alteraciones

1. UNIVERSIDAD BICENTENARIA DE ARAGUA
FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS Y SOCIALES
ESCUELA DE PSICOLOGIA
Psicopatología
Nombre del facilitador:
(Dra. Mercedes Herrera)
Bachiller:
Jonaibeth Pérez
Psicopatología
SAN JOAQUIN DE TURMERO, MARZO DE 2018.

2. Introducción
La función del pensamiento es permitirnos actuar con referencia a lo que está
distante en tiempo y espacio, aun cuando en el presente no estimule nuestros
sentidos. Es decir, planificar, prever, reflexionar, prevenir. Contar con una
buena salud mental es indispensable para todos los individuos, las
enfermedades degenerativas juegan un papel fundamental en el deterioro de
las funciones mentales conocidas

3. 1.- Que y cuáles son las alteraciones de la
percepción.
La percepción puede definirse como la conciencia que tenemos
de los objetos y de sus relaciones mutuas ocasionada por la
estimulación de los órganos sensoriales periféricos.
La Percepción es Tener Noticias de Todo lo que nos
Rodea.

4. La Ilusión de Intermetamorfosis es un raro síntoma descrito en 1932 por Courbon y
Tusques y al cual denominaron “Illusion d’intermetamorphose“.
Pacientes con
esquizofrenia
las personas de su alrededor se
metamorfoseaban
convirtiéndose unas en otras,
por ejemplo,
el sujeto A se convertía en B, el sujeto B se convertía en C,
el sujeto C se convertía en A, etc.

5. Ilusiones o falsas percepciones de un estímulo externo real, es decir se trata de una
interpretación errónea de una experiencia sensorial externa normal.
Alucinaciones, que son falsas percepciones con ausencia de un estímulo externo, en
otras palabras, es la percepción de un objeto externo sin que dicho objeto exista. Se
debe a que el sujeto atribuye a una fuente externa un acontecimiento psicológico interno.
signos
a) infecciones, tumores o otro tipo de lesiones orgánicas cerebrales,
b) intoxicaciones por alcohol, drogas u otras sustancias,
c) causas emocionales o psíquicas.

6. Etología pero también se asocia
Trauma en el nacimiento
y a infecciones de oído que
resultan en pérdida de audición
temporal
Los trastornos centrales de la percepción auditiva
Pueden
estar
asociados
Parkinson

7. Prevalencia
Las edades más afectadas se enmar-caron en el final de la adultez
madura
En el Eje II:
Ubicación en el eje del Dsm-IV
donde se especifica si hay algún trastorno
de personalidad a la base
(o rasgos de algún trastorno)
trastorno de personalidad límite, trastorno
autista, retraso mental moderado, etc.).
REALIZAR
EVALUACION
MULTIAXIAL

8. 2.- QUE Y CUÁLES SON LAS ALTERACIONES DE LA MEMORIA.
La memoria es uno de los procesos cognoscitivos que mayor implicación
tiene en la estructuración de la actividad humana pues su principal función
consiste en fijar, almacenar y reproducir la información que llega del
entorno al cerebro. Sin embargo, existen algunos casos donde este
proceso se afecta imposibilitando la adecuada recepción de la información.
Entre las alteraciones de la memoria una de las más conocidas
es la amnesia
ausencia de recuerdos
ya sea de un período en particular o de toda la vida de la persona
enfermedad cerebral
otras enfermedades como el Alzheimer.
La pérdida de células cerebrales,

9. Signos
Síntomas
Etiología
Los cambios de la memoria relacionados con la edad (el más
común)
Deterioro cognitivo leve
Demencia
Depresión
No pueden prestar atención y parecen muy confusos, descentrados y los síntomas
sugieren confusión mental
Se sienten deprimidos y tienen ideas autolesivas (está pensando en hacerse daño)
Tienen otros síntomas que sugieren un problema del sistema nervioso como dolores de
cabeza, dificultad para usar o entender el lenguaje, lentitud, problemas de visión o
mareos
El envejecimiento natural
Si se padece algún tipo de demencia (Alzhéimer)
El consumo de ciertos medicamentos
El alcoholismo severo
Problemas de alimentación y malnutrición
Problemas de la tiroides
Sufrir una depresión severa
Tumores cerebrales
Sufrir una parálisis o lesión cerebral

10. Prevalencia
Ubicación en el eje del Dsm-IV
se pueden producir por causas orgánicas o psicológicas y sociales. Por una parte, los
cambios que suceden en el organismo (vista, oído…) y el cerebro por el envejecimiento
natural (disminuyen las neuronas y algunos neurotransmisores cerebrales y la circulación
cerebral) hacen más difícil acordarse de las cosas.
Trastornos del Eje I y Eje II
Es importante conocer los diferentes trastornos mentales, lo mismo que los
criterios para poder establecer los diagnósticos
ES IMPORTANTE REFLEJAR ENFERMEDAD PERSISTENTE O
TRANSITORIA

11. 3.- Que y cuáles son los trastorno del juicio. (15 Ptos.)
son considerados alteraciones del juicio que trasforman las diversas ideas del
pensar en razonamientos generalmente ilógicos e incoherentes. Pueden
presentarse en cualquier persona, aunque generalmente aparecen en
pacientes con algún antecedente psicopatológico de base.
se encuentran las ideas delirantes
ideas delirantes primarias
ideas delirantes secundarias.

12. sintomas
incapacidad para fijar la atención y desorientación en todas las esferas.
- Alteraciones cognoscitivas: compromiso de la memoria reciente, deterioro intelectual,
mengua del juicio y comprensión.
- Alteraciones de la afectividad: pérdida del control afectivo, labilidad emocional.
Etiología: evidencia de alguna enfermedad previa y significativa que evoque la
dificultad de raciocinio
Prevalencia: puede ser transitorio o prevalente, de pende la edad que tenga el
paciente y el tratamiento que se le de
Ubicación en el eje del Dsm-IV
Eje II, complementandose con Eje III ENFERMEDADES

13. 4.- Que y cuáles son las alteraciones de la orientación.(15 Ptos.)
la habilidad cognitiva que permite ser capaz de determinar nuestra
posición en el espacio y en el tiempo
vinculada a otros procesos
conciencia, la atención y la memoria
Los principales trastornos de la orientación
Desorientación
por ejemplo el paciente puede
saber que estamos en 2017,
pero no el mes ni el día.
Doble orientación
Por ejemplo puede decir que
está en un hospital en una
colonia en Marte, siendo cierto
que está en un hospital
Orientación confabulada o
falsa orientación
sujeto se considera
orientado y proporciona
datos respecto a su
ubicación espacio temporal
o quién es

14. Tiempo de reacción disminuido frente a impulsividad en las repuestas
Signos
Síntoma
Procesamiento cognitivo lentificado.
Distrabilidad.
amnesia, alucinaciones y, en especial, confabulación.
Dolor de cabeza

15. Los trastornos de la
orientación pueden
aparecer en una amplia
variedad de situaciones.
ETIOLOGIA
vinculan a la degeneración cortical y subcortical
PREVALENCIA : enfermedades importante y desarrollo del
tratamiento que se le de al paciente
UBICACIÓN DEL DSM-IV
Eje II Trastorno de la personalidad y retraso mental

16. 5.- Que y cuáles son los trastorno del pensamiento.
Aparecen con mucha frecuencia en
las enfermedades psíquicas, y en algunas, llega a ser
un padecimiento típico
Alteraciones del aspecto operacional del pensamiento.
Disminución del nivel de generalización.
Distorsión del proceso de generalización.
Alteraciones de la dinámica de la actividad del pensamiento.
Inconsistencia de los juicios.
labilidad del pensamiento.
Inercia del pensamiento.
Alteraciones del componente motivacional del pensamiento.
Pluridimensionalidad del pensamiento.
Racionalización.
Acriticidad del pensamiento

17. Signos
Síntomas
Etiología
NEGACIÓN O NIHILISMO Niega el funcionamiento o existencia
de sus órganos, mundo, existencia propia
Falsa disminución de capacidades o exageración de defecto
Dolores de cabeza
Desequilibrio ( en algunos casos)
Hace referencia a una enfermedad previa y llegar a ser trastorno
si no es tratado de inmediato, las personas mayores tienden a
sufrir de trastorno del pensamiento

18. Prevalencia
Ubicación del Dsm-IV
en el eje II Trastorno de la personalidad y
retraso mental
De no tratarse a tiempo, puede desencadenar un trastorno importante, y si
la persona consume algún tipo de sustancia excitatoria puede haber
complicaciones

19. 6.- Que y cuáles son los trastorno del lenguaje.
dificultan, de manera más o menos persistente, la comunicación
lingüística, afectando no solo a aspectos lingüísticos
Trastorno mixto del lenguaje receptivo-expresivo
Disfasia
Dislexia
Afasia
SURGE MAYORMENTE EN LA INFANCIA
dificulta a las personas a que entiendan y expresen el lenguaje.
errores graves de gramática, vocabulario casi nulo, dificultades
fonológicas, etc.
dificultades en la lectura, la escritura y la ortografía
lesiones en las zonas del cerebro que controla el lenguaje y que
puede afectar la lectura, la escritura y la expresión.

20. "Los problemas del lenguaje existen desde que los niños nacen y generalmente se
mantienen a pesar de intervención y de terapia",.
Sin embargo, acudir al especialista ante las primeras señales es fundamental.
"En la etapa inicial no es fácil saber si esa dificultad será pasajera o permanente, por eso es
importante que tempranamente se haga una consulta",
Signos
Dificultad de lectura
Aislamiento
Síntomas
Problemas en la vista
Dolores de cabeza

21. Prevalencia: puede ser transitoria o continua a lo largo de la vida del
individuo, si el trastorno se ataca desde la infancia, se puede superar
gracias a las terapia y dedicación de su entorno
Ubicación del Dsm-IV
eje I

22. es el aspecto de la personalidad que impulsa al individuo a la acción. Esta actividad
voluntaria implica un propósito y una intención, por lo cual se ejecuta la forma
consciente y va con frecuencia asociada a efectos intensos.
7.- Que y cuáles son los trastorno de la voluntad.
b. Actos Impulsivos.-
Actos Compulsivos.-
Hiperbulia.
e. Hipobulia.-
Normobulia:

23. Signos
Dolores de cabeza
: Dificultad para iniciar y mantener movimientos
Síntomas
Aislamiento
Sueño excesivo
Falta de energía
Etiología
Evidencia de enfermedad importante como el párkinson, Alzheimer
Prevalencia
Si la enfermedad evoluciona, la falta la abulia sera mas evidente
Ubicación del Dsm-IV
EJE I

24. Referencias
B a d d e l e y, A . D . ( 1 9 9 8 ) . M e m o r i a H u m a n a . Te o r í a y
p r á c t i c a . M a d r i d : M c G r a w H i l l , 1 9 9 9 .
B e r r i o s , G . E . , H o d g e s , J . e t a l . ( 2 0 0 0 ) . M e m o r y d i s o r d e r s
i n p s y c h i a t r i c p r a c t i c e . N e w Yo r k : C a m b r i d g e U n i v e r s i t y
P r e s s .
M i y a k e , A . , S h a h , P. ( 1 9 9 9 ) . M o d e l s o f w o r k i n g m e m o r y :
M e c h a n i s m s o f a c t i v e m a i n t e n a n c e a n d e x e c u t i v e c o n t r o l .
C a m b r i d g e : C a m b r i d g e U n i v e r s i t y P r e s s .
S á i z , D . i S á i z , M . ( 1 9 8 9 ) . U n a i n t r o d u c c i ó n a l o s e s t u d i o s
d e l a m e m o r i a . B a r c e l o n a : A v e s t a .
S á i z , D . , S á i z , M . i B a q u é s , J . ( 1 9 9 6 ) . P s i c o l o g í a d e l a
m e m o r i a : M a n u a l d e P r á c t i c a s . B a r c e l o n a : A v e s t a .
R u i z - V a r g a s , J . M . ( 1 9 9 4 ) . L a m e m o r i a h u m a n a . F u n c i ó n y
e s t r u c t u r a . M a d r i d : A l i a n z a .
S c h a c t e r , D . L . ( 2 0 0 1 ) . T h e s e v e n s i n s o f m e m o r y : H o w t h e
m i n d f o r g e t s a n d r e m e m b e r s . N e w Yo r k : H o u g h t o n M i f f l i n
C o .
T u l v i n g , E . ( e d ) e t a l . ( 2 0 0 0 ) . M e m o r y, c o n s c i o u s n e s s , a n d
t h e b r a i n : T h e T a l l i n n C o n f e r e n c e . P h i l a d e l p h i a , PA , U S :
P s y c h o l o g y P r e s s / T a y l o r & F r a n c i s .
Belloch, Sandín y Ramos (2008). Manual de Psicopatología. Madrid. McGraw
Hill. (vol 1). Edición revisada.
Santos, J.L. (2012). Psicopatología. Manual CEDE de Preparación PIR, 01. CEDE:
Madrid.