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AREA DE COMUNICACIONAREA DE COMUNICACION
Ortografía 2: El uso de las letras c,s,z,Ortografía 2: El uso de las letras c,s,z,
Lic. Adela VeraLic. Adela Vera
 Objetivo primordialObjetivo primordial
 Al terminar este módulo, el estudiante podráAl terminar este módulo, el estudiante podrá
entender el uso de las reglas para las letrasentender el uso de las reglas para las letras
x,c,s,x,c,s, yy z,z, así como su empleo correcto en laasí como su empleo correcto en la
escritura.escritura.
 IntroducciónIntroducción
El presente módulo es un complemento del módulo XIII, ya que losEl presente módulo es un complemento del módulo XIII, ya que los
propósitos son exactamente los mismos: el dominio de las reglaspropósitos son exactamente los mismos: el dominio de las reglas
ortográficas que redundan en el manejo correcto del idioma.ortográficas que redundan en el manejo correcto del idioma.
Por tanto, una vez más te recordamos la importancia de escribirPor tanto, una vez más te recordamos la importancia de escribir
correctamente, de modo que tu personalidad adquiera realce en cuanto acorrectamente, de modo que tu personalidad adquiera realce en cuanto a
los niveles aceptables del uso del idioma en el entorno social. El efecto quelos niveles aceptables del uso del idioma en el entorno social. El efecto que
presenta un documento escrito adecuadamente, jamás se podrá compararpresenta un documento escrito adecuadamente, jamás se podrá comparar
con la idea pobre que se forjarán nuestros lectores si les enviamos uncon la idea pobre que se forjarán nuestros lectores si les enviamos un
documento repleto de errores.documento repleto de errores.
 Actividad número 1 Pre-pruebaActividad número 1 Pre-prueba
 Llena el espacio que está en blanco con las letras x,c,s, y z,Llena el espacio que está en blanco con las letras x,c,s, y z,
según tu mejor criterio.según tu mejor criterio.
 1. rigide__1. rigide__ 11. re__ibir11. re__ibir 21. compren__ión21. compren__ión
 2. espa__io2. espa__io 12. joven__uelo12. joven__uelo 22. lu__ero22. lu__ero
 3. velo__es3. velo__es 13. e__terno13. e__terno 23. comen__ar23. comen__ar
 4. actri__es4. actri__es 14. pla__ita14. pla__ita 24. no__ivo24. no__ivo
 5. di__ípulo5. di__ípulo 15. grande__a15. grande__a 25. vanido__o25. vanido__o
 6. apare__er6. apare__er 16. deci__ión16. deci__ión 26. suspica__ia26. suspica__ia
 7. produ__ir7. produ__ir 17. ora__ión17. ora__ión 27. lápi__es27. lápi__es
 8. golpeta__o8. golpeta__o 18. to__er18. to__er 28. organi__e28. organi__e
 9. en__ender9. en__ender 19. amne__ia19. amne__ia 29. re__iente29. re__iente
 10. su__itar10. su__itar 20. golpe__ito20. golpe__ito 30. pare__ía30. pare__ía
 Corrección de la pre-pruebaCorrección de la pre-prueba
 Corrobora tus respuestas.Corrobora tus respuestas.
 1. rigidez1. rigidez 11. recibir11. recibir 21. comprensión21. comprensión
 2. espacio2. espacio 12. jovenzuelo12. jovenzuelo 22. lucero22. lucero
 3. veloces3. veloces 13. externo13. externo 23. comenzar23. comenzar
 4. actrices4. actrices 14. placita14. placita 24. nocivo24. nocivo
 5. discípulo5. discípulo 15. grandeza15. grandeza 25. vanidoso25. vanidoso
 6. aparecer6. aparecer 16. decisión16. decisión 26. suspicacia26. suspicacia
 7. producir7. producir 17. oración17. oración 27. lápices27. lápices
 8. golpetazo8. golpetazo 18. toser18. toser 28. organice28. organice
 9. encender9. encender 19. amnesia19. amnesia 29. reciente29. reciente
 10. suscitar10. suscitar 20. golpecito20. golpecito 30. parecía30. parecía
 Actividad número 2Actividad número 2
 Reglas para el uso de las letras x,c,s y z.Reglas para el uso de las letras x,c,s y z.
 1. Todas las palabras que terminen en el sonido dez, llevan z, como: palidez,1. Todas las palabras que terminen en el sonido dez, llevan z, como: palidez,
honradez, validez, rigidez…honradez, validez, rigidez…
 2. Las palabras que terminen en los sonidos cia (con acento o sin acento), cie y cio,2. Las palabras que terminen en los sonidos cia (con acento o sin acento), cie y cio,
llevan c, como: noticia, ciencia, especie, planicie, negocio, socio. En el sonido ciallevan c, como: noticia, ciencia, especie, planicie, negocio, socio. En el sonido cia
hay muchas excepciones: Asia, autopsia, controversia, iglesia, idiosincrasia,hay muchas excepciones: Asia, autopsia, controversia, iglesia, idiosincrasia,
hipocresía, poesía, ansia, Hortensia, fantasía, anestesia, amnesia, membresía,hipocresía, poesía, ansia, Hortensia, fantasía, anestesia, amnesia, membresía,
hidropesía, cortesía, gimnasia, magnesia, Rusia y algunos términos científicoshidropesía, cortesía, gimnasia, magnesia, Rusia y algunos términos científicos
como agenesia o geodesia. En cio puede haber excepciones en nombres comocomo agenesia o geodesia. En cio puede haber excepciones en nombres como
Ambrosio, Nicasio y otros similares.Ambrosio, Nicasio y otros similares.
 3. Cuando las palabras terminan en zar, la z se convierte en c, como comenzar-3. Cuando las palabras terminan en zar, la z se convierte en c, como comenzar-
comience, analizar-analice, empezar-empiece.comience, analizar-analice, empezar-empiece.
 Nota: por regla general, el idioma español no tiene los sonidos zi, ze. Si losNota: por regla general, el idioma español no tiene los sonidos zi, ze. Si los
hubiese, se trata de palabras que no son españolas: Zeus, Zenaida, Zinc y algunashubiese, se trata de palabras que no son españolas: Zeus, Zenaida, Zinc y algunas
pocas más.pocas más.
 Continúan las reglasContinúan las reglas
 4. Si la palabra termina en z, cuando se transforme al plural, la z se4. Si la palabra termina en z, cuando se transforme al plural, la z se
convierte en c, por el mismo principio de la regla anterior: veloz-veloces,convierte en c, por el mismo principio de la regla anterior: veloz-veloces,
lápiz-lápices, capaz-capaces.lápiz-lápices, capaz-capaces.
 5. Hay una serie de palabras que tienen una combinación especial de5. Hay una serie de palabras que tienen una combinación especial de scsc, en, en
ese caso, es mejor estudiarlas aparte: discípulo, ascenso, adolescente,ese caso, es mejor estudiarlas aparte: discípulo, ascenso, adolescente,
disciplina, consciente, suscitar, fascinar, discernimiento, omnisciente,disciplina, consciente, suscitar, fascinar, discernimiento, omnisciente,
piscina, lascivia y unas cuantas más. Sucede igual con la combinación xc,piscina, lascivia y unas cuantas más. Sucede igual con la combinación xc,
como: excepción, excelente y otras.como: excepción, excelente y otras.
 6. Llevan c las palabras que terminan en los sonidos cer, cibir, cender,6. Llevan c las palabras que terminan en los sonidos cer, cibir, cender,
citar, ceder y cir, como: aparecer, recibir, encender, recitar suceder. En elcitar, ceder y cir, como: aparecer, recibir, encender, recitar suceder. En el
sonido cer, se exceptúan toser, coser y ser.sonido cer, se exceptúan toser, coser y ser.
 7. Los aumentativos terminan en azo y llevan z, como cantazo, golpetazo,7. Los aumentativos terminan en azo y llevan z, como cantazo, golpetazo,
etc.etc.
 Continúan las reglasContinúan las reglas
 8. Las palabras que tengan el sonido zuelo o zuela, suelen expresar8. Las palabras que tengan el sonido zuelo o zuela, suelen expresar
pequeñez o desprecio y llevan z: jovenzuelo, mujerzuela…pequeñez o desprecio y llevan z: jovenzuelo, mujerzuela…
 9. El uso de la x está relacionada en español con el sonido9. El uso de la x está relacionada en español con el sonido fuera defuera de lolo
comúncomún o la idea deo la idea de fuera defuera de, como: extranjero (viene de otro país) exhibir, como: extranjero (viene de otro país) exhibir
(se coloca fuera para verlo), expresidente (ya no lo es). Sin embargo, hay(se coloca fuera para verlo), expresidente (ya no lo es). Sin embargo, hay
muchas palabras que usan la letra x y no tienen la idea de fuera: oxígeno,muchas palabras que usan la letra x y no tienen la idea de fuera: oxígeno,
óxido, sexo, sexto, nexo, próximo, reflexión, texto, auxilio, asfixia,óxido, sexo, sexto, nexo, próximo, reflexión, texto, auxilio, asfixia,
máximo, conexión, léxico y otras, pero muy pocas.máximo, conexión, léxico y otras, pero muy pocas.
 10. Llevan z las palabras que terminen en el sonido eza, como: delicadeza,10. Llevan z las palabras que terminen en el sonido eza, como: delicadeza,
grandeza, belleza, franqueza. De esa misma manera se procede congrandeza, belleza, franqueza. De esa misma manera se procede con
terminaciones como: iz, iza, oz, az, ez.terminaciones como: iz, iza, oz, az, ez.
 11. Terminaciones como oso, osa, ese, ense, eso, llevan s, como: vanidoso,11. Terminaciones como oso, osa, ese, ense, eso, llevan s, como: vanidoso,
orgullosa, estuviese, londinense, expreso, regreso y otras.orgullosa, estuviese, londinense, expreso, regreso y otras.
 12. Un problema serio es saber cuando sión lleva s y cuándo ción lleva c.12. Un problema serio es saber cuando sión lleva s y cuándo ción lleva c.
Se resuelve muy fácilmente. Veamos. Llevan sión con s cuando se puedenSe resuelve muy fácilmente. Veamos. Llevan sión con s cuando se pueden
formar los sonidosformar los sonidos soso,, sivosivo yy sorsor. Por ejemplo, pasión lleva s porque. Por ejemplo, pasión lleva s porque
formas paformas pasivosivo, invasión lleva s porque formas inva, invasión lleva s porque formas invasorsor, dispersión lleva s, dispersión lleva s
porque formas disperporque formas dispersoso.. La clave es buscar una que termine en los sonidosLa clave es buscar una que termine en los sonidos
so, sivo y sorso, sivo y sor, pero si no la encuentras, entonces el ción lleva c, como en el, pero si no la encuentras, entonces el ción lleva c, como en el
caso de oración o percepción. Se exceptúa nocivo que lleva c por noción.caso de oración o percepción. Se exceptúa nocivo que lleva c por noción.
 13. Los diminutivos llevan c cuando digas golpecito, pececito, huequecito.13. Los diminutivos llevan c cuando digas golpecito, pececito, huequecito.
Pero si la palabra tiene s cuando digas el diminutivo será así: bolso-Pero si la palabra tiene s cuando digas el diminutivo será así: bolso-
bolsillo, pasar-pasillo, francea-francesita, camisa-camisita. También puedebolsillo, pasar-pasillo, francea-francesita, camisa-camisita. También puede
formar el diminutivo en ecillo, ecilla: calzoncillo, redecilla.formar el diminutivo en ecillo, ecilla: calzoncillo, redecilla.
 14. Llevan c las palabras terminadas en cero, como: lucero, sincero y otras.14. Llevan c las palabras terminadas en cero, como: lucero, sincero y otras.
 15. Un caso particular ocurre con cer y cir: cuando se ponen en la persona15. Un caso particular ocurre con cer y cir: cuando se ponen en la persona
de yo, generan el sonido zco; por ejemplo: aparecer-aparezco, conocer-de yo, generan el sonido zco; por ejemplo: aparecer-aparezco, conocer-
conozco, introducir-introduzco y así sucesivamenteconozco, introducir-introduzco y así sucesivamente
 Actividad número 3Actividad número 3
 Practica las reglas aprendidas hasta el momento. Llena el espacio con laPractica las reglas aprendidas hasta el momento. Llena el espacio con la
letra correspondiente.letra correspondiente.
 1. conci__ión1. conci__ión 11. lu__ir11. lu__ir 21. indeci__ión21. indeci__ión
 2. honrade__2. honrade__ 12. agua__ero12. agua__ero 22. opera__ión22. opera__ión
 3. capa__idad3. capa__idad 13. espe__ie13. espe__ie 23. apare__co23. apare__co
 4. an__ia4. an__ia 14. organi__e14. organi__e 24. belle__a24. belle__a
 5. la__io5. la__io 15. astu__ia15. astu__ia 25. e__celente25. e__celente
 6. lápi__es6. lápi__es 16. autop__ia16. autop__ia 26. e__cepción26. e__cepción
 7. empujon__ito7. empujon__ito 17. e__presar17. e__presar 27. e__trategia27. e__trategia
 8. tra__ender8. tra__ender 18. inva__ión18. inva__ión 28. aprendi__28. aprendi__
 9. Fran__ia9. Fran__ia 19. ten__ión19. ten__ión 29. ne__o29. ne__o
 10. diver__ión10. diver__ión 20. indu__ir20. indu__ir 30. asfi__ia30. asfi__ia
 Corrección del ejercicio anteriorCorrección del ejercicio anterior
1. concisión- con s por so, conciso1. concisión- con s por so, conciso
2. honradez- con z por ez al final de la palabra2. honradez- con z por ez al final de la palabra
3. capacidad- con c por capaz, la z se transforma en c3. capacidad- con c por capaz, la z se transforma en c
4. ansia- es una de las excepciones de cia4. ansia- es una de las excepciones de cia
5. lacio- con c porque termina en cio5. lacio- con c porque termina en cio
6. lápices- si el original es lápiz, pasa a ser lápices6. lápices- si el original es lápiz, pasa a ser lápices
7. empujoncito- con c por el diminutivo cito7. empujoncito- con c por el diminutivo cito
8. trascender- con c por el sonido cender8. trascender- con c por el sonido cender
9. Francia- con c porque termina en cia9. Francia- con c porque termina en cia
10. diversión- con s porque se forma diverso10. diversión- con s porque se forma diverso
11. lucir- con c porque termina en cir11. lucir- con c porque termina en cir
12. aguacero- con c porque termina en cero12. aguacero- con c porque termina en cero
13. especie- con c porque termina en cie13. especie- con c porque termina en cie
14. organice- con c porque termina en zar, organizar14. organice- con c porque termina en zar, organizar
15. astucia- con c porque termina en cia15. astucia- con c porque termina en cia
 16. autopsia- con s porque es excepción a la regla de cia16. autopsia- con s porque es excepción a la regla de cia
 17. expresar- con x por17. expresar- con x por fuera,fuera, luego lleva s por sivoluego lleva s por sivo
 18. invasión- con s por el sonido sor, invasor18. invasión- con s por el sonido sor, invasor
 19. tensión- con s por el sonido so, tenso19. tensión- con s por el sonido so, tenso
 20. inducir- con c porque termina en cir20. inducir- con c porque termina en cir
 21. indecisión- con s por indeciso21. indecisión- con s por indeciso
 22. operación- con c porque no se forma so, sivo ni sor22. operación- con c porque no se forma so, sivo ni sor
 23. aparezco- con zco porque está en yo y viene de producir23. aparezco- con zco porque está en yo y viene de producir
 24. belleza- con z porque tiene eza24. belleza- con z porque tiene eza
 25. excelente- con x porque tiene xc, fuera de lo común25. excelente- con x porque tiene xc, fuera de lo común
 26. excepción- con x porque tiene ex, fuera de lo común26. excepción- con x porque tiene ex, fuera de lo común
 27. estrategia- con s porque no es fuera de lo común27. estrategia- con s porque no es fuera de lo común
 28. aprendiz- con z por el sonido de iz28. aprendiz- con z por el sonido de iz
 29. nexo- con x pero es excepción porque no es29. nexo- con x pero es excepción porque no es fuera defuera de
 30. asfixia- con x, pero está como excepción30. asfixia- con x, pero está como excepción
 Actividad número 4Actividad número 4
 Estudia las siguientes palabras. Tienen significados diferentesEstudia las siguientes palabras. Tienen significados diferentes
y se pronuncian iguales.y se pronuncian iguales.
 1. estirpe (linaje)1. estirpe (linaje)
 2. extirpe (sacar)2. extirpe (sacar)
 3. sumo (sumar)3. sumo (sumar)
 4. zumo (jugo)4. zumo (jugo)
 5. asciendo (yo subo)5. asciendo (yo subo)
 6. asiendo (agarrando)6. asiendo (agarrando)
 7. haciendo (viene de hacer)7. haciendo (viene de hacer)
 8. esotérico (no se nota fácilmente)8. esotérico (no se nota fácilmente)
 9. exotérico (se ve claramente)9. exotérico (se ve claramente)
 10. abrazo (rodear con los brazos)10. abrazo (rodear con los brazos)
 11. abraso (me quemo con brasas)11. abraso (me quemo con brasas)
 12. cause (causar)12. cause (causar)
 13. cauce (canal del río)13. cauce (canal del río)
 14. sección (una parte)14. sección (una parte)
 15. cesión (ceder algo)15. cesión (ceder algo)
 16. sesión (reunión)16. sesión (reunión)
 17. serrar (cortar con sierra)17. serrar (cortar con sierra)
 18. cerrar (lo contrario de abrir)18. cerrar (lo contrario de abrir)
 19. reciente (hace poco)19. reciente (hace poco)
 20. resiente (está resentido todavía)20. resiente (está resentido todavía)
 21. consciente (saber o conocer)21. consciente (saber o conocer)
 22. consiente (permitir algo)22. consiente (permitir algo)
 23. taza (envase para beber)23. taza (envase para beber)
 24. tasa (costo, tasar)24. tasa (costo, tasar)
 25. azar (ocurre por casualidad)25. azar (ocurre por casualidad)
 26. asar (cocinar asado)26. asar (cocinar asado)
 27. has (verbo haber en pasado)27. has (verbo haber en pasado)
 28. haz (verbo hacer en presente)28. haz (verbo hacer en presente)
 29. lesión (golpe)29. lesión (golpe)
 30. lección (enseñanza)30. lección (enseñanza)
 Actividad número 5Actividad número 5
 Pos-prueba. Llena los espacios en blanco con las letras x,c,s, z. En un papel aparte,Pos-prueba. Llena los espacios en blanco con las letras x,c,s, z. En un papel aparte,
trata de explicarte porqué se escriben con la letra que escogiste y corrobora tustrata de explicarte porqué se escriben con la letra que escogiste y corrobora tus
respuestas en las reglas de este módulo.respuestas en las reglas de este módulo.
 1. asfi__ia1. asfi__ia 16. instan__ia16. instan__ia 31. cervi__31. cervi__
 2. cansan__io2. cansan__io 17. conven__er17. conven__er 32. almor__emos32. almor__emos
 3. pare__ía3. pare__ía 18. mujer__ita18. mujer__ita 33. estuvie__e33. estuvie__e
 4. violen__ia4. violen__ia 19. pla__er19. pla__er 34. pali__a34. pali__a
 5. pre__io5. pre__io 20. estreche__20. estreche__ 35. gracio__o35. gracio__o
 6. e__citar6. e__citar 21. conci__ión21. conci__ión 36. anun__io36. anun__io
 7. escase__7. escase__ 22. amne__ia22. amne__ia 37. discur__ito37. discur__ito
 8. su__into8. su__into 23. propi__io23. propi__io 38. advenedi__o38. advenedi__o
 9. informa__ión9. informa__ión 24. silen__io24. silen__io 39. e__ceso39. e__ceso
 10. fluide__10. fluide__ 25. pa__es25. pa__es 40. fa__inar40. fa__inar
 11. an__iedad11. an__iedad 26. obse__ión26. obse__ión
 12. despre__io12. despre__io 27. in__itar27. in__itar
 13. choqueta__o13. choqueta__o 28. poe__ía28. poe__ía
 14. ha__er14. ha__er 29. situa__ión29. situa__ión
 15. vera__idad15. vera__idad 30. ter__ero30. ter__ero
 Continúa la pos-prueba. Escoge la palabra correcta.Continúa la pos-prueba. Escoge la palabra correcta.
 41. Sacaré el ___ de la naranja.41. Sacaré el ___ de la naranja. a. zumo b. sumoa. zumo b. sumo
 42. El es un enigma____.42. El es un enigma____. a. exotérico b. esotéricoa. exotérico b. esotérico
 43. Beberemos en una nueva ____.43. Beberemos en una nueva ____. a. tasaa. tasa b. tazab. taza
 44. Ya se llenó el ____ del río.44. Ya se llenó el ____ del río. a. cauce b. causea. cauce b. cause
 45. Nos vemos en la próxima ___.45. Nos vemos en la próxima ___. a. sesión b. cesióna. sesión b. cesión
 46. Tenemos que ___el árbol.46. Tenemos que ___el árbol. a. cerrar b. serrara. cerrar b. serrar
 47. Todavía se ___ de su lesión.47. Todavía se ___ de su lesión. a. resiente b. recientea. resiente b. reciente
 48. Tomé una ___ de piano.48. Tomé una ___ de piano. a. lesión b. leccióna. lesión b. lección
 49. Por poco me ___ con la flama.49. Por poco me ___ con la flama. a. abrazo b. abrasoa. abrazo b. abraso
 50. Yo ____por las escaleras lentamente. a. asciendo b. asiendo50. Yo ____por las escaleras lentamente. a. asciendo b. asiendo
 Corrección de la pos-pruebaCorrección de la pos-prueba..
 1. asfixia1. asfixia 16. instancia16. instancia 31. cerviz31. cerviz
 2. cansancio2. cansancio 17. convencer17. convencer 32. almorcemos32. almorcemos
 3. parecía3. parecía 18. mujercita18. mujercita 33. estuviese33. estuviese
 4. violencia4. violencia 19. placer19. placer 34. paliza34. paliza
 5. precio5. precio 20. estrechez20. estrechez 35. gracioso35. gracioso
 6. excitar6. excitar 21. concisión21. concisión 36. anuncio36. anuncio
 7. escasez7. escasez 22. amnesia22. amnesia 37. discursito37. discursito
 8. sucinto8. sucinto 23. propicio23. propicio 38. advenedizo38. advenedizo
 9. información9. información 24. silencio24. silencio 39. exceso39. exceso
 10. fluidez10. fluidez 25. paces25. paces 40. fascinar40. fascinar
 11. ansiedad11. ansiedad 26. obsesión26. obsesión
 12. desprecio12. desprecio 27. incitar27. incitar
 13. choquetazo13. choquetazo 28. poesía28. poesía
 14. hacer14. hacer 29. situación29. situación
 15. veracidad15. veracidad 30. tercero30. tercero
 Continúa la pos-prueba. Escoge la palabra según elContinúa la pos-prueba. Escoge la palabra según el
significado.significado.
 41. a. zumo41. a. zumo
 42. b. esotérico42. b. esotérico
 43. b. taza43. b. taza
 44. a. cauce44. a. cauce
 45. a. sesión45. a. sesión
 46. b. serrar46. b. serrar
 47. a. resiente47. a. resiente
 48. b. lección48. b. lección
 49. b. abraso49. b. abraso
 50. a. asciendo50. a. asciendo
 EvaluaciónEvaluación
 Cuenta por 2 puntos todas las respuestas queCuenta por 2 puntos todas las respuestas que
diste a la pos-prueba para un total de 100 ydiste a la pos-prueba para un total de 100 y
aplica la siguiente clave: 100-90=A, 89-80=B,aplica la siguiente clave: 100-90=A, 89-80=B,
79-70=C, 69-60=D. Si obtuviste menos de 69,79-70=C, 69-60=D. Si obtuviste menos de 69,
debes estudiar todo el módulo nuevamente ydebes estudiar todo el módulo nuevamente y
volver a hacer los ejercicios de práctica y lavolver a hacer los ejercicios de práctica y la
pos-prueba.pos-prueba.

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Ortografia el uso las letras c,s y z

  • 1. AREA DE COMUNICACIONAREA DE COMUNICACION Ortografía 2: El uso de las letras c,s,z,Ortografía 2: El uso de las letras c,s,z, Lic. Adela VeraLic. Adela Vera
  • 2.  Objetivo primordialObjetivo primordial  Al terminar este módulo, el estudiante podráAl terminar este módulo, el estudiante podrá entender el uso de las reglas para las letrasentender el uso de las reglas para las letras x,c,s,x,c,s, yy z,z, así como su empleo correcto en laasí como su empleo correcto en la escritura.escritura.
  • 3.  IntroducciónIntroducción El presente módulo es un complemento del módulo XIII, ya que losEl presente módulo es un complemento del módulo XIII, ya que los propósitos son exactamente los mismos: el dominio de las reglaspropósitos son exactamente los mismos: el dominio de las reglas ortográficas que redundan en el manejo correcto del idioma.ortográficas que redundan en el manejo correcto del idioma. Por tanto, una vez más te recordamos la importancia de escribirPor tanto, una vez más te recordamos la importancia de escribir correctamente, de modo que tu personalidad adquiera realce en cuanto acorrectamente, de modo que tu personalidad adquiera realce en cuanto a los niveles aceptables del uso del idioma en el entorno social. El efecto quelos niveles aceptables del uso del idioma en el entorno social. El efecto que presenta un documento escrito adecuadamente, jamás se podrá compararpresenta un documento escrito adecuadamente, jamás se podrá comparar con la idea pobre que se forjarán nuestros lectores si les enviamos uncon la idea pobre que se forjarán nuestros lectores si les enviamos un documento repleto de errores.documento repleto de errores.
  • 4.  Actividad número 1 Pre-pruebaActividad número 1 Pre-prueba  Llena el espacio que está en blanco con las letras x,c,s, y z,Llena el espacio que está en blanco con las letras x,c,s, y z, según tu mejor criterio.según tu mejor criterio.  1. rigide__1. rigide__ 11. re__ibir11. re__ibir 21. compren__ión21. compren__ión  2. espa__io2. espa__io 12. joven__uelo12. joven__uelo 22. lu__ero22. lu__ero  3. velo__es3. velo__es 13. e__terno13. e__terno 23. comen__ar23. comen__ar  4. actri__es4. actri__es 14. pla__ita14. pla__ita 24. no__ivo24. no__ivo  5. di__ípulo5. di__ípulo 15. grande__a15. grande__a 25. vanido__o25. vanido__o  6. apare__er6. apare__er 16. deci__ión16. deci__ión 26. suspica__ia26. suspica__ia  7. produ__ir7. produ__ir 17. ora__ión17. ora__ión 27. lápi__es27. lápi__es  8. golpeta__o8. golpeta__o 18. to__er18. to__er 28. organi__e28. organi__e  9. en__ender9. en__ender 19. amne__ia19. amne__ia 29. re__iente29. re__iente  10. su__itar10. su__itar 20. golpe__ito20. golpe__ito 30. pare__ía30. pare__ía
  • 5.  Corrección de la pre-pruebaCorrección de la pre-prueba  Corrobora tus respuestas.Corrobora tus respuestas.  1. rigidez1. rigidez 11. recibir11. recibir 21. comprensión21. comprensión  2. espacio2. espacio 12. jovenzuelo12. jovenzuelo 22. lucero22. lucero  3. veloces3. veloces 13. externo13. externo 23. comenzar23. comenzar  4. actrices4. actrices 14. placita14. placita 24. nocivo24. nocivo  5. discípulo5. discípulo 15. grandeza15. grandeza 25. vanidoso25. vanidoso  6. aparecer6. aparecer 16. decisión16. decisión 26. suspicacia26. suspicacia  7. producir7. producir 17. oración17. oración 27. lápices27. lápices  8. golpetazo8. golpetazo 18. toser18. toser 28. organice28. organice  9. encender9. encender 19. amnesia19. amnesia 29. reciente29. reciente  10. suscitar10. suscitar 20. golpecito20. golpecito 30. parecía30. parecía
  • 6.  Actividad número 2Actividad número 2  Reglas para el uso de las letras x,c,s y z.Reglas para el uso de las letras x,c,s y z.  1. Todas las palabras que terminen en el sonido dez, llevan z, como: palidez,1. Todas las palabras que terminen en el sonido dez, llevan z, como: palidez, honradez, validez, rigidez…honradez, validez, rigidez…  2. Las palabras que terminen en los sonidos cia (con acento o sin acento), cie y cio,2. Las palabras que terminen en los sonidos cia (con acento o sin acento), cie y cio, llevan c, como: noticia, ciencia, especie, planicie, negocio, socio. En el sonido ciallevan c, como: noticia, ciencia, especie, planicie, negocio, socio. En el sonido cia hay muchas excepciones: Asia, autopsia, controversia, iglesia, idiosincrasia,hay muchas excepciones: Asia, autopsia, controversia, iglesia, idiosincrasia, hipocresía, poesía, ansia, Hortensia, fantasía, anestesia, amnesia, membresía,hipocresía, poesía, ansia, Hortensia, fantasía, anestesia, amnesia, membresía, hidropesía, cortesía, gimnasia, magnesia, Rusia y algunos términos científicoshidropesía, cortesía, gimnasia, magnesia, Rusia y algunos términos científicos como agenesia o geodesia. En cio puede haber excepciones en nombres comocomo agenesia o geodesia. En cio puede haber excepciones en nombres como Ambrosio, Nicasio y otros similares.Ambrosio, Nicasio y otros similares.  3. Cuando las palabras terminan en zar, la z se convierte en c, como comenzar-3. Cuando las palabras terminan en zar, la z se convierte en c, como comenzar- comience, analizar-analice, empezar-empiece.comience, analizar-analice, empezar-empiece.  Nota: por regla general, el idioma español no tiene los sonidos zi, ze. Si losNota: por regla general, el idioma español no tiene los sonidos zi, ze. Si los hubiese, se trata de palabras que no son españolas: Zeus, Zenaida, Zinc y algunashubiese, se trata de palabras que no son españolas: Zeus, Zenaida, Zinc y algunas pocas más.pocas más.
  • 7.  Continúan las reglasContinúan las reglas  4. Si la palabra termina en z, cuando se transforme al plural, la z se4. Si la palabra termina en z, cuando se transforme al plural, la z se convierte en c, por el mismo principio de la regla anterior: veloz-veloces,convierte en c, por el mismo principio de la regla anterior: veloz-veloces, lápiz-lápices, capaz-capaces.lápiz-lápices, capaz-capaces.  5. Hay una serie de palabras que tienen una combinación especial de5. Hay una serie de palabras que tienen una combinación especial de scsc, en, en ese caso, es mejor estudiarlas aparte: discípulo, ascenso, adolescente,ese caso, es mejor estudiarlas aparte: discípulo, ascenso, adolescente, disciplina, consciente, suscitar, fascinar, discernimiento, omnisciente,disciplina, consciente, suscitar, fascinar, discernimiento, omnisciente, piscina, lascivia y unas cuantas más. Sucede igual con la combinación xc,piscina, lascivia y unas cuantas más. Sucede igual con la combinación xc, como: excepción, excelente y otras.como: excepción, excelente y otras.  6. Llevan c las palabras que terminan en los sonidos cer, cibir, cender,6. Llevan c las palabras que terminan en los sonidos cer, cibir, cender, citar, ceder y cir, como: aparecer, recibir, encender, recitar suceder. En elcitar, ceder y cir, como: aparecer, recibir, encender, recitar suceder. En el sonido cer, se exceptúan toser, coser y ser.sonido cer, se exceptúan toser, coser y ser.  7. Los aumentativos terminan en azo y llevan z, como cantazo, golpetazo,7. Los aumentativos terminan en azo y llevan z, como cantazo, golpetazo, etc.etc.
  • 8.  Continúan las reglasContinúan las reglas  8. Las palabras que tengan el sonido zuelo o zuela, suelen expresar8. Las palabras que tengan el sonido zuelo o zuela, suelen expresar pequeñez o desprecio y llevan z: jovenzuelo, mujerzuela…pequeñez o desprecio y llevan z: jovenzuelo, mujerzuela…  9. El uso de la x está relacionada en español con el sonido9. El uso de la x está relacionada en español con el sonido fuera defuera de lolo comúncomún o la idea deo la idea de fuera defuera de, como: extranjero (viene de otro país) exhibir, como: extranjero (viene de otro país) exhibir (se coloca fuera para verlo), expresidente (ya no lo es). Sin embargo, hay(se coloca fuera para verlo), expresidente (ya no lo es). Sin embargo, hay muchas palabras que usan la letra x y no tienen la idea de fuera: oxígeno,muchas palabras que usan la letra x y no tienen la idea de fuera: oxígeno, óxido, sexo, sexto, nexo, próximo, reflexión, texto, auxilio, asfixia,óxido, sexo, sexto, nexo, próximo, reflexión, texto, auxilio, asfixia, máximo, conexión, léxico y otras, pero muy pocas.máximo, conexión, léxico y otras, pero muy pocas.  10. Llevan z las palabras que terminen en el sonido eza, como: delicadeza,10. Llevan z las palabras que terminen en el sonido eza, como: delicadeza, grandeza, belleza, franqueza. De esa misma manera se procede congrandeza, belleza, franqueza. De esa misma manera se procede con terminaciones como: iz, iza, oz, az, ez.terminaciones como: iz, iza, oz, az, ez.  11. Terminaciones como oso, osa, ese, ense, eso, llevan s, como: vanidoso,11. Terminaciones como oso, osa, ese, ense, eso, llevan s, como: vanidoso, orgullosa, estuviese, londinense, expreso, regreso y otras.orgullosa, estuviese, londinense, expreso, regreso y otras.
  • 9.  12. Un problema serio es saber cuando sión lleva s y cuándo ción lleva c.12. Un problema serio es saber cuando sión lleva s y cuándo ción lleva c. Se resuelve muy fácilmente. Veamos. Llevan sión con s cuando se puedenSe resuelve muy fácilmente. Veamos. Llevan sión con s cuando se pueden formar los sonidosformar los sonidos soso,, sivosivo yy sorsor. Por ejemplo, pasión lleva s porque. Por ejemplo, pasión lleva s porque formas paformas pasivosivo, invasión lleva s porque formas inva, invasión lleva s porque formas invasorsor, dispersión lleva s, dispersión lleva s porque formas disperporque formas dispersoso.. La clave es buscar una que termine en los sonidosLa clave es buscar una que termine en los sonidos so, sivo y sorso, sivo y sor, pero si no la encuentras, entonces el ción lleva c, como en el, pero si no la encuentras, entonces el ción lleva c, como en el caso de oración o percepción. Se exceptúa nocivo que lleva c por noción.caso de oración o percepción. Se exceptúa nocivo que lleva c por noción.  13. Los diminutivos llevan c cuando digas golpecito, pececito, huequecito.13. Los diminutivos llevan c cuando digas golpecito, pececito, huequecito. Pero si la palabra tiene s cuando digas el diminutivo será así: bolso-Pero si la palabra tiene s cuando digas el diminutivo será así: bolso- bolsillo, pasar-pasillo, francea-francesita, camisa-camisita. También puedebolsillo, pasar-pasillo, francea-francesita, camisa-camisita. También puede formar el diminutivo en ecillo, ecilla: calzoncillo, redecilla.formar el diminutivo en ecillo, ecilla: calzoncillo, redecilla.  14. Llevan c las palabras terminadas en cero, como: lucero, sincero y otras.14. Llevan c las palabras terminadas en cero, como: lucero, sincero y otras.  15. Un caso particular ocurre con cer y cir: cuando se ponen en la persona15. Un caso particular ocurre con cer y cir: cuando se ponen en la persona de yo, generan el sonido zco; por ejemplo: aparecer-aparezco, conocer-de yo, generan el sonido zco; por ejemplo: aparecer-aparezco, conocer- conozco, introducir-introduzco y así sucesivamenteconozco, introducir-introduzco y así sucesivamente
  • 10.  Actividad número 3Actividad número 3  Practica las reglas aprendidas hasta el momento. Llena el espacio con laPractica las reglas aprendidas hasta el momento. Llena el espacio con la letra correspondiente.letra correspondiente.  1. conci__ión1. conci__ión 11. lu__ir11. lu__ir 21. indeci__ión21. indeci__ión  2. honrade__2. honrade__ 12. agua__ero12. agua__ero 22. opera__ión22. opera__ión  3. capa__idad3. capa__idad 13. espe__ie13. espe__ie 23. apare__co23. apare__co  4. an__ia4. an__ia 14. organi__e14. organi__e 24. belle__a24. belle__a  5. la__io5. la__io 15. astu__ia15. astu__ia 25. e__celente25. e__celente  6. lápi__es6. lápi__es 16. autop__ia16. autop__ia 26. e__cepción26. e__cepción  7. empujon__ito7. empujon__ito 17. e__presar17. e__presar 27. e__trategia27. e__trategia  8. tra__ender8. tra__ender 18. inva__ión18. inva__ión 28. aprendi__28. aprendi__  9. Fran__ia9. Fran__ia 19. ten__ión19. ten__ión 29. ne__o29. ne__o  10. diver__ión10. diver__ión 20. indu__ir20. indu__ir 30. asfi__ia30. asfi__ia
  • 11.  Corrección del ejercicio anteriorCorrección del ejercicio anterior 1. concisión- con s por so, conciso1. concisión- con s por so, conciso 2. honradez- con z por ez al final de la palabra2. honradez- con z por ez al final de la palabra 3. capacidad- con c por capaz, la z se transforma en c3. capacidad- con c por capaz, la z se transforma en c 4. ansia- es una de las excepciones de cia4. ansia- es una de las excepciones de cia 5. lacio- con c porque termina en cio5. lacio- con c porque termina en cio 6. lápices- si el original es lápiz, pasa a ser lápices6. lápices- si el original es lápiz, pasa a ser lápices 7. empujoncito- con c por el diminutivo cito7. empujoncito- con c por el diminutivo cito 8. trascender- con c por el sonido cender8. trascender- con c por el sonido cender 9. Francia- con c porque termina en cia9. Francia- con c porque termina en cia 10. diversión- con s porque se forma diverso10. diversión- con s porque se forma diverso 11. lucir- con c porque termina en cir11. lucir- con c porque termina en cir 12. aguacero- con c porque termina en cero12. aguacero- con c porque termina en cero 13. especie- con c porque termina en cie13. especie- con c porque termina en cie 14. organice- con c porque termina en zar, organizar14. organice- con c porque termina en zar, organizar 15. astucia- con c porque termina en cia15. astucia- con c porque termina en cia
  • 12.  16. autopsia- con s porque es excepción a la regla de cia16. autopsia- con s porque es excepción a la regla de cia  17. expresar- con x por17. expresar- con x por fuera,fuera, luego lleva s por sivoluego lleva s por sivo  18. invasión- con s por el sonido sor, invasor18. invasión- con s por el sonido sor, invasor  19. tensión- con s por el sonido so, tenso19. tensión- con s por el sonido so, tenso  20. inducir- con c porque termina en cir20. inducir- con c porque termina en cir  21. indecisión- con s por indeciso21. indecisión- con s por indeciso  22. operación- con c porque no se forma so, sivo ni sor22. operación- con c porque no se forma so, sivo ni sor  23. aparezco- con zco porque está en yo y viene de producir23. aparezco- con zco porque está en yo y viene de producir  24. belleza- con z porque tiene eza24. belleza- con z porque tiene eza  25. excelente- con x porque tiene xc, fuera de lo común25. excelente- con x porque tiene xc, fuera de lo común  26. excepción- con x porque tiene ex, fuera de lo común26. excepción- con x porque tiene ex, fuera de lo común  27. estrategia- con s porque no es fuera de lo común27. estrategia- con s porque no es fuera de lo común  28. aprendiz- con z por el sonido de iz28. aprendiz- con z por el sonido de iz  29. nexo- con x pero es excepción porque no es29. nexo- con x pero es excepción porque no es fuera defuera de  30. asfixia- con x, pero está como excepción30. asfixia- con x, pero está como excepción
  • 13.  Actividad número 4Actividad número 4  Estudia las siguientes palabras. Tienen significados diferentesEstudia las siguientes palabras. Tienen significados diferentes y se pronuncian iguales.y se pronuncian iguales.  1. estirpe (linaje)1. estirpe (linaje)  2. extirpe (sacar)2. extirpe (sacar)  3. sumo (sumar)3. sumo (sumar)  4. zumo (jugo)4. zumo (jugo)  5. asciendo (yo subo)5. asciendo (yo subo)  6. asiendo (agarrando)6. asiendo (agarrando)  7. haciendo (viene de hacer)7. haciendo (viene de hacer)  8. esotérico (no se nota fácilmente)8. esotérico (no se nota fácilmente)  9. exotérico (se ve claramente)9. exotérico (se ve claramente)  10. abrazo (rodear con los brazos)10. abrazo (rodear con los brazos)  11. abraso (me quemo con brasas)11. abraso (me quemo con brasas)
  • 14.  12. cause (causar)12. cause (causar)  13. cauce (canal del río)13. cauce (canal del río)  14. sección (una parte)14. sección (una parte)  15. cesión (ceder algo)15. cesión (ceder algo)  16. sesión (reunión)16. sesión (reunión)  17. serrar (cortar con sierra)17. serrar (cortar con sierra)  18. cerrar (lo contrario de abrir)18. cerrar (lo contrario de abrir)  19. reciente (hace poco)19. reciente (hace poco)  20. resiente (está resentido todavía)20. resiente (está resentido todavía)  21. consciente (saber o conocer)21. consciente (saber o conocer)  22. consiente (permitir algo)22. consiente (permitir algo)  23. taza (envase para beber)23. taza (envase para beber)  24. tasa (costo, tasar)24. tasa (costo, tasar)  25. azar (ocurre por casualidad)25. azar (ocurre por casualidad)  26. asar (cocinar asado)26. asar (cocinar asado)  27. has (verbo haber en pasado)27. has (verbo haber en pasado)  28. haz (verbo hacer en presente)28. haz (verbo hacer en presente)  29. lesión (golpe)29. lesión (golpe)  30. lección (enseñanza)30. lección (enseñanza)
  • 15.  Actividad número 5Actividad número 5  Pos-prueba. Llena los espacios en blanco con las letras x,c,s, z. En un papel aparte,Pos-prueba. Llena los espacios en blanco con las letras x,c,s, z. En un papel aparte, trata de explicarte porqué se escriben con la letra que escogiste y corrobora tustrata de explicarte porqué se escriben con la letra que escogiste y corrobora tus respuestas en las reglas de este módulo.respuestas en las reglas de este módulo.  1. asfi__ia1. asfi__ia 16. instan__ia16. instan__ia 31. cervi__31. cervi__  2. cansan__io2. cansan__io 17. conven__er17. conven__er 32. almor__emos32. almor__emos  3. pare__ía3. pare__ía 18. mujer__ita18. mujer__ita 33. estuvie__e33. estuvie__e  4. violen__ia4. violen__ia 19. pla__er19. pla__er 34. pali__a34. pali__a  5. pre__io5. pre__io 20. estreche__20. estreche__ 35. gracio__o35. gracio__o  6. e__citar6. e__citar 21. conci__ión21. conci__ión 36. anun__io36. anun__io  7. escase__7. escase__ 22. amne__ia22. amne__ia 37. discur__ito37. discur__ito  8. su__into8. su__into 23. propi__io23. propi__io 38. advenedi__o38. advenedi__o  9. informa__ión9. informa__ión 24. silen__io24. silen__io 39. e__ceso39. e__ceso  10. fluide__10. fluide__ 25. pa__es25. pa__es 40. fa__inar40. fa__inar  11. an__iedad11. an__iedad 26. obse__ión26. obse__ión  12. despre__io12. despre__io 27. in__itar27. in__itar  13. choqueta__o13. choqueta__o 28. poe__ía28. poe__ía  14. ha__er14. ha__er 29. situa__ión29. situa__ión  15. vera__idad15. vera__idad 30. ter__ero30. ter__ero
  • 16.  Continúa la pos-prueba. Escoge la palabra correcta.Continúa la pos-prueba. Escoge la palabra correcta.  41. Sacaré el ___ de la naranja.41. Sacaré el ___ de la naranja. a. zumo b. sumoa. zumo b. sumo  42. El es un enigma____.42. El es un enigma____. a. exotérico b. esotéricoa. exotérico b. esotérico  43. Beberemos en una nueva ____.43. Beberemos en una nueva ____. a. tasaa. tasa b. tazab. taza  44. Ya se llenó el ____ del río.44. Ya se llenó el ____ del río. a. cauce b. causea. cauce b. cause  45. Nos vemos en la próxima ___.45. Nos vemos en la próxima ___. a. sesión b. cesióna. sesión b. cesión  46. Tenemos que ___el árbol.46. Tenemos que ___el árbol. a. cerrar b. serrara. cerrar b. serrar  47. Todavía se ___ de su lesión.47. Todavía se ___ de su lesión. a. resiente b. recientea. resiente b. reciente  48. Tomé una ___ de piano.48. Tomé una ___ de piano. a. lesión b. leccióna. lesión b. lección  49. Por poco me ___ con la flama.49. Por poco me ___ con la flama. a. abrazo b. abrasoa. abrazo b. abraso  50. Yo ____por las escaleras lentamente. a. asciendo b. asiendo50. Yo ____por las escaleras lentamente. a. asciendo b. asiendo
  • 17.  Corrección de la pos-pruebaCorrección de la pos-prueba..  1. asfixia1. asfixia 16. instancia16. instancia 31. cerviz31. cerviz  2. cansancio2. cansancio 17. convencer17. convencer 32. almorcemos32. almorcemos  3. parecía3. parecía 18. mujercita18. mujercita 33. estuviese33. estuviese  4. violencia4. violencia 19. placer19. placer 34. paliza34. paliza  5. precio5. precio 20. estrechez20. estrechez 35. gracioso35. gracioso  6. excitar6. excitar 21. concisión21. concisión 36. anuncio36. anuncio  7. escasez7. escasez 22. amnesia22. amnesia 37. discursito37. discursito  8. sucinto8. sucinto 23. propicio23. propicio 38. advenedizo38. advenedizo  9. información9. información 24. silencio24. silencio 39. exceso39. exceso  10. fluidez10. fluidez 25. paces25. paces 40. fascinar40. fascinar  11. ansiedad11. ansiedad 26. obsesión26. obsesión  12. desprecio12. desprecio 27. incitar27. incitar  13. choquetazo13. choquetazo 28. poesía28. poesía  14. hacer14. hacer 29. situación29. situación  15. veracidad15. veracidad 30. tercero30. tercero
  • 18.  Continúa la pos-prueba. Escoge la palabra según elContinúa la pos-prueba. Escoge la palabra según el significado.significado.  41. a. zumo41. a. zumo  42. b. esotérico42. b. esotérico  43. b. taza43. b. taza  44. a. cauce44. a. cauce  45. a. sesión45. a. sesión  46. b. serrar46. b. serrar  47. a. resiente47. a. resiente  48. b. lección48. b. lección  49. b. abraso49. b. abraso  50. a. asciendo50. a. asciendo
  • 19.  EvaluaciónEvaluación  Cuenta por 2 puntos todas las respuestas queCuenta por 2 puntos todas las respuestas que diste a la pos-prueba para un total de 100 ydiste a la pos-prueba para un total de 100 y aplica la siguiente clave: 100-90=A, 89-80=B,aplica la siguiente clave: 100-90=A, 89-80=B, 79-70=C, 69-60=D. Si obtuviste menos de 69,79-70=C, 69-60=D. Si obtuviste menos de 69, debes estudiar todo el módulo nuevamente ydebes estudiar todo el módulo nuevamente y volver a hacer los ejercicios de práctica y lavolver a hacer los ejercicios de práctica y la pos-prueba.pos-prueba.