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Sección 37
Sección 37




             Bienvenidos
             Compañeros Maestros
             Modulo II
             Reforma Integral de Educacion Básica.

             Facilitador: Mtra. Graciela Karenyna Ceballos
             Zuñiga.
Presentación
             Modulo II
Sección 37
             Reforma Integral de Educacion Básica.
             Diplomado en Innovación Educativa y Desarrollo Profesional
              Facilitador: Mtra. Graciela Karenyna Ceballos Zuñiga.
Presentación
Sección 37    La Reforma Integral en Educacion Básica.
             Este módulo pretende realimentar saberes en competencias relacionándose la
             Reforma Integral en Educación Básica.

             Conjuntamente se auspicia desarrollo de habilidades en la reflexión y para la
             elaboración de propuestas y ponencias, enmarcadas en lo señalado por el 5º
             Congreso Nacional de Educación y 3er. Encuentro de Padres de Familia y
             Maestros, como respuesta a las problemáticas que están afectando el sector
             educativo a nivel básico.

                  Por ello este apartado está diseñado para convocar a los Miembros del
             Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educacion ubicados en Centros
             Educativos, Colegiados y Comité Delegacionales de la Sección 37 del SNTE, e
             invitados; y así, consignen analizar lo toral en cuanto a la Reforma Integral en
             Educación Básica.
La Reforma Integral en Educacion Básica.
Sección 37   Justificación:




             Con base en el artículo 3º constitucional y en apego a las atribuciones que
             le otorga la Ley General de Educación, la Secretaría de Educación Pública
             propuso como uno de los objetivos fundamentales del Prosedu, “elevar la
             calidad de la educación para que los estudiantes mejoren su nivel de logro
             educativo, cuenten con medios para tener acceso a un mayor bienestar y
             contribuyan al desarrollo nacional”.
La Reforma Integral en Educacion Básica.
             Justificación:
Sección 37




       La principal estrategia para la consecución de dicho objetivo en el ámbito de la
       Educación Básica, la constituye la Reforma Integral de la Educación Básica
       (RIEB), cuyos propósitos se centran en atender los retos que enfrenta el país de
       cara al nuevo siglo, mediante la formación de ciudadanos íntegros y capaces de
       desarrollar todo su potencial, y en coadyuvar al logro de una mayor eficiencia,
       articulación y continuidad entre los niveles que conforman este tipo de educación.
COMPETENCIAS
           Reforma Integral en Educacion Básica.
Sección 37
           Modulo II


     Analizar la práctica profesional, considerando los
     principios pedagógicos de la Reforma Integral de la
     Educación Básica (RIEB), la política educativa y los
     contextos educativos en el Estado de Baja California.
La Reforma Integral en Educacion Básica.
                               Contenidos:

       Facilitador: Mtra. Graciela Karenyna Ceballos Zuñiga.


                                                        La Educación Básica y la
    La Educación Básica.                                Reforma Integral.
    1.   El papel y compromiso del
     docente de Básica de Educación.                          1.- Aspectos esenciales en la
                                                               Reforma de Educación Básica.
    2.    La Mediación Pedagógica y                          1.1.- Acuerdos en la Educación.
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     Educación Básica.                                         Básica.
    3.   El Diseño de ambientes de                           1.3.-Alianza por la Calidad de la
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                                                              2.-Visión de la Educación Básica en
    4.     Desarrollo de Competencias                         el ámbito Nacional e Internacional.
     en el aula.                                              3.-La Educación Básica y Reforma
    5.   Participación de los Padres                          Integral, Marco Normativo y de
                                                               Participación Social. Práctica
     de Familia en la educación.                               Docente y Reforma Integral en
                                                               Educación Básica.

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