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seguridad informatica

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sebas sabe mas que gerardo

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  1. 1. PRESENTADO POR: SEBASTIAN DUARTE CORTES
  2. 2. • ENGANCHE: En esta etapa el acosador le hace preguntas al niño o a la niña con el adjetivó de conocerlo, le pregunta su edad y ubicación.
  3. 3. • FIDELIZACION: Tras hacerse amigo del niño o la niña y mostrar como alguien amable, interesante y con muchas afinidades, el paso que sigue el acosador. ( deportes, música, colegio ) para luego seguir con.
  4. 4. • SEDUCION: Con toda la información y confianza construida hasta el momento, el incluido , que cumpla con la mayoría de sus solicitudes.
  5. 5. • ACOSO: En esta momento el acosador ya ti en una idea cercana de lo que puede obtener del niño. Tiene su información privada y familiar, conoce sus gustos, miedos y tiene fotos de el.
  6. 6. • En las salas de chat, redes sociales y foros, el acosador busaca a su victima teniendo en cuenta factores como:.
  7. 7. • Con el fin de estrechar los lazos de amistad, le pregunta por sus gustos o sus inquietudes para así adaptarse a ellos, ganar su confianza y tener mas cosas en común.
  8. 8. • El acosador se demuestra como alguien amable, interesante y con muchas afinidades con el niño, así fortalece su a puestas de relación de amistad.
  9. 9. • Al ser amigo y ser confidentes, el acosador crea distancia entre los niños y sus padres y los niños y sus amigos, de esta forma se convierte en la persona mas cercana a ellos.
  10. 10. • Para lograr que el niño o la niña haga lo que pide el acosador recure a halagos, obsequios y mucha atención, en ocasiones también genera en el niño una sentimiento de deuda.
  11. 11. • Al estar ten cerca del objetivo, el acosador se concentra en alcanzarlo, por ello es posible que se muestre tal cual se muestre y recurra a amenazas, chantaje, sextorciones y manipulación
  12. 12. • geográfica. Luego, intenta conocer sus gustos e inquietudes, para adaptarse a ellos y tener aspectos en común que le permitan ganar su.
  13. 13. • confianza. Aquí, el acosador no presiona con preguntas que puedan asustar o ahuyentar al niño, más bien, procura estrechar los lazos de amistad con él.
  14. 14. • Es asegurarse que su nuevo amigo querrá seguir hablando con él. Para lograr esto, usualmente hablan de temas de interés mutuo.
  15. 15. • Temas familiares: con quien vive, como es su familia, qué hacen sus papás etc.
  16. 16. • en las charlas, e intenta intercambiar imágenes con el niño. Halagándolo y generando un sentimiento se dedica a seducir.
  17. 17. • A incluir temas sexuales deuda en el, el acosador logrará.
  18. 18. • . El adjetivó ahora se hace más claro: establecer una relación sexual, aun que en principios se virtual. Es posible que en
  19. 19. • Vulnerabilidad, necesidad emocional, poca autoestima, soledad y poca atención de los padres.
  20. 20.

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