Lunes 14 de setiembre del 2015
1. Si Alejandro ahorro; 6 billetes de S/. 20 , 2 billetes
de S/50, 5 billetes de S/. 10 y 8...
4. Benjamín comprará un carrito que cuesta S/. 58
¿Cuál es la mínima cantidad de monedas y billetes
con que puede pagar es...
Practicamos la representación de fracciones:
Observa la siguiente figura y sigue las indicaciones
• Pinta:
- 8 cuadros roj...
Atención con el ejemplo:
• Si se ha pintado 5/8 de una pared. ¿Cuánto es lo que
falta pintar para completar la pared?
Debe...
Practicamos, representando en fracción cada uno de los
siguientes problemas:
1. ¿Si ya escribiste ¼ del total de hojas de ...
Lunes 14 de setiembre del 2015
https://youtu.be/qrbQ611gGEQ
Zaqueo era un hombre muy bajito que vivía en Jericó.
Un día, se enteró de que Jesús pasaba por su ciudad y
decidió ir a ve...
Lunes 14 de setiembre del 2015
¿Cuántas veces hemos querido decir algo, lo decimos y se
nos interpreta o entiende de maner...
Debemos considerar que a pesar que en muchas partes
se utiliza el castellano como idioma, no quiere decir que
las palabras...
Vamos a ser un poco más precisos, reemplaza el verbo
“Hacer” por otro más preciso, no deben repetirse:
• Hacer un monument...
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Lunes 14 de setiembre del 2015

  1. 1. Lunes 14 de setiembre del 2015 1. Si Alejandro ahorro; 6 billetes de S/. 20 , 2 billetes de S/50, 5 billetes de S/. 10 y 8 monedas de S/. 5 ¿Cuánto es lo que ahorro en total? 2. Xiomara tiene S/. 40, y su hermana, el triple más S/.7 ¿Cuánto dinero tiene la hermana de Xiomara? 3. Fiorella guardó cierta cantidad de lápices de colores en cajas de una docena. Si utilizó 15 cajas. ¿Cuántos lápices guardo?
  2. 2. 4. Benjamín comprará un carrito que cuesta S/. 58 ¿Cuál es la mínima cantidad de monedas y billetes con que puede pagar esa compra? 5. Estela pagó S/. 120 por un cuarto de docenas de chompas. ¿Cuánto es lo que pagará por una docena de chompas iguales?
  3. 3. Practicamos la representación de fracciones: Observa la siguiente figura y sigue las indicaciones • Pinta: - 8 cuadros rojos. - 3 cuadros azules - 1 cuadro marron. - Verde el resto ¿Qué fracción representa cada uno de los colores? Rojo: azul: marrón: verde:
  4. 4. Atención con el ejemplo: • Si se ha pintado 5/8 de una pared. ¿Cuánto es lo que falta pintar para completar la pared? Debes recordar que la totalidad de pared representa la unidad, que en este caso está dividida en 8 partes. Toda la pared es : 8 8 Si ya pintaste 5 de esas 8 partes, lo que falta por pintar es 3. Por lo tanto, expresado en fracciones te falta 3/8 de pared. En operación: 8 8 − 5 8 = 3 8
  5. 5. Practicamos, representando en fracción cada uno de los siguientes problemas: 1. ¿Si ya escribiste ¼ del total de hojas de tu cuaderno, ¿Cuánto es lo que te falta para terminarlo? 2. Si la unidad la divides en 8 partes iguales y de ellas pintas 6 ¿Qué parte es la te falta por pintar? 3. Si 8 libros representan 1/2 del total ¿Cuál es la cantidad total de libros? 4. El lunes Carlos leyó 3/8 del libro y el martes 2/8 más ¿Qué parte del libro leyó y qué parte le falta leer?
  6. 6. Lunes 14 de setiembre del 2015 https://youtu.be/qrbQ611gGEQ
  7. 7. Zaqueo era un hombre muy bajito que vivía en Jericó. Un día, se enteró de que Jesús pasaba por su ciudad y decidió ir a verle. Era tanta la gente que había, que Zaqueo no alcanzaba a ver a Jesús. Fue entonces cuando se le ocurrió una idea: subirse a un árbol. Cuando Jesús pasó por allí, se detuvo frente al árbol y le dijo a Zaqueo que quería ir a su casa. ¡Qué contento se puso Zaqueo! Tan contento y agradecido estaba que decidió cambiar de estilo de vida y devolver a todos los que les había robado, pues era un cobrador de impuestos y engañaba a la gente. La historia de Zaqueo la podemos leer en Lucas 19: 1- 10.
  8. 8. Lunes 14 de setiembre del 2015 ¿Cuántas veces hemos querido decir algo, lo decimos y se nos interpreta o entiende de manera distinta? Es que debemos hacer uso de una mejor precisión léxica. La precisión léxica es pues, uso adecuado de las palabras con su correcto significado, para que pueda ser comprendida por la persona que recibe el mensaje. Para ello las palabras que se utilizan deben carecer de doble sentido o ambigüedad.
  9. 9. Debemos considerar que a pesar que en muchas partes se utiliza el castellano como idioma, no quiere decir que las palabras utilizadas tengan el mismo sentido en todos los lugares. Pues el significado y uso de cada palabra va depender de cada sociedad en la cual se esta utilizando.
  10. 10. Vamos a ser un poco más precisos, reemplaza el verbo “Hacer” por otro más preciso, no deben repetirse: • Hacer un monumento: • Hacer un informe: • Hacer un poema: • Hacer una pared: • Hacer una película: • Hacer un estofado: • Hacer un terno: • Hacer un cuadro: • Hacer una canasta: • Hacer un zanja:

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