SlideShare una empresa de Scribd logo

Esquema proyecto innovación_JD

Jose Diaz
Jose Diaz

Es un documento dentro del Programa de Laboratorio de Innovación Educativa del FONDEP, se planifica con la finalidad de lograr consolidar los SIETE CRITERIOS DEL MARCO DE INNOVACION Y BUENAS PRACTICAS EDUCATIVAS

1 de 9
Descargar para leer sin conexión
Equipo de Investigación e Innovación Educativa A.G.P.-UGEL Jaén - 2016
1
PROYECTO DE
INNOVACIÓN
Equipo de Investigación e Innovación Educativa A.G.P.-UGEL Jaén - 2016
2
ESQUEMA DE UN PROYECTO DE INNOVACIÓN EDUCATIVA
MATRIZ DE CONSISTENCIA DEL PROYECTO (opcional)
“………………………………..”
PROBLEMA
OBJETIVO:
RESULTADOS PRINCIPALES ACTIVIDADES
OBJETO
Equipo de Investigación e Innovación Educativa A.G.P.-UGEL Jaén - 2016
3
I. DATOS GENERALES DEL PROYECTO:
1.1. Nombre del proyecto: “_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ”
1.2. Institución Educativa:_ _ __ Código Modular: _ _ _ _ _
1.3. DRE: CAJAMARCA. UGEL: JAÉN
1.4. Dirección de la I.E. Chontalí
1.5. Lugar: _ __ _ _ _ _ _ Distrito:_ _ _ __ _ Provincia: Jaén Región: Cajamarca
1.6. Integrantes del Comité de Innovación e Investigación Educativa:
NOMBRES Y APELLIDOS CARGO TELEFONO CORREO ELECTRÓNICO CONDICIÓN
DIRECTOR
Coord.
1.7. Fecha de Inicio del proyecto: MARZO 2016
1.8. Fecha de Finalización del proyecto: DICIEMBRE 2018.
II. DESCRIPCIÓN GENERAL DEL PROYECTO:
Equipo de Investigación e Innovación Educativa A.G.P.-UGEL Jaén - 2016
4
Se hace una descripción general y en resumen haciéndose la pregunta: ¿en qué
consiste el proyecto?
III. IDENTIFICACIÓN DEL PROBLEMA.
Se hace una descripción del problema ¿Cuál es el problema? (El problema se
trabaja de acuerdo a las estrategias de FODA o el árbol de problemas, asi como
puede utilizarse el marco lógico o las preguntas del por qué.)
IV. JUSTIFICACIÓN DEL PROYECTO.
Se hace una referencia preguntándose: ¿por qué se hace el proyecto?, ¿para
qué se hace el proyecto?
V. BENEFICIARIOS DEL PROYECTO.
¿A quiénes y a cuantos atenderá el proyecto?
TIPO META CARACTERISTICAS
BENEFICIARIOS
DIRECTOS
270 Estudiantes de la I.E. N° 16107
BENEFICIARIOS
INDIRECTOS
180 Padres de familia dedicados al cultivo del
café en su mayoría.
Población
Chontali
Población Economicamente Activa
dedicada a actividades agrícolas.
VI. OBJETIVOS Y RESULTADOS DEL PROYECTO
¿Qué cambios o transformaciones queremos conseguir con el proyecto?
OBJETIVO GENERAL:
Lograr un eficiente desempeño de los estudiantes de la I.E. N° 16107 del
distrito de Chontalí, provincia de Jaén, región Cajamarca, aplicando
metodologías apropiadas en el proceso docente educativo comunal
Resultados del proyecto:
Resultado 1: Conocer y aplicar el enfoque socioformativo ambiental
Resultado 2: Incrementar la participación activa de los padres de familia en el
proceso docente educativo comunal.
Resultado 3: Implementar talleres sobre el uso de material educativo.
Resultado 4: Lograr que los biohuertos se conviertan en espacios de
aprendizajes vivenciales con la participación de los padres de familia.
Resultado 5: Rescatar y practicar los principios éticos y morales
Resultado 6: Lograr que los biohuertos se conviertan en espacios de
investigación científica.
Los resultados, son las evidencias que se espera lograr a partir de los objetivos
específicos y del objetivo general.
Equipo de Investigación e Innovación Educativa A.G.P.-UGEL Jaén - 2016
5
VII. ACTIVIDADES, CRONOGRAMA Y RESPONSABLES DEL PROYECTO
¿Qué vamos a hacer, cuantos, cuando y quienes lo harán?
N° ACTIVIDADES METAS
CRONOGRAMA
RESPONSABLES EVIDENCIAAño 1: 2017 Año 2: 2018
M A M J J A S O N D M A M J J A S O N D
R.1
R.2
R.3
R.4
R.5
Equipo de Investigación e Innovación Educativa A.G.P.-UGEL Jaén - 2016
6
VIII. PRESUPUESTO Y CRONOGRAMA DE GASTO DEL PROYECTO
¿Cuánto y cuando necesitamos invertir?
Actividades Rubros de Gastos
Unidad de
Medida
Cantidad
Costo
Unitario
(S/.)
Total
(S/.)
Total
Rubro (S/.)
Total
Actividad
(S/.)
Total
Resultado
(S/.)
Resultado 1:
Actividad 1.1.
Bienes
Papelóte Cuadrimax Ciento
4
S/. 45.00
S/.
180.00
Servicios
Copias
Impresiones
Refrigerios
Almuerzo
Desarrollo de
Capacidades

Recomendados

PAT RED 2015
PAT RED 2015PAT RED 2015
PAT RED 2015Jose Diaz
 
Fasciculo de-cge-2017 (aplicativo pat)
Fasciculo de-cge-2017 (aplicativo pat)Fasciculo de-cge-2017 (aplicativo pat)
Fasciculo de-cge-2017 (aplicativo pat)EDMUNDO MARROQUIN SOEL
 
Pat actualizado setiembre
Pat actualizado setiembrePat actualizado setiembre
Pat actualizado setiembreIsidro Ch
 
Plan de trabajo de trabajo RED N° 04
Plan de trabajo de trabajo RED  N° 04Plan de trabajo de trabajo RED  N° 04
Plan de trabajo de trabajo RED N° 04Demetrio Ccesa Rayme
 
PLAN ANUAL DE TRABAJO 2018 IE HUACA BLANCA
PLAN ANUAL DE TRABAJO 2018 IE HUACA BLANCAPLAN ANUAL DE TRABAJO 2018 IE HUACA BLANCA
PLAN ANUAL DE TRABAJO 2018 IE HUACA BLANCAMarieta Juarez
 
PLAN ANUAL DE TRABAJO 2018 IE N° 15458 SOCCHA ALTA
PLAN ANUAL DE TRABAJO 2018 IE N° 15458 SOCCHA ALTAPLAN ANUAL DE TRABAJO 2018 IE N° 15458 SOCCHA ALTA
PLAN ANUAL DE TRABAJO 2018 IE N° 15458 SOCCHA ALTALuis Cevallos Jimenez
 
PLAN ANUAL DE TRABAJO 2018 MINEDU
PLAN ANUAL DE TRABAJO 2018 MINEDUPLAN ANUAL DE TRABAJO 2018 MINEDU
PLAN ANUAL DE TRABAJO 2018 MINEDUZIPERTZ S.R.L
 

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Plan anual de trabajo de la IE Huaca Blanca CHongoyape 2017
Plan anual de trabajo  de la IE  Huaca Blanca CHongoyape 2017Plan anual de trabajo  de la IE  Huaca Blanca CHongoyape 2017
Plan anual de trabajo de la IE Huaca Blanca CHongoyape 2017Marieta Juarez
 
PAT 2018 I.E. 10202 VIRGEN DE LA PAZ
PAT 2018 I.E. 10202 VIRGEN DE LA PAZPAT 2018 I.E. 10202 VIRGEN DE LA PAZ
PAT 2018 I.E. 10202 VIRGEN DE LA PAZCarmen Arevalo Diaz
 
PLAN ANUAL DE TRABAJO 2016 IEP 71007 MZG ILAVE
PLAN ANUAL DE TRABAJO 2016 IEP 71007 MZG ILAVEPLAN ANUAL DE TRABAJO 2016 IEP 71007 MZG ILAVE
PLAN ANUAL DE TRABAJO 2016 IEP 71007 MZG ILAVEdemetrio apaza catacora
 
PAT MODELO 2020 - PRIMARIA Y SECUNDARIA
PAT MODELO 2020 - PRIMARIA Y SECUNDARIAPAT MODELO 2020 - PRIMARIA Y SECUNDARIA
PAT MODELO 2020 - PRIMARIA Y SECUNDARIAJose Chero
 
PAT 2015 I.E. 22 DE MAYO Santa Ana- Huancavelica
PAT 2015  I.E. 22 DE MAYO Santa Ana- HuancavelicaPAT 2015  I.E. 22 DE MAYO Santa Ana- Huancavelica
PAT 2015 I.E. 22 DE MAYO Santa Ana- Huancavelicajaime taype castillo
 
Pat 1055-2020 contexto-emergencia-sanitaria
Pat 1055-2020 contexto-emergencia-sanitariaPat 1055-2020 contexto-emergencia-sanitaria
Pat 1055-2020 contexto-emergencia-sanitariaJervacioJaraCaqui2
 
Resolución 1051 por la cual se modifica el Calendario académico
Resolución 1051 por la cual se modifica el Calendario académicoResolución 1051 por la cual se modifica el Calendario académico
Resolución 1051 por la cual se modifica el Calendario académicoWisterMartnez
 
Sugerencias para la construcción de las guías
Sugerencias para la construcción de las guías Sugerencias para la construcción de las guías
Sugerencias para la construcción de las guías WisterMartnez
 
Plan Anual de Trabajo 2019 I.E. JAVIER PRADO-POLLOC
Plan Anual de Trabajo 2019 I.E. JAVIER PRADO-POLLOCPlan Anual de Trabajo 2019 I.E. JAVIER PRADO-POLLOC
Plan Anual de Trabajo 2019 I.E. JAVIER PRADO-POLLOCDanny Roy Abanto Cachy
 
Cicular compromisos planes de trabajo en casa
Cicular compromisos planes de trabajo en casaCicular compromisos planes de trabajo en casa
Cicular compromisos planes de trabajo en casaWisterMartnez
 
PAT 2015 IE SAN VICENTE DE PAUL
PAT 2015 IE SAN VICENTE DE PAULPAT 2015 IE SAN VICENTE DE PAUL
PAT 2015 IE SAN VICENTE DE PAULwdwdq
 
NORMAS PARA LA ORGANIZACIÓN DE REDES EDUCATIVAS
NORMAS PARA LA ORGANIZACIÓN DE REDES EDUCATIVASNORMAS PARA LA ORGANIZACIÓN DE REDES EDUCATIVAS
NORMAS PARA LA ORGANIZACIÓN DE REDES EDUCATIVASLuis Venero
 
NORMA TECNICA DEL INICIO DEL AÑO ESCOLAR 2016
NORMA TECNICA DEL INICIO DEL AÑO ESCOLAR 2016NORMA TECNICA DEL INICIO DEL AÑO ESCOLAR 2016
NORMA TECNICA DEL INICIO DEL AÑO ESCOLAR 2016jorge la chira
 

La actualidad más candente (20)

Plan anual de trabajo
Plan anual de trabajoPlan anual de trabajo
Plan anual de trabajo
 
Plan anual de trabajo de la IE Huaca Blanca CHongoyape 2017
Plan anual de trabajo  de la IE  Huaca Blanca CHongoyape 2017Plan anual de trabajo  de la IE  Huaca Blanca CHongoyape 2017
Plan anual de trabajo de la IE Huaca Blanca CHongoyape 2017
 
Plan anual de trabajo 2014
Plan anual de trabajo 2014Plan anual de trabajo 2014
Plan anual de trabajo 2014
 
Pat tambopata
Pat   tambopataPat   tambopata
Pat tambopata
 
PAT 2018 I.E. 10202 VIRGEN DE LA PAZ
PAT 2018 I.E. 10202 VIRGEN DE LA PAZPAT 2018 I.E. 10202 VIRGEN DE LA PAZ
PAT 2018 I.E. 10202 VIRGEN DE LA PAZ
 
PLAN ANUAL DE TRABAJO 2016 IEP 71007 MZG ILAVE
PLAN ANUAL DE TRABAJO 2016 IEP 71007 MZG ILAVEPLAN ANUAL DE TRABAJO 2016 IEP 71007 MZG ILAVE
PLAN ANUAL DE TRABAJO 2016 IEP 71007 MZG ILAVE
 
PAT MODELO 2020 - PRIMARIA Y SECUNDARIA
PAT MODELO 2020 - PRIMARIA Y SECUNDARIAPAT MODELO 2020 - PRIMARIA Y SECUNDARIA
PAT MODELO 2020 - PRIMARIA Y SECUNDARIA
 
3.patma acgr-2016
3.patma acgr-20163.patma acgr-2016
3.patma acgr-2016
 
PAT 2015 I.E. 22 DE MAYO Santa Ana- Huancavelica
PAT 2015  I.E. 22 DE MAYO Santa Ana- HuancavelicaPAT 2015  I.E. 22 DE MAYO Santa Ana- Huancavelica
PAT 2015 I.E. 22 DE MAYO Santa Ana- Huancavelica
 
Plan anual de trabajo ugel camaná 2017
Plan anual de trabajo  ugel camaná 2017Plan anual de trabajo  ugel camaná 2017
Plan anual de trabajo ugel camaná 2017
 
Pat 1055-2020 contexto-emergencia-sanitaria
Pat 1055-2020 contexto-emergencia-sanitariaPat 1055-2020 contexto-emergencia-sanitaria
Pat 1055-2020 contexto-emergencia-sanitaria
 
Pat 32198-2018-august
Pat 32198-2018-augustPat 32198-2018-august
Pat 32198-2018-august
 
Resolución 1051 por la cual se modifica el Calendario académico
Resolución 1051 por la cual se modifica el Calendario académicoResolución 1051 por la cual se modifica el Calendario académico
Resolución 1051 por la cual se modifica el Calendario académico
 
Sugerencias para la construcción de las guías
Sugerencias para la construcción de las guías Sugerencias para la construcción de las guías
Sugerencias para la construcción de las guías
 
Plan Anual de Trabajo 2019 I.E. JAVIER PRADO-POLLOC
Plan Anual de Trabajo 2019 I.E. JAVIER PRADO-POLLOCPlan Anual de Trabajo 2019 I.E. JAVIER PRADO-POLLOC
Plan Anual de Trabajo 2019 I.E. JAVIER PRADO-POLLOC
 
Cicular compromisos planes de trabajo en casa
Cicular compromisos planes de trabajo en casaCicular compromisos planes de trabajo en casa
Cicular compromisos planes de trabajo en casa
 
Pat 2015
Pat 2015Pat 2015
Pat 2015
 
PAT 2015 IE SAN VICENTE DE PAUL
PAT 2015 IE SAN VICENTE DE PAULPAT 2015 IE SAN VICENTE DE PAUL
PAT 2015 IE SAN VICENTE DE PAUL
 
NORMAS PARA LA ORGANIZACIÓN DE REDES EDUCATIVAS
NORMAS PARA LA ORGANIZACIÓN DE REDES EDUCATIVASNORMAS PARA LA ORGANIZACIÓN DE REDES EDUCATIVAS
NORMAS PARA LA ORGANIZACIÓN DE REDES EDUCATIVAS
 
NORMA TECNICA DEL INICIO DEL AÑO ESCOLAR 2016
NORMA TECNICA DEL INICIO DEL AÑO ESCOLAR 2016NORMA TECNICA DEL INICIO DEL AÑO ESCOLAR 2016
NORMA TECNICA DEL INICIO DEL AÑO ESCOLAR 2016
 

Destacado

Norma tecnica eb2015
Norma tecnica eb2015Norma tecnica eb2015
Norma tecnica eb2015Jose Diaz
 
Indicadores de gestión de ug el e ii.ee
Indicadores de gestión de ug el e ii.eeIndicadores de gestión de ug el e ii.ee
Indicadores de gestión de ug el e ii.eeJose Diaz
 
Esquema pat 2016
Esquema pat 2016Esquema pat 2016
Esquema pat 2016Jose Diaz
 
Evaluación desempeño docente jd
Evaluación desempeño docente jdEvaluación desempeño docente jd
Evaluación desempeño docente jdJose Diaz
 
Marco del buen desempeño docente y directivo
Marco  del buen desempeño docente y directivoMarco  del buen desempeño docente y directivo
Marco del buen desempeño docente y directivoJose Diaz
 
8. Cartilla de Planificación - Secundaria
8. Cartilla de Planificación - Secundaria8. Cartilla de Planificación - Secundaria
8. Cartilla de Planificación - SecundariaDavid Vargas
 
AVANCE DEL PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL 2017
AVANCE DEL PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL 2017AVANCE DEL PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL 2017
AVANCE DEL PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL 2017JAVIER HUARANGA
 
I temario resuelto corregido para evaluaciones delminedu
I temario resuelto corregido para evaluaciones delmineduI temario resuelto corregido para evaluaciones delminedu
I temario resuelto corregido para evaluaciones delmineduIsela Guerrero Pacheco
 
Cartilla Planificación Curricular 2017 MINEDU.
Cartilla Planificación Curricular 2017 MINEDU.Cartilla Planificación Curricular 2017 MINEDU.
Cartilla Planificación Curricular 2017 MINEDU.Marly Rodriguez
 
PLAN ANUAL DE TRABAJO DE NIVEL INICIAL 2017
PLAN ANUAL DE TRABAJO DE NIVEL INICIAL 2017PLAN ANUAL DE TRABAJO DE NIVEL INICIAL 2017
PLAN ANUAL DE TRABAJO DE NIVEL INICIAL 2017JAVIER HUARANGA
 
PROCESOS PEDAGOGICOS Y DIDACTICOS DE UNA SESION DE APRENDIZAJE
PROCESOS PEDAGOGICOS Y DIDACTICOS DE UNA SESION DE APRENDIZAJEPROCESOS PEDAGOGICOS Y DIDACTICOS DE UNA SESION DE APRENDIZAJE
PROCESOS PEDAGOGICOS Y DIDACTICOS DE UNA SESION DE APRENDIZAJEEDGARD GONZALES GUTIERREZ
 
Procesos pedagogicos y procesos didacticos por areas curriculares
Procesos pedagogicos y procesos didacticos por areas curricularesProcesos pedagogicos y procesos didacticos por areas curriculares
Procesos pedagogicos y procesos didacticos por areas curricularesEDGARD GONZALES GUTIERREZ
 

Destacado (15)

Norma tecnica eb2015
Norma tecnica eb2015Norma tecnica eb2015
Norma tecnica eb2015
 
Indicadores de gestión de ug el e ii.ee
Indicadores de gestión de ug el e ii.eeIndicadores de gestión de ug el e ii.ee
Indicadores de gestión de ug el e ii.ee
 
Esquema pat 2016
Esquema pat 2016Esquema pat 2016
Esquema pat 2016
 
Evaluación desempeño docente jd
Evaluación desempeño docente jdEvaluación desempeño docente jd
Evaluación desempeño docente jd
 
Marco del buen desempeño docente y directivo
Marco  del buen desempeño docente y directivoMarco  del buen desempeño docente y directivo
Marco del buen desempeño docente y directivo
 
8. Cartilla de Planificación - Secundaria
8. Cartilla de Planificación - Secundaria8. Cartilla de Planificación - Secundaria
8. Cartilla de Planificación - Secundaria
 
Pei 2017.
Pei 2017.Pei 2017.
Pei 2017.
 
AVANCE DEL PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL 2017
AVANCE DEL PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL 2017AVANCE DEL PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL 2017
AVANCE DEL PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL 2017
 
Planificación curricular 2017
Planificación curricular 2017Planificación curricular 2017
Planificación curricular 2017
 
Enfoques y procesos por áreas
Enfoques y procesos por áreasEnfoques y procesos por áreas
Enfoques y procesos por áreas
 
I temario resuelto corregido para evaluaciones delminedu
I temario resuelto corregido para evaluaciones delmineduI temario resuelto corregido para evaluaciones delminedu
I temario resuelto corregido para evaluaciones delminedu
 
Cartilla Planificación Curricular 2017 MINEDU.
Cartilla Planificación Curricular 2017 MINEDU.Cartilla Planificación Curricular 2017 MINEDU.
Cartilla Planificación Curricular 2017 MINEDU.
 
PLAN ANUAL DE TRABAJO DE NIVEL INICIAL 2017
PLAN ANUAL DE TRABAJO DE NIVEL INICIAL 2017PLAN ANUAL DE TRABAJO DE NIVEL INICIAL 2017
PLAN ANUAL DE TRABAJO DE NIVEL INICIAL 2017
 
PROCESOS PEDAGOGICOS Y DIDACTICOS DE UNA SESION DE APRENDIZAJE
PROCESOS PEDAGOGICOS Y DIDACTICOS DE UNA SESION DE APRENDIZAJEPROCESOS PEDAGOGICOS Y DIDACTICOS DE UNA SESION DE APRENDIZAJE
PROCESOS PEDAGOGICOS Y DIDACTICOS DE UNA SESION DE APRENDIZAJE
 
Procesos pedagogicos y procesos didacticos por areas curriculares
Procesos pedagogicos y procesos didacticos por areas curricularesProcesos pedagogicos y procesos didacticos por areas curriculares
Procesos pedagogicos y procesos didacticos por areas curriculares
 

Similar a Esquema proyecto innovación_JD

Innovar para Enseñar: una experiencia piloto
Innovar para Enseñar: una experiencia pilotoInnovar para Enseñar: una experiencia piloto
Innovar para Enseñar: una experiencia pilotodim-edu
 
Formato Proyecto Sena Equipo La Celda 9ºD
Formato Proyecto Sena Equipo La Celda 9ºDFormato Proyecto Sena Equipo La Celda 9ºD
Formato Proyecto Sena Equipo La Celda 9ºDIE Simona Duque
 
P.A EPT 4° - 2023.docx
P.A EPT 4° - 2023.docxP.A EPT 4° - 2023.docx
P.A EPT 4° - 2023.docxLilianaChico4
 
Formato Proyecto S E N A
Formato Proyecto  S E N AFormato Proyecto  S E N A
Formato Proyecto S E N AJeison Hurtado
 
Trabajo final grupo_365 Diseño de proyectos unad
Trabajo final grupo_365 Diseño de proyectos unadTrabajo final grupo_365 Diseño de proyectos unad
Trabajo final grupo_365 Diseño de proyectos unadbetotaborda
 
Guia potenciando mi experiencia_ Eugenio Duran
Guia potenciando mi experiencia_ Eugenio DuranGuia potenciando mi experiencia_ Eugenio Duran
Guia potenciando mi experiencia_ Eugenio Duranugeduran
 
PROYECTO EDUCATIVO AMBIENTAL INTEGRADO I.E "Santa Magdalena Sofia"
PROYECTO EDUCATIVO AMBIENTAL INTEGRADO I.E "Santa Magdalena Sofia"PROYECTO EDUCATIVO AMBIENTAL INTEGRADO I.E "Santa Magdalena Sofia"
PROYECTO EDUCATIVO AMBIENTAL INTEGRADO I.E "Santa Magdalena Sofia"Roxana Montenegro
 
Informe final del AIP y CRT 2013 - Magdalena Itati Navarro Fernández
Informe final del AIP y CRT 2013 - Magdalena Itati Navarro FernándezInforme final del AIP y CRT 2013 - Magdalena Itati Navarro Fernández
Informe final del AIP y CRT 2013 - Magdalena Itati Navarro FernándezMagdalena Itati Navarro Fernández
 
Producción y elaboración del yogurth de naranja con la utilización de las tic
Producción y elaboración del yogurth de naranja con la utilización de las ticProducción y elaboración del yogurth de naranja con la utilización de las tic
Producción y elaboración del yogurth de naranja con la utilización de las ticMariángela Martínez
 

Similar a Esquema proyecto innovación_JD (20)

Proyecto
Proyecto Proyecto
Proyecto
 
Anexo reina
Anexo reina Anexo reina
Anexo reina
 
Innovar para Enseñar: una experiencia piloto
Innovar para Enseñar: una experiencia pilotoInnovar para Enseñar: una experiencia piloto
Innovar para Enseñar: una experiencia piloto
 
Formato Proyecto Sena Equipo La Celda 9ºD
Formato Proyecto Sena Equipo La Celda 9ºDFormato Proyecto Sena Equipo La Celda 9ºD
Formato Proyecto Sena Equipo La Celda 9ºD
 
Guia de trabajo ii
Guia de trabajo iiGuia de trabajo ii
Guia de trabajo ii
 
Guia de trabajo ii
Guia de trabajo iiGuia de trabajo ii
Guia de trabajo ii
 
Guia de trabajo ii
Guia de trabajo iiGuia de trabajo ii
Guia de trabajo ii
 
P.A EPT 4° - 2023.docx
P.A EPT 4° - 2023.docxP.A EPT 4° - 2023.docx
P.A EPT 4° - 2023.docx
 
Informe aula crt
Informe aula crtInforme aula crt
Informe aula crt
 
Formato Proyecto S E N A
Formato Proyecto  S E N AFormato Proyecto  S E N A
Formato Proyecto S E N A
 
Trabajo final grupo_365 Diseño de proyectos unad
Trabajo final grupo_365 Diseño de proyectos unadTrabajo final grupo_365 Diseño de proyectos unad
Trabajo final grupo_365 Diseño de proyectos unad
 
Guia potenciando mi experiencia_ Eugenio Duran
Guia potenciando mi experiencia_ Eugenio DuranGuia potenciando mi experiencia_ Eugenio Duran
Guia potenciando mi experiencia_ Eugenio Duran
 
Calculo II
Calculo IICalculo II
Calculo II
 
Orientados con guadalinfo
Orientados con guadalinfoOrientados con guadalinfo
Orientados con guadalinfo
 
PROYECTO EDUCATIVO AMBIENTAL INTEGRADO I.E "Santa Magdalena Sofia"
PROYECTO EDUCATIVO AMBIENTAL INTEGRADO I.E "Santa Magdalena Sofia"PROYECTO EDUCATIVO AMBIENTAL INTEGRADO I.E "Santa Magdalena Sofia"
PROYECTO EDUCATIVO AMBIENTAL INTEGRADO I.E "Santa Magdalena Sofia"
 
Informe final del AIP y CRT 2013 - Magdalena Itati Navarro Fernández
Informe final del AIP y CRT 2013 - Magdalena Itati Navarro FernándezInforme final del AIP y CRT 2013 - Magdalena Itati Navarro Fernández
Informe final del AIP y CRT 2013 - Magdalena Itati Navarro Fernández
 
Plan aip 2019
Plan aip 2019Plan aip 2019
Plan aip 2019
 
Cep proyecto asesoría 2013
Cep proyecto asesoría 2013Cep proyecto asesoría 2013
Cep proyecto asesoría 2013
 
Tics aplicadas a cta
Tics aplicadas a  ctaTics aplicadas a  cta
Tics aplicadas a cta
 
Producción y elaboración del yogurth de naranja con la utilización de las tic
Producción y elaboración del yogurth de naranja con la utilización de las ticProducción y elaboración del yogurth de naranja con la utilización de las tic
Producción y elaboración del yogurth de naranja con la utilización de las tic
 

Último

Casco_Angela_Práctica_Infopedagogía4.pdf
Casco_Angela_Práctica_Infopedagogía4.pdfCasco_Angela_Práctica_Infopedagogía4.pdf
Casco_Angela_Práctica_Infopedagogía4.pdfAngelaCasco1
 
Presentación sobre el Programa "Foro Nativos Digitales"
Presentación sobre el Programa "Foro Nativos Digitales"Presentación sobre el Programa "Foro Nativos Digitales"
Presentación sobre el Programa "Foro Nativos Digitales"gelisbeths
 
TRABAJO_FINAL_DE_INFO. Grupo N.1 Aprendizaje Basado en Problemas
TRABAJO_FINAL_DE_INFO. Grupo N.1 Aprendizaje Basado en ProblemasTRABAJO_FINAL_DE_INFO. Grupo N.1 Aprendizaje Basado en Problemas
TRABAJO_FINAL_DE_INFO. Grupo N.1 Aprendizaje Basado en ProblemasOscar Tigasi
 
Preelaboración de alimentos. Los huevos.pdf
Preelaboración de alimentos. Los huevos.pdfPreelaboración de alimentos. Los huevos.pdf
Preelaboración de alimentos. Los huevos.pdfVictorSanz21
 
Infografía sobre la historia del Instituto Diocesano
Infografía sobre la historia del Instituto DiocesanoInfografía sobre la historia del Instituto Diocesano
Infografía sobre la historia del Instituto Diocesanomeizterz5353
 
InteligenciaArtificial y su implicancia en Enfermeria
InteligenciaArtificial y su implicancia en EnfermeriaInteligenciaArtificial y su implicancia en Enfermeria
InteligenciaArtificial y su implicancia en EnfermeriaJosé MendozaPacheco
 
Auquilla_Paola_y_Casco_Angela_Práctica_2.pdf
Auquilla_Paola_y_Casco_Angela_Práctica_2.pdfAuquilla_Paola_y_Casco_Angela_Práctica_2.pdf
Auquilla_Paola_y_Casco_Angela_Práctica_2.pdfAngelaCasco1
 
BUEN INICIO DEL AÑO ESCOLAR 2024 11098.pptx
BUEN INICIO DEL AÑO ESCOLAR 2024 11098.pptxBUEN INICIO DEL AÑO ESCOLAR 2024 11098.pptx
BUEN INICIO DEL AÑO ESCOLAR 2024 11098.pptxDirectivosGanadores
 
Coello_Javier_Tarea1_ensayo_sobre_la_sociedad_de_la_ignorancia
Coello_Javier_Tarea1_ensayo_sobre_la_sociedad_de_la_ignoranciaCoello_Javier_Tarea1_ensayo_sobre_la_sociedad_de_la_ignorancia
Coello_Javier_Tarea1_ensayo_sobre_la_sociedad_de_la_ignoranciajc847153
 
Licenciatura en Pedagogia Presentacion.pptx
Licenciatura en Pedagogia Presentacion.pptxLicenciatura en Pedagogia Presentacion.pptx
Licenciatura en Pedagogia Presentacion.pptxgeomaster9
 
Planificacion Curricular en la Escuela Ccesa007.pdf
Planificacion Curricular en la Escuela Ccesa007.pdfPlanificacion Curricular en la Escuela Ccesa007.pdf
Planificacion Curricular en la Escuela Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
PRIMARIA Consejo Tecnico Escolar febrero 20245.pptx
PRIMARIA Consejo Tecnico Escolar febrero 20245.pptxPRIMARIA Consejo Tecnico Escolar febrero 20245.pptx
PRIMARIA Consejo Tecnico Escolar febrero 20245.pptxVíctor Hugo Ramírez
 
Bermeo_Sabina_y_Hernández_Josué_Tarea_2.pdf
Bermeo_Sabina_y_Hernández_Josué_Tarea_2.pdfBermeo_Sabina_y_Hernández_Josué_Tarea_2.pdf
Bermeo_Sabina_y_Hernández_Josué_Tarea_2.pdfSabinaBermeo
 
5ta Sesión Ordinaria CTE_febrero 2024_Andrés López Palafox.pptx
5ta Sesión Ordinaria CTE_febrero  2024_Andrés López Palafox.pptx5ta Sesión Ordinaria CTE_febrero  2024_Andrés López Palafox.pptx
5ta Sesión Ordinaria CTE_febrero 2024_Andrés López Palafox.pptxVíctor Hugo Ramírez
 
tema 4 al Ándalus 2023 2024 . Tema 4 (I) Al Andalus
tema 4 al Ándalus 2023 2024 . Tema 4 (I) Al Andalustema 4 al Ándalus 2023 2024 . Tema 4 (I) Al Andalus
tema 4 al Ándalus 2023 2024 . Tema 4 (I) Al Andalusjosemariahermoso
 
La enseñanza de lenguas en la sociedad de la información y del conocimiento. ...
La enseñanza de lenguas en la sociedad de la información y del conocimiento. ...La enseñanza de lenguas en la sociedad de la información y del conocimiento. ...
La enseñanza de lenguas en la sociedad de la información y del conocimiento. ...JavierGMonzn
 
Maikell Victor - Química 2024 - Volume 1
Maikell Victor - Química 2024 - Volume 1Maikell Victor - Química 2024 - Volume 1
Maikell Victor - Química 2024 - Volume 1DevinsideSolutions
 
PROGRAMA DE ESTUDIO 2022 FASE 2 PREESCOLAR.pdf
PROGRAMA DE ESTUDIO 2022 FASE 2 PREESCOLAR.pdfPROGRAMA DE ESTUDIO 2022 FASE 2 PREESCOLAR.pdf
PROGRAMA DE ESTUDIO 2022 FASE 2 PREESCOLAR.pdfLozanogalex
 
Circular105_14 Secretaria General CEIP.pdf
Circular105_14 Secretaria General CEIP.pdfCircular105_14 Secretaria General CEIP.pdf
Circular105_14 Secretaria General CEIP.pdfgabitachica
 
Información a las familias aula matinal.pdf
Información a las familias aula matinal.pdfInformación a las familias aula matinal.pdf
Información a las familias aula matinal.pdfAlfaresbilingual
 

Último (20)

Casco_Angela_Práctica_Infopedagogía4.pdf
Casco_Angela_Práctica_Infopedagogía4.pdfCasco_Angela_Práctica_Infopedagogía4.pdf
Casco_Angela_Práctica_Infopedagogía4.pdf
 
Presentación sobre el Programa "Foro Nativos Digitales"
Presentación sobre el Programa "Foro Nativos Digitales"Presentación sobre el Programa "Foro Nativos Digitales"
Presentación sobre el Programa "Foro Nativos Digitales"
 
TRABAJO_FINAL_DE_INFO. Grupo N.1 Aprendizaje Basado en Problemas
TRABAJO_FINAL_DE_INFO. Grupo N.1 Aprendizaje Basado en ProblemasTRABAJO_FINAL_DE_INFO. Grupo N.1 Aprendizaje Basado en Problemas
TRABAJO_FINAL_DE_INFO. Grupo N.1 Aprendizaje Basado en Problemas
 
Preelaboración de alimentos. Los huevos.pdf
Preelaboración de alimentos. Los huevos.pdfPreelaboración de alimentos. Los huevos.pdf
Preelaboración de alimentos. Los huevos.pdf
 
Infografía sobre la historia del Instituto Diocesano
Infografía sobre la historia del Instituto DiocesanoInfografía sobre la historia del Instituto Diocesano
Infografía sobre la historia del Instituto Diocesano
 
InteligenciaArtificial y su implicancia en Enfermeria
InteligenciaArtificial y su implicancia en EnfermeriaInteligenciaArtificial y su implicancia en Enfermeria
InteligenciaArtificial y su implicancia en Enfermeria
 
Auquilla_Paola_y_Casco_Angela_Práctica_2.pdf
Auquilla_Paola_y_Casco_Angela_Práctica_2.pdfAuquilla_Paola_y_Casco_Angela_Práctica_2.pdf
Auquilla_Paola_y_Casco_Angela_Práctica_2.pdf
 
BUEN INICIO DEL AÑO ESCOLAR 2024 11098.pptx
BUEN INICIO DEL AÑO ESCOLAR 2024 11098.pptxBUEN INICIO DEL AÑO ESCOLAR 2024 11098.pptx
BUEN INICIO DEL AÑO ESCOLAR 2024 11098.pptx
 
Coello_Javier_Tarea1_ensayo_sobre_la_sociedad_de_la_ignorancia
Coello_Javier_Tarea1_ensayo_sobre_la_sociedad_de_la_ignoranciaCoello_Javier_Tarea1_ensayo_sobre_la_sociedad_de_la_ignorancia
Coello_Javier_Tarea1_ensayo_sobre_la_sociedad_de_la_ignorancia
 
Licenciatura en Pedagogia Presentacion.pptx
Licenciatura en Pedagogia Presentacion.pptxLicenciatura en Pedagogia Presentacion.pptx
Licenciatura en Pedagogia Presentacion.pptx
 
Planificacion Curricular en la Escuela Ccesa007.pdf
Planificacion Curricular en la Escuela Ccesa007.pdfPlanificacion Curricular en la Escuela Ccesa007.pdf
Planificacion Curricular en la Escuela Ccesa007.pdf
 
PRIMARIA Consejo Tecnico Escolar febrero 20245.pptx
PRIMARIA Consejo Tecnico Escolar febrero 20245.pptxPRIMARIA Consejo Tecnico Escolar febrero 20245.pptx
PRIMARIA Consejo Tecnico Escolar febrero 20245.pptx
 
Bermeo_Sabina_y_Hernández_Josué_Tarea_2.pdf
Bermeo_Sabina_y_Hernández_Josué_Tarea_2.pdfBermeo_Sabina_y_Hernández_Josué_Tarea_2.pdf
Bermeo_Sabina_y_Hernández_Josué_Tarea_2.pdf
 
5ta Sesión Ordinaria CTE_febrero 2024_Andrés López Palafox.pptx
5ta Sesión Ordinaria CTE_febrero  2024_Andrés López Palafox.pptx5ta Sesión Ordinaria CTE_febrero  2024_Andrés López Palafox.pptx
5ta Sesión Ordinaria CTE_febrero 2024_Andrés López Palafox.pptx
 
tema 4 al Ándalus 2023 2024 . Tema 4 (I) Al Andalus
tema 4 al Ándalus 2023 2024 . Tema 4 (I) Al Andalustema 4 al Ándalus 2023 2024 . Tema 4 (I) Al Andalus
tema 4 al Ándalus 2023 2024 . Tema 4 (I) Al Andalus
 
La enseñanza de lenguas en la sociedad de la información y del conocimiento. ...
La enseñanza de lenguas en la sociedad de la información y del conocimiento. ...La enseñanza de lenguas en la sociedad de la información y del conocimiento. ...
La enseñanza de lenguas en la sociedad de la información y del conocimiento. ...
 
Maikell Victor - Química 2024 - Volume 1
Maikell Victor - Química 2024 - Volume 1Maikell Victor - Química 2024 - Volume 1
Maikell Victor - Química 2024 - Volume 1
 
PROGRAMA DE ESTUDIO 2022 FASE 2 PREESCOLAR.pdf
PROGRAMA DE ESTUDIO 2022 FASE 2 PREESCOLAR.pdfPROGRAMA DE ESTUDIO 2022 FASE 2 PREESCOLAR.pdf
PROGRAMA DE ESTUDIO 2022 FASE 2 PREESCOLAR.pdf
 
Circular105_14 Secretaria General CEIP.pdf
Circular105_14 Secretaria General CEIP.pdfCircular105_14 Secretaria General CEIP.pdf
Circular105_14 Secretaria General CEIP.pdf
 
Información a las familias aula matinal.pdf
Información a las familias aula matinal.pdfInformación a las familias aula matinal.pdf
Información a las familias aula matinal.pdf
 

Esquema proyecto innovación_JD

  • 1. Equipo de Investigación e Innovación Educativa A.G.P.-UGEL Jaén - 2016 1 PROYECTO DE INNOVACIÓN
  • 2. Equipo de Investigación e Innovación Educativa A.G.P.-UGEL Jaén - 2016 2 ESQUEMA DE UN PROYECTO DE INNOVACIÓN EDUCATIVA MATRIZ DE CONSISTENCIA DEL PROYECTO (opcional) “………………………………..” PROBLEMA OBJETIVO: RESULTADOS PRINCIPALES ACTIVIDADES OBJETO
  • 3. Equipo de Investigación e Innovación Educativa A.G.P.-UGEL Jaén - 2016 3 I. DATOS GENERALES DEL PROYECTO: 1.1. Nombre del proyecto: “_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ” 1.2. Institución Educativa:_ _ __ Código Modular: _ _ _ _ _ 1.3. DRE: CAJAMARCA. UGEL: JAÉN 1.4. Dirección de la I.E. Chontalí 1.5. Lugar: _ __ _ _ _ _ _ Distrito:_ _ _ __ _ Provincia: Jaén Región: Cajamarca 1.6. Integrantes del Comité de Innovación e Investigación Educativa: NOMBRES Y APELLIDOS CARGO TELEFONO CORREO ELECTRÓNICO CONDICIÓN DIRECTOR Coord. 1.7. Fecha de Inicio del proyecto: MARZO 2016 1.8. Fecha de Finalización del proyecto: DICIEMBRE 2018. II. DESCRIPCIÓN GENERAL DEL PROYECTO:
  • 4. Equipo de Investigación e Innovación Educativa A.G.P.-UGEL Jaén - 2016 4 Se hace una descripción general y en resumen haciéndose la pregunta: ¿en qué consiste el proyecto? III. IDENTIFICACIÓN DEL PROBLEMA. Se hace una descripción del problema ¿Cuál es el problema? (El problema se trabaja de acuerdo a las estrategias de FODA o el árbol de problemas, asi como puede utilizarse el marco lógico o las preguntas del por qué.) IV. JUSTIFICACIÓN DEL PROYECTO. Se hace una referencia preguntándose: ¿por qué se hace el proyecto?, ¿para qué se hace el proyecto? V. BENEFICIARIOS DEL PROYECTO. ¿A quiénes y a cuantos atenderá el proyecto? TIPO META CARACTERISTICAS BENEFICIARIOS DIRECTOS 270 Estudiantes de la I.E. N° 16107 BENEFICIARIOS INDIRECTOS 180 Padres de familia dedicados al cultivo del café en su mayoría. Población Chontali Población Economicamente Activa dedicada a actividades agrícolas. VI. OBJETIVOS Y RESULTADOS DEL PROYECTO ¿Qué cambios o transformaciones queremos conseguir con el proyecto? OBJETIVO GENERAL: Lograr un eficiente desempeño de los estudiantes de la I.E. N° 16107 del distrito de Chontalí, provincia de Jaén, región Cajamarca, aplicando metodologías apropiadas en el proceso docente educativo comunal Resultados del proyecto: Resultado 1: Conocer y aplicar el enfoque socioformativo ambiental Resultado 2: Incrementar la participación activa de los padres de familia en el proceso docente educativo comunal. Resultado 3: Implementar talleres sobre el uso de material educativo. Resultado 4: Lograr que los biohuertos se conviertan en espacios de aprendizajes vivenciales con la participación de los padres de familia. Resultado 5: Rescatar y practicar los principios éticos y morales Resultado 6: Lograr que los biohuertos se conviertan en espacios de investigación científica. Los resultados, son las evidencias que se espera lograr a partir de los objetivos específicos y del objetivo general.
  • 5. Equipo de Investigación e Innovación Educativa A.G.P.-UGEL Jaén - 2016 5 VII. ACTIVIDADES, CRONOGRAMA Y RESPONSABLES DEL PROYECTO ¿Qué vamos a hacer, cuantos, cuando y quienes lo harán? N° ACTIVIDADES METAS CRONOGRAMA RESPONSABLES EVIDENCIAAño 1: 2017 Año 2: 2018 M A M J J A S O N D M A M J J A S O N D R.1 R.2 R.3 R.4 R.5
  • 6. Equipo de Investigación e Innovación Educativa A.G.P.-UGEL Jaén - 2016 6 VIII. PRESUPUESTO Y CRONOGRAMA DE GASTO DEL PROYECTO ¿Cuánto y cuando necesitamos invertir? Actividades Rubros de Gastos Unidad de Medida Cantidad Costo Unitario (S/.) Total (S/.) Total Rubro (S/.) Total Actividad (S/.) Total Resultado (S/.) Resultado 1: Actividad 1.1. Bienes Papelóte Cuadrimax Ciento 4 S/. 45.00 S/. 180.00 Servicios Copias Impresiones Refrigerios Almuerzo Desarrollo de Capacidades
  • 7. Equipo de Investigación e Innovación Educativa A.G.P.-UGEL Jaén - 2016 7 Actividad 1.2. Bienes Servicios Desarrollo de capacidades Resultado 2: Actividad 2.1. Bienes Servicios Desarrollo de capacidades Actividad 2.2. Bienes Servicios
  • 8. Equipo de Investigación e Innovación Educativa A.G.P.-UGEL Jaén - 2016 8 Desarrollo de capacidades RESUMEN DEL PRESUESTO Y CRONOGRAMA DE GASTO: Actividades Rubro de Gasto Total (S/.) Total Rubro (S/.) FUENTE DE FINANCIAMIENTO CRONOGRAMA DE GASTO AÑO 2017 AÑO 2018 I.E. Otrs M A M J J A S O N D E F M A M J J A S O N D
  • 9. Equipo de Investigación e Innovación Educativa A.G.P.-UGEL Jaén - 2016 9 IX. EVALUACIÓN Y MONITOREO DEL PROYECTO ¿Cómo sabemos que estamos avanzando? OBJETIVOS RESULTADOS INDICADORES MEDIOS DE VERIFICACIÓN R1.  o R2.  o R1  o R2  o X. SOSTENIBILIDAD DEL PROYECTO ¿Cómo hacemos para que la Comunidad Educativa (Docentes, Estudiantes, Padres de familia y autoridades locales) se apropien del proyecto? XI. RENDICIÓN DE CUENTAS DEL PROYECTO ¿Cómo hacemos para que la comunidad educativa y la población conozcan los avances y las dificultades en la gestión pedagógica y económica del proyecto?