.<br />IMPORTANCIA DE LAS TIC’s EN LA DOCENCIA<br />
TIC’s<br />TIC, NTIC O IT (tecnologías de la información y la comunicación, para Nuevas Tecnologías de la Información y de...
Los usos de las TIC no paran de crecer y de extenderse, sobre todo en los países ricos, con el riesgo de acentuar localmen...
CAMPOS QUE ABARCAN LAS TIC’s<br />Medio Ambiente (TIC’s al servicio del desarrollo sostenible).<br />Comercio. <br />Telem...
Las TIC conforman el conjunto de recursos necesarios para manipular la información y particularmente los ordenadores, prog...
SE PUEDE REAGRUPAR LAS TIC SEGÚN:<br />Las redes.<br />Los terminales.<br />Los servicios.<br />
REDES<br />Redes de acceso disponibles actuales:<br />Telefonía fija, Banda ancha, Telefonía móvil, Redes de televisión, R...
TERMINALES<br />Los terminales actúan como punto de acceso de los ciudadanos a la Sociedad de la Información y por eso son...
SERVICIOS<br />Las tecnologías están siendo condicionadas por la evolución y la forma de acceder a los contenidos, servici...
IMPORTANCIA DE LAS TIC’s EN LA DOCENCIA<br />Cambio de la enseñanza-aprendizaje en el aula de clase.<br />Formación centra...
INTERNET Y FORMACIÓN UNIVERSITARIA<br />Cambio del modelo educativo y evolución hacia otro, donde la formación universitar...
Uso de la Web ofreciendo asignaturas, cursos y carreras totalmente virtuales o en modalidad mixta.<br />Perfilar las funci...
ELEMENTOS QUE COMPONEN EL SISTEMA<br />ESTUDIANTE:El elemento básico en todo proceso de enseñanza-aprendizaje debe ser el ...
PROFESORADO:Es un diseñador de medios, un facilitador del aprendizaje y un orientador del estudiante. <br />
FUNCIONES<br />Encargado de diseñar actividades de aprendizaje y evaluación, ofrecer una estructura para que los alumnos i...
Trabajo cooperativo; El profesor se podrá extender también a un conjunto de profesionales de la formación online.<br />
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Fomentar la participación de los estudiantes.<br />Fomentar la participación de todos en actividades de trabajo cooperativ...
Gestionar las relaciones entre los distintos miembros del grupo de aprendices.<br />Desarrollar una evaluación continua fo...
Incitar a los alumnos para que amplíen y desarrollen sus argumentos y los de sus compañeros.<br />Asesorar en métodos de e...
LO QUE DICEN ALGUNOS EXPERTOS<br />Las TIC’s se están convirtiendo poco a poco en un instrumento cada vez más indispensabl...
Estos recursos abren nuevas posibilidades para la docencia como por ejemplo el acceso inmediato a nuevas fuentes de inform...
De igual manera el acceso a nuevos canales de comunicación (correo electrónico, Chat, foros...) que permiten intercambiar ...
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Importancia de las tics en la docencia

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Importancia de las tics en la docencia

  1. 1. .<br />IMPORTANCIA DE LAS TIC’s EN LA DOCENCIA<br />
  2. 2. TIC’s<br />TIC, NTIC O IT (tecnologías de la información y la comunicación, para Nuevas Tecnologías de la Información y de la Comunicación o Para «Información Tecnología») agrupan los elementos y las técnicas utilizadas en el tratamiento y la transmisión de las informaciones, principalmente de informática, Internet y telecomunicaciones.<br />
  3. 3. Los usos de las TIC no paran de crecer y de extenderse, sobre todo en los países ricos, con el riesgo de acentuar localmente la Brecha digital, y social y la diferencia entre generaciones.<br />
  4. 4. CAMPOS QUE ABARCAN LAS TIC’s<br />Medio Ambiente (TIC’s al servicio del desarrollo sostenible).<br />Comercio. <br />Telemedicina.<br />Informática.<br />Bolsa de valores.<br />Robótica.<br />Militar.<br />Ayuda a discapacitados.<br />
  5. 5. Las TIC conforman el conjunto de recursos necesarios para manipular la información y particularmente los ordenadores, programas informáticos y redes necesarias para convertirla, almacenarla, administrarla, transmitirla y encontrarla.<br />
  6. 6. SE PUEDE REAGRUPAR LAS TIC SEGÚN:<br />Las redes.<br />Los terminales.<br />Los servicios.<br />
  7. 7. REDES<br />Redes de acceso disponibles actuales:<br />Telefonía fija, Banda ancha, Telefonía móvil, Redes de televisión, Redes en el hogar.<br />
  8. 8. TERMINALES<br />Los terminales actúan como punto de acceso de los ciudadanos a la Sociedad de la Información y por eso son de suma importancia y son uno de los elementos que más han evolucionado y evolucionan.  <br />
  9. 9. SERVICIOS<br />Las tecnologías están siendo condicionadas por la evolución y la forma de acceder a los contenidos, servicios y aplicaciones, a medida que se extiende la banda ancha y los usuarios se adaptan, se producen unos cambios en los servicios.<br />
  10. 10.
  11. 11. IMPORTANCIA DE LAS TIC’s EN LA DOCENCIA<br />Cambio de la enseñanza-aprendizaje en el aula de clase.<br />Formación centrada principalmente en el alumno dentro de un entorno interactivo de aprendizaje.<br />Redefinición de las funciones de los elementos que forman el sistema.<br />
  12. 12. INTERNET Y FORMACIÓN UNIVERSITARIA<br />Cambio del modelo educativo y evolución hacia otro, donde la formación universitaria reglada y de postgrado atienda adecuadamente a la demanda existente pero con calidad.<br />
  13. 13. Uso de la Web ofreciendo asignaturas, cursos y carreras totalmente virtuales o en modalidad mixta.<br />Perfilar las funciones de los elementos que componen el sistema, entre los que destacan: el estudiante, el profesorado, los materiales formativos y el entorno virtual deaprendizaje.<br />
  14. 14. ELEMENTOS QUE COMPONEN EL SISTEMA<br />ESTUDIANTE:El elemento básico en todo proceso de enseñanza-aprendizaje debe ser el destinatario delmismo y en función del que se diseña todo el proceso.<br />
  15. 15. PROFESORADO:Es un diseñador de medios, un facilitador del aprendizaje y un orientador del estudiante. <br />
  16. 16. FUNCIONES<br />Encargado de diseñar actividades de aprendizaje y evaluación, ofrecer una estructura para que los alumnos interaccionen, o animar a los estudiantes hacia el auto-aprendizaje.<br />Diseño de materiales y recursos adaptados a las características de sus estudiantes, materiales que serán elaborados por él y, en su caso, en colaboración con otros colegas y expertos. <br />
  17. 17. Trabajo cooperativo; El profesor se podrá extender también a un conjunto de profesionales de la formación online.<br />
  18. 18. TAREAS EN LA FORMACIÓN ONLINE<br />Presentación a los estudiantes del curso y de las normas de funcionamiento.<br />Resolver de forma individual y colectiva las diferentes dudas que vayan surgiendo de interacción con los materiales.<br />
  19. 19. Fomentar la participación de los estudiantes.<br />Fomentar la participación de todos en actividades de trabajo cooperativo.<br />Realizar las valoraciones de las actividades realizadas. Utilizar esa información para reorientar el aprendizaje de los estudiantes que lo necesiten.<br />
  20. 20. Gestionar las relaciones entre los distintos miembros del grupo de aprendices.<br />Desarrollar una evaluación continua formativa.<br />Determinación de acciones individuales y grupales, en función de las necesidades de los diferentes estudiantes.<br />
  21. 21. Incitar a los alumnos para que amplíen y desarrollen sus argumentos y los de sus compañeros.<br />Asesorar en métodos de estudio en la red.<br />Facilitar información adicional para la aclaración y profundización en conceptos.<br />
  22. 22. LO QUE DICEN ALGUNOS EXPERTOS<br />Las TIC’s se están convirtiendo poco a poco en un instrumento cada vez más indispensable en los centros educativos. <br />Estimula a los componentes de los grupos a intercambiar ideas, a discutir y decidir en común, a razonar el por qué de tal opinión. <br />
  23. 23. Estos recursos abren nuevas posibilidades para la docencia como por ejemplo el acceso inmediato a nuevas fuentes de información y recursos (en el caso de Internet se puede utilizar buscadores). <br />
  24. 24. De igual manera el acceso a nuevos canales de comunicación (correo electrónico, Chat, foros...) que permiten intercambiar trabajos, ideas e información diversa. <br />
  25. 25. ¡MUCHAS GRACIAS!<br />

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