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Ma Présentation
Projet Français 1 - Partiel 1
Objectif
 Se présenter.
 Rencontrer des personnes qui ont les mêmes goûts.
 Respecter les codes de présentation et politesse.
 Développer la pensée critique (coévaluation)
Forme de travail
Travail individuel.
Description
1 - Vous présenter :
 A- Saluer
 B- Vous présenter (votre identité).
 C- Dire où vous étudiez.
 D- Parler de ce que vous aimez et de ce que vous détestez.
 E- Dire de qui vous êtes fan. (musique, sport…)
 F- Dire ce que vous voudriez avoir ou ce que vous cherchez de cette
personne, par exemple une photo avec lui/elle.
 G- Prendre congé.
 Pendant la présentation:
 Évaluez vos camarades avec la grille donnée.
 Trouvez une / des personne(s) avec les mêmes goûts que vous.
 Pas de traducteur, utilisez un dictionnaire.
 Former votre équipe pour les projets 2 et 3.
Produits à remettre:
Quoi? Où?
 Session de “speed dating” pour amis en classe.
 Écrivez votre texte et partagez-le avec votre professeur dans Google
Drive.
 Réalisez une vidéo que vous mettrez dans YouTube. UTILISEZ
VOTRE COMPTE GOOGLE APPS ET RESPECTEZ LES DONNÉES DE
VIE PRIVÉE INDIQUÉES PAR LE/LA PROFESSEUR(E).
Date de remise / Note
 Jeudi 05 septembre.
 15 points: Projet
 10 points: Oral
Ressources
 Dictionnaire en ligne.
 Information dans Blackboard.
 Google Apps / YouTube.
 Liste des vidéos.
 Camarades de classe.
 Professeur.
 Grille d’évaluation dans Google Drive.
Ma présentation

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Ma présentation

  • 2. Objectif  Se présenter.  Rencontrer des personnes qui ont les mêmes goûts.  Respecter les codes de présentation et politesse.  Développer la pensée critique (coévaluation)
  • 4. Description 1 - Vous présenter :  A- Saluer  B- Vous présenter (votre identité).  C- Dire où vous étudiez.  D- Parler de ce que vous aimez et de ce que vous détestez.  E- Dire de qui vous êtes fan. (musique, sport…)  F- Dire ce que vous voudriez avoir ou ce que vous cherchez de cette personne, par exemple une photo avec lui/elle.  G- Prendre congé.
  • 5.  Pendant la présentation:  Évaluez vos camarades avec la grille donnée.  Trouvez une / des personne(s) avec les mêmes goûts que vous.  Pas de traducteur, utilisez un dictionnaire.  Former votre équipe pour les projets 2 et 3.
  • 6. Produits à remettre: Quoi? Où?  Session de “speed dating” pour amis en classe.  Écrivez votre texte et partagez-le avec votre professeur dans Google Drive.  Réalisez une vidéo que vous mettrez dans YouTube. UTILISEZ VOTRE COMPTE GOOGLE APPS ET RESPECTEZ LES DONNÉES DE VIE PRIVÉE INDIQUÉES PAR LE/LA PROFESSEUR(E).
  • 7. Date de remise / Note  Jeudi 05 septembre.  15 points: Projet  10 points: Oral
  • 8. Ressources  Dictionnaire en ligne.  Information dans Blackboard.  Google Apps / YouTube.  Liste des vidéos.  Camarades de classe.  Professeur.  Grille d’évaluation dans Google Drive.