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Estereotipos e iconos
culturales
INDICE
• Definición estereotipos
• Clasificación
• La publicidad
• Definición de iconicidad cultural
• Elementos de la cultura
• Actividad - Debate
• Bibliografía
Definición de Estereotipos
Según la Real Academia Española:
“Imagen o idea aceptada comúnmente por un
grupo o sociedad con carácter inmutable”
¿Qué son los estereotipos?
Son suposiciones acerca de determinadas personas o grupos
que aceptamos sin conocerlas previamente.
Estereotipo
• Creencia
Prejuicio
• Idea
negativa
Discriminación
• Conducta
negativa
¿QUÉ SON LOS ESTEREOTIPOS?
Pueden referirse a gran cantidad de cosas:
Estereotipos Positivos y Negativos
POSITIVOS
NEGATIVOS
TIPOS DE ESTEREOTIPOS
Grupos étnicos
Los niños
Género
Edad
Sociedad
Grupos Étnicos
árabes
• Machistas
• Riqueza
gitanos
• Ladrones
• Flamenco
latinos
• Pobreza
• Buenos amantes
¿Cómo ven a españa el resto de
países?
¿Cómo vemos a otros países o
continentes?
China
¿Cómo vemos a otros países o
continentes?
EEUU
¿Cómo vemos a otros países o
continentes?
África
En la escuela
Interculturalidad
Discriminación
Los Niños
Desde que
nacemos nos
empiezan a
educar
diferente a
niños y niñas
Forma de vestir
Juguetes
Personalidad
Traviesos, rebeldes,
energéticos, valientes, fuertes,
irresponsables
Ordenadas, tiernas, amables,
obedientes, delicadas,
responsables
Profesiones
Estereotipos de Género
FEMENINO
• El estereotipo femenino envuelve una gran
necesidad de dependencia, cuidados,
inteligente, deseable, respetable…
• Las jóvenes aparecen como iconos sexuales,
gran consumidora a la hora de comprar…
• La adulta como ama de casa, madre
trabajadora, cuidar su salud ante posibles
enfermedades, limpieza y cuidado del hogar…
• La mujer ideal delgada (anorexia)
MASCULINO
• El estereotipo masculino se caracteriza por
una gran necesidad de dominio, agresión y
realización.
• Superiores a mujeres, todos iguales, solo
piensan en sexo, su automóvil y en el fútbol
• La publicidad utiliza la atracción de la mujer
para llamar la atención del hombre y fomentar
la venta de los productos.
Creencias estereotipadas
Ellos conquistan
Ellos no lloran
Hablan menos por teléfono Ellos no hacen labores del hogar
Estereotipos de Edad
• Son aquellos estereotipos que los clasifican
según su edad y el supuesto comportamiento
ante distintas situaciones
“La madurez la hace la edad”, “de
niños se aprende mejor que en la
adultez”, “los mayores no saben
utilizar las nuevas tecnologías”
Estereotipos Sociales
• Se diferencian tres clases sociales: alta, media
y baja.
Generalizamos a los pobres con la ignorancia y la
delincuencia, a los ricos con la soberbia y la
prepotencia…
LA PUBLICIDAD
L a publicidad es una forma
de comunicación comercial
que intenta incrementar el
consumo de un producto a
través de los medios de
comunicación. La publicidad contribuye a la
creación de estereotipos
sociales, culturales, raciales,
etc. Sabemos ya que no nos
venden un producto, nos
venden el éxito social, la
competitividad, el éxito
personal
LA MUJER EN LA PUBLICIDAD
• La mujer en publicidad suele desempeñar
principalmente dos funciones:
1. Destinataria de ciertos productos de utilidad
doméstica o de belleza.
2. Objeto decorativo o “cebo”, objeto de deseo
para vender al hombre otro tipo de productos.
• EJEMPLOS:
1. ama de casa
2. sensual - bella
3. tierna
Anuncios
• https://www.youtube.com/watch?v=9MkW9X8MVNM
(anuncio vanish, 2014)
• https://www.youtube.com/watch?v=Zx6FXDSvRnM
(ligeresa, 2014)
• http://www.youtube.com/watch?v=yH5XzWoZ6kI
(intimissimi, 2014)
• https://www.youtube.com/watch?v=dtYGd7kYErQ (paco
Rabanne 2014)
EL HOMBRE EN LA
PUBLICIDAD
• El hombre, aparece con una serie de valores
igualmente estereotipados: es estable
emocionalmente, dinámico, agresivo, dominador,
racional, valiente, amante del riesgo…
– 1. dinámico
– 2. agresivo
– 3. dominador
– 4. racional
– 5. hombre objeto
ANUNCIOS
• https://www.youtube.com/watch?v=b5aL-OHjchA
(anuncio canal plus, 2014)
• https://www.youtube.com/watch?v=GU8Xrc4506o
(seat leon, 2013)
• http://www.youtube.com/watch?v=AvK1VQQBTW
Y (emidio tucci, 2014)
LOS NIÑOS EN LA PUBLICIDAD
• Cuando aparecen niños y niñas, el niño suele
ser protagonista, el gamberro y triunfador,
mientras que la niña suele tener un papel más
responsable y secundario, cómo ocurre en
(ejemplo)
– 1. simpáticos
– 2. tiernos
– 3. ingeniosos
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ANUNCIOS
• http://www.youtube.com/watch?v=fMT3NQ
-7p38 (oreo)
• https://www.youtube.com/watch?v=G7vak-
_MIOw (juguete de ariel)
• https://www.youtube.com/watch?v=om0xU8
w8Hd8 (kínder)
EXCEPCIONES
• Hoy en día, las diferencias de género no son
tan notables como antes
– https://www.youtube.com/watch?v=QvPukE9io
W0 (cilit bang, hombre anunciándolo)
– https://www.youtube.com/watch?v=OKlbd2tTdL
0 (cerveza Quilmes, igualismo)
– https://www.youtube.com/watch?v=1u6kCqQDz
7w&spfreload=10 (opel astra)
Es un objeto, símbolo, foto, edificio u
otro tipo de imagen que representa
algún aspecto de los valores, normas o
ideales percibidos como propios e
inherentes a una cultura.
Elementos de la cultura:
NORMAS CREENCIAS VALORES
TRADICIONES
Y
COSTUMBRES
SÍMBOLOS
IDIOMA O
LENGUAJE
TECNOLOGÍA
NORMAS
CREENCIAS
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TRADICIONES Y COSTUMBRES
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Clasificación de iconos culturales:
RELIGIÓN FIESTAS Y
GASTRONOMÍA
MARCASARQUITECTURA MÚSICACINE DEPORTES MODA
RELIGIÓN
La religión es un icono que marca de una forma muy
significativa una cultura.
Influye en la forma de pensar, de actuar e incluso de vestir.
FIESTAS Y GASTRONOMÍA
Estos dos iconos representan la tradición y las costumbres
de una sociedad y donde se pone en evidencia la esencia
de cada cultura.
ARQUITECTURA
Es una de las mayores representaciones de una cultura.
Los edificios pueden ser símbolo identificativo de un país.
MARCAS
Las marcas forman uno de los iconos culturales más
influyentes, debido a que están estrechamente
relacionadas con la publicidad.
CINE
Desde su invención, el cine ha sido uno de los mayores
referentes de cultura y de influencia en la sociedad tanto
por las películas como por los actores.
MÚSICA
Este icono cultural desde siempre ha sido de gran
importancia y, cada vez más, es un fenómeno social.
DEPORTES
De gran influencia, sobre todo en los más jóvenes, los
deportes son un icono de masas y que mueve no sólo
cultura del deporte, sino dinero y publicidad.
MODA
La moda como icono cultural está influido a su vez por
todos los anteriores, ya que recibe influjos de todos los
ámbitos de la sociedad.
ACTIVIDAD
Para realizar el debate se van a hacer grupos
de cinco personas, según vuestros criterios de
agrupación.
DEBATE
• ¿Qué pautas habéis seguido para realizar esa
agrupación?
• ¿Pensáis que en la sociedad nos regimos con
los mismo criterios de agrupación que
utilizamos en clase?
• ¿Creéis que los niños/as piensan igual que
nosotros a la hora de estereotipar?
• Como futuros maestros, ¿Cómo solucionaríais
este tipo de agrupaciones entre vuestros
alumnos?
BIBLIOGRAFÍA
• http://www.significados.com/estereotipo/
• http://www.iesalandalus.org/igualdad/NRG-TEMA1/emparejar3.htm
• http://www.upsocl.com/diversidad/22-imagenes-que-retan-los-daninos-
estereotipos-que-las-companias-de-juguetes-nos-venden/
• http://asociacionculturaloctubre.blogspot.com.es/2013/03/ninos-ninas-y-
estereotipos-de-genero.html
• http://www.psicologia-online.com/pir/relacion-entre-estereotipo.html
• http://10ejemplos.com/10-ejemplos-de-estereotipos
• http://eap.gobex.es/external/guia_formacion_igualdad/contenido/cap2/6
completar_la_clase.html
• http://es.slideshare.net/Abiitaa-chan/estereotipo-de-gnero
• http://es.slideshare.net/Anonymux/los-estereotipos-una-perspectiva-en-
la-educacin?related=2
• http://es.slideshare.net/melisacaro/los-estereotipos-12687482
TRABAJO REALIZADO POR:
Elena Félix González
Marina Martí Pastor
María Sevillano Ortega
Laura Villagarcía Sánchez

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Iconos culturales y estereotipos

  • 2. INDICE • Definición estereotipos • Clasificación • La publicidad • Definición de iconicidad cultural • Elementos de la cultura • Actividad - Debate • Bibliografía
  • 3. Definición de Estereotipos Según la Real Academia Española: “Imagen o idea aceptada comúnmente por un grupo o sociedad con carácter inmutable”
  • 4. ¿Qué son los estereotipos? Son suposiciones acerca de determinadas personas o grupos que aceptamos sin conocerlas previamente. Estereotipo • Creencia Prejuicio • Idea negativa Discriminación • Conducta negativa
  • 5. ¿QUÉ SON LOS ESTEREOTIPOS? Pueden referirse a gran cantidad de cosas:
  • 6. Estereotipos Positivos y Negativos POSITIVOS NEGATIVOS
  • 7. TIPOS DE ESTEREOTIPOS Grupos étnicos Los niños Género Edad Sociedad
  • 8. Grupos Étnicos árabes • Machistas • Riqueza gitanos • Ladrones • Flamenco latinos • Pobreza • Buenos amantes
  • 9. ¿Cómo ven a españa el resto de países?
  • 10. ¿Cómo vemos a otros países o continentes? China
  • 11. ¿Cómo vemos a otros países o continentes? EEUU
  • 12. ¿Cómo vemos a otros países o continentes? África
  • 14. Los Niños Desde que nacemos nos empiezan a educar diferente a niños y niñas
  • 17. Personalidad Traviesos, rebeldes, energéticos, valientes, fuertes, irresponsables Ordenadas, tiernas, amables, obedientes, delicadas, responsables
  • 20. FEMENINO • El estereotipo femenino envuelve una gran necesidad de dependencia, cuidados, inteligente, deseable, respetable…
  • 21. • Las jóvenes aparecen como iconos sexuales, gran consumidora a la hora de comprar…
  • 22. • La adulta como ama de casa, madre trabajadora, cuidar su salud ante posibles enfermedades, limpieza y cuidado del hogar…
  • 23. • La mujer ideal delgada (anorexia)
  • 24. MASCULINO • El estereotipo masculino se caracteriza por una gran necesidad de dominio, agresión y realización.
  • 25. • Superiores a mujeres, todos iguales, solo piensan en sexo, su automóvil y en el fútbol
  • 26. • La publicidad utiliza la atracción de la mujer para llamar la atención del hombre y fomentar la venta de los productos.
  • 27. Creencias estereotipadas Ellos conquistan Ellos no lloran Hablan menos por teléfono Ellos no hacen labores del hogar
  • 28. Estereotipos de Edad • Son aquellos estereotipos que los clasifican según su edad y el supuesto comportamiento ante distintas situaciones
  • 29. “La madurez la hace la edad”, “de niños se aprende mejor que en la adultez”, “los mayores no saben utilizar las nuevas tecnologías”
  • 30. Estereotipos Sociales • Se diferencian tres clases sociales: alta, media y baja. Generalizamos a los pobres con la ignorancia y la delincuencia, a los ricos con la soberbia y la prepotencia…
  • 31. LA PUBLICIDAD L a publicidad es una forma de comunicación comercial que intenta incrementar el consumo de un producto a través de los medios de comunicación. La publicidad contribuye a la creación de estereotipos sociales, culturales, raciales, etc. Sabemos ya que no nos venden un producto, nos venden el éxito social, la competitividad, el éxito personal
  • 32. LA MUJER EN LA PUBLICIDAD • La mujer en publicidad suele desempeñar principalmente dos funciones: 1. Destinataria de ciertos productos de utilidad doméstica o de belleza. 2. Objeto decorativo o “cebo”, objeto de deseo para vender al hombre otro tipo de productos. • EJEMPLOS: 1. ama de casa 2. sensual - bella 3. tierna
  • 33. Anuncios • https://www.youtube.com/watch?v=9MkW9X8MVNM (anuncio vanish, 2014) • https://www.youtube.com/watch?v=Zx6FXDSvRnM (ligeresa, 2014) • http://www.youtube.com/watch?v=yH5XzWoZ6kI (intimissimi, 2014) • https://www.youtube.com/watch?v=dtYGd7kYErQ (paco Rabanne 2014)
  • 34. EL HOMBRE EN LA PUBLICIDAD • El hombre, aparece con una serie de valores igualmente estereotipados: es estable emocionalmente, dinámico, agresivo, dominador, racional, valiente, amante del riesgo… – 1. dinámico – 2. agresivo – 3. dominador – 4. racional – 5. hombre objeto
  • 35. ANUNCIOS • https://www.youtube.com/watch?v=b5aL-OHjchA (anuncio canal plus, 2014) • https://www.youtube.com/watch?v=GU8Xrc4506o (seat leon, 2013) • http://www.youtube.com/watch?v=AvK1VQQBTW Y (emidio tucci, 2014)
  • 36. LOS NIÑOS EN LA PUBLICIDAD • Cuando aparecen niños y niñas, el niño suele ser protagonista, el gamberro y triunfador, mientras que la niña suele tener un papel más responsable y secundario, cómo ocurre en (ejemplo) – 1. simpáticos – 2. tiernos – 3. ingeniosos – 4. adorables
  • 37. ANUNCIOS • http://www.youtube.com/watch?v=fMT3NQ -7p38 (oreo) • https://www.youtube.com/watch?v=G7vak- _MIOw (juguete de ariel) • https://www.youtube.com/watch?v=om0xU8 w8Hd8 (kínder)
  • 38. EXCEPCIONES • Hoy en día, las diferencias de género no son tan notables como antes – https://www.youtube.com/watch?v=QvPukE9io W0 (cilit bang, hombre anunciándolo) – https://www.youtube.com/watch?v=OKlbd2tTdL 0 (cerveza Quilmes, igualismo) – https://www.youtube.com/watch?v=1u6kCqQDz 7w&spfreload=10 (opel astra)
  • 39. Es un objeto, símbolo, foto, edificio u otro tipo de imagen que representa algún aspecto de los valores, normas o ideales percibidos como propios e inherentes a una cultura.
  • 40. Elementos de la cultura: NORMAS CREENCIAS VALORES TRADICIONES Y COSTUMBRES SÍMBOLOS IDIOMA O LENGUAJE TECNOLOGÍA
  • 48. Clasificación de iconos culturales: RELIGIÓN FIESTAS Y GASTRONOMÍA MARCASARQUITECTURA MÚSICACINE DEPORTES MODA
  • 49. RELIGIÓN La religión es un icono que marca de una forma muy significativa una cultura. Influye en la forma de pensar, de actuar e incluso de vestir.
  • 50. FIESTAS Y GASTRONOMÍA Estos dos iconos representan la tradición y las costumbres de una sociedad y donde se pone en evidencia la esencia de cada cultura.
  • 51.
  • 52. ARQUITECTURA Es una de las mayores representaciones de una cultura. Los edificios pueden ser símbolo identificativo de un país.
  • 53.
  • 54. MARCAS Las marcas forman uno de los iconos culturales más influyentes, debido a que están estrechamente relacionadas con la publicidad.
  • 55. CINE Desde su invención, el cine ha sido uno de los mayores referentes de cultura y de influencia en la sociedad tanto por las películas como por los actores.
  • 56.
  • 57. MÚSICA Este icono cultural desde siempre ha sido de gran importancia y, cada vez más, es un fenómeno social.
  • 58.
  • 59. DEPORTES De gran influencia, sobre todo en los más jóvenes, los deportes son un icono de masas y que mueve no sólo cultura del deporte, sino dinero y publicidad.
  • 60. MODA La moda como icono cultural está influido a su vez por todos los anteriores, ya que recibe influjos de todos los ámbitos de la sociedad.
  • 61.
  • 62. ACTIVIDAD Para realizar el debate se van a hacer grupos de cinco personas, según vuestros criterios de agrupación.
  • 63. DEBATE • ¿Qué pautas habéis seguido para realizar esa agrupación? • ¿Pensáis que en la sociedad nos regimos con los mismo criterios de agrupación que utilizamos en clase? • ¿Creéis que los niños/as piensan igual que nosotros a la hora de estereotipar? • Como futuros maestros, ¿Cómo solucionaríais este tipo de agrupaciones entre vuestros alumnos?
  • 64. BIBLIOGRAFÍA • http://www.significados.com/estereotipo/ • http://www.iesalandalus.org/igualdad/NRG-TEMA1/emparejar3.htm • http://www.upsocl.com/diversidad/22-imagenes-que-retan-los-daninos- estereotipos-que-las-companias-de-juguetes-nos-venden/ • http://asociacionculturaloctubre.blogspot.com.es/2013/03/ninos-ninas-y- estereotipos-de-genero.html • http://www.psicologia-online.com/pir/relacion-entre-estereotipo.html • http://10ejemplos.com/10-ejemplos-de-estereotipos • http://eap.gobex.es/external/guia_formacion_igualdad/contenido/cap2/6 completar_la_clase.html • http://es.slideshare.net/Abiitaa-chan/estereotipo-de-gnero • http://es.slideshare.net/Anonymux/los-estereotipos-una-perspectiva-en- la-educacin?related=2 • http://es.slideshare.net/melisacaro/los-estereotipos-12687482
  • 65. TRABAJO REALIZADO POR: Elena Félix González Marina Martí Pastor María Sevillano Ortega Laura Villagarcía Sánchez