1.
 ES EL MAS GRANDE MAESTRO
 ES QUIEN DISEÑÓ EL CEREBRO
 CONOCE COMO APRENDEMOS
 SE INTERESA DE MANERA PERSONAL POR SUS ALUMNOS
 DICE QUE HAY CUATRO TIPOS DE ALUMNOS (4 TERRENOS)
 INVENTÓ LAS LEYES DE LA EDUCACION (SE APRENDE
ENSEÑANDO, SE APRENDE REPITIENDO, EN LA NIÑEZ ES EL
MEJOR TIEMPO, LA HISTORIA ES LA MEJOR METODOLOGIA, LA
MEMORIA ES BUENA MAESTRA, LA LEY ES LA MEJOR
EVALUADORA, EL DOLOR EL MEJOR CORRECTOR, EL MEJOR
BORRADOR EL PERDON, SIN FE ES IMPOSIBLE AGRADAR A EL
MAESTRO, EL PERIODO DE ESTUDIO ES LA ETERNIDAD O VIDA
ETERNA.)

2.
“Las Sagradas Escrituras, cuando señalan al Ser
Infinito, presentan en las siguientes palabras la
fuente de semejante educación: En él “están
escondidos todos los tesoros de la sabiduría”
Colosenses 2:3. . “Suyo es el consejo y la
inteligencia” Job 12:13.”
Ellena de White. La educación. Pag. 10

3.
 LA CAPACIDAD QUE DIOS ME DIO PARA SER LO QUE EL QUIERE
QUE SEA.
 SE VIOLA LA INDIVIDUALIDAD, CUANDO SE TE IMPIDE PENSAR.
 CUANDO TE ENSEÑAR A SEGUIR A ALGUIEN Y A IMITARLO.
 CUANDO TU NO ERES LO QUE ERES SINO LO QUE TE DICEN
QUE DEBES SER.
 LA INDIVIDUALIDAD NO ES SER PERVERSO EN NOMBRE DE LA
LIBERTAD.
 LA INDIVIDUALIDAD NO ES EL MAL LLAMADO DESARROLLO
LIBRE DE LA PERSONALIDAD, COMO LO VE EL NO CREYENTE,
TU PUEDES HACER LO QUE QUIERAS PERO DE TODO TIENES
QUE DAR CUENTA.

4.
“Todo estudiante necesita comprender la relación que existe
entre la vida sencilla y el pensamiento elevado. A nosotros nos
toca decidir individualmente si nuestras vidas han de ser
regidas por la mente o por el cuerpo. Todo joven por sí mismo
debe tomar la decisión que amoldará su vida, y no se deberían
ahorrar energías para hacerlo comprender las fuerzas contra
las cuales tendrá que contender, y las influencias que modelan
el carácter y determinan el destino.”
Ellena G. de White. La educación. Pág.. 172

5.
 EL MEJOR LIBRO DE TEXTO PARA CAMBIAR LA MORAL
 EL MEJOR LIBRO DE TEXTO PARA ORIENTAR HACIA EL
ÉXITO.
 EL MEJOR LIBRO DE TEXTO PARA ENTENDER LAS
PREGUNTAS FILOSOFICAS. DE DONDE VENGO…
 EL MEJOR LIBRO DE TEXTO PARA EXPANDIR LA MENTE.
 EL MEJOR LIBRO DE TEXTO PARA DAR SEGURIDAD Y
MADUREZ MENTAL.
 EL MEJOR LIBRO PARA CONOCERSE UNO MISMO Y
CONOCER A DIOS.
 EL MEJOR LIBRO PARA CONOCER LA SALVACION, OBJETO
DE LA EDU.

6.
“Las Sagradas Escrituras son la norma perfecta de
la verdad y, como tales, se les debería dar el primer
lugar en la educación. Para obtener una educación
digna de tal nombre, debemos recibir un
conocimiento de Dios, el Creador, y de Cristo, el
Redentor, según están revelados en la Sagrada
Palabra”
Ellena G. de White. La educación. Pág. 13

7.
 EL CARÁCTER ES LO QUE SOMOS, MORAL, SOCIAL, FISICA Y
ESPIRITUALMENTE.
 LA EDUCACION MOLDEA EL CARÁCTER CONFORME AL MODELO
EDUCATIVO.
 EL CARÁCTER RECIBE DE LA EDUCACION UN SELLO CONFORME A LO
QUE PADRES, MAESTROS, PASTORES HACEN TODA LA VIDA POR SUS
ESTUDIANTES.
 LA MAS GRANDE PRUEBA DEL CARÁCTER ES LA FIDELIDAD A DIOS.
 SI LA EDUCACION NO NOS LLEVA A SER FIELES A DIOS HEMOS PERDIDO
EL TIEMPO
 JESUS COMO MAESTRO NOS DA SU CARÁCTER ESO HACE LA
DIFERENCIA.

8.
“La edificación del carácter es la obra más importante que
jamás haya sido confiada a los seres humanos y nunca antes
ha sido su estudio diligente tan importante como ahora.
Ninguna generación anterior fue llamada a hacer frente a
problemas tan importantes; nunca antes se hallaron los jóvenes
frente a peligros tan grandes como los que tienen que arrostrar
hoy”
Ellena G. de White. la educación. Pag.190

9.
 LA IMAGEN DE DIOS EN EL HOMBRE ES SU CARÁCTER.
 EL CARÁCTER DE DIOS ES BONDAD Y JUSTICIA.
 EL PECADO DEGRADO HASTA LO SUMO LA NATURALEZA
HUMANA
 EL HOMBRE POR SI SOLO NO PUEDE LLEGAR A SER
BUENO
 NADA BUENO HAY DENTRO DE NOSOTROS. DEBE SER
IMPUTADA E IMPARTIDA SU IMAGEN. O JUSTICIA.
 LO IDEAL ES QUE QUIEN HA RECIBIDO EDUCACION
CRISTIANA SEA MAS SEMEJANTE A JESUS, UNA COSA ES
LO IDEAL OTRA ES LO REAL.

10.
 La edificación del carácter es la obra más importante que
jamás [204] haya sido confiada a los seres humanos y nunca
antes ha sido su estudio diligente tan importante como
ahora. Ninguna generación anterior fue llamada a hacer
frente a problemas tan importantes; nunca antes se hallaron
los jóvenes frente a peligros tan grandes como los que
tienen que arrostrar hoy
 Ellena G de White. La educación. PAG. 13

11.
 SERVIR ES AYUDAR A LOS MENOS FAVORECIDOS O NECESITADOS.
 LOS ANGELES SIRVEN A LOS HUMANOS PECADORES, SIN PROTESTAR
 LOS HUMANOS CUANDO NOS TOCA CUIDAR INDIGENTES
PROTESTAMOS.
 LOS ANGELES SIENTEN QUE ES UN HONOR SERVIRLE A LOS
INDIGENTES, PORQUE SU COMANDANTE DIO SU SANGRE POR ELLOS
 LOS HUMANOS NO SENTIMOS GOZO SIRVIENDO A LOS DE INFERIOR
RANGO, SINO A LOS DE SUPERIOR RANGO.
 NOS GUSTAN LAS MULTITUDES, LOS ESTRATOS ALTOS, PERO NO
SENTIMOS QUE SERVIMOS CUANDO SOMOS DESCONOCIDOS E
INCOGNITOS.

12.
Nuestro concepto de la educación tiene un alcance demasiado
estrecho y bajo. Es necesario que tenga una mayor amplitud y un
fin más elevado. La verdadera educación significa más que la
prosecución de un determinado curso de estudio. Significa más que
una preparación para la vida actual. Abarca todo el ser, y todo el
período de la existencia accesible al hombre. Es el desarrollo
armonioso de las facultades físicas, mentales y espirituales.
Prepara al estudiante para el gozo de servir en este mundo, y para
un gozo superior proporcionado por un servicio más amplio en el
mundo venidero.
Ellena G. de White. La educación. pág.. 10

13.
El amor, base de la creación y de la redención, es el fundamento
de la verdadera educación. Esto se ve claramente en la ley que
Dios ha dado como guía de la vida. El primero y gran mandamiento
es: “Amarás al Señor tu Dios con todo tu corazón, y con toda tu
alma, y con todas tus fuerzas, y con toda tu mente”7 . Amar al Ser
infinito, omnisciente, con todas las fuerzas, la mente y el corazón,
significa el desarrollo más elevado de todas las facultades. Significa
que en todo el ser—cuerpo, mente y alma—ha de ser restaurada la
imagen de Dios.
Ellena de White. La educación . Pag. 12

14.
El libro de Apocalipsis, junto con el de Daniel, merece estudio
especial. Todo maestro temeroso de Dios debe considerar cómo
comprender y presentar más claramente el evangelio que nuestro
Salvador en persona dio a conocer a su siervo Juan: “La revelación
de Jesucristo, que Dios le dio, para manifestar a sus siervos las
cosas que deben suceder pronto”5 . Nadie debe desanimarse al
estudiar el Apocalipsis a causa de sus símbolos aparentemente
místicos. “Y si alguno de vosotros tiene falta de sabiduría, pídala a
Dios, el cual da a todos abundantemente y sin reproche, y le será
dada”6
Ellena de White. La educación. Pag. 162

15.
La educación adventista aspira a
desarrollar los poderes de la mente y la
capacidad de pensar y razonar. De
ello se desprende que debe llevarse a
cabo un proceso de enseñanza-
aprendizaje de alta calidad, en que se
estimulen la excelencia, el
pensamiento reflexivo e independiente y
la persecución de metas altas, acordes
con las capacidades personales.

16.
Maestros , padres
y estudiantes deben cooperar mutuamente y c
on Dios. La cooperación es el esquema
básico de trabajo, superando los criterios de
competición.
Cada estudiante debe recibir una educación que
lo capacite para el servicio mediante el ejercicio
activo de todas sus facultades. Se debe combinar
el servicio con el entrenamiento.