Charla intyroductoria a fundamentos de liderazgo

1. Dr. Jorge E. Valdez García
Decano
Fundamentos de Liderazgo
en el Médico

3. Liderazgo
"El liderazgo implica aprender a moldear el
futuro. Existe el liderazgo cuando las personas
dejan de ser victimas de las circunstancias y
participan activamente en la creación de nuevas
circunstancias. El liderazgo implica crear un ámbito
en el cual los seres humanos continuamente
profundizan su comprensión de la realidad y se
vuelven más capaces de participar en el acontecer
mundial, por lo que en realidad el liderazgo tiene
que ver es con la creación de nuevas
realidades".

4. Al terminar este mini-taller usted sera capaz de:
Describir y discutir algunas de la teorias contemporaneas de
liderazgo en relación a su contexto educacional y clinic.
Identificar los desafios y estrategias claves para el cambio y
desarrollo.
Utilizar metaforas para establecer y comunicar una vision.
Planear su propio desarrollo professional como lider, de una
manera mas efectiva
Contribuir de manera efectiva con iniciativas de liderazgo y
gestión de cambio en su equipo y organización.
Objetivos

5. Sumario
• Definición de liderazgo
• ¿Por qué los Médicos no lideran?
• Liderazgo
• Teorías del Liderazgo
• Roles y Estilos de liderazgo.
• Fuentes de Potencial de liderazgo.
• Modelos de liderazgo
• Las características del liderazgo.
• El liderazgo en la educación del siglo XXI

6. Introducción

7. ¿Por qué los médicos no lideran?
• A pesar que los roles de liderazgo son críticos, persistimos con
modelos anacrónicos de organización y ponemos poca atención
en el Desarrollo de liderazgo individual y en los nuevos
modelos de liderazgo dentro de la profesión
• Se requieren nuevas formas de liderazgo. Entre los muchos roles
importantes, a los lideres se les necesita para:
• Incrementar el sentido e identidad de la profesión.
• Crear ligas efectivas con las otras profesiones de la
salud, con los grupos de interés y demás actores sociales.
• Interpretar la complejidad para que las instituciones y las
personas puedan “operar” en estos tiempos inciertos
• Ser modelos de comportamiento ético

8. ¿Por qué los Médico no lideran?
• De acuerdo a un estudio de McKinsey (When
Clinicians Lead, McKinsey Quarterly, February 2009),
existen varios factores:
• El sesgo cultural de los médicos.
• Pocos incentivos (económicos)
• Escepticismo sobre los procesos de
liderazgo/administración.
• Desalineación e incentivos negativos.
• Estrés
• Valores generacionales diferentes.
• No están dentro de sus competencias “core”.
• Falta de entrenamiento.

9. Como señaló Byram, el sector sanitario, siempre tan
cambiante, precisa de líderes que ayuden a navegar a
través de las tormentas.
• Los clínicos pueden asumir su responsabilidad en la
solución de los retos que actualmente afronta la
sanidad, y dar un paso adelante en los aspectos
relacionados con el liderazgo.

10. ¿Donde te encuentras en este viaje?
¿Que quisieras llevarte hoy a casa?
Actividad

11. Algunas preguntas?
1. ¿Que es liderazgo?
2. ¿Se necesitan diferentes liderazgos en ambientes
clínicos y clinicos?
3. ¿Que clase delideres necesitamos?
4. ¿Que se espera que hagan estos lideres?
5. ¿Como puede la teoría formar la practica?
6. ¿Que entrenamiento y desarrollo es necesario y
que realmente funciona?

12. Cambios en el liderazgo son
necesarios para cambiar el contexto.

13. La Historia de los que tenian un
“Vocho”
Prácticamente todos los que crecimos en los
60s-70s. Tuvimos o nos subimos a un vocho.
Era un carro simple, que además de barato
tenia la cualidad de que muchas de sus
averías las podía reparar uno.
Uno aprendía de los amigos, hermanos
mayores, papas a reparar carros.
Nos decían ¡¡¡Aprende que te va a
servir toda la vida!!!
13

14. ¿NOS SIRVE ESE
“CONOCIMIENTO PARA EL
SIGLO XXI?
• Cuando nos cambiaron las cosas.
• Lo que estaba en un lugar ya no
esta.
• Lo que funcionaba de una manera
ya no funciona de esa manera.
• ¡Nos cambiaron las reglas!
• ¡Lo que era para toda la vida,
era para otra vida!
14

15. EL FUTURO
¿
QUE
TENEMOS
QUE
VER
?
15

16. LAS SEÑALES DEL CAMINO
Como en todo viaje.
Tenemos que, no
solo saber a donde
queremos ir, sino ver
las señales que
aparecen en el
camino, por que esas
pueden cambiar
nuestro rumbo y
destino.
16

18. Estrategias y soluciones
• El cambio es la unica constante – los lideres necesitan
sentirse a gusto con liderar y gestionar el cambio.
• Se necesitan expertos en sistemas educativos y de salud,
que conozcan de ondeo, estructura y cultura.
• Entender y trabajar con sistemas de Calidad.
• Diseñar planes agiles y flexibles, en linea con las mejores
practicas educativas y de acuerdo a las necesidades de la
sociedad.

19. Retos y desafiors
• Trabajo en silos (profesión, especialidad, equipo, organización,
género)
• Requiere el trabajo con nuestros diversos “stakeholders” y sus
diversas necesidades
• El nivel “Top” del liderazgo a veces esta: “out of touch” con los
cambios que estan ocurriendo en: sistemas de salud, educación,
tecnología.
• Desarrollar capacidades de liderazgo y dirección

20. Estrategias y soluciones
• Comunicación y “networking” entre grupos, profesiones,
organizaciones, asumir un rol – Translacional (generador de
sentido).
• Trabajar con los “stakeholders” para conocer necesidades, pero
sobretodo sus expectativas.
• Darse tiempo para “mantenerse al día” y mantener a los demas al
día, particularmente a los “de arriba”.

21. Teorias de Liderazgo
Adaptive leadership Engaging leadership
Affective leadership Followership
Authentic leadership Leader-member-exchange (LMX) theory
Charismatic leadership, narcissistic Ontological leadership
Phenomenological leadership
Complex adaptive leadership Relational leadership
Collaborative leadership Servant leadership
Contingency theories Situational leadership
Dialogic leadership Trait theory, ‘Great man’ theory
Distributed, dispersed (shared) leadership Transactional leadership
Eco leadership Transformational leadership
Emotional intelligence (EI) Value led, Moral leadership

22. Dandole sentido a las teorias ...
1. Teorias que se enfocan en las cualidades
personales del lider como individuo.
2. Teorias relacionadas con la interacción del lider con
otros
3. Teorias que buscan explicarlos comportamientos de
los lideres en relación con el ambiente o el sistema
¿Como nos ayuda esto?

23. Judge T et al (2002) Personality and Leadership: A Qualitative and Quantitative Review
Journal of Applied Psychology 87(4) 765-780

24. Estilos de Liderazgo

25. Blake and Mouton (1964)
Concernforpeople
Concern for results
1
91
9
Impoverished
management
Team
management
Authority
obedience
Country club
management
Organisation man
management

26. Valores del Liderazgo

27. Roles del Líder Medico

28. Liderazgo para diferentes prioridades

29. Actividad
Que es liderazgo*?
* Google = 115,000,000 hits ….

30. “Leadership is like the abominable
snowman, whose footsteps
are everywhere, but is
nowhere to be seen”
Bennis and Nanus, 1985
“if your actions inspire people to dream
more, learn more, do more and become
more, you are a leader”
John Quincy Adams

31. Lideres y seguidores
“Innovation distinguishes between a leader and a follower”
(Steve Jobs)
Nadie lidera todo el tiempo
Seguidores pocas veces son pasivos, especialmente los profesionales.
Kelley (1992) sugiere 4 roles:
– Passivo (seguidor)
– Activo (seguidor)
– ‘Little l’ lider (liderando en pequeñas acciones, muchas veces)
– ‘Big L’ lider

32. Nuevo paradigma de
liderazgo

33. Actividad
Liderazgo para tiempos de cambio:
estableciendo y comunicando una visión.

34. Actividad
(1) Definir los 5 evento / factores claves para la oftalmología
en los proximos 25 años.
(2) Genere una metafora que comunique su vision.
(3) ¿Que competencias de liderazgo necesitara para hacer
esto?

35. Liderazgo XXI
“Las organizaciones exitosas
del siglo 21 tendrán que ser
incubadoras de liderazgo.
-John Kotter

36. DOINNS
• Desafios
• Oportunidades
• Ideas
• Necesidades
• Siguientes pasos

37. Oportunidades de Aprendizaje

39. Aprendizaje Transformador para el
Liderazgo
16
Nivel Objetivos Resultado
Informativo •Información
•Destrezas
Expertos
Formativo •Socialización
•Valores
Profesionales
Transformador •Atributos de liderazgo Agentes de Cambio

41. Lecciones apendidas y
mensajes clave
• Desarrollo de liderazgo: combinación de acciones.
– Programas estructurados que involucren components academicos y
clinicos.
– Basados en evidencia, con incorporación de la teoría y conducidos
por la practica.
• Estudiantes y Colegas Jovenes son los mejores seguidores activos
(“little ‘l’ leaders” and champions) para proyectos en lugar de trabajo.
• Entrenarse para desarrollar lideres. ¡Necesitamos mas!
• Trabajar colaborativamente: compartir recursos, planes activos de
sucesión, identificar ls diferencias culturales.

42. Al terminar este mini-taller usted sera capaz de:
 Describir y discutir algunas de la teorias contemporaneas
de liderazgo en relación a su contexto educacional y clinic.
 Identificar los desafios y estrategias claves para el cambio
y desarrollo.
 Utilizar metaforas para establecer y comunicar una vision.
 Planear su propio desarrollo professional como lider, de
una manera mas efectiva
 Contribuir de manera efectiva con iniciativas de liderazgo y
gestión de cambio en su equipo y organización.
Objetivos

43. El resultado final
del liderazgo
medico es:
Formar Lideres

44. GRACIAS
Jorge.valdez@itesm.mx

45. Fullan (2001)
• Moral purpose
• Understanding
change
• Coherence making
• Building relationships
• Knowledge creation
and sharing