1. WEBOGRAPHIE
TEXTES DE RÉFÉRENCES
L’éducation au développement durable (EDD) permet d’appréhender la complexité du monde dans
ses dimensions scientifiques, éthiques et civiques. Transversale, elle figure dans les programmes
d’enseignement . Enseignants et personnels d’encadrement y sont formés et l’intègrent dans le
fonctionnement des établissements.
• Comprendre les enjeux du développement durable pour agir en citoyen responsable
• Une mise en œuvre progressive
• Une éducation ancrée dans toutes les disciplines, tout au long de la scolarité
• Textes de référence
http://www.education.gouv.fr/cid205/l-education-au-developpement-durable-e.d.d.html
UNE SELECTION DE SITES
................DES SITES INSTITUTIONNELS............... ....................DES SITES RESSOURCES......................
Le pôle national de compétence Education
au développement durable
Le site Eduscol EDD http://crdp.ac-amiens.fr/edd2/index.php/accueil/pole-
https://eduscol.education.fr/pid23360/education-au- national-competence-edd
developpement-durable.html
Mettre à disposition de la communauté éducative
Aider à cerner cette problématique et proposer des des contenus scientifiques validés et des ressources
pistes et des ressources pour accompagner sa mise en pédagogiques.
place.
Le site du ministère de l’écologie, du déve- L’ADEME
loppement durable et de l’énergie www.ademe.fr
http://www.developpement-durable.gouv.fr/ Outils et actions spécifiques mis en place par l’Agence
de l’environnement et de la maîtrise de l’énergie, pour
Site organisé en huit rubriques : Energie, air et climat ; Eau permettre aux jeunes une meilleure compréhension
et biodiversité ; Prévention des risques ; Développement des messages sur le développement durable et pour
durable ; Transports ; Ville durable, aménagement et accompagner les enseignants dans leur pratique
construction durable ; Mer et littoral ; La conférence professionnelle.
environnementale.

2. Le comité 21 Le développe-
www.comite21.Org ment durable,
pourquoi ?
Avec l’appui de réseaux experts
et de ses adhérents, le comité 21
facilite notamment la mise en œuvre www.ledeveloppementdurable.fr
de l’Education au développement durable à travers la
réalisation d’outils méthodologiques. Site présentant les affiches, en téléchargement,
des expositions de Yann Arthus Bertrand sur les
thèmes : le développement durable, pourquoi ?, la
biodiversité, l’énergie, l’eau et la forêt. Ces affiches sont
Eco-ecole accompagnées de fiches pédagogiques et de nombreux
http://www.eco-ecole.org/ liens de référence.
Ce programme permet aux établis-
sements scolaires volontaires de tra-
vailler successivement sur six thèmes Le web pédago-
prioritaires. Ces derniers sont envisagés
gique : le magazine
dans un projet global impliquant aussi bien les élèves
et les enseignants que les élus locaux, les associations de l’EDD
locales ou encore les parents d’élèves. http://lewebpedagogique.com/a-propos-edd/
Le magazine de l’EDD a été conçu pour les enseignants
et leurs élèves. On y trouve des ressources pédagogiques
Le graine Île-de-France pour construire une séquence, un cours ou un exposé. Un
http://www.graine-idf.org/page/centre-de-ressources dossier tous les mercredis, des articles quasi quotidiens
pour construire les cours, répertoriés par discipline,
Mise en ligne d’un catalogue de ressources mutualisant niveau, thème ou encore format.
les fonds documentaires des structures d’éducation à
l’environnement.
Tout sur l’environnement Une enquête aux pôles
www.toutsurlenvironnement.fr http://www.cnrs.fr/cw/dossiers/
dospoles/
Portail constituant la porte d’entrée vers de nombreuses
informations sur l’environnement. Les informations sont Pourquoi se rendre aux pôles pour y
déclinées sous différents supports et concernent les étudier les climats ? Comment vit-on
spécialistes comme le tout public. aux pôles ? A ces questions et à bien d’autres, le site du
CNRS dédié apporte, de façon vivante et ludique, des
réponses à travers de nombreux films, photos et textes.
Le Site.tv
Nombreuses ressources vidéos destinées aux ensei-
gnants et aux élèves. Le site.tv est accessible sur Le Kit DEEE
abonnement des établissements.
http://lesbonsplansdegandalf.
eklablog.com/kit-deee-
ecologie-a43835162
Climobs
Des éléments clés pour informer et
http://www.universcience.fr/climobs/ sensibiliser les élèves des écoles primaires à la filière
Premier observatoire francophone du changement des déchets d’équipements électriques et électroniques
climatique. Les enseignants pourront notamment y et aux problématiques environnementales et sociétales
trouver des parcours de visite du site, des activités pour liées.
la classe, des données brutes, des liens...
Citoyens de la terre
Voir le film : Un film de dix minutes, produit sur
- Windows Média player (58 Mo) commande de la Présidence de la
République en 02/2007.
http://www2.cndp.fr/edd/citoyen_terre/video/07-02-02-
08041hdwmv.wmv Confrontant la beauté de la
nature avec des images rappelant
- Quicktime (100 Mo) les problèmes liés à l’activité humaine, ce film, destiné
http://www2.cndp.fr/edd/citoyen_terre/video/01-02-02- à provoquer une prise de conscience, représente
08041hd.mov une bonne introduction aux activités d’éducation au
développement durable.

3. LES JEUX SERIEUX
Il n’y a pas d’enseignement de développement durable. C’est dans les différentes matières que
l’EDD trouve sa place. Les jeux sérieux peuvent être un bon support.
Bonne découverte et bon jeux !
Clim’City Clim@ction
Devenir le maître de la lutte Chaque élève a son rôle
contre le réchauffement à jouer, mais le but est
climatique, c’est possible ! Il faut réussir à diviser par de parvenir ensemble, à
quatre le rejet des gaz à effet de serre de sa ville. Le faire de leur territoire un
jeu permet de développer plusieurs actions (jusqu’à modèle de développement durable. Pour cela, les
250), collectives, publiques, privées ou personnelles... élèves doivent réaliser les différentes étapes du Plan
A l’internaute donc de rédiger son plan climat : va-t-il Climat Energie Territorial (du bilan énergie aux projets
fonctionner ? Peut-être un temps, peut-être non... Les concrets). Ils peuvent collaborer, coopérer, demander
concepteurs ont poussé le vice jusqu’à insérer des effets de l’aide à l’autre intercommunalité ou à des experts.
des changements climatiques en cours de jeu : comment A la fin du processus, c’est le meilleur projet qui sera
réagir à une canicule ? Un incendie de forêt ? A de choisi et récompensé. Les élèves disposent pour réaliser
nouvelles maladies animales...? En cas de non-action, leur mission, d’une plateforme avec des forums, des
tout se dégrade ! blogs, des espaces de partage de fichiers et des dossiers
d’informations. Mais ils ont également la possibilité de
http://climcity.cap-sciences.net/climcity.php
trouver des informations extérieures, qu’ils iront chercher
eux-mêmes.
http://eductice.ens-lyon.fr/EducTice/recherche/jeux-et-
apprentissage/climaction/2011-2012/data/reglesSB
Ma maison, ma planète
et moi
L’Odyssée du développe-
Chaque jour, la population ment durable
mondiale s’accroît de plus
de 200 000 personnes… En A l’occasion du 40ème
2050, notre planète comptera vraisemblablement plus anniver­ aire de la Conférence
s
de neuf milliards de Terriens ! Ma maison, ma planète... de Stockholm et des 20 ans du
et moi ! est un projet d’éducation au développement Sommet de la terre de Rio, le
durable sur le thème de l’habitat. Au cours de ce travail, Ministère des Affaires Étran­
les élèves étudient comment les sociétés d’hier et gères propose de découvrir, à travers une frise chrono­o-­
l
d’aujourd’hui ont répondu aux différents besoins liés au gique interactive, l’histoire du déve­op­ ement durable.
l p
logement, prennent conscience des impacts de l’habitat Cette frise retrace, les dates et évè­ ements phares de
n
sur l’environnement et comprennent que des pratiques l’histoire du dévelop­ ement durable depuis 1972.
p
de construction plus écologiques sont possibles. h t t p : / / w w w. d i p l o m a t i e . g o u v. f r / f r / s i t e s / o d y s s e e -
http://www.fondation-lamap.org/ecohabitat developpement-durable/
Foot Print
Cet outil de simu­ation permet de cal­ uler son empreinte
l c
Ecoville écologique et de s’interroger sur la possi­ bilité ou non
L’Agence de l’Environnement et de d’un développement écono­mique viable à long terme.
la Maî­rise de l’Énergie (ADEME)
t http://www.wwf.ch/fr/agir/experience_bonheur2/
propose « Eco­ ville », un jeu de calculateur_d_empreinte/
construction de ville éco­o­ ique
l g
qui encourage la réflexion sur
l’étalement urbain et sur l’habitat mixte.
Plant it green
Jongler entre écologie et économie, voilà le défi que
propose Ecoville. En tant que maire d’une petite Peut-​​ transformer une ville existante
on
bourgade, vous devez développer la ville sans massacrer en « Greenville » (ville verte) ?
l’environnement. Un exercice délicat, c’est peu de le dire. http://kids.nationalgeographic.com/
http://www.ecovillelejeu.com/ kids/games/

4. Equi’Sol - Dans la peau Sayansi
d’un producteur de café Devenir chef de mission et
Pour mieux com­ prendre le construire des puits, des com­
com­ merce international et le merces, une cli­ ique, des bio­
n
commerce équi­able, à travers
t di­ esteurs, des distil­ateurs
g l
la production de café en solaires afin de transformer
Amérique latine. Un jeu proposé par Equi’Sol, asso­ l’île de Sayansi en modèle de déve­oppement durable.
l
ciation de la région Rhône-​​
Alpes qui assure information http://www.sayansi.ca/flash/sayansi-fr.html
et formation sur le commerce équitable.
http://www.equisol.org/ressources/education-equitable/
jeu_cafe_commerce_equitable.swf
SOS 21
Ce jeu de l’Agence de
l’Environnement et de la Maî­
Énerguy trise de l’Énergie (ADEME)
Petit jeu très simple, développé permet de sensi­ iliser les
b
par l’Agence de l’efficacité dif­ fé­ rents acteurs (enfants,
énergétique du Québec, où parents et grands parents) aux trois dimensions du
en deux minutes vous devrez piloter un homme dans déve­oppement durable (social, économique, envi­ on­ e­
l r n
sa maison et indiquer les économies d’énergie qu’il peut mental) au travers de leurs actes quotidiens.
faire. Serez-vous capable de toutes les trouver ?
http://www.sos-21.com/Enter-the-game.html
http://www.efficaciteenergetique.mrnf.gouv.qc.ca/en/
energuy/game/
Forestia
PowerUp (en anglais) Propriétaire d’une forêt vir-
tuelle, vous devrez vous
Sur une planète éloignée assurer de l’équilibre entre
similaire à la Terre, la activités économiques (coupe,
surutilisation de combustibles chasse, tourisme) tout en protégeant un écosystème
fossiles met la survie des ayant une riche biodiversité. Un bon moyen de s’initier
êtres vivants en péril. Vous devez alors sauver votre au secteur forestier.
planète en développant, avec d’autres joueurs, des
systèmes d’énergies propres et renouvelables. Un jeu http://www.scienceenjeu.com/forestia/
téléchargeable, intéressant pour les adolescents, qui allie
science environnementale, connaissances énergétiques
et en ingénierie.
http://www.powerupthegame.org/home.html
SimuRÉNOV
En dix minutes, vous devrez
effectuer des rénovations
sur une maison de ville, de
Lâchez prise campagne ou de montagne
pour qu’elle conserve
Alors qu’un monstre s’empare
davantage son énergie et diffuse moins de gaz à effet
de l’esprit des habitants
de serre dans l’atmosphère. S’adresse autant aux
d’une maison pour qu’ils
rénovateurs confirmés qu’aux néophytes.
surconsomment de l’énergie,
vous jouerez un robot qui http://www.simurenov.com/
devra, en 9 minutes, régler ces gaspillages à l’aide de
divers objets que vous trouverez dans la maison.
http://lachezprise.qc.ca/index_fr.html
Artisans du changement
Voici un jeu québécois, dont
le but est de créer et de faire
Lake Adventures prospérer une entreprise tout
en veillant à ses impacts sur la
Nouveau. Un vaste jeu d’exploration à télécharger sur
planète et la société.
le thème de la protection de l’eau. Des mini-jeux variés,
des objets à collecter, des montures à débloquer... Les Ce jeu vous sensibilisera aux différentes dimensions
enfants et les adolescents y passeront beaucoup de du développement durable : sociales, économiques,
temps. environnementales.
http://www.lake-adventures.com/ http://www.artisansduchangement.tv/jeu-de-simulation

5. L’éco-missaire mène Green Life
l’enquête Savez-vous comment devenir
Sur une île, vous serez écoresponsable ? Un petit jeu
emmenés à dépister et corriger de la ville d’Issy-les-Moulineaux
les mauvais comportements en France vous permet de
environnementaux (gaspillage, vérifier vos connaissances
pollution, etc.). Une belle initiative du Ministère de énergétiques et d’apprendre comment économiser l’eau,
l’écologie, de l’énergie, du développement durable et l’énergie et le chauffage dans vos maisons.
de la mer français qui devrait sensibiliser les jeunes aux http://issy.greenlife.sysope.fr/
notions écologiques.
http://www.developpement-durable.gouv.fr/spip.
php?page=ile_ecomissaire
Enercities(en anglais)
Un jeu où l’on doit faire grandir une
Le tri de Merlin bourgade tout en empruntant des
solutions énergétiques plus écolo-
S’adressant surtout aux jeunes
giques. Un système de progression
Français, ce jeu les met au
intéressante pour un style de jeu
défi de trier correctement une
maintes fois vu.
vingtaine de déchets. Une belle
mise en bouche sur l’importance http://www.enercities.eu/
du tri des déchets à télécharger ou consommer en ligne.
http://www.agglo-boulonnais.fr/quotidien/dechets-et-tri/
jeu-le-tri-de-merlin/
Connaître et sauvegader
la qualité de l’eau
Le tour du monde en 80 Une série de minis-jeux
courts, mais apprenant aux
déchets jeunes enfants l’importance de
De multiples déchets se conserver ce qu’on appelle désormais l’or bleu. Même
promènent dans les grandes vieux, le site reste encore pertinent sur tout ce qui
capitales du monde. À l’aide d’un concerne l’eau.
fusil trieur, le joueur place ces détritus aux endroits qui
http://www.eau-rhin-meuse.fr/hector/index2.htm
leur conviennent. Une façon dynamique de parler de
recyclage.
http://www.sytrad.fr/pedagogique/college2.htm
Quels sont mes gestes pour le développement
EDF Park durable ?
Un jeu de gestion où l’on doit con- Le développement durable, ce n’est pas qu’une affaire
struire un parc d’attractions et, en de protection de l’environnement. Grâce à ces 9 quiz,
même temps, des centrales élec- découvrez votre niveau de maîtrise de ses différentes
triques utilisant des énergies pro- composantes et contribuez grâce aux conseils qui vous
pres pour alimenter celui-ci. Pour sont donnés à bâtir un monde équilibré, sain et équitable.
obtenir plus de crédits et pouvoir acheter l’attraction la plus
http://www.developpement-durable.gouv.fr/Quels-sont-
grandiose, les joueurs sont invités à répondre à des ques-
mes-gestes-pour-le.html
tions sur l’électricité et les énergies renouvelables.
http://www.edf.com/html/edf_park/web/index.php
Planète lycée
L’action se passe dans un lycée
Haya, l’eau c’est la vie, en 2050. Dans l’établissement,
Une approche poétique permet il y a de nombreux problèmes
de souligner l’importance vitale environnementaux. Le joueur
de l’eau et la rareté de cette devra les identifier et retourner
ressource dans des régions en 2011 pour y instaurer des écogestes qui éviteront ces
désertiques. catastrophes.
http://www.kailis-design.net/haya/ http://www.planetelycee.rhonealpes.fr/

6. L’énergie 2020 Water Busters,
(en anglais)
Initier les collégiens et lycéens Un petit jeu d’aventure, facile
à la notion de développement à prendre en main sans
durable et à la gestion de connaissance de l’anglais, et qui
l’énergie. Si la question de amènera le joueur à réparer des
l’énergie et sa consommation sont devenues une priorité fuites dans sa maison ou à convaincre les membres de sa
pour les états européens, les scénarios proposés famille de la nécessité d’économiser l’eau.
restent assez simples et peu interactifs. Les contraintes
économiques sont ramenées au niveau de l’action http://www2.seattle.gov/util/waterbusters/
individuelle. http://www.developpement-durable.gouv.fr/Quels-sont-
http://www.2020energy.eu/ mes-gestes-pour-le.html
ekoloko
Explore ta planète propose plusieurs QCM et
Un jeu pour découvrir sa aventures dans un univers
propre empreinte écologique imaginaire tropical avec une
à travers l’environnement en interaction possible avec
péril, et l’impact de l’homme d’autres joueurs. Ce jeu est
sur la nature. Car si les besoins destiné à un public jeune et propose une version premium
humains sont sans cesse en hausse, les ressources sur abonnement.
naturelles sont non seulement limitées mais fragilisées
http://fr.ekoloko.com/ekoloko/index.html
par leurs surexploitations. Le jouer choisit sont thème sur
la planisphère (les espaces ruraux, les océans …) et est http://www.developpement-durable.gouv.fr/Quels-sont-
invité à cliquer sur les images soit pour jouer, soit pour voir mes-gestes-pour-le.html
s’afficher un texte explicatif.
http://www.explore-ta-planete.fr/
Universcience :
Portail Juniors
Né en 2010 du rapprochement
de la Cité des sciences et de l’industrie et du Palais de
la découverte, Universcience a pour objectif de rendre
les sciences accessibles à tous et d’apporter à la culture
scientifique et technique un nouvel élan à travers une
offre et une médiation multiple d’expositions, d’outils
numériques et de services innovants. Le portail Juniors
d’Universcience propose de nombreux jeux, en particulier
pour l’EDD.
http://www.universcience.fr/fr/juniors/
contenu/c/1248108606881/ecologie-environnement-
developpement-durable/