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1.4 Tipos de Conocimiento
“"No es lícito ni conveniente
saberlo todo“
Seneca
”
Observa el Video:
-Percepción y atención
-Percepción y contexto cultural
-Percepción y memoria

2
Reflexionando
El conocimiento humano es la asimilación
intelectual de la realidad.
¿Cómo adquirimos conocimiento?

¿como un cineasta?

¿Cómo un cámara de
Vigilancia?
Factores que afectan la manera en que
interpretamos el mundo









Temperamento
Cultura a la que pertenecemos
Educación
Estado de Animo
Edad
Ideologías
Creencias
Objetividad: Las imágenes
son totalmente fieles al
objeto
Imagen

Está en Chino

Subjetividad :El sujeto
interviene en la construcción
de la imagen.
Realismo :Existen
imperfecciones en la
percepción, así como
factores del sujeto que
influyen en la formación de
la imagen.

Sujeto
Creencia: Esto no sirve de nada

Objeto
Libro de Mate

5
¿Qué figura reconoces en está imagen?
Esta figura es el
Patoconejo, usado por
Subjetivistas para demostrar
Como el sujeto construye una imagen
Con datos incompletos.

6
¿Cuál es el problema con estas imágenes?
¿Es nuestras percepción una fuente confiable de datos?,
¿Los axiomas que ya conoce nuestra mente alteran la percepción?

http://www.oviedo.es/personales/comecoco/ilusiones%20opticas/percepcion.htm

7
En difreetnes invesigtacinoes los cinefiticos inlgeses
descbureiron, que es de pcoa impotrancia en que odern
etsan las lertas en las palbaras, lo mas improtnate,es que
la prirmea y ulimta lerta tieenn que esatr en su luagr.
Lo den meido no es imoprtnate, aun asi pudees leer.
Poruqe nosrotos lemeos las pablaras enetras y no lerta
por lerta.

8
Tipos de
Conocimiento
Experiencial
SENSITIVO
Experimental
Conocimiento
Verbal
CONCEPTUAL
Matemático
Existen varias formas de conocer

(asimilar la realidad):

SENCITIVO - Empírico
1.

Experiencial: viene de la experiencia cotidiana y es especifico sobre casos
concretos. Me gusta está hamburguesa

2.

Experimental: también viene de la experiencia pero esta es controlada e
intencionada, selecciona datos relevantes. Aunque es particular busca regularidades para
poder universalizar. Voy a probar los efectos de la vitamina C en ratones. Para determinar
sus efectos generales sobre la dieta en los mamíferos
CONCEPTUAL – Racional: El razonamiento es el conjunto de actividades
mentales que consiste en la conexión de ideas de acuerdo a ciertas reglas.
1. Verbal: En el caso del razonamiento verbal, se trata de la capacidad para razonar con
contenidos verbales, estableciendo entre ellos principios de clasificación, ordenación, relación y
significado.
Todos los hombres son Mortales
Sócrates es Hombre
¿Cuál será la conclusión?

2. Matemático - Estadístico: Consiste en la habilidad para utilizar y relacionar los
números, sus operaciones básicas, los símbolos y las formas de expresión y razonamiento
matemático, tanto para producir e interpretar distintos tipos de información, como para ampliar el
conocimiento sobre aspectos cuantitativos y espaciales de la realidad, y para resolver problemas
relacionados con la vida cotidiana.
En toda triangulo rectángulo la suma del cuadrado de los
catetos es igual al cuadrado de la hipotenusa
Reflexionando

El conocimiento humano es la asimilación
intelectual de la realidad.

¿Para que nos sirve conocer la realidad?
¿Para que nos sirve conocer la realidad?
¿Para que nos sirve el conocimiento?
1.

2.

¿Cuál es la finalidad del ser humano?
¿Cuál crees que sea la finalidad del
conocimiento?
¿Cuál crees que sea la finalidad del ser
humano?
Finalidad como medio para lograr otras
cosas ó Fin en si mismo

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para alcanzar otros fines?
Finalidad Humana
Los seres humanos tendemos a buscar nuestra
felicidad personal, esta será alcanzada en un
contexto social.
Elementos:
•
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Bienestar. (Biológico, Psicológico y Social)
Bien vivir ( Coherencia entre Deseos, Pensamientos, Sentimientos
,Obrar. Sentimiento de dignidad, eficacia y valía personal).

Bienestar: se le conoce como felicidad objetiva.
Bien vivir: se le conoce como felicidad subjetiva.

17
La inteligencia consiste no sólo en el
conocimiento, sino también en la destreza de
aplicar los conocimientos en la práctica
Aristóteles
Sabiduría Vs Conocimiento
La sabiduría es la aplicación
de nuestro conocimientos y
habilidades a los problemas
de la vida cotidiana
Actividad en Clase
1.

2.

3.

4.

Explica con tus palabras en que consisten los
dos tipos de conocimiento: Empírico e
Conceptual.
Explica en que consiste las dos clases de el
conocimiento empírico : Experiencial y
Experimental y da un ejemplo de cada uno.
Explica en que consiste las dos clases de
conocimiento Conceptual: Verbal y Matemático
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1.4 tipos de conocimiento

  • 1. 1.4 Tipos de Conocimiento “"No es lícito ni conveniente saberlo todo“ Seneca ”
  • 2. Observa el Video: -Percepción y atención -Percepción y contexto cultural -Percepción y memoria 2
  • 3. Reflexionando El conocimiento humano es la asimilación intelectual de la realidad. ¿Cómo adquirimos conocimiento? ¿como un cineasta? ¿Cómo un cámara de Vigilancia?
  • 4. Factores que afectan la manera en que interpretamos el mundo        Temperamento Cultura a la que pertenecemos Educación Estado de Animo Edad Ideologías Creencias
  • 5. Objetividad: Las imágenes son totalmente fieles al objeto Imagen Está en Chino Subjetividad :El sujeto interviene en la construcción de la imagen. Realismo :Existen imperfecciones en la percepción, así como factores del sujeto que influyen en la formación de la imagen. Sujeto Creencia: Esto no sirve de nada Objeto Libro de Mate 5
  • 6. ¿Qué figura reconoces en está imagen? Esta figura es el Patoconejo, usado por Subjetivistas para demostrar Como el sujeto construye una imagen Con datos incompletos. 6
  • 7. ¿Cuál es el problema con estas imágenes? ¿Es nuestras percepción una fuente confiable de datos?, ¿Los axiomas que ya conoce nuestra mente alteran la percepción? http://www.oviedo.es/personales/comecoco/ilusiones%20opticas/percepcion.htm 7
  • 8. En difreetnes invesigtacinoes los cinefiticos inlgeses descbureiron, que es de pcoa impotrancia en que odern etsan las lertas en las palbaras, lo mas improtnate,es que la prirmea y ulimta lerta tieenn que esatr en su luagr. Lo den meido no es imoprtnate, aun asi pudees leer. Poruqe nosrotos lemeos las pablaras enetras y no lerta por lerta. 8
  • 10. Existen varias formas de conocer (asimilar la realidad): SENCITIVO - Empírico 1. Experiencial: viene de la experiencia cotidiana y es especifico sobre casos concretos. Me gusta está hamburguesa 2. Experimental: también viene de la experiencia pero esta es controlada e intencionada, selecciona datos relevantes. Aunque es particular busca regularidades para poder universalizar. Voy a probar los efectos de la vitamina C en ratones. Para determinar sus efectos generales sobre la dieta en los mamíferos
  • 11. CONCEPTUAL – Racional: El razonamiento es el conjunto de actividades mentales que consiste en la conexión de ideas de acuerdo a ciertas reglas. 1. Verbal: En el caso del razonamiento verbal, se trata de la capacidad para razonar con contenidos verbales, estableciendo entre ellos principios de clasificación, ordenación, relación y significado. Todos los hombres son Mortales Sócrates es Hombre ¿Cuál será la conclusión? 2. Matemático - Estadístico: Consiste en la habilidad para utilizar y relacionar los números, sus operaciones básicas, los símbolos y las formas de expresión y razonamiento matemático, tanto para producir e interpretar distintos tipos de información, como para ampliar el conocimiento sobre aspectos cuantitativos y espaciales de la realidad, y para resolver problemas relacionados con la vida cotidiana. En toda triangulo rectángulo la suma del cuadrado de los catetos es igual al cuadrado de la hipotenusa
  • 12. Reflexionando El conocimiento humano es la asimilación intelectual de la realidad. ¿Para que nos sirve conocer la realidad?
  • 13. ¿Para que nos sirve conocer la realidad? ¿Para que nos sirve el conocimiento? 1. 2. ¿Cuál es la finalidad del ser humano?
  • 14. ¿Cuál crees que sea la finalidad del conocimiento?
  • 15. ¿Cuál crees que sea la finalidad del ser humano?
  • 16. Finalidad como medio para lograr otras cosas ó Fin en si mismo Para llegar a clase Para salir Con los amigos Status ¿Es el coche un fin en si mismo o un medio para alcanzar otros fines?
  • 17. Finalidad Humana Los seres humanos tendemos a buscar nuestra felicidad personal, esta será alcanzada en un contexto social. Elementos: • • Bienestar. (Biológico, Psicológico y Social) Bien vivir ( Coherencia entre Deseos, Pensamientos, Sentimientos ,Obrar. Sentimiento de dignidad, eficacia y valía personal). Bienestar: se le conoce como felicidad objetiva. Bien vivir: se le conoce como felicidad subjetiva. 17
  • 18. La inteligencia consiste no sólo en el conocimiento, sino también en la destreza de aplicar los conocimientos en la práctica Aristóteles Sabiduría Vs Conocimiento La sabiduría es la aplicación de nuestro conocimientos y habilidades a los problemas de la vida cotidiana
  • 19. Actividad en Clase 1. 2. 3. 4. Explica con tus palabras en que consisten los dos tipos de conocimiento: Empírico e Conceptual. Explica en que consiste las dos clases de el conocimiento empírico : Experiencial y Experimental y da un ejemplo de cada uno. Explica en que consiste las dos clases de conocimiento Conceptual: Verbal y Matemático y da un ejemplo de cada uno de ellos De acuerdo con la presentación ¿Para que sirve el conocimiento?