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7. ANALISIS Y DISCUSIÓN DE RESULTADOS:
Discuta con sus compañeros de grupo acerca de los siguientes aspectos de la práctica y redacte sus
conclusiones de la manera más clara e inteligible posible:
Discuta primero con sus compañeros de grupo cual ha sido procedimiento que más le ha costado
realizar. ¿Por qué?.
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
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_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
8. CONCLUSIONES:
Redacte al menos dos ideas claras que a título de conclusión recojan la esencia de lo que usted aprendió en
esta práctica.
1° Conclusión:
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
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2° Conclusión:
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Pucallpa, _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
Sección: _ _ _ _ _ _ _
Grupo: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
Alumnos:
1. _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
2. _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
3. _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
4. _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
5. _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
LABORATORIO DE GEOMETRÍA
Juega, Manipula E Investiga
1. OBJETIVO:
1.1. Reconocer los diversos cuerpos geométricos en revolución.
1.2. Realizar el cálculo de la superficie de la base y la superficie lateral.
1.3. Deducir y conocer las ecuaciones del área del cilindro, cono y esfera.
1.4. Aplicar esas ecuaciones calculando las áreas de esos cuerpos y volumen.
1.5. Convertir unidades métricas a litros.
1.6. Luego deberán construir los cuerpos geométricos de acuerdo a los datos obtenidos.
2. TECNICAS EXPERIMENTALES:
2.1. Observación directa de un fenómeno y descripción verbal del mismo.
2.2. Medición de magnitudes físicas.
2.3. Toma de datos y registro de la información.
2.4. Manejo de cifras significativas.
2.5. Descripción gráfica de los cuerpos observados.
3. TIEMPO
3.1. Tiempo necesario para la explicación del trabajo a realizar: 10
3.2. Tiempo necesario para la toma de datos: 40’
3.3. Tiempo necesario para la exposición: 40’
4. MATERIALES
4.1. Cuerpos geométricos: paralelepípedo, pirámide, cilíndricos y cono.
4.2. Agua.
4.3. Probeta.
4.4. Regla, papel y lápiz.
5. PROCEDIMIENTO:
5.1. Tome un sólido cualquiera y calcule su área basal, área lateral y área total. Registre sus resultados en la
tabla 1 con la incertidumbre correspondiente.
5.2. Tome un sólido cualquiera y calcule su volumen midiendo directamente las dimensiones geométricas
que sean necesarias. Registre sus resultados en la tabla 1 con la incertidumbre correspondiente.
5.3. Luego del cálculo del volumen deberá convertir magnitud de metros cúbicos a litros.
1m3
=1000 Litros
5.4. Comprobamos si el resultado obtenido es el correcto, para ello utilizaremos la probeta, que nos ayudará
a la comprobación del volumen.
5.5. Luego, los estudiantes deberá construir gráficamente la figura de estudio.
6. INFORME:
6.1. Datos:
Sólido Vértices Caras Aristas Altura Apotema Generatriz Radio Longitud
6.2. Calculo y resultados:
Nombre del Sólido Área Basal Área Lateral Área Total Volumen Error (+) (-)
Área Basal Área Lateral
Área Total Volumen
Construye el cuerpo geométrico Calculo
Nombre del Sólido Área Basal Área Lateral Área Total Volumen Error (+) (-)
Área Basal Área Lateral
Área Total Volumen
Construye el cuerpo geométrico Calculo
Nombre del Sólido Área Basal Área Lateral Área Total Volumen Error (+) (-)
Área Basal Área Lateral
Área Total Volumen
Construye el cuerpo geométrico Calculo
Nombre del Sólido Área Basal Área Lateral Área Total Volumen Error (+) (-)
Área Basal Área Lateral
Área Total Volumen
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  • 1. 7. ANALISIS Y DISCUSIÓN DE RESULTADOS: Discuta con sus compañeros de grupo acerca de los siguientes aspectos de la práctica y redacte sus conclusiones de la manera más clara e inteligible posible: Discuta primero con sus compañeros de grupo cual ha sido procedimiento que más le ha costado realizar. ¿Por qué?. _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 8. CONCLUSIONES: Redacte al menos dos ideas claras que a título de conclusión recojan la esencia de lo que usted aprendió en esta práctica. 1° Conclusión: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 2° Conclusión: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ Pucallpa, _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ Sección: _ _ _ _ _ _ _ Grupo: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ Alumnos: 1. _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 2. _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 3. _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 4. _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 5. _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ LABORATORIO DE GEOMETRÍA Juega, Manipula E Investiga 1. OBJETIVO: 1.1. Reconocer los diversos cuerpos geométricos en revolución. 1.2. Realizar el cálculo de la superficie de la base y la superficie lateral. 1.3. Deducir y conocer las ecuaciones del área del cilindro, cono y esfera. 1.4. Aplicar esas ecuaciones calculando las áreas de esos cuerpos y volumen. 1.5. Convertir unidades métricas a litros. 1.6. Luego deberán construir los cuerpos geométricos de acuerdo a los datos obtenidos. 2. TECNICAS EXPERIMENTALES: 2.1. Observación directa de un fenómeno y descripción verbal del mismo. 2.2. Medición de magnitudes físicas. 2.3. Toma de datos y registro de la información. 2.4. Manejo de cifras significativas. 2.5. Descripción gráfica de los cuerpos observados. 3. TIEMPO 3.1. Tiempo necesario para la explicación del trabajo a realizar: 10 3.2. Tiempo necesario para la toma de datos: 40’ 3.3. Tiempo necesario para la exposición: 40’ 4. MATERIALES 4.1. Cuerpos geométricos: paralelepípedo, pirámide, cilíndricos y cono. 4.2. Agua. 4.3. Probeta. 4.4. Regla, papel y lápiz. 5. PROCEDIMIENTO: 5.1. Tome un sólido cualquiera y calcule su área basal, área lateral y área total. Registre sus resultados en la tabla 1 con la incertidumbre correspondiente. 5.2. Tome un sólido cualquiera y calcule su volumen midiendo directamente las dimensiones geométricas que sean necesarias. Registre sus resultados en la tabla 1 con la incertidumbre correspondiente. 5.3. Luego del cálculo del volumen deberá convertir magnitud de metros cúbicos a litros. 1m3 =1000 Litros 5.4. Comprobamos si el resultado obtenido es el correcto, para ello utilizaremos la probeta, que nos ayudará a la comprobación del volumen. 5.5. Luego, los estudiantes deberá construir gráficamente la figura de estudio. 6. INFORME: 6.1. Datos: Sólido Vértices Caras Aristas Altura Apotema Generatriz Radio Longitud
  • 2. 6.2. Calculo y resultados: Nombre del Sólido Área Basal Área Lateral Área Total Volumen Error (+) (-) Área Basal Área Lateral Área Total Volumen Construye el cuerpo geométrico Calculo Nombre del Sólido Área Basal Área Lateral Área Total Volumen Error (+) (-) Área Basal Área Lateral Área Total Volumen Construye el cuerpo geométrico Calculo Nombre del Sólido Área Basal Área Lateral Área Total Volumen Error (+) (-) Área Basal Área Lateral Área Total Volumen Construye el cuerpo geométrico Calculo Nombre del Sólido Área Basal Área Lateral Área Total Volumen Error (+) (-) Área Basal Área Lateral Área Total Volumen Construye el cuerpo geométrico Calculo