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DIA 1 PROBLEMAS CON ESQUEMAS GRÁFICOS (1).docx

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  1. 1. NUESTRO PROPÓSITO: Resolver problemas de comparación con dos operaciones empleando esquemas gráficos. En la Institución Educativa San José se repartieron diversos materiales (Base diez, regletas de colores, ábacos, geoplanos, entre otros) para el sector de Matemática de cada grado. Los estudiantes hicieron el conteo de los materiales recibidos y, luego, se les pidió que resolvieran los siguientes problemas: 1. Quinto grado recibió 2500 cubitos más que sexto; cuarto, 1200 cubitos más que quinto; y tercero, 3701 menos que cuarto. ¿Cuántos cubitos recibió tercero? 2. Primer grado recibió 1500 barritas más que sexto; segundo, 750 barritas más que primero; tercero, 300 barritas menos que segundo; cuarto, 900 barritas menos que tercero; y quinto, 1050 barritas menos que cuarto. ¿Cuántas barritas recibió quinto? Área: Matemática Fecha: 11 de abril de 2022 RESOLVEMOS PROBLEMAS USANDO ESQUEMAS GRÁFICOS ¡VAMOS A EMPEZAR!  Lee lassituaciones problemáticas:  Responde lassiguientespreguntas: ¿De qué tratan losproblemas planteados? ¿Qué sucede con las cantidades?, ¿aumentan o disminuyen?, ¿se podrían comparar o igualar las cantidades?, ¿por qué? ¿Qué nospide el problema? ¿Qué debemos hacer?
  2. 2. Quinto grado recibió 2500 cubitos más que sexto; cuarto, 1200 cubitos más que quinto; y tercero, 3701 menos que cuarto. ¿Cuántos cubitos recibió tercero? Primer grado recibió 1500 barritas más que sexto; segundo, 750 barritas más que primero; tercero, 300 barritas menos que segundo; cuarto, 900 barritas menos que tercero; y quinto, 1050 barritas menos que cuarto. ¿Cuántas barritas recibió quinto? RESOLVEMOS EL PROBLEMA 1  Completael esquema:  Resolvemos simbólicamente: 4500 +2500 = 7000 +1200 = 8200 –3701 = [(4500 + 2500) + 1200] - 3701 Respuesta: RESOLVEMOS EL PROBLEMA 2  Resuelve utilizandounesquema: Respuesta:
  3. 3. 1. Luegode lainundaciónque ocurrióenel distritode Chaodebidoal fenómeno “El Niño”, los vecinos de las zonasalta y baja del distritodecidieroncolocarcostalesde arenacercaal cauce del río para evitarque el agua volviera a salir con fuerza. Los vecinos de la zona alta colocaron 70 costales de arena y los de la zona baja 13 costales menos que los de la zona alta ¿Cuántos costales colocaron en total los vecinos del distrito? 2. Don Felipe y don Raúl aprovechando que estamos en temporadas de lluvia fueron a sembrar maíz a sus respectivas chacras, don Felipe sembró 262 semillas y don Raúl sembró 97 semillas más que don Felipe. ¿Cuántas semillas sembraron en total entre los dos? Seguimos practicando  Resuelve los siguientes problemitas: Respuesta:Colocaron en total costales Respuesta:Sembraronen total semillas

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