1. PARADIGMAS EMERGENTES DE LA
INVESTIGACIÓN

2. TEORIA GENERAL DE SISTEMAS
Sistema
• Conjunto de
elementos
relacionados que
interactúan
dependen unos
de otros
Universo
• Regularidad,
patrón,
organización,
relaciones de
orden
implicaciones
causa efecto
Elemento
• Entidad básica,
simple y esencial
Componentes
• Todo Sistema
tiene
componente
(elementos) y
estructura
(disposición y
composición de
los elementos

3. “Fue como si la tierra hubiese
desaparecido bajo nuestros
pies sin tener ningún
cimiento firme a la vista sobre
el que poder construir.

4. • El sistema es recursivo ,puede ser un
elemento, componente o subsistema de
otros
• La complejidad de un sistema esta
determinado por su naturaleza, variedad y
cantidad de sus elemento y relaciones
• Sistemas simples (preciso, Cuantitativos)
sistemas complejo (impreciso cualitativos
• Entorno: Medio ambiente en el cual el
sistema se desenvuelve, este influye en el
sistema interactúa con el

5. TEORÍA DE LA COMPLEJIDAD
Complejidad: Eventos,
Acciones, interacciones,
determinaciones ,azares
que constituyen nuestro
mundo.
Superación de la lógica
dicotómica y
excluyente, por una
lógica transclásica
contextual
Superación del enfoque
centrado en el sujeto por
uno reflexivo-
comunicacional
Se supera el
paradigma calculatorio-
funcionialista por
admisión de la
complejidad
Epistemología de la
reflexividad
,observación
constructiva

6. •Superación del
pensamiento mutilarte
•*Pensamiento complejo
(dialógico)
•No rechaza la claridad ,el
orden ,el determinismo, sabe
que no se puede programar
el descubrimiento el
conocimiento y la acción
•La realidad es cambiante
•El sistema de
conocimientos integra al
observador es
intrínsecamente abierto,algo
inacabado

7. EL PENSAMIENTO HOLISTICO
 La holística alude a la tendencia que permite entender los
eventos desde el punto de vista de las múltiples
 interacciones que los caracterizan; corresponde a una actitud
integradora como también a una teoría explicativa que
 orienta hacia una comprensión contextual de los procesos, de
los protagonistas y de sus contextos. La holística se
 refiere a la manera de ver las cosas enteras, en su totalidad,
en su conjunto, en su complejidad, pues de esta forma se
 pueden apreciar interacciones, particularidades y procesos
que por lo regular no se perciben si se estudian los
 aspectos que conforman el todo, por separado.

8. TEORIA
Comprensión contextual de
los proceso de los
protagonistas y de los
contextos.
Si se configura el todo con sus
partes para observar la
realidad como totalidad ,se
producen cualidades y efectos
diferentes a las producidas por
las partes
Holeopraxis