2. ANTECEDENTS
• Al 1998 la Generalitat posa en marxa el
programa E.V.
• Ajuntaments posen en marxa Agenda 21
3. XESC: xarxa de centres educatius que tenen
un projecte educatiu basat en la
sostenibilitat
4. XARXA com es forma:
• Inici de curs trobada d´escoles i instituts de la
zona. Comissió de seguiment.
• Cada curs alternativament hi ha fòrum o
simposi
• Seminari Escoles Verdes Lleida
• Revista digital d´E.V.
5. SOSTENIBILITAT
El desenvolupament sostenible es defineix com la
forma de desenvolupament que satisfà les
necessitats de les generacions presents sense
comprometre les de les generacions futures.
6. PARTICIPACIÓ
". Tot el que passa al món,
Sigui al meu país, a la meva ciutat
o al meu barri, em passa
a mi. Llavors cal
participar en aquestes decisions
que interfiriesen en la meva vida"
Herbert de Souza o Betinho
Introducció de l'Agenda na Escola, Brasilia 2004
"Qui no decideix formar part de la solució, forma part del
problema"
Ramon Folch
7. CONFINT conferència internacional de joves
El procés global es basa en quatre pilars essencials :
La noció de "responsabilitat".
Jove escull jove.
Jove ensenya jove.
Una generació aprèn amb l'altra.
● http://www.xesc.cat/xesc/espais_intercanvi.html#a_Doc4
8. CARTA INTERNACIONAL DELS
JOVES
● SENSIBILITZAR I INFORMAR A LES PERSONES SOBRE L´ÚS EFICIENT I
RESPONSABLE DE L´AIGUA, L´ENERGIA I RECURSOS BIOLÒGICS.
● ATURAR LA CONTAMINACIÓ DE L´AIGUA.
● REDUIR L´EMISSIÓ DE GASOS
● ESTIMULAR L´AGRICULTURA SOSTENIBLE
● TENIR CURA DEL MEDI AMBIENT
● CREAR GRUPS ECOLÒGICS EN ESCOLES, COMUNITATS..
● FOMENTAR CONSUM ADEQUAT: 5 R (reflexionar, rebutjar, reduir, reutilitzar,
reciclar)
● REDUIR L´US D´ENERGIES IMPACTANTS
● IMPLEMENTAR PRESPECTIVES I VALORS AMBIENTALS: ciutadania
activa.
● http://www.xesc.cat/xesc/documents/carta_responsabilitats_catala.pdf
9. PROGRAMACIÓ
● OBJECTIUS: ● CONTINGUTS
Identificar el principis/ valors de les
XESC. Treball en xarxa
Familiaritzar-nos amb els conceptes Desenvolupament sostenible
claus: sostenibilitat, economia CONFINT
ecoeficient
La carta Internacional dels Joves
Conèixer la web de les XESC.cat.
INTRANET Forum verd
Conèixer la carta Internacional dels
Joves CONFININT
Conèixer Musiquem la carta
Crear el nostre Comitè
Mediambiental
Definir els objectius de la nostra ZER
10. ACTIVITATS
MESTRES ALUMNES
● En grups de 4 persones: ● Treball a l´aula de la Carta
Internacional
-definició de la nostra
ZER ● Signatura de la carta?
-objectius generals que ● Elecció representant
ens marquemLa meva
xtec: docs
● Fòrum Intranet
● Mirar al forum totes les
● Cartell
aportacions i opinar. ● Creació Comitè Medi
● Escriure definició al PEZ ambiental: pares/mares,
alumnes,mestres,
ajuntaments.
11. AVALUACIÓ
● MESTRES ● ALUMNES
Diari grup de treball: Rúbrica:
-què he après? -Ha fet preguntes?
-conceptes que no tinc clars - Ha participat positivament?
-Ha respectat els companys?
-Ha respectat el torn de
paraula?
