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PLATAFORMA DE JIMDO
INTRODUCCIÓN DEL CURSOINTRODUCCIÓN DEL CURSO
Jimdo es un servicio web 2.0 con el cual cualquiera puede crear su propia página web sin necesidad de tener
conocimientos previos. Por medio de un sistema de módulos los usuarios pueden crear sitios web personalizados
integrando fotos, videos y textos. Los paquetes que Jimdo ofrece son una versión gratuita (JimdoFree).
OBJETIVO DEL CURSOOBJETIVO DEL CURSO
Desarrollar y fortalecer capacidades y competencias en la comunidad educativa que permitan a los docentes utilizar una
herramienta tecnológica con la finalidad de reforzar y retroalimentar los conocimientos y contenidos de las diferentes
área curriculares con el propósito de mejorar el procesos de enseñanza-aprendizaje.
El objetivo del curso es que los docentes puedan dominar las herramientas del aplicativo de Jimdo, con la finalidad de
crear una página web en las diferentes áreas curriculares.
DESARROLLO DE CAPACIDADES Y ACTITUDESDESARROLLO DE CAPACIDADES Y ACTITUDES
La plataforma de Jimdo está centrado en el desarrollo de capacidades referidas al:
 Pensamiento Crítico.
 Pensamiento Creativo.
 Pensamiento Resolutivo o de resolución de problemas.
 Pensamiento Ejecutivo o toma de decisiones.
En el marco de estas capacidades, el docente desarrollará habilidades, destrezas y actitudes, como son:
 Diseñar Plantilla de su preferencia. Esta Plantilla podrá ser cambiada en cualquier momento sin que el
contenido de su página se vea afectado.
 Personalizar la imagen del encabezado con la variedad de
imágenes prediseñadas que te ofrece Jimdo o sube una imagen
desde tu computadora.
 Organizar el menú de navegación para modificar la
distribución de las páginas.
 Crear tu propio contenido subiendo imágenes e insertando
texto.
 Registrar una cuenta para obtener tu propio dominio.
 Diseñar Estilo podrá cambiar el tipo de letra, color de fondo,
estampado de fondo.
 Diseñar Blog, da la opción de crear un blog dentro de su página
web.
METODOLOGIAMETODOLOGIA
El aplicativo de Jimdo, se desarrollará a través de sesiones de aprendizajes, sin necesidad de conocimientos de HTML.
Se plantea que para el desarrollo de capacidades de los pensamientos; crítico, Creativo, Resolutivo y Ejecutivo, la
metodología es el trabajo cooperativo es la más adecuada ya que permite el aprendizaje interactivo que invita a los
docentes y estudiantes aprender en forma significativa y autónomo, así como estar motivados para el aprendizaje.
Asimismo las nuevas tecnologías de la información y comunicación implican un cambio en las formas de enseñar y
aprender y quizás replantear muchos aspectos en la práctica educativa.
La metodología basado en el trabajo colaborativo están comprendido en cinco componentes generales:
1. Integración directa. Los miembros del grupo están sentados de tal manera que todos pueden verse y escucharse.
2. Responsabilidad individual. Significa que cada miembro del grupo se sienta responsable por los propios procesos de
aprendizaje como también por los del grupo, y que contribuya activamente a la culminación de la tarea propuesta.
3. Independencia mutua positiva Se manifiesta cuando todos los miembros de un grupo se sienten unidos y desean
alcanzar una meta conjunta. Para que el grupo sea exitoso, tienen que sentirse exitosos cada uno de los miembros.
4. Competencias sociales Formas de interacción que contribuyen a que los procesos del grupo se desarrollen
positivamente para los miembros. Estas capacidades promueven la comunicación, la confianza, las cualidades de
dirección, la capacidad de decisión y el manejo de conflictos.
5. Reflexion y Evaluación Los miembros del grupo reflexionan y evalúan sus esfuerzos conjuntos para mejorar sus
competencias cooperativas y sus estrategias de trabajo.

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  • 2. METODOLOGIAMETODOLOGIA El aplicativo de Jimdo, se desarrollará a través de sesiones de aprendizajes, sin necesidad de conocimientos de HTML. Se plantea que para el desarrollo de capacidades de los pensamientos; crítico, Creativo, Resolutivo y Ejecutivo, la metodología es el trabajo cooperativo es la más adecuada ya que permite el aprendizaje interactivo que invita a los docentes y estudiantes aprender en forma significativa y autónomo, así como estar motivados para el aprendizaje. Asimismo las nuevas tecnologías de la información y comunicación implican un cambio en las formas de enseñar y aprender y quizás replantear muchos aspectos en la práctica educativa. La metodología basado en el trabajo colaborativo están comprendido en cinco componentes generales: 1. Integración directa. Los miembros del grupo están sentados de tal manera que todos pueden verse y escucharse. 2. Responsabilidad individual. Significa que cada miembro del grupo se sienta responsable por los propios procesos de aprendizaje como también por los del grupo, y que contribuya activamente a la culminación de la tarea propuesta. 3. Independencia mutua positiva Se manifiesta cuando todos los miembros de un grupo se sienten unidos y desean alcanzar una meta conjunta. Para que el grupo sea exitoso, tienen que sentirse exitosos cada uno de los miembros. 4. Competencias sociales Formas de interacción que contribuyen a que los procesos del grupo se desarrollen positivamente para los miembros. Estas capacidades promueven la comunicación, la confianza, las cualidades de dirección, la capacidad de decisión y el manejo de conflictos. 5. Reflexion y Evaluación Los miembros del grupo reflexionan y evalúan sus esfuerzos conjuntos para mejorar sus competencias cooperativas y sus estrategias de trabajo.