SlideShare uma empresa Scribd logo

Apresentação relatório proposta sentir para dançar

•Transferir como PPT, PDF•
•
J
Juliana Silva

Proposta de atividade motora adaptada tem como fator de inclusão a dança enquanto elemento integrador!

Educação
1 de 15
Plano Relatório da Experimentação Pedagógica Formação – Educação Física Adaptada Superintendência de Desenvolvimento da Educação Básica Diretoria de Educação Básica Coordenação de Educação Física e Esporte Escolar Unidade Escolar: Escola Dr. Luiz Viana Filho Município: Itajuípe Gestora: Arlene Ramos Proposta: “ Sentir para Dançar” Professora: Katiusca Cunha
Objetivo Geral: ,[object Object]
Objetivos Específicos: ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Objetivos Específicos: (continuação) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Conhecimentos a serem tratados: ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Descrição da Experimentação: ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Descrição da Experimentação: (continuação) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Recursos Utilizados: ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Dificuldades: ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Aspectos Relevantes: ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Elementos inovadores em destaque: ,[object Object],[object Object]
Avaliação do aprendizado: ,[object Object]
Sugestões/Observações: ,[object Object],[object Object],[object Object]
Início das aulas...
FIM...

Recomendados

Projeto nos passos da dança 6º, 7º, 8º e 9º ano cest
Projeto nos passos da dança 6º, 7º, 8º e 9º ano cestProjeto nos passos da dança 6º, 7º, 8º e 9º ano cest
Projeto nos passos da dança 6º, 7º, 8º e 9º ano cestSimoneHelenDrumond
 
A Origem Da DançA
A Origem Da DançAA Origem Da DançA
A Origem Da DançAmartinsramon
 
Apostila ensino médio danca
Apostila ensino médio dancaApostila ensino médio danca
Apostila ensino médio dancaReginaldo Pazinatto
 
Planejamento dança
Planejamento dançaPlanejamento dança
Planejamento dançaSimoneHelenDrumond
 
Projeto feira de cultura
Projeto feira de culturaProjeto feira de cultura
Projeto feira de culturaLuciene Rosa Gugé
 
Projeto dança
Projeto dançaProjeto dança
Projeto dançaFacebio Biologia
 
Projeto de Dança de Salão
Projeto de Dança de SalãoProjeto de Dança de Salão
Projeto de Dança de SalãoEMEF JOÃO DA SILVA
 
Plano de trabalho para Gestão Escolar
Plano de trabalho para Gestão EscolarPlano de trabalho para Gestão Escolar
Plano de trabalho para Gestão EscolarBelister Paulino
 

Recomendados

Projeto nos passos da dança 6º, 7º, 8º e 9º ano cest
Projeto nos passos da dança 6º, 7º, 8º e 9º ano cestProjeto nos passos da dança 6º, 7º, 8º e 9º ano cest
Projeto nos passos da dança 6º, 7º, 8º e 9º ano cestSimoneHelenDrumond
 
A Origem Da DançA
A Origem Da DançAA Origem Da DançA
A Origem Da DançAmartinsramon
 
Apostila ensino médio danca
Apostila ensino médio dancaApostila ensino médio danca
Apostila ensino médio dancaReginaldo Pazinatto
 
Planejamento dança
Planejamento dançaPlanejamento dança
Planejamento dançaSimoneHelenDrumond
 
Projeto feira de cultura
Projeto feira de culturaProjeto feira de cultura
Projeto feira de culturaLuciene Rosa Gugé
 
Projeto dança
Projeto dançaProjeto dança
Projeto dançaFacebio Biologia
 
Projeto de Dança de Salão
Projeto de Dança de SalãoProjeto de Dança de Salão
Projeto de Dança de SalãoEMEF JOÃO DA SILVA
 
Plano de trabalho para Gestão Escolar
Plano de trabalho para Gestão EscolarPlano de trabalho para Gestão Escolar
Plano de trabalho para Gestão EscolarBelister Paulino
 
Projeto Festa da Primavera, Escola Eunice, 2014
Projeto Festa da Primavera, Escola Eunice, 2014Projeto Festa da Primavera, Escola Eunice, 2014
Projeto Festa da Primavera, Escola Eunice, 2014Seduc MT
 
Jogos dos povos indígenas
Jogos dos povos indígenasJogos dos povos indígenas
Jogos dos povos indígenasGRUPO ESCOTEIRO JOÃO OSCALINO
 
Plano de aula de musica, corpo como instrumento musical
Plano de aula de musica, corpo como instrumento musicalPlano de aula de musica, corpo como instrumento musical
Plano de aula de musica, corpo como instrumento musicalOld Red Editions
 
Modelo plano bimestral
Modelo plano bimestralModelo plano bimestral
Modelo plano bimestralJefferson Basttos
 
Plano de Ação - Gestão 2019-2021
Plano de Ação - Gestão 2019-2021 Plano de Ação - Gestão 2019-2021
Plano de Ação - Gestão 2019-2021 muni2014
 
Projeto gincana cultural interdisciplinar
Projeto gincana cultural interdisciplinarProjeto gincana cultural interdisciplinar
Projeto gincana cultural interdisciplinarAlexandra Battalin Picheli
 
Danças regionais
Danças regionaisDanças regionais
Danças regionaisAtividades Diversas Cláudia
 
Projeto festa junina 2013
Projeto festa junina 2013Projeto festa junina 2013
Projeto festa junina 2013escolaprofmariaelzasena
 
Projeto Dança e Saúde
Projeto Dança e SaúdeProjeto Dança e Saúde
Projeto Dança e SaúdeLeandro Martins
 
03 educação física danças-diego
03 educação física danças-diego03 educação física danças-diego
03 educação física danças-diegoWALTER ALENCAR DE SOUSA
 
Projeto hitoria do hino
Projeto hitoria do hinoProjeto hitoria do hino
Projeto hitoria do hinoEdmilson Freitas
 
Plano de-aula-ritmo-e-expressao-corporal
Plano de-aula-ritmo-e-expressao-corporalPlano de-aula-ritmo-e-expressao-corporal
Plano de-aula-ritmo-e-expressao-corporalAlexandre Reis
 
Atividade de pontilhismo
Atividade de pontilhismoAtividade de pontilhismo
Atividade de pontilhismoDaniela Ivo
 
Plano de aula
Plano de aulaPlano de aula
Plano de aulaAdriana Vieira
 
Artes Dança/ Danças Regionais e Atividades
Artes Dança/ Danças Regionais e AtividadesArtes Dança/ Danças Regionais e Atividades
Artes Dança/ Danças Regionais e AtividadesGeo Honório
 
Plano de ação(com música)
Plano de ação(com música)Plano de ação(com música)
Plano de ação(com música)gislenedilly
 
PLANO DE AÇÃO 2023 cei.docx
PLANO DE AÇÃO 2023 cei.docxPLANO DE AÇÃO 2023 cei.docx
PLANO DE AÇÃO 2023 cei.docxssuser6c03a6
 
Artes 1 ao 5 ano
Artes 1 ao 5 anoArtes 1 ao 5 ano
Artes 1 ao 5 anoLuciene Moreira
 
Projeto mostra de cultura metodologia em oficinas interdisciplinares- anexo
Projeto mostra de cultura metodologia em oficinas interdisciplinares- anexoProjeto mostra de cultura metodologia em oficinas interdisciplinares- anexo
Projeto mostra de cultura metodologia em oficinas interdisciplinares- anexofamiliaestagio
 
Dança também é atividade física
Dança também é atividade físicaDança também é atividade física
Dança também é atividade físicasolangejazz
 
Marlenesantosgomes
MarlenesantosgomesMarlenesantosgomes
MarlenesantosgomesPrefeitura Municipal de Barueri
 
Dança na escola expressão pelo movimento
Dança na escola expressão pelo movimentoDança na escola expressão pelo movimento
Dança na escola expressão pelo movimentoMarleila Barros
 

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Projeto Festa da Primavera, Escola Eunice, 2014
Projeto Festa da Primavera, Escola Eunice, 2014Projeto Festa da Primavera, Escola Eunice, 2014
Projeto Festa da Primavera, Escola Eunice, 2014Seduc MT
 
Plano de aula de musica, corpo como instrumento musical
Plano de aula de musica, corpo como instrumento musicalPlano de aula de musica, corpo como instrumento musical
Plano de aula de musica, corpo como instrumento musicalOld Red Editions
 
Plano de Ação - Gestão 2019-2021
Plano de Ação - Gestão 2019-2021 Plano de Ação - Gestão 2019-2021
Plano de Ação - Gestão 2019-2021 muni2014
 
Plano de-aula-ritmo-e-expressao-corporal
Plano de-aula-ritmo-e-expressao-corporalPlano de-aula-ritmo-e-expressao-corporal
Plano de-aula-ritmo-e-expressao-corporalAlexandre Reis
 
Atividade de pontilhismo
Atividade de pontilhismoAtividade de pontilhismo
Atividade de pontilhismoDaniela Ivo
 
Artes Dança/ Danças Regionais e Atividades
Artes Dança/ Danças Regionais e AtividadesArtes Dança/ Danças Regionais e Atividades
Artes Dança/ Danças Regionais e AtividadesGeo Honório
 
Plano de ação(com música)
Plano de ação(com música)Plano de ação(com música)
Plano de ação(com música)gislenedilly
 
PLANO DE AÇÃO 2023 cei.docx
PLANO DE AÇÃO 2023 cei.docxPLANO DE AÇÃO 2023 cei.docx
PLANO DE AÇÃO 2023 cei.docxssuser6c03a6
 
Projeto mostra de cultura metodologia em oficinas interdisciplinares- anexo
Projeto mostra de cultura metodologia em oficinas interdisciplinares- anexoProjeto mostra de cultura metodologia em oficinas interdisciplinares- anexo
Projeto mostra de cultura metodologia em oficinas interdisciplinares- anexofamiliaestagio
 
Dança também é atividade física
Dança também é atividade físicaDança também é atividade física
Dança também é atividade físicasolangejazz
 

Mais procurados (20)

Projeto Festa da Primavera, Escola Eunice, 2014
Projeto Festa da Primavera, Escola Eunice, 2014Projeto Festa da Primavera, Escola Eunice, 2014
Projeto Festa da Primavera, Escola Eunice, 2014
 
Jogos dos povos indígenas
Jogos dos povos indígenasJogos dos povos indígenas
Jogos dos povos indígenas
 
Plano de aula de musica, corpo como instrumento musical
Plano de aula de musica, corpo como instrumento musicalPlano de aula de musica, corpo como instrumento musical
Plano de aula de musica, corpo como instrumento musical
 
Modelo plano bimestral
Modelo plano bimestralModelo plano bimestral
Modelo plano bimestral
 
Plano de Ação - Gestão 2019-2021
Plano de Ação - Gestão 2019-2021 Plano de Ação - Gestão 2019-2021
Plano de Ação - Gestão 2019-2021
 
Projeto gincana cultural interdisciplinar
Projeto gincana cultural interdisciplinarProjeto gincana cultural interdisciplinar
Projeto gincana cultural interdisciplinar
 
Danças regionais
Danças regionaisDanças regionais
Danças regionais
 
Projeto festa junina 2013
Projeto festa junina 2013Projeto festa junina 2013
Projeto festa junina 2013
 
Projeto Dança e Saúde
Projeto Dança e SaúdeProjeto Dança e Saúde
Projeto Dança e Saúde
 
03 educação física danças-diego
03 educação física danças-diego03 educação física danças-diego
03 educação física danças-diego
 
Projeto hitoria do hino
Projeto hitoria do hinoProjeto hitoria do hino
Projeto hitoria do hino
 
Plano de-aula-ritmo-e-expressao-corporal
Plano de-aula-ritmo-e-expressao-corporalPlano de-aula-ritmo-e-expressao-corporal
Plano de-aula-ritmo-e-expressao-corporal
 
Atividade de pontilhismo
Atividade de pontilhismoAtividade de pontilhismo
Atividade de pontilhismo
 
Plano de aula
Plano de aulaPlano de aula
Plano de aula
 
Artes Dança/ Danças Regionais e Atividades
Artes Dança/ Danças Regionais e AtividadesArtes Dança/ Danças Regionais e Atividades
Artes Dança/ Danças Regionais e Atividades
 
Plano de ação(com música)
Plano de ação(com música)Plano de ação(com música)
Plano de ação(com música)
 
PLANO DE AÇÃO 2023 cei.docx
PLANO DE AÇÃO 2023 cei.docxPLANO DE AÇÃO 2023 cei.docx
PLANO DE AÇÃO 2023 cei.docx
 
Artes 1 ao 5 ano
Artes 1 ao 5 anoArtes 1 ao 5 ano
Artes 1 ao 5 ano
 
Projeto mostra de cultura metodologia em oficinas interdisciplinares- anexo
Projeto mostra de cultura metodologia em oficinas interdisciplinares- anexoProjeto mostra de cultura metodologia em oficinas interdisciplinares- anexo
Projeto mostra de cultura metodologia em oficinas interdisciplinares- anexo
 
Dança também é atividade física
Dança também é atividade físicaDança também é atividade física
Dança também é atividade física
 

Semelhante a Apresentação relatório proposta sentir para dançar

Dança na escola expressão pelo movimento
Dança na escola expressão pelo movimentoDança na escola expressão pelo movimento
Dança na escola expressão pelo movimentoMarleila Barros
 
A importancia de ensinar brincando,cantando e dançando na
A importancia de ensinar brincando,cantando e dançando naA importancia de ensinar brincando,cantando e dançando na
A importancia de ensinar brincando,cantando e dançando naMarleila Barros
 
Portifolio mini e g1 t dança
Portifolio mini e g1 t dançaPortifolio mini e g1 t dança
Portifolio mini e g1 t dançaEscolaPedrita
 
A criança e a dança na educaçao infantil
A criança e a dança na educaçao infantilA criança e a dança na educaçao infantil
A criança e a dança na educaçao infantilMaria Teixeira
 
Portifolio virtual mini e g1 manha dança
Portifolio virtual mini e g1 manha dançaPortifolio virtual mini e g1 manha dança
Portifolio virtual mini e g1 manha dançaEscolaPedrita
 
Portifolio mini e g1 m dança
Portifolio mini e g1 m dançaPortifolio mini e g1 m dança
Portifolio mini e g1 m dançaEscolaPedrita
 
Conteudos da semana 21 a 25 de 2013
Conteudos da semana 21 a 25 de 2013Conteudos da semana 21 a 25 de 2013
Conteudos da semana 21 a 25 de 2013Magno Rodrigues
 
Dancaescolar
DancaescolarDancaescolar
Dancaescolarprofluli
 
Portifolio g4 t dança
Portifolio g4 t dançaPortifolio g4 t dança
Portifolio g4 t dançaEscolaPedrita
 
A dança na educação infantil
A dança na educação infantilA dança na educação infantil
A dança na educação infantilMarleila Barros
 
Portifolio g3 m dança
Portifolio g3 m dançaPortifolio g3 m dança
Portifolio g3 m dançaEscolaPedrita
 
Portifolio g4 m dança
Portifolio g4 m dançaPortifolio g4 m dança
Portifolio g4 m dançaEscolaPedrita
 
Portifolio virtual g4 tarde dança
Portifolio virtual g4 tarde dançaPortifolio virtual g4 tarde dança
Portifolio virtual g4 tarde dançaEscolaPedrita
 
Portifolio virtual g3 manha dança
Portifolio virtual g3 manha dançaPortifolio virtual g3 manha dança
Portifolio virtual g3 manha dançaEscolaPedrita
 
Portifolio g2 m dança
Portifolio g2 m dançaPortifolio g2 m dança
Portifolio g2 m dançaEscolaPedrita
 
Portifolio virtual g4 manha dança
Portifolio virtual g4 manha dançaPortifolio virtual g4 manha dança
Portifolio virtual g4 manha dançaEscolaPedrita
 
Trabalho individual 2014 6º semestre.
Trabalho individual 2014 6º semestre.Trabalho individual 2014 6º semestre.
Trabalho individual 2014 6º semestre.Rute Batista
 

Semelhante a Apresentação relatório proposta sentir para dançar (20)

Marlenesantosgomes
MarlenesantosgomesMarlenesantosgomes
Marlenesantosgomes
 
Dança na escola expressão pelo movimento
Dança na escola expressão pelo movimentoDança na escola expressão pelo movimento
Dança na escola expressão pelo movimento
 
A importancia de ensinar brincando,cantando e dançando na
A importancia de ensinar brincando,cantando e dançando naA importancia de ensinar brincando,cantando e dançando na
A importancia de ensinar brincando,cantando e dançando na
 
Projeto ativ ajunior
Projeto ativ ajuniorProjeto ativ ajunior
Projeto ativ ajunior
 
Portifolio mini e g1 t dança
Portifolio mini e g1 t dançaPortifolio mini e g1 t dança
Portifolio mini e g1 t dança
 
A criança e a dança na educaçao infantil
A criança e a dança na educaçao infantilA criança e a dança na educaçao infantil
A criança e a dança na educaçao infantil
 
Portifolio virtual mini e g1 manha dança
Portifolio virtual mini e g1 manha dançaPortifolio virtual mini e g1 manha dança
Portifolio virtual mini e g1 manha dança
 
Portifolio mini e g1 m dança
Portifolio mini e g1 m dançaPortifolio mini e g1 m dança
Portifolio mini e g1 m dança
 
Conteudos da semana 21 a 25 de 2013
Conteudos da semana 21 a 25 de 2013Conteudos da semana 21 a 25 de 2013
Conteudos da semana 21 a 25 de 2013
 
Dancaescolar
DancaescolarDancaescolar
Dancaescolar
 
Portifolio g4 t dança
Portifolio g4 t dançaPortifolio g4 t dança
Portifolio g4 t dança
 
A dança na educação infantil
A dança na educação infantilA dança na educação infantil
A dança na educação infantil
 
Portifolio g3 m dança
Portifolio g3 m dançaPortifolio g3 m dança
Portifolio g3 m dança
 
Portifolio g4 m dança
Portifolio g4 m dançaPortifolio g4 m dança
Portifolio g4 m dança
 
Portifolio virtual g4 tarde dança
Portifolio virtual g4 tarde dançaPortifolio virtual g4 tarde dança
Portifolio virtual g4 tarde dança
 
O corpo na educação
O corpo na educaçãoO corpo na educação
O corpo na educação
 
Portifolio virtual g3 manha dança
Portifolio virtual g3 manha dançaPortifolio virtual g3 manha dança
Portifolio virtual g3 manha dança
 
Portifolio g2 m dança
Portifolio g2 m dançaPortifolio g2 m dança
Portifolio g2 m dança
 
Portifolio virtual g4 manha dança
Portifolio virtual g4 manha dançaPortifolio virtual g4 manha dança
Portifolio virtual g4 manha dança
 
Trabalho individual 2014 6º semestre.
Trabalho individual 2014 6º semestre.Trabalho individual 2014 6º semestre.
Trabalho individual 2014 6º semestre.
 

Mais de Juliana Silva

Tirocinio docente Pós graduaçãoem METODOLOGIA EM EDUCAÇÃO FÍSICA E ESPORTE
Tirocinio docente Pós graduaçãoem METODOLOGIA EM EDUCAÇÃO FÍSICA E ESPORTETirocinio docente Pós graduaçãoem METODOLOGIA EM EDUCAÇÃO FÍSICA E ESPORTE
Tirocinio docente Pós graduaçãoem METODOLOGIA EM EDUCAÇÃO FÍSICA E ESPORTEJuliana Silva
 
Tirocínio deficiencia auditiva
Tirocínio deficiencia auditivaTirocínio deficiencia auditiva
Tirocínio deficiencia auditivaJuliana Silva
 
Tirocínio slide deficiência visual
Tirocínio slide deficiência visualTirocínio slide deficiência visual
Tirocínio slide deficiência visualJuliana Silva
 
Esporte adaptado superando desafios e preconceitos
Esporte adaptado superando desafios e preconceitosEsporte adaptado superando desafios e preconceitos
Esporte adaptado superando desafios e preconceitosJuliana Silva
 
Relato da experimentação pedagógica de
Relato da experimentação pedagógica deRelato da experimentação pedagógica de
Relato da experimentação pedagógica deJuliana Silva
 
Relato da experimentação pedagógica de
Relato da experimentação pedagógica deRelato da experimentação pedagógica de
Relato da experimentação pedagógica deJuliana Silva
 
Igualdade na diferença
Igualdade na diferençaIgualdade na diferença
Igualdade na diferençaJuliana Silva
 
Projeto de inclusão do deficiente auditivo
Projeto de inclusão do deficiente auditivoProjeto de inclusão do deficiente auditivo
Projeto de inclusão do deficiente auditivoJuliana Silva
 
SER DIFERENTE É NORMAL
SER DIFERENTE É NORMALSER DIFERENTE É NORMAL
SER DIFERENTE É NORMALJuliana Silva
 
Práticas motoras inclusivas para portador de Síndrome de Down
Práticas motoras inclusivas para portador de Síndrome de DownPráticas motoras inclusivas para portador de Síndrome de Down
Práticas motoras inclusivas para portador de Síndrome de DownJuliana Silva
 
Psicomotricidade na Escola
Psicomotricidade na EscolaPsicomotricidade na Escola
Psicomotricidade na EscolaJuliana Silva
 
Aula adaptada de Bocha e Boliche
Aula adaptada de Bocha e BolicheAula adaptada de Bocha e Boliche
Aula adaptada de Bocha e BolicheJuliana Silva
 
Apresentação relatório proposta sentir para dançar
Apresentação relatório proposta sentir para dançarApresentação relatório proposta sentir para dançar
Apresentação relatório proposta sentir para dançarJuliana Silva
 
Projeto Dançando no Silêncio.
Projeto Dançando no Silêncio. Projeto Dançando no Silêncio.
Projeto Dançando no Silêncio.Juliana Silva
 
Apresentação voleibol adaptado
Apresentação voleibol adaptadoApresentação voleibol adaptado
Apresentação voleibol adaptadoJuliana Silva
 
3º Ano D'eficiente.
3º Ano D'eficiente.3º Ano D'eficiente.
3º Ano D'eficiente.Juliana Silva
 
Apresentação Atividade Física Adaptada
Apresentação Atividade Física AdaptadaApresentação Atividade Física Adaptada
Apresentação Atividade Física AdaptadaJuliana Silva
 
Projetos em AMA - A ginástica de academia como fator faciilitador da inclusão...
Projetos em AMA - A ginástica de academia como fator faciilitador da inclusão...Projetos em AMA - A ginástica de academia como fator faciilitador da inclusão...
Projetos em AMA - A ginástica de academia como fator faciilitador da inclusão...Juliana Silva
 

Mais de Juliana Silva (18)

Tirocinio docente Pós graduaçãoem METODOLOGIA EM EDUCAÇÃO FÍSICA E ESPORTE
Tirocinio docente Pós graduaçãoem METODOLOGIA EM EDUCAÇÃO FÍSICA E ESPORTETirocinio docente Pós graduaçãoem METODOLOGIA EM EDUCAÇÃO FÍSICA E ESPORTE
Tirocinio docente Pós graduaçãoem METODOLOGIA EM EDUCAÇÃO FÍSICA E ESPORTE
 
Tirocínio deficiencia auditiva
Tirocínio deficiencia auditivaTirocínio deficiencia auditiva
Tirocínio deficiencia auditiva
 
Tirocínio slide deficiência visual
Tirocínio slide deficiência visualTirocínio slide deficiência visual
Tirocínio slide deficiência visual
 
Esporte adaptado superando desafios e preconceitos
Esporte adaptado superando desafios e preconceitosEsporte adaptado superando desafios e preconceitos
Esporte adaptado superando desafios e preconceitos
 
Relato da experimentação pedagógica de
Relato da experimentação pedagógica deRelato da experimentação pedagógica de
Relato da experimentação pedagógica de
 
Relato da experimentação pedagógica de
Relato da experimentação pedagógica deRelato da experimentação pedagógica de
Relato da experimentação pedagógica de
 
Igualdade na diferença
Igualdade na diferençaIgualdade na diferença
Igualdade na diferença
 
Projeto de inclusão do deficiente auditivo
Projeto de inclusão do deficiente auditivoProjeto de inclusão do deficiente auditivo
Projeto de inclusão do deficiente auditivo
 
SER DIFERENTE É NORMAL
SER DIFERENTE É NORMALSER DIFERENTE É NORMAL
SER DIFERENTE É NORMAL
 
Práticas motoras inclusivas para portador de Síndrome de Down
Práticas motoras inclusivas para portador de Síndrome de DownPráticas motoras inclusivas para portador de Síndrome de Down
Práticas motoras inclusivas para portador de Síndrome de Down
 
Psicomotricidade na Escola
Psicomotricidade na EscolaPsicomotricidade na Escola
Psicomotricidade na Escola
 
Aula adaptada de Bocha e Boliche
Aula adaptada de Bocha e BolicheAula adaptada de Bocha e Boliche
Aula adaptada de Bocha e Boliche
 
Apresentação relatório proposta sentir para dançar
Apresentação relatório proposta sentir para dançarApresentação relatório proposta sentir para dançar
Apresentação relatório proposta sentir para dançar
 
Projeto Dançando no Silêncio.
Projeto Dançando no Silêncio. Projeto Dançando no Silêncio.
Projeto Dançando no Silêncio.
 
Apresentação voleibol adaptado
Apresentação voleibol adaptadoApresentação voleibol adaptado
Apresentação voleibol adaptado
 
3º Ano D'eficiente.
3º Ano D'eficiente.3º Ano D'eficiente.
3º Ano D'eficiente.
 
Apresentação Atividade Física Adaptada
Apresentação Atividade Física AdaptadaApresentação Atividade Física Adaptada
Apresentação Atividade Física Adaptada
 
Projetos em AMA - A ginástica de academia como fator faciilitador da inclusão...
Projetos em AMA - A ginástica de academia como fator faciilitador da inclusão...Projetos em AMA - A ginástica de academia como fator faciilitador da inclusão...
Projetos em AMA - A ginástica de academia como fator faciilitador da inclusão...
 

Último

"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de..."É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...Rosalina Simão Nunes
 
apostila projeto de vida 2 ano ensino médio
apostila projeto de vida 2 ano ensino médioapostila projeto de vida 2 ano ensino médio
apostila projeto de vida 2 ano ensino médiorosenilrucks
 
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?AnabelaGuerreiro7
 
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcanteCOMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcanteVanessaCavalcante37
 
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdfProjeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdfHELENO FAVACHO
 
INTERVENÇÃO PARÁ - Formação de Professor
INTERVENÇÃO PARÁ - Formação de ProfessorINTERVENÇÃO PARÁ - Formação de Professor
INTERVENÇÃO PARÁ - Formação de ProfessorEdvanirCosta
 
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números Mary Alvarenga
 
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptxDiscurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptxferreirapriscilla84
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...azulassessoria9
 
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfPRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfprofesfrancleite
 
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdfCurrículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdfTutor de matemática Ícaro
 
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdfLeloIurk1
 
Construção (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! SertãConstrução (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! SertãIlda Bicacro
 
AULA DE CARIOLOGIA TSB introdução tudo sobre
AULA DE CARIOLOGIA TSB introdução tudo sobreAULA DE CARIOLOGIA TSB introdução tudo sobre
AULA DE CARIOLOGIA TSB introdução tudo sobremaryalouhannedelimao
 
Estudar, para quê? Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2
Estudar, para quê? Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2Estudar, para quê? Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2
Estudar, para quê? Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2Maria Teresa Thomaz
 
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....LuizHenriquedeAlmeid6
 
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdfLeloIurk1
 
Araribá slides 9ano.pdf para os alunos do medio
Araribá slides 9ano.pdf para os alunos do medioAraribá slides 9ano.pdf para os alunos do medio
Araribá slides 9ano.pdf para os alunos do medioDomingasMariaRomao
 
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSOLeloIurk1
 
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividadesRevolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividadesFabianeMartins35
 

Último (20)

"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de..."É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
 
apostila projeto de vida 2 ano ensino médio
apostila projeto de vida 2 ano ensino médioapostila projeto de vida 2 ano ensino médio
apostila projeto de vida 2 ano ensino médio
 
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
 
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcanteCOMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
 
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdfProjeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
 
INTERVENÇÃO PARÁ - Formação de Professor
INTERVENÇÃO PARÁ - Formação de ProfessorINTERVENÇÃO PARÁ - Formação de Professor
INTERVENÇÃO PARÁ - Formação de Professor
 
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números
 
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptxDiscurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
 
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfPRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
 
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdfCurrículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
 
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
 
Construção (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! SertãConstrução (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! Sertã
 
AULA DE CARIOLOGIA TSB introdução tudo sobre
AULA DE CARIOLOGIA TSB introdução tudo sobreAULA DE CARIOLOGIA TSB introdução tudo sobre
AULA DE CARIOLOGIA TSB introdução tudo sobre
 
Estudar, para quê? Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2
Estudar, para quê? Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2Estudar, para quê? Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2
Estudar, para quê? Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2
 
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....
 
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
 
Araribá slides 9ano.pdf para os alunos do medio
Araribá slides 9ano.pdf para os alunos do medioAraribá slides 9ano.pdf para os alunos do medio
Araribá slides 9ano.pdf para os alunos do medio
 
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
 
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividadesRevolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
 

Apresentação relatório proposta sentir para dançar

  • 1. Plano Relatório da Experimentação Pedagógica Formação – Educação Física Adaptada Superintendência de Desenvolvimento da Educação Básica Diretoria de Educação Básica Coordenação de Educação Física e Esporte Escolar Unidade Escolar: Escola Dr. Luiz Viana Filho Município: Itajuípe Gestora: Arlene Ramos Proposta: “ Sentir para Dançar” Professora: Katiusca Cunha
  • 2.
  • 3.
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9.
  • 10.
  • 11.
  • 12.
  • 13.