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Clase 4
GUÍA DEL ALUMNO GRUPO
CONSONÁNTICO PR
Barrales/Cena/Correa/Molina
Primero Básico
IV parte
1
Barrales – Cena – Correa - Molina
Guía Lenguaje y Comunicación
Primer año básico
Nombre:……………………………..…….. Curso:……….. Fecha:…………
Objetivo: Conocer y usar el grupo consonante Pr, aplicando fonemas conocidos
Anteriormente. Tales como:
1. Lee atentamente el siguiente Trabalenguas:
Luego identifica palabras con la combinación “Pr”, y forma una oración con cada una.
1.-_____________________________________________________________________
2.-_____________________________________________________________________
2. Clasifica las palabras del texto anterior que tengan las siguientes combinaciones:
PL - PR y escríbelas dentro de cada casillero.
Pr
Pr
Primero Básico
IV parte
2
Barrales – Cena – Correa - Molina
3.- Separa las palabras según corresponda y escribe oración correctamente.
Laprincesaesmuytrabajadora_____________________________________
Elprefesoresmuyblanco _______________________________________
Elprofesoresalegre ___________________________________________
4.- Lee el texto y completa las oraciones:
a. ¿Por qué se enojó la princesa caprichosa?______________________________________________________
_
b. ¿Dónde vivía la princesa?____________________________________________________________________
c. ¿Qué pasó con la mariposa dorada?___________________________________________________________
Primero Básico
IV parte
3
Barrales – Cena – Correa - Molina
d. Cambiale el final al cuento:
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
5.- Ordena las siguientes sílabas y escribe las palabras en el cudro que corresponda:
1.- _______________________________________________________.
2.- _______________________________________________________.
3.- _______________________________________________________.
4.- _______________________________________________________.
5.- _______________________________________________________.
6.- ________________________________________________________.
7.- _______________________________________________________.
8.- _______________________________________________________.
9.- _______________________________________________________.
10.- ______________________________________________________.
Primero Básico
IV parte
4
Barrales – Cena – Correa - Molina
6.- Resuelve el crucigrama, con la combinación “Pr”.
1
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Preguntas:
1.- Se entrega cuando reconocimiento
cuando ganas.
2.- Se utiliza para pintar las paredes.
3.- Es un artefacto que sirve para dejar
la ropa estirada y ordenada.
4.- Prenda de vestir que usan las
mujeres.
5.- Personaje de los cuentos que
representa la magia y la maldad.
Primero Básico
IV parte
5
Barrales – Cena – Correa - Molina
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con Pr, para que lo que escriba sea lo
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Guía del alumno clase 4 grupo consonántico pr

  • 1. Clase 4 GUÍA DEL ALUMNO GRUPO CONSONÁNTICO PR Barrales/Cena/Correa/Molina
  • 2. Primero Básico IV parte 1 Barrales – Cena – Correa - Molina Guía Lenguaje y Comunicación Primer año básico Nombre:……………………………..…….. Curso:……….. Fecha:………… Objetivo: Conocer y usar el grupo consonante Pr, aplicando fonemas conocidos Anteriormente. Tales como: 1. Lee atentamente el siguiente Trabalenguas: Luego identifica palabras con la combinación “Pr”, y forma una oración con cada una. 1.-_____________________________________________________________________ 2.-_____________________________________________________________________ 2. Clasifica las palabras del texto anterior que tengan las siguientes combinaciones: PL - PR y escríbelas dentro de cada casillero. Pr Pr
  • 3. Primero Básico IV parte 2 Barrales – Cena – Correa - Molina 3.- Separa las palabras según corresponda y escribe oración correctamente. Laprincesaesmuytrabajadora_____________________________________ Elprefesoresmuyblanco _______________________________________ Elprofesoresalegre ___________________________________________ 4.- Lee el texto y completa las oraciones: a. ¿Por qué se enojó la princesa caprichosa?______________________________________________________ _ b. ¿Dónde vivía la princesa?____________________________________________________________________ c. ¿Qué pasó con la mariposa dorada?___________________________________________________________
  • 4. Primero Básico IV parte 3 Barrales – Cena – Correa - Molina d. Cambiale el final al cuento: _________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ 5.- Ordena las siguientes sílabas y escribe las palabras en el cudro que corresponda: 1.- _______________________________________________________. 2.- _______________________________________________________. 3.- _______________________________________________________. 4.- _______________________________________________________. 5.- _______________________________________________________. 6.- ________________________________________________________. 7.- _______________________________________________________. 8.- _______________________________________________________. 9.- _______________________________________________________. 10.- ______________________________________________________.
  • 5. Primero Básico IV parte 4 Barrales – Cena – Correa - Molina 6.- Resuelve el crucigrama, con la combinación “Pr”. 1 3 3 4 5 Preguntas: 1.- Se entrega cuando reconocimiento cuando ganas. 2.- Se utiliza para pintar las paredes. 3.- Es un artefacto que sirve para dejar la ropa estirada y ordenada. 4.- Prenda de vestir que usan las mujeres. 5.- Personaje de los cuentos que representa la magia y la maldad.
  • 6. Primero Básico IV parte 5 Barrales – Cena – Correa - Molina Ojo: “Debo fijarme al escribir palabras con Pr, para que lo que escriba sea lo que quiero decir.