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ES LA EVOLUCIÓN ACTUAL DE INTERNET HACIA
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MARCADORES SOCIALES
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  • 1. ES LA EVOLUCIÓN ACTUAL DE INTERNET HACIA MAYORES GRADOS DE INTERACTIVIDAD CON UN FUNCIONAMIENTO CADA VEZ MÁS SENCILLO E INTUITIVO Y CON LA WEB COMO ELEMENTO CENTRAL. LA WEB 2.0 SE IMPLEMENTA SOBRE UN CONJUNTO DE TECNOLOGÍAS QUE PERMITEN ESA CAPACIDAD DE INTERACCIÓN EN LOS CONTENIDOS, APLICACIONES DE NEGOCIO, BLOGS O WIKIS, DONDE EL USUARIO, LA INTERACCIÓN Y PARTICIPACIÓN ACTIVA SE CONVIERTEN EN PROTAGONISTAS.
  • 2. RECURSOS Y TECNOLOGÍAS DE LA WEB 2.0  BLOGS  WIKIS  MARCADORES SOCIALES  MULTIMEDIA COMPARTIDO  PODCAST  RSS  REDES SOCIALES
  • 3. BLOG LLAMADO TAMBIÉN BITÁCORA, PUEDE CONSIDERARSE EL TIPO DE SITIO WEB 2.0 POR EXCELENCIA Y AQUEL QUE SE ENCUENTRA MÁS EXTENDIDO. CONSISTE EN UN SITIO WEB QUE RECOGE OPINIONES, INFORMACIONES Y PUNTOS DE VISTAS PERSONALES SOBRE DIVERSOS ASUNTOS EN FORMATO DE TEXTO Y ORDENADO CRONOLÓGICAMENTE. LOS BLOGS TIENEN MÚLTIPLES CLASIFICACIONES SEGÚN CRITERIOS SOCIALES, PERSONALES, INFORMACIONALES O ESTRUCTURALES, ENTRE OTROS.  AUDIOBLOGS (constituidos por enlaces o contenidos de audio)  FOTOBLOGS (contenido fotográfico)  VIDEOBLOGS (contenidos audiovisuales)  EDUBLOGS (utilizados con fines educativos)
  • 4. WIKI SIGNIFICA “RÁPIDO” EN HAWAIANO Y HACE REFERENCIA A UN CONJUNTO DE PÁGINAS WEB QUE PUEDEN SER FÁCILMENTE EDITADAS POR QUIEN LAS ACCEDE PARA AGREGAR O CORREGIR LA INFORMACIÓN EXISTENTE. WIKIPEDIA SEÑALA QUE WIKI ES “UN SITIO WEB COLABORATIVO QUE PUEDE SER EDITADO POR VARIOS USUARIOS. LOS USUARIOS DE UNA WIKI PUEDEN ASÍ CREAR, MODIFICAR, BORRAR EL CONTENIDO DE UNA PÁGINA WEB, DE FORMA INTERACTIVA, FÁCIL Y RÁPIDA”.
  • 5. WIKI CON UN WIKI PODEMOS DISEÑAR ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN Y APRENDIZAJE QUE PERMITEN: • INTERACTUAR Y COLABORAR CON LOS ALUMNOS. • COMPARTIR IDEAS, PROPONER DEFINICIONES Y LÍNEAS DE TRABAJO COLABORATIVO CON DETERMINADOS OBJETIVOS. • CREAR DICCIONARIOS, MANUALES, DOCUMENTACIÓN ASOCIADA A UNA ACTIVIDAD CONCRETA. • CONSULTAR EL HISTORIAL DE APORTACIONES PARA EVALUAR SU EVOLUCIÓN. • POTENCIAR LA CREACIÓN DE “CÍRCULOS DE APRENDIZAJE” A TRAVÉS DE LA GENERACIÓN DE CONOCIMIENTO COLABORATIVO. • LA INTEGRACIÓN DEL PROPIO WIKI EN EL BLOG DE LA MATERIA FORMATIVA EN CUESTIÓN.
  • 6. MARCADORES SOCIALES (SOCIAL BOOKMARKING) SON UN SERVICIO ESPECIAL DE INTERNET PARA GUARDAR Y CLASIFICAR COLECCIONES DE BOOKMARKS O ENLACES. UNA MANERA DE UTILIZAR INTERNET PARA GUARDAR, CLASIFICAR, COMPARTIR LOS FAVORITOS DE CADA USUARIO DE FORMA PÚBLICA CON EL FIN DE SER CONSULTADOS POR INTERNAUTAS CON INTERESES COMUNES. LOS MARCADORES SOCIALES SON: • UBICUOS (se puede consultar desde cualquier ordenador) • COMPARTIDOS (los usuarios pueden ver los sitios marcados) • CLASIFICADOS (sistema descriptivo de etiquetas o tags, es decir palabras clave que se agregan a un objeto digital para describirlo)
  • 7. MARCADORES SOCIALES (SOCIAL BOOKMARKING) VENTAJAS: • NUESTRAS REFERENCIAS SE ENCUENTRAN GUARDADAS EN LA RED, EN LUGAR DE EN NUESTRO ORDENADOR. ASÍ, PODEMOS CONSULTARLAS DESDE CUALQUIER SITIO. • OFRECE UNA FORMA MUY RÁPIDA DE SEGUIR Y VIGILAR NUESTROS TEMAS DE INTERÉS. • AL OBSERVAR LOS TAGS O ETIQUETAS NOS HACEMOS UNA IDEA DE CÓMO LOS DEMÁS VEN LAS WEBS. • UTILIZAR ETIQUETAS O TAGS SIMPLES, ES MUCHO MÁS FLEXIBLE QUE GUARDARLAS EN CARPETAS. • PODEMOS LLEVAR A CABO UN SEGUIMIENTO DE LOS ENLACES QUE LOS USUARIOS VAN AÑADIENDO.
  • 8. MULTIMEDIA COMPARTIDO (MULTIMEDIA SHARING) UNO DE LOS SERVICIOS QUE PRESENTA UN ÍNDICE DE MAYOR CRECIMIENTO Y DIFUSIÓN EN LA RED SON LOS LUGARES QUE PERMITEN A LOS USUARIOS ALMACENAR Y COMPARTIR CONTENIDO CONOCIDOS COMO MULTIMEDIA SHANRING. LOS MÁS CONOCIDOS Y UTILIZADOS POR LOS INTERNAUTAS SON: YOUTUBE (es un sitio web que permite a los usuarios subir, ver y compartir clips de vídeos) FLICKR (es un sitio web de organización de fotografías digitales y red social, considerado normalmente como parte de la Web 2.0) ODEO (es una aplicación en línea que permite grabar y compartir podcasts)
  • 9. PODCAST SON GRABACIONES DE CHARLAS, ENTREVISTAS O CONFERENCIAS QUE PUEDEN ESCUCHARSE EN UN ORDENADOR PERSONAL O UN REPRODUCTOR MP3. ALGUNAS DE LAS UTILIDADES EDUCATIVAS QUE PRESENTA SON: INFORMACIÓN DEL PROFESOR SOBRE UN TEMA QUE LOS ESTUDIANTES ESCUCHARÍAN PREVIAMENTE A LA CLASE PRESENCIAL. ESTUDIANTES QUE NO PUEDEN ASISTIR A CLASE. REPASO DE LA INFORMACIÓN PROPORCIONADA POR EL PROFESOR EN UNA CLASE. REPRODUCIR GRABACIONES DE INTERÉS PARA LOS ESTUDIANTES. FACILITAR LA MEMORIZACIÓN DE INFORMACIÓN EMITIDA POR EL PROFESOR. PARA REFUERZO EN CASO DE NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES. TUTORÍAS VIRTUALES.
  • 10. RSS SE TRATA DE UN SERVICIO ASOCIADO EXCLUSIVAMENTE A UNA TECNOLOGÍA. RSS SON LAS INICIALES DE REALLY SIMPLE SYNDICATION Y CONSISTE EN UN FORMATO DE ARCHIVO QUE SE UTILIZA PARA DISTRIBUIR CONTENIDOS MEDIANTE SUSCRIPCIÓN. ADEMÁS, ES POSIBLE QUE UN USUARIO RECIBA NOTICIAS ACTUALIZADAS DE UN SITIO WEB DIRECTAMENTE EN SU NAVEGADOR O EMPLEANDO UN SOFTWARE ESPECÍFICO (LECTORES DE RSS) LOS RSS SON UNA TECNOLOGÍA PRESENTE EN LOS BLOGS, PODCASTING O MARCADORES SOCIALES.
  • 11. REDES SOCIALES LAS WEBS DE REDES SOCIALES SON BÁSICAMENTE COMUNIDADES DE USUARIOS. EN SU CONCEPCIÓN NO SON DIFERENTES DE OTROS SITIOS QUE OFRECEN LA POSIBILIDAD DE RELACIONARSE PUESTO QUE SU ESTRUCTURA BÁSICA ES SIMILAR: PERFILES DE USUARIOS ENLAZADOS A OTROS AMIGOS DENTRO DEL PROPIO SISTEMA. ESTOS PERFILES SE PUEDEN EDITAR PARA REFLEJAR INTERESES PERSONALES, GUSTOS, VALORES O AGREGAR ELEMENTOS MULTIMEDIA COMO FOTOGRAFÍAS, MÚSICA Y VÍDEO. ALGUNAS REDES SOCIALES: REDES ORIENTADAS AL CONTACTO PERSONAL: MYSPACE, FACEBOOK, TUENTI. REDES ORIENTADAS AL CAMPO PROFESIONAL: LINKEDIN, XING, VIADEO. TWITTER.