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Secuencias didácticas primer grado Secundaria Tecnica

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ESCUELA SECUNDARIA TÈCNICA No. 119
ASIGNATURA: TECNOLOGÍA. LUGAR: ALDAMA, CHIAPAS
ENFASIS: INFORMÁTICA. GRADO: PRIMERO GRUPO: C Y D
DOCENTE: JOCSAN DOMINGUEZ CHIRINO. FECHA INICIO: 20 de Agosto FECHA TÉRMINO: 12 de Octubre del 2012
BLOQUE I: TÉCNICA Y TECNOLOGÍA. PROYECTO:PROYECTO: DISEÑO DE OFICIOS ADMINISTRATIVOS E IMPRESIONDISEÑO DE OFICIOS ADMINISTRATIVOS E IMPRESION
PROPÓSITOSPROPÓSITOS COMPETENCIAS QUE SE FAVORECENCOMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN
Otorgar las conocimientos básicos a los alumnos para identificar los
principales componentes de la computadora, los alumnos comprenden
que el uso adecuado de estos componentes depende dela manera
correcta en que se utiliza, denominado técnica.
Conocen los conceptos apropiados de la unidad (Técnica). Y lo
reproducen en la práctica al momento de ejecutar el equipo de cómputo.
INTERVENCION: Los alumnos buscan información, describen y comparan productos y servicios, con base
en criterios de eficiencia, eficacia y desarrollo sustentable, para tomar decisiones orientadas a la mejora de
su calidad de vida y la de su comunidad.
GESTION: Por medio de esta competencia, los alumnos planean, organizan y controlan procesos técnicos
para lograr los fines establecidos, tomando en cuenta los requerimientos definidos y su relación con las
necesidades y los intereses en un contexto determinado.
APRENDIZAJES ESPERADOS.
•Aprenden los componentes dela computadora.
•Encienden y apagan correctamente el equipo de cómputo.
•Utilizan de manera adecuada el teclado.
•Identifican los tipos de teclas dentro del teclado.
SUBTEMAS SECUENCIA DIDÁCTICA MOD RECURSOS OBESERVACIONES
 LAS TECNICAS EN LA
VIDA COTIDIANA.
Apagado y Encendido del
Equipo de cómputo.
APERTURA: Se indica la visualización del video introductorio “El equipo de cómputo”,
el cual dará alos alumnos una breve introducción sobre la importancia del uso de esta
herramienta informática para la resolución de nuestras necesidades.
DESARROLLO: Con apoyo del video “Partes dela computadora”, el docente analiza
con el grupo la forma de identificar cada parte del equipo de cómputo a través de una
canción misma que los alumnos aprenderán y será la encargada de apoyar en la
identificación de los elemtnos.
- ¿Qué es una computadora?
- Menciona las partes de la computadora.
Se adquieren los conocimientos pertinentes al uso del teclado así como la manera
correcta para manipular este elemento. Se indica a los alumnos mediantes juegos
didácticos en la computadora comenzar con la velocidad en la escritura.
CIERRE: El alumno concluye el modulo con la prática en bloc de notas donde escribirá
sus datos personales:
- Nombre:
- Edad:
- Domicilio:
1
- Computadoras.
- Cañón.
- Pizarrón.
- Libros.
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Video: El Equipo de Cómputo.
Video: Partes de la Computadora.
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