Introducción a Scratch

7.797 visualizaciones

Publicado el

Introducción a la herramienta Scratch. Prácticas de la programación, conceptos computacionales

Publicado en: Educación
0 comentarios
2 recomendaciones
Estadísticas
Notas
  • Sé el primero en comentar

Sin descargas
Visualizaciones
Visualizaciones totales
7.797
En SlideShare
0
De insertados
0
Número de insertados
5.873
Acciones
Compartido
0
Descargas
85
Comentarios
0
Recomendaciones
2
Insertados 0
No insertados

No hay notas en la diapositiva.

Introducción a Scratch

  1. 1. Introducción a Scratch
  2. 2. •  Fases realizar un programa •  Prácticas de la programación •  Entorno de programación •  Secuencias o algoritmos •  Estructuras de control •  Paralelismo, eventos y sincronización •  Operadores •  Sensores SUMARIO
  3. 3. •  Ser incremental e iterativo •  Probar y depurar •  Reusar y remezclar •  Abstraer y modularizar PRÁCTICAS DE LA PROGRAMACIÓN
  4. 4. FASES REALIZAR UN PROGRAMA Fuente  eduteka  
  5. 5. SER INCREMENTAL E ITERATIVO Programar OBJETIVO PROBAR AÑADIR CÓDIGO
  6. 6. EVALUAR Y DEPURAR
  7. 7. REMEZCLAR
  8. 8. ABSTRAER Y MODULARIZAR
  9. 9. ESPIRAL CREATIVA
  10. 10. ENTORNO
  11. 11. SECUENCIAS O ALGORITMOS Conjunto de instrucciones ordenadas, según un lenguaje reglado, para realizar una tarea
  12. 12. ESTRUCTURAS DE CONTROL
  13. 13. BUCLES
  14. 14. CONDICIONALES
  15. 15.   EVENTOS Inician las acciones de los objetos
  16. 16. DATOS Variables Listas
  17. 17. PARALELISMO Es la ejecución de varios procesos al mismo tiempo. Ya sea en un mismo objeto, o en varios objetos
  18. 18.   Sincronización de procesos Se pueden realizar: •  Mediante instrucciones de tiempo y espera •  Mediante mensajes
  19. 19. OPERADORES
  20. 20.   SENSORES
  21. 21.       Este  guía  se  distribuye  bajo  licencia  Reconocimiento-­‐  Compar;rIgual  Crea;ve   commons  4.0         (cc)  2014  José  Pujol  Pérez  Some  rights  reserved.  This  work  licensed  under  Crea;ve   Commons  ANribu;on-­‐ShareAlike  License.  To  view  a  copy  of  full  license,  see                   hNp://crea;vecommons.org/licenses/by-­‐sa/3.0/  or  write  to  Crea;ve  Commons,  559   Nathan  AbboN  Way,  Stanford,  California  94305,  USA.     Some  of  the  figures  have  been  taken  from  the  Internet  Source,  and  author  and  licence   if  known,  is  specified.     For  those  images,  fair  use  applies.     licencia

×