcasting
Videocasting
Creación de archivos de sonido y su
distribución mediante un sistema de Compartir archivos de vídeo haciendo uso
sindicación que permita suscribirse y de las tecnologías de streaming, que
usar un programa que lo descarga permiten ver un vídeo sin que éste se
de Internet para que el usuario lo haya recibido completamente. Las
escuche en el momento que quiera, plataformas más importantes son:
generalmente en un reproductor
portátil. YouTube (http://www.youtube.com).
Vimeo (http://www.vimeo.com).
Se pueden catalogar y almacenar en BlipTV (http://blip.tv).
la web de forma que los usuarios TeachersTV (http://www.teachers.tv).
puedan descargárselos.
Vozme (http://vozme.com).
Convierte texto a voz

25. Crear y compartir recursos
Álbumes de fotos
Picasa (http://picasaweb.google.com), que
también dispone de una versión que se puede
descargar en el ordenador
Pikeo (http://www.pikeo.com)
Panoramio (http://www.panoramio.com)
con completa integración con las aplicaciones
de geolocalización de Google
Flickr (http://www.flickr.com), destaca por
la utilización de etiquetas para describir el
contenido, la implantación de funcionalidades
sociales, la posibilidad de reutilizar las
fotografías en los blogs y la implementación del
RSS en todo el sitio web.

26. Redes Sociales
Permiten construir un perfil público o
semipúblico en una plataforma y establecer
relaciones con otros usuarios.
Cada red social crea su cultura.

27. Crear y compartir recursos

28. Marcadores Sociales
Permiten guardar en red la dirección de aquellos
sitios web que nos parecen interesantes y nos
permiten clasificarlos por etiquetas.
Podemos comprobar la popularidad de un sitio web.
Del.icio.us
Spurl
Blinklist (versión en español)
Favoriting (en español)
Mister Wong (versión en español)

29. Sindicación de contenidos
Permite la redifusión de contenidos en un
formato estándar RSS
Ya viene incorporado en la mayoría de
aplicaciones web.
Es una pieza fundamental en la Web 2.0