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ANÁLISIS DEL PROGRAMA DE ESTUDIOS
 DE PRIMER GRADO DE PRIMARIA(PLAN
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COMO FIN DE ESTE ANÁLISIS A ESTE PROGRAMA
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EDUCATIVA 2011, MUESTRA HERRAMIENTAS Y
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DESARROLLE HABILIDADES Y CAPACIDADES QUE
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Análisis del programa de primer grado 2011

  • 1. ANÁLISIS DEL PROGRAMA DE ESTUDIOS DE PRIMER GRADO DE PRIMARIA(PLAN 2011) PANORAMA ACTUAL DE LA EDUCACIÓN EN MÉXICO
  • 2. NIVEL: PRIMARIA. GRADO: PRIMERO. COMPONENTES O CARACTERISTICAS:INTRODUCCIÓN, ESPAÑOL, MATEMÁTICAS, EXPLORACIÓN DE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD, FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA, EDUCACIÓN FÍSICA, EDUCACIÓN ARTÍSTICA. CAMPOS FORMATIVOS: DE FORMACIÓN LENGUAJE Y COMUNICACIÓN, PENSAMIENTO MATEMÁTICO, EXPLORACIÓN Y COMPRENSIÓN DEL MUNDO NATURAL Y SOCIAL, DESARROLLO PERSONAL Y PARA LA CONVIVENCIA. ASIGNATURAS: ESPAÑOL, MATEMÁTICAS, EXPLORACIÓN DE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD, FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA, EDUCACIÓN FÍSICAY EDUCACIÓN ARTÍSTICA. ENFOQUES: DESARROLLO DE COMPETENCIAS PARA LA VIDA, INTERVENCIÓN Y COMPROMISO DOCENTE-ESCUELA-ALUMNO, ALUMNOS CAPACES DE RESOLVER SITUACIONES PROBLEMÁTICAS DE LA VIDAY SU ENTORNO.
  • 3. CONTENIDOS: ESPAÑOL:*UTILIZAR EFICAZMENTE EL LENGUAJE, *DESEMPEÑARSE CON EFICACIA EN LAS PRACTICAS SOCIALES DEL LENGUAJE, *CAPACIDAD DE LEER, COMPRENDER, EMPLEAR, REFLEXIONAR E INTERESARSE EN LOS DIVERSOS TIPOS DE TEXTOS, *RECONOCER LA IMPORTANCIA DEL LENGUAJE. APRENDIZAJES ESPERADOS: *IDENTIFICA PALABRAS QUE INICIAN CON LA MISMA LETRA DE SU NOMBRE, *UTILIZA EL ORDEN ALFABÉTICO. TEMAS DE REFLEXIÓN: *COMPRENSIÓN E INTERPRETACIÓN, *ORGANIZACIÓN GRÁFICA DE TEXTOS, *CONOCIMIENTO DE ESCRITURA Y ORTOGRAFÍA. PRODUCCIONES PARA EL DESARROLLO DEL PROYECTO: *EXPLORACIÓN DE LA BIBLIOTECA, *LECTURA COLECTIVA, *CLASIFICACIÓN DE LOS LIBROS.
  • 4. MATEMÁTICAS: APRENDIZAJES ESPERADOS: EJES: *SENTIDO NUMÉRICO Y PENSAMIENTO ALGEBRAICO: *NÚMEROS Y SISTEMAS DE NUMERACIÓN-PROBLEMAS AUDITIVOS. *FORMA, ESPACIO Y MEDIDA: MEDIDA *MANEJA COMPETENCIAS. EXPLORACIÓN DE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD: APRENDIZAJES ESPERADOS: *RECONOCE SUS CARACTERÍSTICAS PERSONALES COMO PARTE DE SU IDENTIDAD Y RESPETA LA DIVERSIDAD. *CONTENIDOS: QUIEN SOY. FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA: APRENDIZAJES ESPERADOS: *DESCRIBE POSITIVAMENTE SUS RASGOS PERSONALES Y RECONOCE SU DERECHO A UNA IDENTIDAD. AMBITOS:AULA, TRANSVERSAL, AMBIENTE ESCOLAR Y VIDA COTIDIANA. CONTENIDOS:*MI NOMBRE ES, *PREVENCIÓN DE ACCIDENTES.
  • 5. EDUCACIÓN FÍSICA: APRENDIZAJES ESPERADOS:*PATRONES BÁSICOS DEL MOVIMIENTO. CONTENIDOS:*FORMA DE UTILIZAR LOS PATRONES. EDUCACIÓN ARTÍSTICA: APRENDIZAJES ESPERADOS:*DISTINGUE ELEMENTOS BÁSICOS DE LAS ARTES PLÁSTICAS. LENGUAJE ARTÍSTICO:*ARTES VISUALES. EJES: *APRECIACIÓN, *EXPRESIÓN, *CONTEXTUALIZACIÓN.
  • 6. CONCLUSIÓN: COMO FIN DE ESTE ANÁLISIS A ESTE PROGRAMA ACTUALIZADO Y DETERMINADO POR LA REFORMA EDUCATIVA 2011, MUESTRA HERRAMIENTAS Y ESTRATEGIAS PARA QUE EL ALUMNO DESARROLLE HABILIDADES Y CAPACIDADES QUE EL YA TIENE Y QUE SOLO DEBE FOMENTAR EN ELLAS LA DEDICACIÓN Y MEJORAMIENTO DE SU PRACTICA SOCIAL Y EDUCATIVA.