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1.1 Pensamiento critico y
desarrollo Intelectual
“Todo lo que somos es el resultado de lo que hemos
pensado; esta fundado en nuestro pensamiento y esta
hecho de nuestros pensamientos”.
Buddha
¿Quién fue el primero en predecir
un eclipse?
¿Cuándo lo predijo?

¿Qué importancia tiene el
poder predecir fenómenos
naturales?
¿Que implicaciones tiene el
poder predecir un
eclipse?
Inicio del
pensamiento
racional

585 Antes de Cristo
Tales de Mileto
¿Qué es el pensamiento?

Video: José Antonio Marina ¿Qué es el pensamiento?
¿Qué es el pensamiento?

Es una actividad mental intencionada sobre la que
se tiene cierto control.
La característica esencial es el control.

Existe evidencia de que parte del proceso puede
ser inconsciente.
Es esencialmente verbal aunque,también,hay
pensamiento en
imágenes, sonidos, sensaciones, etc
¿Qué es el pensamiento?




Es el conjunto de actividades mentales que
ayudan a plantear o resolver un
problema, tomar una decisión, y alcanzar
nuestra necesidad de entender el mundo.
Es la búsqueda de respuestas y alcanzar un
sentido.
Pensamiento Critico
Espindola y Espindola 2005

Pensamiento: conjunto de conocimientos
relativos a los actos de
comprender, opinar, tener
conciencia, deducir o juzgar.
 Crítico:"el arte de juzgar la
bondad, belleza o verdad de las cosas".
Etimológicamente Crítico significa lo relativo
a juzgar

ACTIVIDADES EN CLASE
Plataforma BB.

Actividad 1. Herencia y Educación
Actividad 2. ¿… y tu crees en fantasmas?
Actividad en clase 1
Herencia y Educación


Observa los tres el siguientes videos y identifica:
 Identifica las ideas principales que se exponen en los videos.
Lees las Siguientes Teorías
 Teoría A: En el desarrollo de un ser humano la genética es más
importe que la educación o el ambiente , ¿Qué consecuencias tiene la
teoría A para tu formación?
 Teoría B: En el desarrollo del ser humano la educación y el ambiente
son mas importantes que la genética. ¿Qué consecuencias tiene la
teoría B para tu formación?
 Expongan una conclusión por equipo

Video : Herencia y Educación
Tarea 1:

Define con tus palabras que es post
modernismo
2. Explica cual es la diferencia entre hechos
y opiniones.
3. Da tres Ejemplos de Hechos y tres de
opiniones.
No olvides la Bibliografía
1.
¿Crees en Fantasmas?
Encuentra 3 razones para creer
-

Encuentra 3 razones para no
creer:
-

Para una persona que considere como un hecho que existen
fantasmas, seria coherente que considerara posible … (menciona dos
fenómenos, eventos, leyendas, etc):
- Sesiones espiritistas para hablar con personas muertas.
-
Conclusiones

Hechos
Observados

Conclusión qué
forzosamente debe
ser. NECESARIO
Conclusión qué puede
ser. CONTINGENTE

Analizar si lo mencionado en la parte dos del ejercicio de fantasmas
Es necesario o Contingente
2 metros = 200 Centímetros (1)
½ metro = 50 Centímetros (2)
Multiplicando (1) por (2)
1 metro = 10,000 Centímetros
¿Es correcto?
Introducción Postmodernismo - WIKIS
Discute en equipo los siguientes puntos y escriban una sola conclusión.
Sobre la igualdad
1. ¿Qué ventajas y desventajas tendría que todos en una sociedad pensaran
igual?. Menciona por lo menos dos ventajas y dos desventajas
2. ¿Cómo crees que pudiera lograrse que todas las personas de una sociedad
piensen igual?. Explica en cuando menos 5 renglones
Sobre el sentido de vida
3. ¿Cuál crees que sea el sentido que los jóvenes encuentran en su vida?
Explica en cuando menos tres renglones
Sobre el deber
4. ¿Crees que los jóvenes conocen y aceptan sus deberes en la
sociedad?, ¿Menciona tres deberes de un joven?
5. ¿Crees qué que en general los jóvenes se dejan llevar por lo que sienten o
por lo que razonan?. Da dos ejemplos
Sobre las decisiones
6. ¿Qué factores crees influyen en los jóvenes para tomar decisiones?
Cultura

Conocimiento

Nuestra Cultura
Es fuertemente
Post Moderna

Valores
Tomando
decisiones

Personalidad
Circunstancias
Posmodernismo



Es la forma en que muchos filósofos le llaman a nuestro
tiempo.
El hombre posmoderno no reflexiona sobre el
pasado, solo se centra en si mismo, en el aquí y el
ahora.

Características posmodernas:
 Nihilismo


Rechazo al deber(el derecho como nueva
moral)
 Homo sentimentalis
Video: Rey Leon , “Usa Bloqueador”
Homo Sentimentalis








La emoción como criterio de verdad.
“Sentirse bien” es sinónimo de “estar bien”
Búsqueda de emociones, que nunca se
satisface.
Moverse entre dos polos: Placer y depresión.
No somos libres de sentir somos libres de
consentir.
Las emociones son irracionales, pero de gran
fuerza y atractivas.
Pensamiento Devil
La razón es sustituida. El
pensamiento débil es
incapaz de distinguir la
verdad.
 Las sentimientos se
convierten en medida de
la realidad…


Las emociones pueden
controlarnos.
Nuestra Meta que nuestro juicios sean:
Lógicos (identificar falacias, errores de
razonamiento), realistas ( Verdaderos: pensamiento coincida con la
realidad), y éticos (diferenciando lo correcto de lo incorrecto).
 Como lograrlo: Practica y conocimiento.


Si ,nosotros no controlamos nuestra vida
alguien más la controlara.
Hechos y Opiniones (Interpretaciones)


Hechos: pueden ser
comprobados. No dependen
del del sujeto.

Enunciar un hecho consiste en
describir de la realidad.


Opiniones: son juicios
elaborados por un sujeto.
Varían de un sujeto a otro.

Realizar una opinión impla una
valoración de la realidad.

Es un hecho que está
Computadora está
compuesta por ….

A Juicio de
algunas
Personas
Internet puede
ser
Peligroso para
Los niños
III. Distinguir entre Hechos e Opiniones (Interpretaciones)
Un hecho es algo que sabemos
con certeza, es objetivamente
demostrable y verificable.
Ejemplo: El ingreso promedio en
Chiapas es el mas bajo del
país…
Una interpretación es la
explicación sobre el sentido o
significado de un hecho.
Ejemplo: La pobreza es causa de
delincuencia…
Hechos

Cuestiones de Verdad
JUICIO DE VERDAD
La velocidad de
La luz es 300 mil Km/s

Realidad

Cuestiones de Gusto
Estético: No requieren
fundamentación
JUICIO ESTETICO

Interpretaciones
Opiniones

Cuestiones de Juicio
ETICA: requieren
fundamentación
JUICIO DE VALOR

Beethoven
A mi juicio
Es el mejor compositor

La pena de muerte
A mi juicio es apropiada
II. Distinguir cuestiones de Gusto (Estética)
y cuestiones de Juicio Valor (Ética)
Las opiniones de gusto reflejan preferencia personales y no es
necesario defenderlas ni fundamentarlas.

Las opiniones que reflejan un juicio de valor deben sustentarse en
evidencia ó argumentación pero no necesaria te se puede llegar a
una conclusión universal
Tenemos el derecho de emitir juicios
pero también el deber de fundamentarlos.
Observa el Video
Distingue entre hechos y opiniones
 Lee la Lectura de Justin Bieber coloca en forma de listado: Hemos y
Opiniones
 Hechos
Opiniones
------------------------------------------------ Observa el siguiente video y menciona los juicios Éticos y los
Juicios de Gusto que puedas encontrar
http://www.youtube.com/watch?v=BVVdH9X6saY

Juicios Éticos
-----------------------------

Juicios de Gusto
---------------------------------------------

Escena de Película “One Millor Dollar Baby”
Tarea 2
1.
2.
3.

4.
5.

6.

Define Conocimiento y da un ejemplo.
Define Creencia y da un ejemplo.
¿En que se diferencia el conocimiento de la
creencia?
Define verdad y da un ejemplo de una verdad.
Define Certeza
¿Cuál es la diferencia entre verdad y certeza?

Es necesario Incluir Bibliografía

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1.1 desarrollo intelectual y el pensamiento critico

  • 1. 1.1 Pensamiento critico y desarrollo Intelectual “Todo lo que somos es el resultado de lo que hemos pensado; esta fundado en nuestro pensamiento y esta hecho de nuestros pensamientos”. Buddha
  • 2. ¿Quién fue el primero en predecir un eclipse? ¿Cuándo lo predijo? ¿Qué importancia tiene el poder predecir fenómenos naturales? ¿Que implicaciones tiene el poder predecir un eclipse?
  • 3. Inicio del pensamiento racional 585 Antes de Cristo Tales de Mileto
  • 4. ¿Qué es el pensamiento? Video: José Antonio Marina ¿Qué es el pensamiento?
  • 5. ¿Qué es el pensamiento? Es una actividad mental intencionada sobre la que se tiene cierto control. La característica esencial es el control. Existe evidencia de que parte del proceso puede ser inconsciente. Es esencialmente verbal aunque,también,hay pensamiento en imágenes, sonidos, sensaciones, etc
  • 6. ¿Qué es el pensamiento?   Es el conjunto de actividades mentales que ayudan a plantear o resolver un problema, tomar una decisión, y alcanzar nuestra necesidad de entender el mundo. Es la búsqueda de respuestas y alcanzar un sentido.
  • 7. Pensamiento Critico Espindola y Espindola 2005 Pensamiento: conjunto de conocimientos relativos a los actos de comprender, opinar, tener conciencia, deducir o juzgar.  Crítico:"el arte de juzgar la bondad, belleza o verdad de las cosas". Etimológicamente Crítico significa lo relativo a juzgar 
  • 8. ACTIVIDADES EN CLASE Plataforma BB. Actividad 1. Herencia y Educación Actividad 2. ¿… y tu crees en fantasmas?
  • 9. Actividad en clase 1 Herencia y Educación  Observa los tres el siguientes videos y identifica:  Identifica las ideas principales que se exponen en los videos. Lees las Siguientes Teorías  Teoría A: En el desarrollo de un ser humano la genética es más importe que la educación o el ambiente , ¿Qué consecuencias tiene la teoría A para tu formación?  Teoría B: En el desarrollo del ser humano la educación y el ambiente son mas importantes que la genética. ¿Qué consecuencias tiene la teoría B para tu formación?  Expongan una conclusión por equipo Video : Herencia y Educación
  • 10. Tarea 1: Define con tus palabras que es post modernismo 2. Explica cual es la diferencia entre hechos y opiniones. 3. Da tres Ejemplos de Hechos y tres de opiniones. No olvides la Bibliografía 1.
  • 11. ¿Crees en Fantasmas? Encuentra 3 razones para creer - Encuentra 3 razones para no creer: - Para una persona que considere como un hecho que existen fantasmas, seria coherente que considerara posible … (menciona dos fenómenos, eventos, leyendas, etc): - Sesiones espiritistas para hablar con personas muertas. -
  • 12. Conclusiones Hechos Observados Conclusión qué forzosamente debe ser. NECESARIO Conclusión qué puede ser. CONTINGENTE Analizar si lo mencionado en la parte dos del ejercicio de fantasmas Es necesario o Contingente
  • 13. 2 metros = 200 Centímetros (1) ½ metro = 50 Centímetros (2) Multiplicando (1) por (2) 1 metro = 10,000 Centímetros ¿Es correcto?
  • 14. Introducción Postmodernismo - WIKIS Discute en equipo los siguientes puntos y escriban una sola conclusión. Sobre la igualdad 1. ¿Qué ventajas y desventajas tendría que todos en una sociedad pensaran igual?. Menciona por lo menos dos ventajas y dos desventajas 2. ¿Cómo crees que pudiera lograrse que todas las personas de una sociedad piensen igual?. Explica en cuando menos 5 renglones Sobre el sentido de vida 3. ¿Cuál crees que sea el sentido que los jóvenes encuentran en su vida? Explica en cuando menos tres renglones Sobre el deber 4. ¿Crees que los jóvenes conocen y aceptan sus deberes en la sociedad?, ¿Menciona tres deberes de un joven? 5. ¿Crees qué que en general los jóvenes se dejan llevar por lo que sienten o por lo que razonan?. Da dos ejemplos Sobre las decisiones 6. ¿Qué factores crees influyen en los jóvenes para tomar decisiones?
  • 15. Cultura Conocimiento Nuestra Cultura Es fuertemente Post Moderna Valores Tomando decisiones Personalidad Circunstancias
  • 16. Posmodernismo   Es la forma en que muchos filósofos le llaman a nuestro tiempo. El hombre posmoderno no reflexiona sobre el pasado, solo se centra en si mismo, en el aquí y el ahora. Características posmodernas:  Nihilismo  Rechazo al deber(el derecho como nueva moral)  Homo sentimentalis Video: Rey Leon , “Usa Bloqueador”
  • 17.
  • 18.
  • 19. Homo Sentimentalis       La emoción como criterio de verdad. “Sentirse bien” es sinónimo de “estar bien” Búsqueda de emociones, que nunca se satisface. Moverse entre dos polos: Placer y depresión. No somos libres de sentir somos libres de consentir. Las emociones son irracionales, pero de gran fuerza y atractivas.
  • 20. Pensamiento Devil La razón es sustituida. El pensamiento débil es incapaz de distinguir la verdad.  Las sentimientos se convierten en medida de la realidad…  Las emociones pueden controlarnos.
  • 21. Nuestra Meta que nuestro juicios sean: Lógicos (identificar falacias, errores de razonamiento), realistas ( Verdaderos: pensamiento coincida con la realidad), y éticos (diferenciando lo correcto de lo incorrecto).  Como lograrlo: Practica y conocimiento.  Si ,nosotros no controlamos nuestra vida alguien más la controlara.
  • 22. Hechos y Opiniones (Interpretaciones)  Hechos: pueden ser comprobados. No dependen del del sujeto. Enunciar un hecho consiste en describir de la realidad.  Opiniones: son juicios elaborados por un sujeto. Varían de un sujeto a otro. Realizar una opinión impla una valoración de la realidad. Es un hecho que está Computadora está compuesta por …. A Juicio de algunas Personas Internet puede ser Peligroso para Los niños
  • 23. III. Distinguir entre Hechos e Opiniones (Interpretaciones) Un hecho es algo que sabemos con certeza, es objetivamente demostrable y verificable. Ejemplo: El ingreso promedio en Chiapas es el mas bajo del país… Una interpretación es la explicación sobre el sentido o significado de un hecho. Ejemplo: La pobreza es causa de delincuencia…
  • 24. Hechos Cuestiones de Verdad JUICIO DE VERDAD La velocidad de La luz es 300 mil Km/s Realidad Cuestiones de Gusto Estético: No requieren fundamentación JUICIO ESTETICO Interpretaciones Opiniones Cuestiones de Juicio ETICA: requieren fundamentación JUICIO DE VALOR Beethoven A mi juicio Es el mejor compositor La pena de muerte A mi juicio es apropiada
  • 25. II. Distinguir cuestiones de Gusto (Estética) y cuestiones de Juicio Valor (Ética) Las opiniones de gusto reflejan preferencia personales y no es necesario defenderlas ni fundamentarlas. Las opiniones que reflejan un juicio de valor deben sustentarse en evidencia ó argumentación pero no necesaria te se puede llegar a una conclusión universal Tenemos el derecho de emitir juicios pero también el deber de fundamentarlos.
  • 26. Observa el Video Distingue entre hechos y opiniones  Lee la Lectura de Justin Bieber coloca en forma de listado: Hemos y Opiniones  Hechos Opiniones ------------------------------------------------ Observa el siguiente video y menciona los juicios Éticos y los Juicios de Gusto que puedas encontrar http://www.youtube.com/watch?v=BVVdH9X6saY Juicios Éticos ----------------------------- Juicios de Gusto --------------------------------------------- Escena de Película “One Millor Dollar Baby”
  • 27. Tarea 2 1. 2. 3. 4. 5. 6. Define Conocimiento y da un ejemplo. Define Creencia y da un ejemplo. ¿En que se diferencia el conocimiento de la creencia? Define verdad y da un ejemplo de una verdad. Define Certeza ¿Cuál es la diferencia entre verdad y certeza? Es necesario Incluir Bibliografía