SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 9
Descargar para leer sin conexión
Aula Formadors Muntsa Anglada Mireia González Àngels García Inma Carpio Francesc Segura
Qui som? Som un grup de formadors que volem aportar reflexions i activitats que millorin la pràctica diària a l'aula.
Què farem? Donarem resposta a la pregunta: Com podem desenvolupar les competències bàsiques a les nostres aules?
Quan ho farem? ,[object Object],[object Object],[object Object]
Com ho farem? A partir de tres eixos: 1. Què hem d'ensenyar? 2. Com aprenen els alumnes? 3. Com podem gestionar l'aula?
Què hem d'ensenyar? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Com aprenen els alumnes? ,[object Object],[object Object]
Com podem gestionar l'aula? ,[object Object],[object Object],[object Object]
Per acabar tres idees ,[object Object],[object Object],[object Object]

Más contenido relacionado

Similar a Aula formadors

Apunts sobre la funció docent
Apunts sobre la funció docentApunts sobre la funció docent
Apunts sobre la funció docentBoris Mir
 
Formadors competencies basiques
Formadors competencies basiquesFormadors competencies basiques
Formadors competencies basiquesICE_URV_NU
 
Quin és el rol de les unitats de formació davant l'aprenentatge informal?
Quin és el rol de les unitats de formació davant l'aprenentatge informal?Quin és el rol de les unitats de formació davant l'aprenentatge informal?
Quin és el rol de les unitats de formació davant l'aprenentatge informal?Departament de Justicia
 
Guia didactica educaplay sistema respiratori
Guia didactica educaplay sistema respiratoriGuia didactica educaplay sistema respiratori
Guia didactica educaplay sistema respiratoribonsyta
 
Activitats tutoria empatia, HS, IE
Activitats tutoria empatia, HS, IEActivitats tutoria empatia, HS, IE
Activitats tutoria empatia, HS, IENatalia Lujan
 
Guia didactica gossets
Guia didactica gossetsGuia didactica gossets
Guia didactica gossetspereroca10
 
e-Recurs
e-Recurse-Recurs
e-Recursalbaatr
 
Aproscom Bonespractiques
Aproscom BonespractiquesAproscom Bonespractiques
Aproscom Bonespractiquestreball
 
Jornades novembre,14
Jornades novembre,14Jornades novembre,14
Jornades novembre,14Lara Martinez
 
Cas kite projecte QUI ES MENJA LES NOSTRES COLS
Cas kite projecte QUI ES MENJA LES NOSTRES COLSCas kite projecte QUI ES MENJA LES NOSTRES COLS
Cas kite projecte QUI ES MENJA LES NOSTRES COLSMi Mar
 
H2020 per x emprenedoria 150521 v2
H2020 per x emprenedoria 150521 v2H2020 per x emprenedoria 150521 v2
H2020 per x emprenedoria 150521 v2Xarxa Emprenedoria
 
Cicle de conferències..
Cicle de conferències..Cicle de conferències..
Cicle de conferències..chicaibiza1
 
Presentació I Avaluació del Crèdit de Síntesi
Presentació I Avaluació del Crèdit de SíntesiPresentació I Avaluació del Crèdit de Síntesi
Presentació I Avaluació del Crèdit de SíntesiCarles Ferrer
 
educació física
educació físicaeducació física
educació físicaLaiasoria
 
Reflexió_1a Setmana
Reflexió_1a SetmanaReflexió_1a Setmana
Reflexió_1a SetmanaMaialen_07
 

Similar a Aula formadors (20)

Apunts sobre la funció docent
Apunts sobre la funció docentApunts sobre la funció docent
Apunts sobre la funció docent
 
Formadors competencies basiques
Formadors competencies basiquesFormadors competencies basiques
Formadors competencies basiques
 
Loe L H 1
Loe L H 1Loe L H 1
Loe L H 1
 
Quin és el rol de les unitats de formació davant l'aprenentatge informal?
Quin és el rol de les unitats de formació davant l'aprenentatge informal?Quin és el rol de les unitats de formació davant l'aprenentatge informal?
Quin és el rol de les unitats de formació davant l'aprenentatge informal?
 
Guia didactica educaplay sistema respiratori
Guia didactica educaplay sistema respiratoriGuia didactica educaplay sistema respiratori
Guia didactica educaplay sistema respiratori
 
Activitats tutoria empatia, HS, IE
Activitats tutoria empatia, HS, IEActivitats tutoria empatia, HS, IE
Activitats tutoria empatia, HS, IE
 
Dialnet activitats detutoria-3402339
Dialnet activitats detutoria-3402339Dialnet activitats detutoria-3402339
Dialnet activitats detutoria-3402339
 
Guia didactica gossets
Guia didactica gossetsGuia didactica gossets
Guia didactica gossets
 
e-Recurs
e-Recurse-Recurs
e-Recurs
 
Node 2 Escola Joan Salvat Papasseit
Node 2 Escola Joan Salvat PapasseitNode 2 Escola Joan Salvat Papasseit
Node 2 Escola Joan Salvat Papasseit
 
Aproscom Bonespractiques
Aproscom BonespractiquesAproscom Bonespractiques
Aproscom Bonespractiques
 
Jornades novembre,14
Jornades novembre,14Jornades novembre,14
Jornades novembre,14
 
Cas kite projecte QUI ES MENJA LES NOSTRES COLS
Cas kite projecte QUI ES MENJA LES NOSTRES COLSCas kite projecte QUI ES MENJA LES NOSTRES COLS
Cas kite projecte QUI ES MENJA LES NOSTRES COLS
 
Presentació reunió de pares mariluz
Presentació reunió de pares mariluzPresentació reunió de pares mariluz
Presentació reunió de pares mariluz
 
Coaching
CoachingCoaching
Coaching
 
H2020 per x emprenedoria 150521 v2
H2020 per x emprenedoria 150521 v2H2020 per x emprenedoria 150521 v2
H2020 per x emprenedoria 150521 v2
 
Cicle de conferències..
Cicle de conferències..Cicle de conferències..
Cicle de conferències..
 
Presentació I Avaluació del Crèdit de Síntesi
Presentació I Avaluació del Crèdit de SíntesiPresentació I Avaluació del Crèdit de Síntesi
Presentació I Avaluació del Crèdit de Síntesi
 
educació física
educació físicaeducació física
educació física
 
Reflexió_1a Setmana
Reflexió_1a SetmanaReflexió_1a Setmana
Reflexió_1a Setmana
 

Más de jpozom752

Pensem que volem fer
Pensem que volem ferPensem que volem fer
Pensem que volem ferjpozom752
 
ACTIVITAT 3.2
ACTIVITAT 3.2ACTIVITAT 3.2
ACTIVITAT 3.2jpozom752
 
Principals actius financers
Principals actius financersPrincipals actius financers
Principals actius financersjpozom752
 
Document sense títol
Document sense títolDocument sense títol
Document sense títoljpozom752
 
How to go from A to B?
How to go from A to B?How to go from A to B?
How to go from A to B?jpozom752
 
Aplicacions TIC en les teories de l'aprenentatge
Aplicacions TIC en les teories de l'aprenentatgeAplicacions TIC en les teories de l'aprenentatge
Aplicacions TIC en les teories de l'aprenentatgejpozom752
 
Presentación sin título
Presentación sin títuloPresentación sin título
Presentación sin títulojpozom752
 
Activitat 4.1
Activitat 4.1Activitat 4.1
Activitat 4.1jpozom752
 
Presentació_ClockingIT
Presentació_ClockingITPresentació_ClockingIT
Presentació_ClockingITjpozom752
 
Pablo Picasso
Pablo PicassoPablo Picasso
Pablo Picassojpozom752
 
Prova 4-Tasca 2: Avaluació d'un siste...
Prova 4-Tasca 2: Avaluació d'un siste...Prova 4-Tasca 2: Avaluació d'un siste...
Prova 4-Tasca 2: Avaluació d'un siste...jpozom752
 
Informe Final
Informe FinalInforme Final
Informe Finaljpozom752
 
Competents en competències 1
Competents en competències 1Competents en competències 1
Competents en competències 1jpozom752
 
PAC1_GrupTACTICS_AcordsInicials
PAC1_GrupTACTICS_AcordsInicialsPAC1_GrupTACTICS_AcordsInicials
PAC1_GrupTACTICS_AcordsInicialsjpozom752
 
Resolució de dubtes Google Presentació. Alumnes 1er i 2on ESO
Resolució de dubtes Google Presentació. Alumnes 1er i 2on ESOResolució de dubtes Google Presentació. Alumnes 1er i 2on ESO
Resolució de dubtes Google Presentació. Alumnes 1er i 2on ESOjpozom752
 

Más de jpozom752 (20)

Pensem que volem fer
Pensem que volem ferPensem que volem fer
Pensem que volem fer
 
Prova
ProvaProva
Prova
 
ACTIVITAT 3.2
ACTIVITAT 3.2ACTIVITAT 3.2
ACTIVITAT 3.2
 
El_Planet..
El_Planet..El_Planet..
El_Planet..
 
Principals actius financers
Principals actius financersPrincipals actius financers
Principals actius financers
 
Document sense títol
Document sense títolDocument sense títol
Document sense títol
 
eines 2.0
eines 2.0eines 2.0
eines 2.0
 
How to go from A to B?
How to go from A to B?How to go from A to B?
How to go from A to B?
 
projecte_..
projecte_..projecte_..
projecte_..
 
Aplicacions TIC en les teories de l'aprenentatge
Aplicacions TIC en les teories de l'aprenentatgeAplicacions TIC en les teories de l'aprenentatge
Aplicacions TIC en les teories de l'aprenentatge
 
Presentación sin título
Presentación sin títuloPresentación sin título
Presentación sin título
 
Activitat 4.1
Activitat 4.1Activitat 4.1
Activitat 4.1
 
Presentació_ClockingIT
Presentació_ClockingITPresentació_ClockingIT
Presentació_ClockingIT
 
Pablo Picasso
Pablo PicassoPablo Picasso
Pablo Picasso
 
Prova 4-Tasca 2: Avaluació d'un siste...
Prova 4-Tasca 2: Avaluació d'un siste...Prova 4-Tasca 2: Avaluació d'un siste...
Prova 4-Tasca 2: Avaluació d'un siste...
 
Informe Final
Informe FinalInforme Final
Informe Final
 
Competents en competències 1
Competents en competències 1Competents en competències 1
Competents en competències 1
 
plantilla
plantillaplantilla
plantilla
 
PAC1_GrupTACTICS_AcordsInicials
PAC1_GrupTACTICS_AcordsInicialsPAC1_GrupTACTICS_AcordsInicials
PAC1_GrupTACTICS_AcordsInicials
 
Resolució de dubtes Google Presentació. Alumnes 1er i 2on ESO
Resolució de dubtes Google Presentació. Alumnes 1er i 2on ESOResolució de dubtes Google Presentació. Alumnes 1er i 2on ESO
Resolució de dubtes Google Presentació. Alumnes 1er i 2on ESO
 

Aula formadors

  • 1. Aula Formadors Muntsa Anglada Mireia González Àngels García Inma Carpio Francesc Segura
  • 2. Qui som? Som un grup de formadors que volem aportar reflexions i activitats que millorin la pràctica diària a l'aula.
  • 3. Què farem? Donarem resposta a la pregunta: Com podem desenvolupar les competències bàsiques a les nostres aules?
  • 4.
  • 5. Com ho farem? A partir de tres eixos: 1. Què hem d'ensenyar? 2. Com aprenen els alumnes? 3. Com podem gestionar l'aula?
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9.